Compagnonnage Et Apprentissage
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Compagnonnage Et Apprentissage
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Author : Annie Guédez
language : fr
Publisher: Presses Universitaires de France - PUF
Release Date : 1994
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La Formation Du Compagnon Dans Le Programme D Apprentissage En Milieu De Travail
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 2008
La Formation Du Compagnon Dans Le Programme D Apprentissage En Milieu De Travail written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with categories.
La présente recherche est de type qualitatif et de nature exploratoire. Elle rend compte des représentations des comités sectoriels de la main d'oeuvre (CSMO) au sujet de la formation pédagogique des compagnons dans le cadre du programme d'apprentissage en milieu de travail (PAMT). Cette recherche s'articule autour de trois axes: le PAMT, le compagnon et la formation pédagogique des compagnons. L'apprentissage en milieu de travail est une pratique traditionnelle, aussi ancienne que l'existence des métiers. Cependant, cette pratique a connu à travers les siècles et les systèmes de formation professionnelle plusieurs rebondissements, retracés brièvement dans cette recherche. L'apprentissage en milieu de travail est de plus en plus structuré et reconnu par une certification des compétences. Le PAMT repose sur le compagnonnage. Le compagnonnage existe depuis très longtemps, et il est encore de grande actualité puisqu'il est à la base du PAMT. Ce nouveau programme d'apprentissage en milieu de travail implanté en 2002 dans les entreprises québécoises suscite la participation active de plusieurs partenaires dont celle des CSMO. L'échantillon choisi pour la collecte des données est de type " raisonné ". Il est constitué de huit CSMO représentés par quatre femmes et quatre hommes issus des secteurs d'activités primaire, secondaire et tertiaire. Ces huit CSMO sont les seuls sur les vingt neuf existants à avoir organisé et donné une formation aux compagnons dans le cadre du PAMT en 2004-2005. Les huit personnes interviewées ont été désignées comme celles qui ont en charge le dossier du PAMT. Elles ont partagé leur vécu de l'implantation du PAMT ainsi que celui de l'organisation de la formation du compagnon. Ellcs ont parlé de l'importance qu'elles accordaient à la formation du compagnon pour bien le préparer au rôle qui lui est attribué dans le PAMT. Elles ont spécifié la nature du contenu de la formation, le type d'intervenants et des experts sollicités pour outiller le compa.
Le Compagnonnage
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Author : Bernard De Castéra
language : fr
Publisher: QUE SAIS-JE
Release Date : 2018-04-25T00:00:00+02:00
Le Compagnonnage written by Bernard De Castéra and has been published by QUE SAIS-JE this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-04-25T00:00:00+02:00 with Social Science categories.
Les milliers de jeunes ouvriers en formation dans le compagnonnage témoignent de la qualité d’une transmission du savoir qui, de siècle en siècle, ne s’est jamais démentie. Sur le marché de l’emploi, cette formation fait ses preuves. L’objectif de cet ouvrage est de montrer dans quelle tradition s’inscrit le compagnonnage. Loin des ambitions intellectuelles ou politiques, loin des idéologies, il représente une culture ouvrière originale : celle d’une transmission directe, entre hommes de métier, d’un véritable art d’être homme dans son travail, par la recherche de l’unité du savoir-faire et du savoir-être, de la main et de la pensée.
Compagnonnage
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Author : Source Wikipedia
language : en
Publisher: University-Press.org
Release Date : 2013-09
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Ce contenu est une compilation d'articles de l'encyclopedie libre Wikipedia. Pages: 35. Chapitres: Apprentissage, Massif de la Sainte-Baume, Ordre des freres pontifes, Agricol Perdiguier, Union compagnonnique, Meilleur ouvrier de France, Maitre de carriere, Artisanat, Association ouvriere des compagnons du devoir du tour de France, Jean-Michel Mathoniere, Olympiades des metiers, Societe des Compagnons selliers tapissiers maroquiniers cordonniers-bottiers du Devoir du Tour de France - Famille du cuir, Tour de France du compagnonnage, Institut europeen de formation des compagnons, Musee-librairie du compagnonnage, Maison de l'outil et de la pensee ouvriere, Cite des metiers et des arts de Limoges, Pere Soubise, Laurent Bastard, Reseau d'echanges de pratiques alternatives et solidaires, Maitre Jacques, Musee du Compagnonnage, Federation compagnonnique des metiers du Batiment, Wanderschaft, Compagnons et maitres d' uvre. Extrait: L'apprentissage est l'acquisition de savoir-faire, c'est-a-dire le processus d'acquisition de pratiques, de connaissances, competences, d'attitudes ou de valeurs culturelles, par l'observation, l'imitation, l'essai, la repetition, la presentation. Il s'oppose, tout en le completant, a l'enseignement dont le but est surtout l'acquisition de savoirs ou de connaissances au moyen d'etudes, d'exercices et de controles des connaissances. Pour la psychologie inspiree du behaviorisme, l'apprentissage est vu comme la mise en relation entre un evenement provoque par l'exterieur (stimulus) et une reaction adequate du sujet, qui cause un changement de comportement qui est persistant, mesurable, et specifique ou permet a l'individu de formuler une nouvelle construction mentale ou reviser une construction mentale prealable. L'historien Philippe Aries dans son ouvrage L'enfant et la vie familiale sous l'Ancien Regime, Paris (Seuil) 1975, insiste sur l'importance qu'il convient...
Le Compagnonnage En Tant Qu Institution De Formation Professionnelle
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Author : Céline Meurger
language : fr
Publisher:
Release Date : 2016
Le Compagnonnage En Tant Qu Institution De Formation Professionnelle written by Céline Meurger and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016 with categories.
Notre objet d'étude est le compagnonnage. C'est une institution séculaire de formation professionnelle, inscrite en 2010 sur la liste représentative du patrimoine culturel immatériel de l'humanité par l'UNESCO. Notre projet aborde la formation professionnelle initiale prise en charge par des formateurs compagnons. Trois niveaux sont articulés dans notre étude : l'histoire, les curriculums et les phénomènes de transmission.Un premier niveau qualifié de « macro-analyse historique » renvoie à une analyse historique et questionne les territoires des compagnons (toutes sociétés confondues) dans l'histoire de l'enseignement technique et professionnel. Nous utilisons une méthodologie de revue de littérature croisée pour considérer l'histoire des compagnonnages en fonction de celle de l'enseignement technique et professionnel. Nous caractérisons trois périodes marquées par des changements d'organisations territoriales pour les compagnons au sein de ce type d'enseignement.Un deuxième niveau nommé « méso-analyse curriculaire » se situe dans une perspective curriculaire et cherche à comprendre quelles sont les parts des curriculums prescrits et produits au sein d'une formation charpente en centre de formation (C.F.A.) compagnonnique rattaché à la Fédération Compagnonnique des Métiers du Bâtiment (F.C.M.B.). Nous choisissons les assemblages comme notion pour l'étude. Nous effectuons un repérage de cette notion au sein de curriculums prescrits qui prennent la forme de référentiels en charpente. Nous proposons ensuite une formalisation taxonomique basée sur la description des assemblages donnée par l'Encyclopédie des Métiers (1977). Nous effectuons enfin une mise à plat de la totalité de cette séquence de formation et proposons une visualisation de curriculums produits. En résultat, nous proposons le terme « curriculum public » pour rendre compte des curriculums qui sont accessibles aux observateurs extérieurs (« publics ») par rapport à ceux qui sont « cachés par occultation » (Forquin, 2008, p. 14). Nous montrons en outre que ce terrain permet de parler de curriculums produits au pluriel. En effet, la grande place laissée au travail en autonomie permet l'individualisation des rythmes de travail des apprentis.Un troisième niveau qualifié de « micro-analyse des interactions » cherche à quantifier et qualifier les phénomènes de transmission à l'œuvre dans ce même C.F.A. ; et les valeurs que véhicule cette transmission. Nous employons les catégories construites par Vadcard (2013) - type de phrase, type de contenu, sens de l'interaction - et ajoutons celle de la durée des phénomènes, pour caractériser les phénomènes de transmission qui se déroulent dans la salle de dessin et l'atelier entre un formateur et ses apprentis. Trois phénomènes principaux se dégagent en résultat : la dialectique des questions et réponses, l'observation et la rétroaction médiée et enfin l'interaction à l'initiative du formateur. Enfin grâce à notre connaissance du terrain à partir des trois niveaux d'analyse, nous identifions certaines valeurs véhiculées par les formateurs. Nous proposons une illustration de certaines de ces valeurs professionnelles transmises par le formateur compagnon dans les interactions.Le compagnonnage est étudié en tant qu'institution de formation professionnelle au niveau du lien entre ses territoires et ses structures (niveau de la macro-analyse historique) ainsi qu'à celui des curriculums de formation prescrits et produits (niveau de la méso-analyse curriculaire) pour aboutir à celui des phénomènes de transmission mis en œuvre et des valeurs repérables dans certains extraits (niveau de la micro-analyse des interactions). En combinant différents niveaux d'analyse, nous contribuons à la compréhension de la nature et du fonctionnement des processus d'enseignement et d'apprentissage qui sont à l'œuvre sur ce terrain. Ces trois niveaux d'analyse se complètent pour approcher la complexité du terrain compagnonnique.
Apprendre Par L Analyse De Pratiques
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Author : Jean Donnay
language : fr
Publisher: Presses universitaires de Namur
Release Date : 2006
Apprendre Par L Analyse De Pratiques written by Jean Donnay and has been published by Presses universitaires de Namur this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with Education categories.
Tout praticien accumule avec « l'expérience sur le tas » un savoir sur son métier, ses relations avec les autres, sur son institution et sur lui-même. Ce savoir est souvent implicite. L'enjeu de l'apprentissage par les pratiques est de rendre ce savoir explicite pour permettre au praticen de se développer professionnellement, d'avoir une meilleure prise sur lui-même et sur ses situations de travail (empowerment) afin de continuer à apprendre de façon autonome. Mettre des mots sur ce qu'on fait et apprendre à partir de ses situations de travail peut s'apprendre... c'est l'enjeu de cet ouvrage. Il synthétise et illustre près de vingt années d'accompagnement de professionnels, novices ou expérimentés dans les domaines de l'éducation et de la formation. Il formalise une démarche d'analyse de pratiques ainsi que le rôle et les attitudes du compagnon réflexif. Il s'adresse à des professionnels de l'éducation qu'ils soient enseignants, ormateurs, conseillers ou responsables de formations.
Le Compagnonnage Et L Apprentissage Coop Ratif Comme Principes Et Bases De Formation Des Enseignants Au Burkina Faso
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Author : Théodul Sankara
language : fr
Publisher:
Release Date : 2012
Le Compagnonnage Et L Apprentissage Coop Ratif Comme Principes Et Bases De Formation Des Enseignants Au Burkina Faso written by Théodul Sankara and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with categories.
Pas de résumé anglais.
Le Compagnonnage
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Author : Ovila Bélanger
language : fr
Publisher: Montréal : Service de l'apprentissage, Ministère du travail
Release Date : 1949
Le Compagnonnage written by Ovila Bélanger and has been published by Montréal : Service de l'apprentissage, Ministère du travail this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1949 with categories.
Apprendre Par L Analyse De Pratiques
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Author : Jean Donnay
language : fr
Publisher: Presses universitaires de Namur
Release Date : 2008
Apprendre Par L Analyse De Pratiques written by Jean Donnay and has been published by Presses universitaires de Namur this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with Education categories.
Tout praticien accumule avec "l'expérience sur le tas" un savoir sur son métier, ses relations avec les autres, sur son institution et sur lui-même. Ce savoir est souvent implicite. L'enjeu de l'apprentissage par les pratiques est de rendre ce savoir explicite pour permettre au praticien de se développer professionnellement, d'avoir une meilleure prise sur lui-même et sur ses situations de travail (empowerment) afin de continuer à apprendre de façon autonome. Mettre des mots sur ce qu'on fait et apprendre à partir de ses situations de travail peut s'apprendre... c'est l'enjeu de cet ouvrage. Il synthétise et illustre près de vingt années d'accompagnement de professionnels, novices ou expérimentés dans les domaines de l'éducation et de la formation. Il formalise une démarche d'analyse de pratiques ainsi que le rôle et les attitudes du compagnon réflexif. Ce livre s'adresse à des professionnels de l'éducation qu'ils soient enseignants, formateurs, conseillers ou responsables de formations. Au travers d'un nouveau chapitre : " L’analyse des pratiques : hors norme(s) ? ", cette deuxième édition se complète d’une analyse des différentes attitudes d’accompagnement d’un professionnel sur le terrain. Afin d’aider les formateurs et les accompagnateurs à se situer dans leur dialogue avec les accompagnés, ce chapitre propose une grille de lecture de leurs conduites verbales. Celles-ci peuvent en effet servir de repères pour mieux comprendre les théories implicites qui guident les actes de compagnonnage.
L Apprentissage Au Sein Du Compagnonnage De L Excellence Du Geste A L Excellence De La Prevention Une Enquete Aupres De 136 Apprentis
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Author : FREDERIQUE.. LAMBOUR HAMDAI
language : fr
Publisher:
Release Date : 1997
L Apprentissage Au Sein Du Compagnonnage De L Excellence Du Geste A L Excellence De La Prevention Une Enquete Aupres De 136 Apprentis written by FREDERIQUE.. LAMBOUR HAMDAI and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1997 with categories.