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Conflictos En La Escuela De La Era Digital


Conflictos En La Escuela De La Era Digital
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Conflictos En La Escuela De La Era Digital


Conflictos En La Escuela De La Era Digital
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Author : Alejandro Castro Santander
language : es
Publisher:
Release Date : 2020-05-28

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Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y las nuevas formas de relacionarnos en la sociedad y en el sistema educativo ocasionan hoy conflictos inéditos en la economía, la política, la sociedad y la cultura. En este libro, Alejandro Castro Santander nos introduce en los cambios que los nuevos desafíos provocan en la familia y la escuela, y busca pistas para encontrar otros caminos en pos de una formación que responda al desarrollo de una persona íntegra.Saber jerarquizar la información y el conocimiento para que se conviertan en sabiduría es en la actualidad un imperativo para todos aquellos que se sienten provocados ante el impacto de las nuevas pantallas y comprometidos ante las demandas de una ciudadanía virtual.Alejandro Castro Santander - Psicopedagogo Institucional (UCA), especialista en Gestión de la Convivencia Social y Escolar. Licenciado en Gestión Educativa (Universidad del Aconcagua). Profesor en las cátedras de Problemática Educativa de Niñez, Adolescencia y Familia, Gestión de Instituciones Educativas y Supervisión Educativa; en las Licenciaturas en Psicopedagogía y Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UCA. Ha desempeñado funciones docentes, de orientación personal, directivas, de asesoramiento familiar y de formación de formadores durante más de treinta años. Asesor de Gabinete de la Dirección General de Escuelas, Gobierno de Mendoza, Argentina. Consultor sobre políticas de convivencia escolar en Argentina, México, Colombia y Chile. Columnista de Educación en el Diario El Sol de la provincia de Mendoza. Conferencista nacional e internacional sobre el tópico de la convivencia en las instituciones educativas. Integrante de la Cátedra UNESCO Juventud, Educación y Sociedad (Universidad Católica de Brasilia, Brasil). Co‐Presidente y Coordinador General para la 5a Conferencia Mundial de Violencia Escolar y Políticas Públicas y 4o Congreso Iberoamericano sobre Violencia en la Escuela (Mendoza, Argentina, 7, 8 y 9 de abril de 2011). Miembro del Consejo de Directores del Observatorio Internacional de la Violencia Escolar (sede Universidad Bordeaux 2, Francia). (continúa en solapa trasera)Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas entre otros: Prevenir la adicción a las nuevas pantallasConsumiendo cultura Las nuevas pantallas Consumir en la Galaxia Internet La generación-I Los ciberenredados Enfermar jugando ¿Afición o adicción?CiberadicciónCon este libro tendrá un manual profesional único sobre el uso útil de las redes. ¡Descargue ya este libro y comience a aprender con estos consejos!TAGS: bullyingacoso tecnologíafamiliaadolescentesredes socialesinternet



Violencia Escolar Alternativas Para La Escuela


Violencia Escolar Alternativas Para La Escuela
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Author : José Gómez Herrera
language : es
Publisher: UNAM | FES-Iztacala | LEED
Release Date : 2024-01-08

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Miles de niños y adolescentes están siendo víctimas de acoso y violencia escolar; fenómenos que preocupan a la escuela, la familia y la sociedad. En la búsqueda de apoyo las instituciones gubernamentales, educativas y algunos investigadores, han analizado el problema para entenderlo y sobre todo para crear alternativas de solución. El libro, ofrece una visión panorámica sobre el acoso y la violencia escolar desde un abor-daje propositivo, guía al lector a la denición de la violencia interpersonal, social y virtual. Adicionalmente, el lector encontrará información para identicar los factores: sociales, fa-miliares y escolares; así como los roles de los participantes en el triángulo de la violencia escolar: el agresor, el observador y la víctima; concluyendo en alternativas de solución. Propuestas que se convierten en herramientas que le permitirán a: los docentes, psi-cólogos escolares, orientadores y directivos, intervenir en sus esferas de competencia y responsabilidad. Entre las alternativas de solución destacan: la promoción de respeto a los valores hu-manos, a la dignidad y la corresponsabilidad; haciendo énfasis en la formación de habilidades sociales, de comunicación asertiva, autoestima, inteligencia emocional para la toma de decisiones responsables. Nuestro objetivo es contribuir a la recuperación de los espacios de convivencia es-colar, donde prevalezcan los valores de respeto, toler ancia y solución de conictos a través de la mediación y la no violencia.



Empoderando La Docencia En La Era Digital Innovaci N Tecnolog A Y Renovaci N Pedag Gica


Empoderando La Docencia En La Era Digital Innovaci N Tecnolog A Y Renovaci N Pedag Gica
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Author :
language : es
Publisher: ESIC
Release Date : 2024-06-12

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Educarse En La Era Digital


Educarse En La Era Digital
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Author : Ángel I. Pérez Gómez
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 2012-08-22

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La era digital requiere aprendizajes de orden superior que ayuden a vivir en la incertidumbre y la complejidad. Requiere a su vez, desarrollar hábitos intelectuales, en gran medida no conscientes, que preparen para un escenario en el cual casi todo es más accesible, complejo, global, flexible y cambiante; exige la capacidad de afrontar niveles elevados de "ambigüedad creativa", la capacidad para reconstruir, desaprender, arriesgar y aprovechar los errores como ocasiones de aprendizaje, desenvolverse en la ambigüedad y en la incertidumbre como condición de desarrollo creativo de las personas y los grupos humanos. En Educarse en la era digital, Angel Pérez Gomez, reflexiona sobre cómo ocupamos nuestro tiempo escolar en el aprendizaje de datos, en la apropiación memorística de informaciones y tareas rutinarias de bajo nivel y se nos escapa la tarea de ayudar a formar el pensamiento crítico y creativo, el desarrollo armónico de sus emociones, la búsqueda de su identidad y sentido, la formación de conocimientos, habilidades y actitudes que permitan el compromiso ético y político, la formulación y reformulación sensata y racional de sus modos habituales de conducta y comportamiento. El autor, a través de un dialogo con múltiples autores, teorías, experiencias y propuestas intenta en la Primera Parte, clarificar, -o al menos explicitar - lo que significa aprender a educarse en el complejo contexto contemporáneo, ¿cómo aprendemos a vivir, pensar, decidir y actuar en la atmósfera densa y cambiante de la era global, digital?, ¿qué papel está ocupando la escuela convencional en este proceso? En la Segunda Parte, nos ofrece su visión particular sobre lo que considera una escuela educativa, es decir un espacio público para ayudar a que cada uno de los ciudadanos se construya como persona "educada", elija y desarrolle su propio y singular proyecto de vida en el ámbito personal, social y profesional.



Las Fronteras Del Conocimiento Perspectivas Y Aplicaciones En La Era Digital


Las Fronteras Del Conocimiento Perspectivas Y Aplicaciones En La Era Digital
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Author :
language : es
Publisher: ESIC
Release Date : 2024-06-28

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Nuevas Formas De Aprendizaje En La Era Digital En Busca De Una Educaci N Inclusiva


Nuevas Formas De Aprendizaje En La Era Digital En Busca De Una Educaci N Inclusiva
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Author :
language : es
Publisher: Dykinson
Release Date :

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en la sección I, “El proceso de enseñanza aprendizaje en la era digital” se recogen una serie de experiencias donde se ponen de manifiesto que en la sociedad actual, las tecnologías digitales evolucionan a un ritmo acelerado y están expuestas a continuas transformaciones, por lo que surgen nuevas oportunidades de enseñanza-aprendizaje. Este panorama plantea un desafío importante a los distintos agentes educativos que tienen que dar respuesta a las diferentes necesidades del alumnado y desarrollar experiencias pedagógicas innovadoras, tanto desde los contextos de educación formal como no formal, que faciliten el aprendizaje a lo largo y ancho de la vida.En la sección II, de este libro, denominada “Aprendiendo a crear una escuela equitativa y diversa”, realiza un recorrido por una gran variedad de estudios y buenas prácticas encaminadas hacia la mejora de la escuela, en la cual se fomente la igualdad, equidad y normalización de la diversidad. A través de los diferentes capítulos que abarcan temas tan interesantes como los distintos tipos de diversidad, diferentes formas de fomentar el trabajo en equipo y motivación del alumnado y violencia de género, hasta como trabajan los diferentes agentes educativos para derribar falsos mitos relacionados con estas temáticas. Por todo ello, a lo largo de los diferentes capítulos, se va conformando toda una red de buenas prácticas a tener presente como profesionales de la educación para que la escuela tienda a configurarse como un espacio cuya cultura, políticas y practicas se orienten a favorecer la participación plena y un aprendizaje personalizado.En la sección III, “Competencia socioemocional en futuros docentes y su influencia positiva en el alumnado”, se recogen experiencias muy diversas pero que caminan hacia una misma línea, la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Entre ellas destacan la capacidad para regular las emociones en la formación inicial del profesorado, la motivación del alumnado de diferentes etapas educativas, las estrategias para la estimulación emocional y la orientación como propuesta para prevenir el fracaso escolar.Finalmente, en la sección IV, denominada “La importancia de la educación para la prevención de la violencia escolar”, se divide en once capítulos donde se recogen experiencias que indagan en los diferentes tipos de violencia y la importancia de trabajar aspectos tan importantes como la convivencia desde las edades más tempranas. Sin embargo, cuando hablamos de violencia escolar los adolescentes ocupan un papel protagonista. Con el uso de las tecnologías y redes sociales cada vez aparecen nuevas formas de acoso: ciberacoso o ciberbullying, sextorsion, grooming, etc., de ahí la necesidad de presentar en esta sección nuevas estrategias educativas que sirvan tanto al alumnado, a docentes y a las familias a reducir estos tipos de actuaciones.



Mati Tec


Mati Tec
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Author : Juan Carlos Olmedo
language : es
Publisher: Fundación Telefónica
Release Date : 2016-04-21

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MATI-TEC es un proyecto que ha contado con el apoyo de Fundación Telefónica, desarrollado por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, con el objetivo de mejorar las competencias matemáticas, lectoescritoras y tecnológicas de estudiantes de Educación Básica en México. MATI-TEC es una aplicación móvil adaptativa a versiones online y offline, que presta apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje y que se utiliza dentro y fuera de las clases, dando seguimiento y registro puntual a la participación de los estudiantes. En ella además de los alumnos, también están presentes profesores, familias y directivos de las escuelas beneficiadas, en un proceso de formación integral, en el que cada eslabón resulta fundamental para los logros alcanzados.



Conflictos Escolares


Conflictos Escolares
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Author : Johanna Ponce Albuquerque
language : es
Publisher: Editorial Reus
Release Date : 2018-04-09

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Los agentes sociales olvidaron que los conflictos escolares se producen entre jóvenes altamente sensibles a los valores, y por eso necesitan ser resueltos con y en justicia. Frente a esta situación nos preguntamos: ¿Será el valor justicia, no la justicia institución administrativa, ni la justicia derecho subjetivo, ni la justicia principio normativo, y ni siquiera la justicia virtud moral, la pieza que estaba perdida en el rompecabezas del conflicto escolar y que es necesario recuperar? El libro que ahora se presenta, escrito en primera persona por una mediadora profesional, trata de responder a este interrogante. Para ello su autora, usando un lenguaje claro y de lectura amena, invita a reflexionar sobre tópicos como los valores, el derecho, la mediación y la espiritualidad, para descubrir cuáles son los obstáculos reales que se interponen en el conflicto a la hora de lograr un acuerdo justo. El resultado es una visión novedosa, práctica y actual de la mediación que sin duda resultará útil para los interesados en explorar nuevos modos de solución efectiva de conflictos en el ámbito de las relaciones escolares.



Pedagog A Y Calidad Educativa En La Era Digital Y Global


Pedagog A Y Calidad Educativa En La Era Digital Y Global
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Author : Ángel Ignacio Ramírez Castellanos
language : es
Publisher: Ecoe Ediciones
Release Date : 2017-01-01

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La educación con vigencia, calidad y pertinencia está en el primer plano de la agenda pública del siglo XXI. Por ello el libro se ocupa de mostrar algunos fundamentos y propuestas que pueden resultar claves para avanzar de manera importante en el mejoramiento educativo, tanto a nivel de política como de configuración e implementación de un sistema de trabajo escolar institucional eficiente y proactivo frente a las demandas de formación de esta época. En principio, está dirigido a quienes ejercen la docencia o la dirección de instituciones educativas; lo mismo, a quienes se están formando para desempeñarse en esta profesión en las escuelas normales superiores o facultades de educación. Si bien, los investigadores en el campo educativo no se encuentran en el escenario de los destinatarios, algunas de las propuestas que se presentan podrían incorporarse al debate para ser sometidas al rigor de sus juicios; de igual manera, si tampoco están los políticos, funcionarios de la educación o gobernantes, es posible que los interesados y comprometidos con el desarrollo sustentable y sostenible del país, en los planteamientos que se hacen a lo largo de sus capítulos, encuentren ideas importantes para enriquecer las políticas y normas con las cuales se puede mejorar la educación.



Estrategias Y Competitividad En La Era Digital


Estrategias Y Competitividad En La Era Digital
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Author : Clara Molina Verdugo
language : es
Publisher: Editorial Fontamara S. A. de C. V.
Release Date : 2021-12-15

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En la interminable búsqueda del progreso y mejora de las empresas y organizaciones se investigan, estudian y analizan los distintos factores que conforman y rodean o estas. En las investigaciones presentadas en este libro se muestra la combinación de estrategias y competitividad en la era digital, ya que, de diversos estudios en pymes, sus públicos de interés internos y externos, así como la intervención de la inteligencia artificial en los procesos administrativos y productivos delas organizaciones, estudios en diversos ámbitos del mercado, social, económico, turismo, fiscal, capital humano, entre otros, emanan propuestas de estrategia que, al aplicarlas, se logra la competitividad de estas organizaciones, así como su integración a la economía global.