[PDF] Cidadania Direitos Humanos E Forma O De Professores - eBooks Review

Cidadania Direitos Humanos E Forma O De Professores


Cidadania Direitos Humanos E Forma O De Professores
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Forma O De Professores E Educa O Em Direitos Humanos E Cidadania


Forma O De Professores E Educa O Em Direitos Humanos E Cidadania
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Author : José Sérgio Carvalho
language : en
Publisher:
Release Date : 2000

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Forma O De Professores E Educa O Em Direitos Humanos E Cidadania


Forma O De Professores E Educa O Em Direitos Humanos E Cidadania
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2004

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Cidadania Direitos Humanos E Forma O De Professores


Cidadania Direitos Humanos E Forma O De Professores
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Author : Jurema Iara Reis Belli
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2022-12-08

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Este livro teve o trabalho do acolhimento, do ouvir o outro, dos diferentes significados de direitos humanos, quando falamos de sustentabilidade, de dores da alma, de violência física e psicológica, de ética e de inclusão educacional. Precisamos pensar no futuro, no que desejamos para os que estão chegando, no que esperamos dos que ficam, enfim, pensar um planeta melhor e mais inclusivo, todos os dias, para todos. Desta forma os autores que aqui se apresentam trazem uma leitura plural de mundo e de possibilidades de melhorar este mundo. Precisamos refletir sobre tudo isso. Precisamos tratar de diminuir as lacunas deixadas por anos de exclusão e de escassez de oportunidades.



Direitos E Cidadania Na Escola De Educa O Integral Uma An Lise A Partir Da Experi Ncia De Professores E Alunos


Direitos E Cidadania Na Escola De Educa O Integral Uma An Lise A Partir Da Experi Ncia De Professores E Alunos
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Author : Frei Paulo Sérgio Cantanheide
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-08-03

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Há muito o tema da educação integral deixou de estar vinculado apenas à proposição que aponta para a ampliação do tempo de permanência na escola como uma forma de facilitar a aprendizagem. Qualquer inferência sobre a escola em tempo integral que pretenda adquirir status de seriedade não permite a dissociação da ampliação da jornada escolar da noção de uma educação integral e multidimensional. Essa constatação evidencia que a oferta de uma educação integral não necessariamente deva se desenvolver em tempo integral. Contudo, a pluralidade de contexto pessoal, cultural e sociofamiliar apresentada pelo alunado introduz no debate sobre educação integral as categorias de educação de qualidade e de direito à educação. Nesse sentido, a ampliação do tempo de permanência na escola aparece antes como uma alternativa viável para a efetivação do direito à educação de qualidade do que como mera quantificação do tempo em função da aprendizagem. Ao analisar os 10 anos de implantação da escola em tempo integral no município de Goiás-GO, o presente livro procura dar voz a professores (tanto atuantes em salas de aula quanto na gestão educacional) e a alunos, que realizam suas experiências profissionais e educacionais nas referidas escolas, a fim de perceber como esses principais sujeitos do processo educacional identificam a escola em tempo integral como uma instituição educacional capaz de garantir o direito à educação de qualidade e de formar para a cidadania. A apreciação que esses sujeitos da escola fazem de suas experiências na ampliação da jornada escolar possibilita que esta obra apresente uma análise critica das políticas educacionais brasileira no âmbito da educação integral e da escola em tempo integral.



Direitos Humanos G Nero Cidadania E Educa O


Direitos Humanos G Nero Cidadania E Educa O
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Author : Paulo Peixoto de Albuquerque
language : pt-BR
Publisher: Editora Oficina Universitária
Release Date :

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Ao longo desses vinte e quatro anos de atividades em Marília e região, no âmbito acadêmico, o NUDHUC tem se dedicado à formação, à produção de publicações e à orientação de pesquisas, pretendendo promover reflexão crítica e aprofundar o conhecimento acerca da educação em direitos humanos, gênero, raça/etnia, cidadania, dentre outros temas. Após a realização dos eventos científicos, visando sempre relembrar a história de luta para garantia dos direitos de todas as pessoas na História do nosso país e da humanidade, para que as novas gerações a conheçam e reflitam sobre o valor da liberdade, dos direitos humanos, do respeito e da dignidade para todas as pessoas, valores estes da Democracia, tem sido publicados textos originados dos eventos. Nessa perspectiva, contamos, nesta coletânea, com a participação de pesquisadores(as) e militantes defensores dos Direitos Humanos da Argentina, da Espanha e do Brasil que têm se dedicado a registrar a História, analisando, do ponto de vista geral, através da Sociologia, da Psicologia e da Educação, os condicionantes para os avanços e recuos no que diz respeito à garantia dos Direitos Humanos, para pensarmos nos desafios da atualidade que estão postos num momento em que constatamos ações de grupos conservadores se organizando pela aprovação de projetos como o Escola sem Partido, além de ataques aos direitos humanos e seus defensores e defensoras, que mostram a resistência dando exemplo de exercício da cidadania plena.



Forma O Docente Cidadania E Direitos Humanos


Forma O Docente Cidadania E Direitos Humanos
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Author : Maria de Lourdes Ramos; da Silva, Jonas Alves Junior; da Silva
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2020-07-29

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Tendo a pesquisa em Educação em Direitos Humanos como fio condutor desta obra, temas como preconceito e discriminação na escola; cidadania; gênero e sexualidades; relações étnicoraciais; inclusão digital; educação inclusiva, dentre outros, são abordados, sob diferentes perspectivas, nos 13 artigos desta coletânea.



Educa O Em Direitos Humanos E Forma O De Professores As


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Author : Vera Maria Candau
language : pt-BR
Publisher: Cortez Editora
Release Date : 2016-06-20

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O livro pretende analisar as principais dimensões e implicações da integração da perspectiva da educação em Direitos Humanos nos processos de formação inicial e continuada de professores. Apresenta aspectos teórico-metodológicos desta temática e assinala desafios atuais que os educadores estão chamados a enfrentar.



Educa O Como Espa O De Direito


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Author : Carmem Lucia Artioli Rolim
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2017-07-26

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O presente livro apresenta discussões de renomados pesquisadores da América Latina, reunidos por questionamentos entorno da efetivação dos direitos educacionais. Questões que perpassam o sistema educacional, o papel dos direitos humanos, em especial na educação infantil, na educação hospitalar e na formação de professores, de forma a revelar campos de leitura, ainda invisíveis, sobre as diferentes nuances que constituem práticas políticas e pedagógicas desenvolvidas por uma sociedade que intenta a consolidação de sua democracia. No delinear do processo, cada estudo revela, de modo original, olhares e saberes constituídos nas tessituras de único eixo, ou seja, pensam a educação como espaço no qual os direitos humanos se sobressaem como necessidades vitais de uma sociedade que preza pela construção e desenvolvimento de sua cidadania. Situações que dizem do próprio processo educacional, como também de subjetividades intrínsecas presentes nas relações professor/aluno e sistema educacional/sociedade, e de movimentos que desafiam o leitor a questionar a educação como "espaço de direito"!



Educa O Como Espa O De Direito


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Author : Carmem Lucia Artioli Rolim, Denise Aquino Alves Martins, Melissa Cícera F. O. Bessa Carrijo (Org.)
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2017-08-17

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O presente livro apresenta discussões de renomados pesquisadores da América Latina, reunidos por questionamentos entorno da efetivação dos direitos educacionais. Questões que perpassam o sistema educacional, o papel dos direitos humanos, em especial na educação infantil, na educação hospitalar e na formação de professores, de forma a revelar campos de leitura, ainda invisíveis, sobre as diferentes nuances que constituem práticas políticas e pedagógicas desenvolvidas por uma sociedade que intenta a consolidação de sua democracia. No delinear do processo, cada estudo revela, de modo original, olhares e saberes constituídos nas tessituras de único eixo, ou seja, pensam a educação como espaço no qual os direitos humanos se sobressaem como necessidades vitais de uma sociedade que preza pela construção e desenvolvimento de sua cidadania. Situações que dizem do próprio processo educacional, como também de subjetividades intrínsecas presentes nas relações professor/aluno e sistema educacional/sociedade, e de movimentos que desafiam o leitor a questionar a educação como “espaço de direito”!



Cidadania Direitos Humanos E Educa O


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Author : Carolina Alves de Souza Lima
language : pt-BR
Publisher: Almedina Brasil
Release Date : 2019-11-14

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A presente obra busca mostrar de forma crítica e reflexiva a relação entre cidadania, direitos humanos e educação, e sua relevância para o fortalecimento das democracias contemporâneas, uma vez que eles representam a possibilidade de emancipar os seres humanos de todas as formas de opressão, seja ela política, social, religiosa ou cultural. Dividida em duas partes, na primeira analisa os referidos institutos no âmbito do Direito Internacional dos Direitos Humanos, consolidado logo após o término da Segunda Grande Guerra, e expõe o direito à educação como um direito humano. Na segunda parte, expõe os referidos institutos da perspectiva histórico-política e jurídica brasileira, com destaque para a reivindicação e conquista da educação como um direito humano. A relação entre os referidos institutos envolve discussões profundas e de importância crucial na atualidade, no sentido de questionar qual sociedade queremos construir.