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Competencias Para El Desarrollo De Las Habilidades De Pensamiento


Competencias Para El Desarrollo De Las Habilidades De Pensamiento
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Competencias Para El Desarrollo De Las Habilidades De Pensamiento


Competencias Para El Desarrollo De Las Habilidades De Pensamiento
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Author : Aguilar Gildardo
language : es
Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
Release Date : 2012-03

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Las habilidades de pensamiento constituyen hoy en dia una de las prioridades y retos de la educacion en el contexto de un mundo en constante cambio que demanda actualizacion profesional permanente y en donde es necesario que tu como estudiante adquieras los conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para lograr un pensamiento logico, critico y creativo que propicie la adquisicion y generacion de conocimiento, la resolucion de problemas y una actitud de aprendizaje continuo que permita tu autoformacion a lo largo de toda la vida. Las competencias para el desarrollo de las habilidades de pensamiento encuentran su justificacion como una experiencia de aprendizaje que pretende que las reconozcas, hagas conciencia en la importancia de desarrollarlas y las apliques en cada una de las experiencias educativas que cursas, haciendo transferencia a tu vida cotidiana, personal y posteriormente, profesional."



C Mo Desarrollar Habilidades De Pensamiento


C Mo Desarrollar Habilidades De Pensamiento
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Author : Patricia Márquez Romero
language : es
Publisher: Ediciones de la U
Release Date : 2021-01-29

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Los docentes cada vez se hacen más conscientes de la necesidad de proporcionar a los estudiantes herramientas que les permitan -más que almacenar conocimientos- desempeñarse eficientemente en un mundo en constante cambio. Muchas investigaciones han demostrado que la dificultad para aplicar el conocimiento adquirido en la escuela está estrechamente relacionada con la carencia de habilidades para procesar información, de manera que ésta sea fácilmente asimilable, recordable y aplicable en los diferentes ámbitos de la vida.



Estrategias Para Desarrollar Habilidades Del Pensamiento En La Educaci N Superior


Estrategias Para Desarrollar Habilidades Del Pensamiento En La Educaci N Superior
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Author :
language : es
Publisher: Dykinson
Release Date :

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Obra que se centra en la importancia de las estrategias para impulsar el desarrollo de tareas intelectuales complejas en el alumnado universitario.Los temas, tienen un gran interés teórico y práctico porque se centran en el desarrollo de habilidades cognitivas superiores: simulación, argumentación, diálogo, pensamiento crítico, trabajos académicos, aprendizaje basado en problemas, comparación, metodologías activas, implementación de un test cognitivo.Se trata de un libro al servicio de la didáctica, en una de las cuestiones más relevantes de la misma: la reflexión sobre las tareas del aprendizaje. Se pone el foco en el que aprende como debe ser.



Habilidades Competencias Y Experticias


Habilidades Competencias Y Experticias
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Author : David Arturo Acosta
language : es
Publisher: Corporación Universitaria UNITEC
Release Date : 2013-01-01

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El presente libro tiene un objetivo que podría parecer demasiado ambicioso para el gusto de algunos: nos proponemos delinear una teoría del desarrollo de las habilidades cognitivas que enlace, articule e integre las líneas de investigación sobre habilidades, competencias, experticia y transferencia. Más aún, además de lo anterior, esperamos que la teoría resultante nos permita describir y explicar cómo y bajo qué procesos algunas de las habilidades cognitivas de los seres humanos transitan. El camino hacia la competencia, la experticia y el virtuosismo, y por qué otras no. Sabemos que esta empresa desborda los límites de estas páginas, y por eso presentamos sólo los rasgos principales de esta propuesta de una teoría todavía en desarrollo, que esperamos sea examinada, criticada y perfeccionada por nuestros lectores y lectoras, para permitirnos refinarla y extenderla en posteriores reediciones de esta y de otras publicaciones.



Habilidades B Sicas Del Pensamiento


Habilidades B Sicas Del Pensamiento
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Author : Gloria Ortiz Gómez
language : es
Publisher:
Release Date : 2010

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El Juego De Rol Como Estrategia Para Desarrollar Habilidades De Pensamiento Cr Tico


El Juego De Rol Como Estrategia Para Desarrollar Habilidades De Pensamiento Cr Tico
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Author : Antonio Joaquín Franco-Mariscal
language : es
Publisher: Ediciones Pirámide
Release Date : 2023-09-14

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La sociedad actual requiere una ciudadanía que sepa afrontar de forma crítica problemas sociales relacionados con la ciencia y la tecnología. A ellos nos tenemos que enfrentar en materia energética, ambiental, de sostenibilidad, eficiencia en recursos, salud, alimentación, etc. En este sentido, la educación tiene un papel fundamental en la formación de habilidades de pensamiento crítico de la ciudadanía, ya que el alumnado de hoy será el que en las próximas décadas tendrá que ofrecer soluciones a estos retos. Una estrategia didáctica para el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico en el contexto de problemas sociocientíficos es el juego de rol, que consiste en una simulación en la que diferentes personajes defienden roles enfrentados en torno a un problema. El juego de rol aúna las ventajas de la gamificación a través de una escenificación en el aula y posibilita una mejor comprensión de los problemas mostrando sus diferentes vertientes: científico-tecnológica, social, política, ambiental, ética, etc. En esta obra se presenta un conjunto amplio de juegos de rol centrados en problemas sociocientíficos para desarrollar habilidades de pensamiento crítico en el aula de ciencias, incidiendo en el diseño, su puesta en práctica y la evaluación. Los juegos de rol se agrupan por temáticas: alimentación y salud, medioambiente, sostenibilidad, y ciencia y sociedad.



Educar Mentes Para Pensar


Educar Mentes Para Pensar
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Author : Carlos Uribe Gartner
language : es
Publisher: Universidad del Valle
Release Date : 2023-08-03

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La ambición de todo profesor es qué sus estudiantes lleguen a ser pensadores competentes y aprendan su materia. En este libro se ejemplifican estrategias para mejorar el aprendizaje de las ciencias en secundaria a partir del estudio de las dificultades que enfrentan los estudiantes, destacando la discordancia entre su desarrollo cognitivo y el nivel de abstracción de las ciencias. Por ello la propuesta gira alrededor de la "intervención en el desarrollo cognitivo" de los estudiantes mediante una secuencia de actividades colaborativas diseñadas para suscitar una "zona de desarrollo próximo" (Vygotsky), denominada Pensar con la Ciencia. Las unidades que la constituyen están inspiradas en las tareas piagetianas cuya resolución requiere pensar formalmente, y han sido adaptadas en su mayor parte del exitoso programa inglés ThinkingScience. El libro concluye describiendo el pilotaje y la evaluación formativa de la secuencia en tres instituciones privadas de Cali, y un proyecto para su implementación en siete instituciones oficiales en municipios no certificados del Valle del Cauca.



Pensamiento Cr Tico Y Aprendizaje


Pensamiento Cr Tico Y Aprendizaje
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Author : Rodríguez y Díaz, María del Pilar
language : es
Publisher: Noriega Editores
Release Date : 2010-12-16

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Este trabajo plantea diversas definiciones de pensamiento crítico y las destrezas y subdestrezas que lo conforman, ofreciendo además algunas estrategias de aprendizaje mediado para aprender a pensar de forma crítica en la escuela. El texto forma parte de la colección Formación y práctica pedagógica, dirigida a los protagonistas del proceso educativo, y está integrada por contenidos clásicos, sociales, psicológicos e institucionales para lograr la construcción de una perspectiva transdisciplinaria del trabajo del maestro dentro y fuera del ámbito escolar.



Ejercicios Para El Desarrollo De La Asignatura De Competencia Critica


Ejercicios Para El Desarrollo De La Asignatura De Competencia Critica
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Author : Ríos Ríos, Aura Josefina
language : es
Publisher: Editorial Universidad del Rosario
Release Date : 2009-07-16

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Este texto tiene como objetivo presentar una propuesta para el desarrollo de esta habilidad en los estudiantes de Medicina y Ciencias de la Salud y en general de estudiantes de educación superior. Contempla dos escenarios: uno relacionado con los supuestos teóricos que soportan el desarrollo de competencias cognitivas en este caso la capacidad para pensar críticamente para formular preguntas pertinentes de manera clara y concisa y otro con la puesta en práctica de estos conocimientos; es decir la guía conduce al estudiante desde la valoración de sus propias habilidades para el pensamiento crítico pasando por la reflexión acerca de qué son éstas hasta llegar a la puesta en escena de las competencias tanto en esta asignatura como en otras y en la vida cotidiana. Para esto el documento entrega cinco talleres con ejemplos que ofrecen sólo esto: ejemplos. Cada docente puede buscar sus propios pre textos (películas artículos libros documentales entre otros) para su puesta en práctica. Igualmente tratándose del desarrollo de la competencia crítica se sugiere que las situaciones académicas seleccionadas superen los puramente descriptivo/explicativo de manera que constituyan verdaderos potenciadores de habilidades cognitivas comunicativas y lingüísticas de nivel superior. Esta colección presenta textos académicos sobre problemáticas relacionadas con el proceso de enseñanza integral. Busca también ofrecer a los estudiantes diversos elementos de reflexión que les permita comprender algunos de los temas más relevantes de su proceso de formación profesional.



Gu A Para El Desarrollo De La Competencia De Pensamiento Estrat Gico E Innovador Para La Innovaci N Social


Gu A Para El Desarrollo De La Competencia De Pensamiento Estrat Gico E Innovador Para La Innovaci N Social
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Author : José Manuel De Haro García
language : es
Publisher: Aula Magna Proyecto clave McGraw Hill
Release Date : 2023-08-24

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La guía que tiene en sus manos es un cuaderno de ejercicios diseñados para desarrollar los comportamientos asociados a la competencia «innovación estratégica» y, por tanto, te puede ayudar a aumentar tus aportaciones novedosas en cantidad y calidad. Va dirigida a cualquier persona que tenga intención de implicarse en un proyecto social, de negocios, o de cualquier tipo, que ya tenga la idea y la quiera lanzar, o incluso que ya la haya lanzado y esté revisándola. También se pueden beneficiar de estas herramientas personas formadoras, consultoras y responsables de proyectos de cualquier tipo de organización. El modelo que sirve de base a las actividades que se proponen se estructura de acuerdo con una metodología que combina diferentes herramientas de aprendizaje, y que parte de un modelo de innovación probado en las organizaciones, conocido como el ADN del innovador, de los autores Dyer, Gregersen y Christensen (2008). Tras estudiar durante ocho años el perfil de numerosas personas líderes innovadoras, propusieron que existen cinco habilidades clave: Asociar, Cuestionar, Observar, Trabajar en Red y Experimentar. Aunque estas actividades se pueden realizar de manera autónoma, se conseguirá un mayor beneficio si se llevan a cabo dentro de un proceso de formación con un grupo de personas que compartan proyectos similares, y supervisadas por una persona experta en esta metodología. Esta es la intención de los autores.