Caminos Para La Educaci N Bases Esencias E Ideas De Pol Tica Educativa
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Caminos Para La Educaci N Bases Esencias E Ideas De Pol Tica Educativa
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Author : Axel Rivas
language : es
Publisher: Ediciones Granica
Release Date : 2013-11-14
Caminos Para La Educaci N Bases Esencias E Ideas De Pol Tica Educativa written by Axel Rivas and has been published by Ediciones Granica this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-11-14 with Education categories.
Este es un libro para reflexionar y hacer mejoras sistémicas en la educación. Dirigido a los planificadores del futuro, aquellos que están construyendo o construirán los cimientos de la sociedad de aquí a 20 años, momento en el que se graduarán los niños y niñas que hoy están empezando el jardín de infantes. Su propósito es repensar la política educativa. Para eso, propone caminos, numerosos caminos. La primera parte estudia las condiciones necesarias para que la política educativa aumente sus capacidades de impacto y aproveche su amplio, pero no ilimitado, margen de acción. La segunda parte brinda un listado de 90 opciones de política educativa para analizar en cada ministerio de educación y en todos los espacios de debate democrático relacionados con el futuro de la educación. Las 90 opciones se han ordenado en cuatro capítulos: políticas de inclusión y justicia distributiva, políticas docentes, políticas pedagógicas y curriculares, y políticas con uso intensivo de las nuevas tecnologías. En estas páginas se presenta una síntesis de más de siete años de trabajo en el proyecto Nexos de Política Educativa, desarrollado por el programa de Educación de CIPPEC. Este ha sido uno de los mayores laboratorios basado en las esencias e ideas de la política educativa, realizado mediante visitas y trabajos en casi todas las provincias argentinas, el estudio de los procesos de mejora sistémica en todo el mundo y la recopilación de las nuevas discusiones internacionales. Los caminos que aquí se presentan son fruto de esa labor, pensados para abrir la imaginación con respecto a la política educativa y para combatir las injusticias del presente.
Education In South America
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Author : Simon Schwartzman
language : en
Publisher: Bloomsbury Publishing
Release Date : 2015-07-02
Education In South America written by Simon Schwartzman and has been published by Bloomsbury Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-07-02 with Education categories.
Education in South America is a critical reference guide to development of education in Argentina, Bolivia, Brazil, Chile, Colombia, Ecuador, Paraguay, Peru, Uruguay and Venezuela. The chapters, written by local experts, provide an overview of the education system in each country, focusing particularly on policies and implementation of reforms. Key themes include quality and access, multicultural education and the management of education systems. Including a comparative introduction to the issues facing education in the region as a whole and guides to available online datasets, this book is an essential reference for researchers, scholars, international agencies and policy-makers.
La Cocina De La Pol Tica Educativa
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Author : Cecilia Veleda
language : es
Publisher: Siglo XXI Editores
Release Date : 2023-08-01
La Cocina De La Pol Tica Educativa written by Cecilia Veleda and has been published by Siglo XXI Editores this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-08-01 with Education categories.
Todos los diagnósticos señalan hoy que el estado del sistema educativo es crítico. Que chicas y chicos egresan de las escuelas sin las competencias mínimas para desarrollar un proyecto de vida pleno. Las alarmas convocan la atención de todos: familias, docentes, funcionarios. Ya nadie duda de que urge hacer algo, pero ¿qué y cómo? Fuera de eslóganes vacíos, ¿de verdad es posible mejorar la educación? Cambiar las cosas depende, sobre todo, de la aplicación virtuosa de la política educativa. Por eso, cualquier transformación requiere una comprensión realista del escenario en que se toman las decisiones. Con una amplia experiencia y un profundo conocimiento del sistema, Cecilia Veleda abre las puertas de la cocina de la política educativa: invita a conocer a los actores y a desentrañar los mecanismos, las condiciones y las lógicas de acción de su trabajo. Para eso, pone la mirada en las provincias, porque tienen a cargo las definiciones más directas, y el oído en los funcionarios y técnicos que llevan adelante el día a día de la gestión. ¿Qué visión de la educación tienen los gobernadores? ¿A quiénes eligen como ministros y cómo forman sus equipos? ¿Cuáles son las rutinas cotidianas en los ministerios? ¿Cómo son las relaciones con las escuelas, los gremios y otras organizaciones de la sociedad? ¿Y con el ministerio nacional? ¿Cuánto hay de gobierno, de capacidad de imponer decisiones? ¿Cuánto hay de negociación y resolución de conflictos? ¿Cuánto de administración de la enorme maquinaria cotidiana de las escuelas? Fruto de una extensa investigación empírica, este libro trata del cómo se hace porque, al igual que en la cocina, la educación tiene sus ingredientes, sus recetas, sus sinsabores, sus errores de cálculo. También sus tiempos y sus resultados buenos y mejorables. Trabajar con esos factores es condición para alcanzar el verdadero objetivo: que cada vez más estudiantes concluyan la escolaridad obligatoria con los aprendizajes fundamentales para la vida, el mundo del trabajo y la educación superior.
Qui N Controla El Futuro De La Educaci N
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Author : Axel Rivas
language : es
Publisher: Siglo XXI Editores
Release Date : 2019-11-20
Qui N Controla El Futuro De La Educaci N written by Axel Rivas and has been published by Siglo XXI Editores this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-11-20 with Education categories.
Este libro se autodestruirá en diez años. El mundo que conocemos se transforma vertiginosamente gracias a los avances tecnológicos. El sistema educativo tradicional va a la zaga de los profundos cambios culturales y sociales que vinieron de la mano de las pantallas. Sin embargo, aunque de maneras dispares y a veces invisibles, los algoritmos ya están en la escuela. ¿Qué tanto y cómo hay que cambiar los sistemas educativos en un mundo en que (casi todos) los jóvenes tienen un celular en sus manos? ¿Qué nuevos desafíos y oportunidades nos presentan las tecnologías digitales si queremos garantizar la justicia educativa y encender la llama del aprendizaje en las nuevas generaciones? Y, sobre todo, ¿cuál será el rol de los estados, del sector privado y de los educadores en este futuro que ya llegó? Axel Rivas, referente global en política e innovación educativa, parte de una rigurosa mirada sobre los sistemas educativos de América Latina y ofrece un diagnóstico claro de las posibilidades efectivas que ofrecen las nuevas tecnologías digitales. En este paisaje, el naciente mercado tecnoeducativo es veloz y multiplica su oferta: no ha perdido el tiempo y ya ofrece sistemas de gestión del aprendizaje, tutorías digitales y gamificación con la lógica adictiva de los videojuegos. En este contexto, el Estado no puede estar ausente en la discusión y debe garantizar la justicia educativa. Por ejemplo, a través de una Plataforma Educativa Pública con proyectos y clases para los docentes, y actividades que conviertan los contenidos curriculares en situaciones de indagación. Dirigido a educadores y políticos, este libro propone un sistema educativo que enseñe a pensar críticamente, que produzca en los alumnos la voluntad y el deseo de aprender, y que genere compromiso social y ciudadanía democrática.
Doctrina Y Politica Educativa
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Author : México. Secretaría de Educación Pública
language : es
Publisher:
Release Date : 1975
Doctrina Y Politica Educativa written by México. Secretaría de Educación Pública and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1975 with categories.
En este libro, se trata el tema de cual es la filosofìa de la educación, así como la doctrina que impera en tal sentido y por si fuera poco lo fundamenta con algunos de los artículos de la Constitución.
Revista Conservadora Del Pensamiento Centroamericano
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1961
Revista Conservadora Del Pensamiento Centroamericano written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1961 with Central America categories.
Revista Conservadora
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1961
Revista Conservadora written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1961 with Central America categories.
Tiempo
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1970
Tiempo written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1970 with Mexico categories.
Hispano Americano
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1970
Hispano Americano written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1970 with Hispanic Americans categories.
Studying Educational And Social Policy
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Author : Ronald H. Heck
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2004-07-19
Studying Educational And Social Policy written by Ronald H. Heck and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004-07-19 with Education categories.
The overall purpose of this text is to introduce beginning researchers to the study of educational and social policy, how it has been examined from a scholarly perspective, and the salient issues to consider in conceptualizing and conducting policy research. The emphasis is on "introduce," as the various policy fields within the public sector (for example, education, energy, health, labor) are much too diverse to include in depth in a single volume on theoretical concepts and research methods. The focus is not so much on the substance of policymaking as on understanding the interplay between how policy is made and implemented and the various conceptual approaches and methods researchers can use to frame and conduct policy studies. The underlying assumption is that a critique of the substantive, theoretical, and methodological issues involved in studying policy can help researchers conduct policy studies that are more informative in guiding policy development and more effective in assessing the impact of policy reforms. *Part I acquaints readers with substantive issues and challenges related to the study of the policy process, and includes chapters on federalism and policymaking, and on studying policy development, implementation, and impact. *Part II examines different conceptual frameworks and theories for the study of policy, with chapters on political culture and policymaking, the punctuated-equilibrium theory and the advocacy coalition framework, economic and organizational perspectives, and new approaches (e.g., feminism, critical theory, postmodernism). *Part III focuses research methods for studying policy, covering research design, qualitative methods, multilevel methods for policy research, and growth modeling methods for examining policy change. *Part IV compares the diversity of approaches used by policy scholars with respect to their strengths and weaknesses, and presents a number of issues for further consideration in conducting policy research. This introduction to theories and methods of conducting policy research is intended to give prospective researchers an appreciation of the relationship among policy problems, empirical methods, and practice, and to contribute to building their skills in conceptualizing and conducting policy research that answers important questions. The text includes examples of studies to illustrate the diversity of methodological techniques, and discusses issues related to the design and conduct of original educational policy studies. Studying Educational and Social Policy: Theoretical Concepts and Research Methods is designed primarily for graduate courses in educational policy and educational research and is appropriate as well for research methodology courses in other disciplines, including statistics and research methodology in the social sciences, organizational studies, public policy, and political science