Conceitos E Pr Ticas Para Refletir Sobre A Educa O Inclusiva
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Conceitos E Pr Ticas Para Refletir Sobre A Educa O Inclusiva
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Author : Érika Lourenço
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2010
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Educa O Inclusiva
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Author : David Rodrigues
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2011
Educa O Inclusiva written by David Rodrigues and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with categories.
La 4e de couv. indique : "De uma maneira muito elementar poderíamos sintetizar o conceito de Educação Inclusiva como "um sistema de qualidade educativa para todos os alunos". Isto significa que a educação tem de desempenhar um papel mais activo na luta contra as desigualdades sociais, promover novas competências, atitudes e comportamentos e incentivar novas formas de desenvolvimento pessoal e comunitário. Todas estas reformas têm por objectivo aumentar a equidade na Educação sem perder a sua excelência. Qualidade = equidade + excelência seria talvez uma boa fórmula para se pensar na qualidade educativa no século XXI.Este livro reúne um conjunto de textos de reputados autores portugueses e espanhóis sobre o conceito e linhas de intervenção na promoção da Educação Inclusiva. De entre as prioridades de reforma, a formação de professores é sem dúvida uma das mais valorizadas e analisada.Verificamos, ao ler as reflexões de investigadores de um e outro lado da fronteira dos países ibéricos, que os problemas identificados são semelhantes e que as linhas de actuação, ainda que diferentes no seu detalhe e intensidade, comungam de respostas semelhantes no campo da inovação e da reforma."
Educa O Especial E Inclusiva Conceitos E Pr Ticas
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Author : Marcos Pereira dos Santos
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2021-07-30
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Estimados leitores, estimadas leitoras: Saudações cordiais, especiais e inclusivas! Conforme é de praxe, conveniência e bom grado, coube a mim, na condição de Organizador e também de autor solo de um dos seis capítulos textuais elaborados em formato de artigos científicos, redigir – mesmo que brevemente – a apresentação desta primorosa coletânea científica intitulada EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: CONCEITOS E PRÁTICAS. Trata-se, pois, de um privilégio sem igual e uma enorme responsabilidade acadêmica e científica escrever sobre este livro organizado, construído a muitas mãos – de autores(as) e coautores(as)/colaboradores(as) – e ora publicado na versão digital (e-book) a título de domínio público (acesso livre, gratuito e indeterminado). Afinal de contas, são também múltiplos saberes (científicos, docentes e pedagógicos) e diferentes olhares (co)autorais que estão em sinergia qualitativa, quantitativa ou qualiquantitativa. Sendo assim, é inegável que todos os textos acadêmico-científicos compilados nesta obra literária têm elevada relevância e valoração para a comunidade científica específica e o arcabouço teórico-prático da área de Educação, subárea de Educação Especial e Inclusiva, os quais são oriundos de leituras seletas e dirigidas, desenvolvimento de pesquisas científicas (teóricas e/ou empíricas), inquietações pessoais, inquirições, investigações, debates, análises, interpretações, reflexões críticas, experiências práticas em sala de aula, estudos individuais ou coletivos, atividades profissionais docentes e não docentes, práticas pedagógicas em instituições educacionais de ensino regular, trabalhos realizados por equipes multidisciplinares em centros/unidades de atendimento educacional especializado e/ou salas de recursos multifuncionais, hermenêuticas e exegeses de legislações educacionais, “curiosidades epistemológicas”, entre outros fatores. Posto isto, a princípio, vale destacar que os seis capítulos textuais científicos que engendram o presente opúsculo literário-acadêmico, de valor cultural incalculável, estão elencados na seguinte ordenação sequencial (não hierárquica): O Capítulo 01, nominado de “Formação continuada de professores do ensino comum para articulação entre o atendimento educacional especializado e o ensino comum: uma análise no eixo da deficiência visual”, é de autoria das pesquisadoras Thays Nayara Frazão Silva, Edilene Nascimento Diniz Costa e Lívia da Conceição Costa Zaqueu. O Capítulo 02, redigido por Ana Abadia dos Santos Mendonça, analisa de maneira crítico-reflexiva questões atreladas à “Didática e formação docente para a educação inclusiva”. Por sua vez, o Capítulo 03 titulado como “A inserção de alunos com deficiência mental na rede regular de ensino” tem por autoras: Rosimeire de Freitas Silva, Tereza Pereira Roseno, Marlene Velozo dos Santos e Daniele Bianchi de Oliveira. O Capítulo 04, na continuidade, aborda a temática “Educação inclusiva: uma reflexão do momento que estamos”, cuja produção textual autoral está ao encargo do pesquisador Cesar Augusto Silva de Sousa. Cristiane Costa de Jesus, Edilaine Nunes da Conceição, Elenice Assis Castelo, Fabiane Costa de Jesus, Fátima Estevão do Nascimento, Gizele Aparecida Silva Martins, Glaucia Fernandes das Neves, Maria Conceição Ferreira Lara, Maria da Silva Costa Rossi e Rosely da Silva abrilhantam ainda mais esta miscelânea, no Capítulo 05, trazendo a lume “A concepção do brincar na visão das educadoras da educação infantil e educação especial de uma creche em Cuiabá/MT”. Em última instância, porém com igual teor de importância em relação aos textos capitulares anteriores, o pesquisador e professor pós-doutor Marcos Pereira dos Santos, no Capítulo 06, fecha a obra científica com o tema “Educação especial (e inclusiva!?) no contexto das leis de diretrizes e bases da educação nacional de 1961, 1971 e 1996: algumas reflexões historiográficas”. Neste sentido, torna-se mister, ainda, agradecer muitíssimo aos(às) autores(as) e coautores(as)/colaboradores(as) que participam deste florilégio científico com seus belíssimos textos capitulares, bem como ao editor-chefe da Editora AYA, professor doutor Adriano Mesquita Soares, pela oportunidade de organizar e publicar o presente livro, e também a toda a sua competente equipe editorial pelos excelentes serviços de assessoria prestados em todos os momentos. A todos(as) e a cada um(a), em particular, meu muito obrigado! Almejo sinceramente que cada leitor e leitora possa, de forma eficaz e eficiente, usufruir ao máximo dos capítulos autorais contidos nesta obra científica, indicando-a a outros(as) potenciais leitores(as), autores(as) e pesquisadores(as), divulgando-a, referenciando-a e socializando-a democraticamente a quem mais possa interessar a temática Educação Especial e Inclusiva. Sem mais delongas, por ora é só. Boas leituras, ótimos estudos e excelentes pesquisas científicas! Um forte abraço!!!
Educa O Em Direitos Humanos E Educa O Inclusiva Concep Es E Pr Ticas Pedag Gicas
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Author : Linda Carter Souza da Silva
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-07-03
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O livro Educação em Direitos Humanos e Educação Inclusiva: concepções e práticas pedagógicas traz uma perspectiva dialógica acerca das temáticas que envolvem Direitos Humanos e a inclusão educacional. A obra apresenta uma abordagem histórica, política e educativa no campo da luta por Direitos Humanos e da inclusão escolar de pessoas com deficiência, tendo por ênfase a pessoa cega no Brasil e no mundo. As autoras ressaltam a importância de se refletir sobre a prática pedagógica como caminho para garantir a efetivação do direito à educação do público em questão. O texto permitirá ao leitor desvendar relações entre dois campos de pesquisa que são basilares para se pensar em uma educação cidadã, democrática e emancipatória.
Educa O Especial E Inclusiva Reflex Es Pesquisa Pr Ticas E Forma O De Professores
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Author : Lúcia de Araújo Ramos Martins
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2023-05-16
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O livro "Educação Especial e Inclusiva: Reflexões, Pesquisa, Práticas e Formação de Professores", está composto por textos que representam multiplicidades de facetas, que são entrelaçados a partir da temática central – Educação Especial e Educação Inclusiva. As autoras e autores dos capítulos apresentam pesquisas já realizadas e/ou em processo de desenvolvimento em diferentes universidades brasileiras, versando numa linguagem simples, clara e aprazível sobre aspectos históricos da Educação Especial, Inclusão Escolar, condições e capacidades das pessoas com deficiência Intelectual, Visual, Surdez, Autismo, formação docente numa perspectiva inclusiva, práticas pedagógicas em ambientes inclusivos, práticas de gestão, coordenação pedagógica e no Atendimento Educacional Especializado. Por seu conteúdo diverso se torna uma fonte de conhecimento que interessa a todos aqueles e aquelas que vislumbram e trabalham em prol de uma escola inclusiva para todos.
Educa O Especial Inclusiva Fundamentos E Pr Ticas
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Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2023-04-05
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Para o desenvolvimento de um trabalho escolar que esteja permanentemente de portas abertas para a inclusão é interessante pensarmos sobre o momento que estamos vivendo hoje em termos de políticas educacionais. Ou seja, porque estamos sendo convidados a pensar sobre princípios da educação inclusiva. Perceber onde estamos e para onde queremos ir é fundamental para realizarmos esse percurso. Esse módulo foi preparado pelos professores formadores: Marciel Costa de Oliveira e Guidoelier Zaldivar Gonzalez. Pretende-se realizar uma introdução acerca do histórico princípios, principais aspectos e desafios da Educação Especial Inclusiva!
Educa O Especial Inclusiva Em Contexto Saberes Em Evid Ncia
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Author : Luciana de Jesus Botelho Sodré dos Santos; Wagner Elvio de Loiola Costa; Claudianny Maria Galvão Melo e Silva; Ivanilde Sobral de Lima; Bianca Barbosa Melo Amaral; Valéria de Sousa Moraes Melo; Almervanda de Souza Campelo; Letícia Régia Gomes Souza.
language : pt-BR
Publisher: Amplla Editora
Release Date :
Educa O Especial Inclusiva Em Contexto Saberes Em Evid Ncia written by Luciana de Jesus Botelho Sodré dos Santos; Wagner Elvio de Loiola Costa; Claudianny Maria Galvão Melo e Silva; Ivanilde Sobral de Lima; Bianca Barbosa Melo Amaral; Valéria de Sousa Moraes Melo; Almervanda de Souza Campelo; Letícia Régia Gomes Souza. and has been published by Amplla Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
Apoiamo-nos neste trecho do livro “Inclusão Escolar: O que é? Por quê? Como fazer? da célebre Mantoan para nos referirmos aos textos que compõem esse livro como um convite para refletir e ressignificar posturas e práticas pedagógicas para possibilitar um aprender inclusivo, democrático e para todos. Os conjuntos de textos apresentados nesta obra têm como missão possibilitar ao leitor conhecer as propostas de professores, que inseriram na sua prática pedagógica os caminhos para a inclusão escolar. As temáticas trabalhadas estão presente nas inúmeras discussões e pesquisas que vêm ocorrendo ao longo das últimas décadas no Brasil. Desse modo, este livro encontra-se envolvido num processo mais amplo de reflexão sobre as vivências e evidências perpassadas na e para a Educação Especial na perspectiva inclusiva
Educa O Inclusiva
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Author : Luzia Guacira dos Santos Silva
language : pt-BR
Publisher: Editora Paulinas
Release Date : 2016-02-16
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O processo de inclusão de alunos com deficiência nas escolas comuns tem se constituído, para algumas pessoas, em momentos de angústia, insegurança, medo e, para outras, em busca por informação e formação sobre as possibilidades de otimizar ações pedagógicas prospectivas, condizentes com as potencialidades desses alunos. Partindo dessa realidade, o livro Educação inclusiva: práticas pedagógicas para uma escola sem exclusões apresenta a discussão sobre termos e mitos em relação às pessoas com deficiência intelectual, auditiva, visual e física, sugestões de estratégias e recursos didáticos que podem ser aplicados ao processo de ensino, considerando a diversidade, as diferenças e as deficiências dos alunos.
Educa O Inclusiva
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Author : João Serapião de Aguiar
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2004
Educa O Inclusiva written by João Serapião de Aguiar and has been published by Papirus Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with Inclusive education categories.
Educa O Inclusiva E Socioemocional Teorias E Pr Ticas
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Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2024-06-14
Educa O Inclusiva E Socioemocional Teorias E Pr Ticas written by and has been published by AYA Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-06-14 with Education categories.
Este livro é uma obra essencial para o campo da educação, abordando a importância da inclusão e do desenvolvimento socioemocional nas escolas de maneira prática e integrada. Primeiramente, são analisados os desafios e as perspectivas da inclusão escolar sob uma ótica multidisciplinar, destacando os obstáculos e as oportunidades na implementação dessas práticas. Em seguida, discute-se o impacto social da inclusão, enfatizando como a integração de alunos com diferentes necessidades promove aceitação, empatia e diversidade. O desenvolvimento socioemocional nas escolas é abordado com foco nas estratégias e nos desafios, visando criar um ambiente acolhedor e estimulante. Por fim, explora-se o desenvolvimento de competências socioemocionais, destacando métodos pedagógicos práticos. Este livro é um recurso valioso para educadores e pesquisadores, oferecendo uma compreensão teórica e ferramentas práticas para a implementação de práticas inclusivas e de desenvolvimento socioemocional. Boa leitura!