Comment Enseigner En Maternelle La D Couverte Du Monde
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Comment Enseigner En Maternelle La D Couverte Du Monde
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Author : Chantal Mettoudi
language : fr
Publisher: Hachette Education
Release Date : 2011
Comment Enseigner En Maternelle La D Couverte Du Monde written by Chantal Mettoudi and has been published by Hachette Education this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with categories.
Cet ouvrage est destiné aux enseignants désireux de faire vivre aux enfants tout au long des 3 années d'école maternelle, des activités de découverte du monde variées et progressives.LES POINTS FORTS- Des propositions d'organisation pédagogique répondant aux besoins de tous les enfants- Des progressions dans tous les domaines de pratique, de la petite section à la grande section- Des pistes pour explorer les liens existant entre la découverte du monde et les autres apprentissages- Des projets thématiques qui mettent en évidence, la centralité de ce type d'éducationSOMMAIRE1. Les enjeux des activités de découverte du monde à l’école- Les programmes scolaires- Ce que disent les enseignants des activités de découverte du monde2. L’approche pédagogique- Le développement cognitif de l'enfant- L'apprentissage par l'expérience directe- Le langage au service de la découverte du monde- Le rôle de l'enseignant- Expérimenter les instruments du travail intellectuel3. Découvrir la matière, les objets et le vivant- Une initiation scientifique indispensable- Découvrir la matière- Découvrir les objets- Découvrir le vivant4. L’approche mathématique- Le développement de la pensée logique- Découvrir les formes et les grandeurs- Approcher les quantités et les nombres5. Se repérer dans le temps et l'espace- Se repérer dans le temps- Se repérer dans l'espace6. Des projets au service des apprentissagesAnnexesAUTEUR :Chantal METTOUDI a été enseignante puis inspectrice du premier degré et enfin IPR IA dans le Val de MarnePUBLIC : Tous les enseignants d'école maternelle
Comment Enseigner La D Couverte Du Monde En Maternelle
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Author : Chantal Mettoudi
language : fr
Publisher: Hachette Éducation
Release Date : 2011-07-06
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Cet ouvrage est destiné aux enseignants désireux de faire vivre aux enfants tout au long des 3 années d'école maternelle, des activités de découverte du monde variées et progressives. LES POINTS FORTS - Des propositions d'organisation pédagogique répondant aux besoins de tous les enfants - Des progressions dans tous les domaines de pratique, de la petite section à la grande section - Des pistes pour explorer les liens existant entre la découverte du monde et les autres apprentissages - Des projets thématiques qui mettent en évidence, la centralité de ce type d'éducation SOMMAIRE Les enjeux des activités de découverte du monde à l’école 1. L’approche pédagogique - Le développement cognitif du jeune enfant - L'apprentissage par l'expérience directe - Le langage au service de la découverte du monde - Le rôle du dessin - Expérimenter les instruments du travail intellectuel 2. Découvrir la matière, les objets et le vivant - Une initiation scientifique indispensable - Découvrir la matière - Découvrir les objets - Découvrir le vivant 3. L’approche mathématique - Le développement de la pensée logique - Découvrir les formes et les grandeurs - Approcher les quantités et les nombres 4. Se repérer dans le temps 5. Des projets au service des apprentissages AUTEUR : Chantal METTOUDI a été enseignante puis inspectrice du premier degré et enfin IPR IA dans le Val de Marne PUBLIC : Tous les enseignants d'école maternelle
La D Couverte Du Monde
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Author : Serge Herreman
language : fr
Publisher: Hachette Education
Release Date : 2007
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Un premier poste ? Un niveau de classe différent pour la première fois ? Les programmes officiels dans une main et ses connaissances théoriques dans l'autre, par quelle alchimie cet enseignant pourra-t-il mettre en œuvre sereinement une organisation performante de son année scolaire ? Véritable accompagnement pédagogique, chaque ouvrage de la collection, grâce à sa structure interactive et dynamique raccrochant sans cesse les exigences de la pratique à celles de la théorie, est un décodage raisonné de trois grands défis : Organiser, des conseils et des explications pour répondre à toutes les questions que l'on peut se poser pour concevoir sa pédagogie au quotidien. Enseigner, un traitement systématique de tous les grands domaines d'activité pour comprendre les programmes, organiser les progressions, concevoir les séquences et préparer les activités. Réaliser, des projets pour mettre en œuvre une réelle organisation transversale de la programmation des apprentissages et réaliser les compétences exigées en fin de cycle.
Sciences Vivre
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Author : Nicolas BRACH
language : fr
Publisher: ACCÈS Éditions
Release Date : 2015-05-01
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La collection Sciences à vivre propose des outils structurés clés en main pour découvrir les Sciences de la Maternelle au CM2. Cet ouvrage favorise l’exploration du monde du vivant, des objets et de la matière. Le matériel nécessaire aux séances peut être imprimé à partir du DVD-Rom ou acheté tout prêt dans le coffret complémentaire.
D Couvrir Le Monde De La Nature Et Des Objets Avant Six Ans L Cole Maternelle
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Author : Frédéric Charles
language : fr
Publisher:
Release Date : 2012
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Pas de résumé en anglais.
Pour D Couvrir Le Monde L Cole Maternelle
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Author : M.-J. Coqblin
language : fr
Publisher: Bordas Editions
Release Date : 2005
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D Couvrir Le Monde L Cole Maternelle
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Author : France. Direction de l'enseignement scolaire
language : fr
Publisher:
Release Date : 2005
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Document d'accompagnement des programmes 2002 : séquence sur les fruits en petite section ; la main, le geste ; planter et semer ; le vent, le souffle, lair en mouvement...
D Couvrir Le Monde Des Objets
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Author : Jacqueline Bonnard
language : fr
Publisher:
Release Date : 2015
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Présentation des principes d'une culture scientifique et technologique en enseignement pré-élémentaire et élémentaire, par des activités innovantes visant la structuration de la pensée. Présentation de la didactique des sciences et incitation des professeurs des écoles à expérimenter le monde des objets avec leurs élèves en les plaçant dans diverses démarches et une posture de chercheurs.
D Couvrir Le Monde Des Objets
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Author : Dominique Taraud
language : fr
Publisher:
Release Date : 2015-01-16
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Forte de son expérience de formatrice auprès des enseignants d'écoles maternelles et primaires, Jacqueline Bonnard s'efforce de répondre et d'aider des enseignants souvent interrogatifs sur les sciences et la technologie dans leur enseignement... surtout lorsqu'ils ne disposent pas des bases d'une culture technique qui rassure et aide à surmonter les peurs de l'inconnu. A travers ses propositions d'activités concrètes et actives pour apprendre à regarder et à interroger les objets, elle explique comment l'enseignant peut «Renouer avec la démarche d'exploration des apprentissages premiers» ou comment il peut «Rendre étrange un objet familier...», autant d'expériences fondatrices d'une démarche technologique que chaque enseignant devrait vivre... Extrait de la préface de Dominique Taraud Cet ouvrage répond aux interrogations des enseignants des cycles de maternelle et primaire. Il aide à découvrir les principes premiers d'une culture scientifique et technologique et permet de proposer aux élèves des activités nouvelles, différentes amenant de nouvelles approches pédagogiques visant le développement et la structuration de la pensée des jeunes élèves. Il poursuit un double but : éclairer le lecteur sur la construction sociohistorique de cet enseignement puis le situer dans le contexte actuel ; donner envie aux professeurs des écoles d'explorer et de découvrir le monde des objets avec leurs élèves tout en installant chez ces derniers une posture de chercheur.
50 Exp Riences Pour Explorer Le Monde
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Author : Pascal Chauvel
language : fr
Publisher:
Release Date : 2019-03-14
50 Exp Riences Pour Explorer Le Monde written by Pascal Chauvel and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-03-14 with categories.
Cet ouvrage s'adresse aux professeurs non spécialistes des sciences mais désireux de les enseigner de manière active, à partir d'expériences ou d'activités ludiques et simples à réaliser. Conforme aux programmes 2016, ce guide pratique répertorie une cinquantaine d'expériences faciles à mettre en oeuvre en cycle 1, dès la Petite section. Il est organisé en trois parties correspondant aux domaines des programmes pour la maternelle : Découvrir le monde du vivant ; Explorer la matière et Utiliser ; Fabriquer, manipuler des objets. Les 50 expériences permettent aux élèves d'acquérir les nombreuses compétences nécessaires à leur éveil scientifique : découvrir les premières notions de base en sciences, créer ou suivre un protocole expérimental simple, s'organiser, observer, analyser, construire... Chaque chapitre propose : Une ou plusieurs expériences ou activités faciles à mettre en oeuvre ; La liste du matériel nécessaire et comment se le procurer (peu coûteux et aisé à se procurer, souvent issu de la récupération) ; Le protocole à suivre, les écueils à éviter lors de leur mise en place avec les enfants ; Des astuces, des schémas, des exemples de résultats obtenus dans les classes ; Des pistes d'exploitations pédagogiques permettant de construire des séquences à partir de ces expériences. Ressources numériques : 10 fiches expériences photocopiables, des fiches activités, des schémas, des vidéos et des photographies nécessaires à la réalisation des activités. Ces documents sont imprimables et/ou vidéo projetables.