Conhecimento Pedag Gico Do Conte Do No Ensino F Sica
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Conhecimento Pedag Gico Do Conte Do No Ensino F Sica
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Author : Thiago Itamar Morais
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2023-06-20
Conhecimento Pedag Gico Do Conte Do No Ensino F Sica written by Thiago Itamar Morais and has been published by Clube de Autores this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-06-20 with Mathematics categories.
O conhecimento pedagógico do conteúdo de física desempenha um papel fundamental na educação, pois permite aos professores transmitirem os princípios e conceitos dessa ciência de maneira eficaz aos alunos. Essa compreensão pedagógica vai além do conhecimento da própria física, abrangendo também habilidades de ensino e estratégias educacionais que promovem a aprendizagem significativa. Um dos aspectos mais importantes do conhecimento pedagógico é a capacidade de traduzir conceitos complexos da física em termos compreensíveis para os estudantes. A física é uma disciplina que muitas vezes pode parecer abstrata e desafiadora, com teorias e fórmulas que podem intimidar os alunos. No entanto, um professor com um sólido conhecimento pedagógico é capaz de identificar as dificuldades específicas dos alunos e encontrar maneiras de tornar o conteúdo mais acessível e interessante. Além disso, o conhecimento pedagógico do conteúdo de física permite aos professores planejar e implementar estratégias de ensino adequadas. Eles podem selecionar métodos e recursos didáticos que atendam às necessidades individuais dos alunos, promovendo a participação ativa, a experimentação e a resolução de problemas. Essas abordagens pedagógicas ajudam os estudantes a desenvolverem habilidades de pensamento crítico, raciocínio lógico e capacidade de aplicar os conceitos físicos em situações do mundo real. Outro benefício do conhecimento pedagógico é a capacidade de avaliar o progresso dos alunos de forma precisa e justa. Um professor com expertise pedagógica em física consegue criar avaliações que medem não apenas o conhecimento factual, mas também a compreensão conceitual e a capacidade de resolver problemas. Isso permite identificar áreas em que os alunos estão enfrentando dificuldades e fornecer feedback construtivo para ajudá-los a melhorar. Além disso, o conhecimento pedagógico em física incentiva a criatividade e a inovação no processo de ensino. Os professores podem explorar diferentes abordagens, experimentos práticos, simulações computacionais e recursos tecnológicos para enriquecer a experiência de aprendizagem dos alunos. Isso estimula o interesse pela física, desperta a curiosidade científica e possibilita uma maior conexão entre os conceitos abstratos e a realidade vivida pelos estudantes. Em suma, o conhecimento pedagógico do conteúdo de física é essencial para o sucesso da educação nessa disciplina. Ele capacita os professores a transmitirem os princípios fundamentais da física de maneira envolvente e compreensível, incentivando o interesse dos alunos, desenvolvendo habilidades cognitivas e preparando-os para enfrentar desafios científicos futuros. Portanto, investir na formação e no aprimoramento do conhecimento pedagógico dos professores de física é fundamental para promover uma educação de qualidade nessa área do conhecimento.
Educa O F Sica Da Eja
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Author : Marcelo Souza
language : pt-BR
Publisher: Gramma
Release Date : 2018-02-01
Educa O F Sica Da Eja written by Marcelo Souza and has been published by Gramma this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-02-01 with Education categories.
A Educação Física foi incluída como componente curricular obrigatório na educação básica a partir da promulgação da LDB nº 9.394 de 1996. Desde então, a disciplina passou a ser exigida pelos níveis e modalidades de ensino; entretanto, abriam-se exceções aos estudantes do ensino noturno, permitindo a prática facultativa. Mais tarde, em 2003, a Lei nº 10.793 alterou a redação do artigo 26, parágrafo 3º, da Lei nº 9.394/96 e incluiu a obrigatoriedade da Educação Física em toda a educação básica. Diante do panorama apresentado, esta obra pretende contribuir para a reflexão sobre o assunto e apontar possíveis caminhos a serem percorridos na construção efetiva de um currículo para Educação Física da EJA, pautado na cultura de sujeitos educativos. O diálogo permanente com as diversidades presentes na EJA é, de fato, ação primordial na orientação da escolha de conteúdos e de procedimentos de ensino para as aulas de Educação Física. Assim, serão discutidas diretrizes pedagógicas, históricas, políticas e culturais envolvidas na construção do currículo escolar para Educação Física da EJA, expressas na cultura corporal de movimentos. O currículo para Educação Física da EJA deve ser único, próprio e atender às diversidades existentes na modalidade de ensino. Este livro é fruto das experiências realizadas com os alunos jovens, adultos e idosos na prática da Educação Física escolar e é um convite para novas possíveis reflexões que visam apoiar outros estudos relacionados à Educação Física da EJA.
Educa O F Sica No Ensino Fundamental
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Author : Marcia Regina Grespan
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2016-08-17
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A obra apresenta uma proposta de educação física voltada para a formação integral dos alunos, com base numa metodologia participativa, ou metodologia do ensino aberto, cujo objetivo é proporcionar conhecimentos significativos, contribuindo para a autonomia e a visão crítica. Por meio de orientações práticas, a autora propõe possibilidades de organização e sistematização dos conteúdos específicos para o primeiro ciclo do ensino fundamental, valorizando aspectos do desenvolvimento humano e enfatizando a importância de que se conheçam as características e as necessidades dos alunos de 6 a 8 anos para que se obtenha um melhor aproveitamento da aula. Também são analisadas a situação da educação física no processo educacional, as propostas de estruturação da disciplina para esse ciclo e a organização de conteúdos e metodologias para o desenvolvimento da educação física escolar. A obra destina-se a profissionais que acreditam em uma educação física atuante e com significado social e pedagógico. - Papirus Editora
Educa O F Sica No Ensino M Dio Na Perspectiva Da Teoria Do Ensino Desenvolvimental
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Author : Marcos Jerônimo Dias Júnior
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2022-11-11
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O livro Educação Física no ensino médio na perspectiva do ensino desenvolvimental faz uma reflexão teórica e apresenta uma proposição pedagógica a respeito da relação entre a atividade de estudo da Educação Física no ensino médio e o desenvolvimento dos adolescentes. A obra analisa a necessidade e o papel da Educação Física escolar no desenvolvimento do adolescente e apresenta uma proposta de organização do ensino da disciplina no ensino médio, fundamentada nos aportes da teoria histórico-cultural do desenvolvimento humano e da teoria do ensino desenvolvimental. Em um contexto político e educacional em que o lugar da educação física escolar é questionado e por vezes secundarizado, busca-se contribuir com os estudos do campo da produção de conhecimento pedagógico da disciplina, apontando caminhos para a formação dos estudantes, sua gestualidade motora significativa e seu movimento corporal consciente. A leitura desta obra poderá contribuir significativamente na formação inicial e continuada de professoras e professores de educação física na escola de educação básica.
Ensino De Educa O F Sica E Forma O Humana
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Author : Luciana Pedrosa Marcassa
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-09-22
Ensino De Educa O F Sica E Forma O Humana written by Luciana Pedrosa Marcassa and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-09-22 with Education categories.
O livro Ensino de Educação Física e formação humana propõe um debate sobre o ensino de Educação Física num momento em que a ideia de "aprendizagem" tem ganhado considerável destaque, apresentando-se como um processo que se separa e se autonomiza do ensino formal. Mas até que ponto é possível defendermos uma aprendizagem que não considera o caráter sistemático do ensino? Qual é a finalidade educativa da escola? Como se dão os processos de ensino e aprendizagem e como eles se organizam no espaço escolar? De que forma a aprendizagem dos conteúdos escolares pode ser potencializada pelo ensino, alcançando os objetivos educacionais mais elevados? E afinal, o que é ensino? Ao refletir sobre a escola e sua tarefa educativa, este livro questiona a indissociabilidade do ensino e da aprendizagem, promovendo o aprofundamento das reflexões e proposições sobre o ensino de Educação Física e a formação docente coerentes com a escola que queremos construir, principalmente no que diz respeito à contribuição específica da Educação Física. Este livro reúne um conjunto de estudos de pesquisadores da área da Educação Física escolar de diferentes regiões do Brasil, que embora desenvolvam suas reflexões a partir de distintas matrizes teórico-metodológicas, compartilham da posição de que ensinar é revolucionário. Os textos buscam levantar questões ou problemáticas acerca do que e como ensinar Educação Física e sobre os processos formativos dos professores que irão atuar na escola, trazendo contribuições para seguirmos construindo coletivamente respostas cada vez mais contundentes para o ensino de Educação Física e a formação humana.
O Jogo Pedag Gico No Ensino De F Sica
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Author : Marcos Gervânio de Azevedo Melo
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2015-01-29
O Jogo Pedag Gico No Ensino De F Sica written by Marcos Gervânio de Azevedo Melo and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-01-29 with Education categories.
O processo de ensino-aprendizagem de Física é constituído por mazelas recorrentes que necessitam de intensa reflexão e de propostas metodológicas. A utilização de jogos nas aulas de Física - e, em geral, nas de Ciências e Matemática - apresenta-se como uma possibilidade singular de dissuadir o aluno da condição de mero espectador do processo e inseri-lo como um elemento ativo em busca de construir seus conhecimentos. Ao trabalhar com jogos como proposta metodológica para o ensino de Física, o docente afasta-se de uma conduta que contempla o discente por uma visão reducionista e que prioriza apenas os conteúdos conceituais. Além desses, os jogos oportunizam o trabalho de conteúdos procedimentais e atitudinais. Esta oportunidade coloca o ensino de Física numa condição de formar para a cidadania e o aluno passa a ser percebido por uma perspectiva mais holística. Esse livro propõe a utilização de jogos para as aulas de Física, mas também estende essa possibilidade para o ensino de Ciências, Matemática e educação Ambiental.
Dan A Curr Culo E Educa O F Sica
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Author : Nathalia Reis
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2022-11-07
Dan A Curr Culo E Educa O F Sica written by Nathalia Reis and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-11-07 with Performing Arts categories.
Ao longo dos anos, muito se tem discutido sobre o papel e a influência do currículo no processo de ensino-aprendizagem, seja ele em nível básico ou superior. No contexto educacional, a educação física apresenta conteúdos comuns e específicos, dentre os quais encontra-se a dança. Diante da inquietação acerca da possibilidade de haver divergências no processo de formação no ensino superior, mais especificamente de profissionais de educação física que atuarão com o conteúdo Dança, devido às possíveis lacunas existentes nos documentos curriculares de diferentes instituições de ensino, e considerando que os cursos em nível superior não devem formar docentes para essa mesma área, mas sim, devem formá-los para o ensino infantil, fundamental e médio, esta obra traz reflexões acerca das abordagens, encontradas e desejadas, da dança na graduação em educação física. Recheado de saberes, este volume, que inicia a coleção literária Contextos da Dança, condensa e analisa opiniões sobre o currículo, bem como sua função e influência no ensino, trazendo como destaque o ensino superior em educação física com um olhar minucioso quanto à abordagem do conteúdo Dança nele inserido. A obra conta ainda com a apresentação dos resultados de uma pesquisa, que traz a análise da disciplina Dança em diferentes instituições de ensino; e com a sugestão de um programa curricular para as abordagens da dança no ensino superior em educação física, que integra a sua parte final.
Educa O F Sica No Ensino Fundamental Ii
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Author : Luciana Venâncio - Luiz Sanches Neto
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2023-05-09
Educa O F Sica No Ensino Fundamental Ii written by Luciana Venâncio - Luiz Sanches Neto and has been published by Editora CRV this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-05-09 with Education categories.
Em alguns momentos de nossa carreira ficamos descontentes com as produções no campo da Educação Física Escolar, que se propõem a falar "sobre" a escola ao invés de falar "com" a escola e a partir dela escutar as vozes dos aprendentes e ensinantes – para mobilizar ações de colaboração efetiva. O conjunto das práticas educativas e das descobertas que compõem esta tão desejada obra serviu para ampliarmos conhecimentos e formas de participação nos nossos contextos específicos de trabalho na escola. Também potencializou nossas escutas sensíveis, que interferem nos caminhos que desejamos traçar para compreender criticamente e gostar de saber ainda mais com a Educação Física. Nossa experiência – vivida e vívida – é o que narramos e que fazemos ecoar em alta voz ao longo dos dez capítulos que compõem este livro. São reflexões que vêm nos tocando e nos afetando como seres humanos de desejos, curiosos(as), criativos(as), corajosos(as), cultos(as) e criteriosos(as) há mais de dez anos! Com nossas reflexões e teorizações das práticas, desejamos encorajar outros(as) professores(as) a fazerem do seu jeito. Optamos por compartilhar nossas expectativas e anseios, de modo coletivo, pois sozinhos(as) sucumbiríamos diante dos obstáculos. Há desafios muito complexos na Educação Física Escolar e seriam maiores se não fossemos parceiros(as) críticos(as) um(a) do(a) outro(a). Tratamos neste livro, de modo propositivo, muitos pontos de convergência e caminhos que temos percorrido na perspectiva dos blocos de conteúdos temáticos, que revisitamos constantemente ao investigarmos o próprio trabalho nas escolas como professores(as)-pesquisadores(as).
Educa O F Sica No Ensino Fundamental I
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Author : Tiemi Okimura-Kerr
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2023-05-09
Educa O F Sica No Ensino Fundamental I written by Tiemi Okimura-Kerr and has been published by Editora CRV this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-05-09 with Education categories.
Em 2005, os organizadores deste livro se reuniram em um belo final de semana para conversarem sobre suas angústias e inspirações com a educação física escolar. Desde então, reúnem-se mensalmente para estudar e pesquisar sobre suas práticas pedagógicas a partir da sistematização de quatro blocos de conteúdos temáticos (elementos culturais, movimentos, aspectos (inter)pessoais e demandas ambientais). No decorrer desse tempo, muitos professores da educação básica participaram do grupo de professores-pesquisadores, como nos autodenominamos, esporádica ou efetivamente, mas sempre de forma autônoma, visto que as relações sempre se pautaram na horizontalidade e sem vínculo institucional coletivo que nos pressionasse academicamente. Nos dois primeiros capítulos deste livro, são apresentados os objetivos e as estratégias que elaboramos ao refletirmos conjuntamente sobre os processos de ensino e aprendizagem. A seguir, há um capitulo crítico com reflexões sobre essa proposta, apontando avanços e limitações. Nos sete capítulos seguintes, são relatadas experiências com o ensino desses conteúdos de forma integrada para turmas do 1o ao 5o ano do ensino fundamental. Alguns dos temas abordados são: capoeira, circo, jogos e brincadeiras, habilidades motoras fundamentais, combinadas e especializadas, aspectos anatômicos, fisiológicos, psicológicos, antropológicos, demandas ambientais históricas, geográficas, sociológicas, administrativas, filosóficas do movimento do corpo humano, entre outros.
M Dia Educa O F Sica Outros Olhares Sobre A Cultura Corporal
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Author : Fábio Souza de Oliveira
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-03-04
M Dia Educa O F Sica Outros Olhares Sobre A Cultura Corporal written by Fábio Souza de Oliveira and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-03-04 with Education categories.
O livro Mídia-Educação Física: outros olhares sobre a cultura corporal é um convite e um desafio ao enfrentamento de uma das maiores problemáticas da Educação Física escolar em tempos digitais: como as mídias podem influenciar a compreensão de estudantes da educação básica sobre os elementos da cultura corporal? A partir da tela de um smartphone, a juventude é apresentada aos esportes, jogos, lutas, danças e ginásticas, permeados por ideologias, valores e manipulações que distorcem ou empobrecem as representações desses estudantes sobre esse campo. O autor recusa a simples aceitação das tecnologias digitais por suas características, propondo elaborada discussão sobre os princípios que devem nortear a adesão às Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) na Educação Física escolar. A obra perpassa questões relevantes como a necessária formação docente para o trato com as tecnologias, a didática na era digital e a infraestrutura que viabiliza propostas de ensino com suporte midiático. Utilizando linguagem clara, o escritor desenvolve, com habilidade, formas de tratar pedagogicamente os elementos da Educação Física na escola, identificando as possíveis representações edificadas a partir dos conteúdos midiáticos. A partir da constatação do smartphone como principal dispositivo de acesso aos conteúdos midiáticos, o livro aborda suas possibilidades e limitações, discutindo recursos como redes sociais virtuais e jogos eletrônicos, realidades ainda não adequadamente problematizadas pela Educação Física escolar. Finalmente, esta obra apresenta reflexões e estratégias para o ensino da Educação Física escolar com as tecnologias digitais, compreendendo a Mídia-Educação como olhar privilegiado que ultrapasse as fronteiras do uso instrumental das TDICs. Desenvolve formas de produzir conhecimentos em Educação Física com as tecnologias e mantém no horizonte a reflexão sobre os conteúdos midiáticos, desvelando possíveis interesses próprios da indústria cultural como pilar para a formação emancipatória.