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Consideraciones Sobre El Lenguaje Humano


Consideraciones Sobre El Lenguaje Humano
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Consideraciones Sobre El Lenguaje Humano


Consideraciones Sobre El Lenguaje Humano
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1947

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Algunas Consideraciones Sobre El Lenguaje


Algunas Consideraciones Sobre El Lenguaje
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Author : Luis Rosales
language : es
Publisher:
Release Date : 1947

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Palabra De Dios En Lenguaje Humano


Palabra De Dios En Lenguaje Humano
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Author : Massimo Grilli
language : es
Publisher:
Release Date : 2004

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Palabra de Dios en lenguaje humano Esta obra se propone dos objetivos: uno hermenéutico y otro teológico. En primer lugar, trata de profundizar en la reflexión iniciada con el volumen precedente de esta colección, Lectura pragmalingüística de la Biblia. Con este fin, desarrolla una serie de consideraciones sobre el texto bíblico como una forma de comunicación, con particular referencia a la pragmática entendida como «prospectiva». El segundo objetivo concierne a la eclesiología neotestamentaria y se realiza a partir de la visión que nos ofrecen el evangelio de Mateo y los Hechos de los Apóstoles. Tras el análisis de Mt 18 y Hch 1-3, el estudio amplía su horizonte para abordar la comprensión de la Iglesia a partir de los textos examinados.



Consideraciones Sobre La Iniciaci N Edici N De Bolsillo


Consideraciones Sobre La Iniciaci N Edici N De Bolsillo
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Author : René Guénon
language : es
Publisher: A. C. Pardes
Release Date : 2014-06-23

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“La primera exposición pública de las cuestiones esenciales relativas a la iniciación: naturaleza de la iniciación, condiciones de la iniciación, transmisión y regularidad iniciáticas, cualificaciones iniciáticas; las formas iniciáticas occidentales”; con estas palabras Les Éditions Traditionnelles anunciaba la publicación de la primera edición del Aperçus sur l’Initiation, aparecida en el año 1946. Libro de importancia capital, se ha convertido en referencia de obligado conocimiento para cualquier occidental que se plantee ingresar o progresar en una vía iniciática, y haría falta contar con el testimonio vivo de las personas que han visto sus vidas radicalmente cambiadas para dar una idea real del alcance de este texto. Su traducción, realizada por un equipo de personas con amplia experiencia en el ámbito iniciático dirigidas por Juan de la Viuda, se ha efectuado con la autorización de la familia Guénon, circunstancia que sabrá valorar todo aquel a quien, consciente del dominio en el que se desarrollan este tipo de acciones, no se le escape la importancia de las cosas hechas “en buena y debida forma”.



Las Fronteras Del Lenguaje Algunas Consideraciones Sobre El Relato Mi Tio El Jaguaret De J G Rosa


Las Fronteras Del Lenguaje Algunas Consideraciones Sobre El Relato Mi Tio El Jaguaret De J G Rosa
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Author : MAURA, Antonio
language : es
Publisher: Ediciones Universidad de Salamanca
Release Date : 2017-11-30

Las Fronteras Del Lenguaje Algunas Consideraciones Sobre El Relato Mi Tio El Jaguaret De J G Rosa written by MAURA, Antonio and has been published by Ediciones Universidad de Salamanca this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-11-30 with Literary Criticism categories.


[SPA] Tal vez sea, «Meu tio o Jaguaretê», como indica certeramente Haroldo de Campos, el episodio más avanzado de la experiencia lingüística de Guimarães Rosa. Y no sólo del lenguaje, sino del propio ser humano, del «yo», que se diluye en este relato, quizás el más inquietante y sobrecogedor de toda su obra. Este trabajo indaga en la génesis del relato: el momento de su escritura en la biografía de su autor, sus viajes al Pantanal y la exploración lingüística del tupí. Posteriormente se pasa a analizar el texto en sí mismo, su temática y construcción, digamos musical, en tres tiempos. En el primero se dibuja al personaje, al único interlocutor del relato, que intenta aparecer como un ser humano, aunque su profesión como cazador de onzas le marca especialmente y es la causa de su soledad física. En el segundo, el protago­nista demuestra tener un conocimiento extraordinario sobre el mundo y el habitat de las onzas. El tercer tiempo es la descripción de su transformación, mostrada plásticamente, de hombre cazador de onzas en onza cazadora de hombres y donde se produce el desenlace. Por otra parte, este relato servirá a su autor como primera prueba de lo que, posteriormente, será el desarrollo del monólogo, que caracterizará su gran novela Grande sertão: veredas. Palabras clave: lenguaje; metamorfosis; Tupí; onza; antropofagia. [POR] Talvez seja «Meu tio ou Jaguaretê», como certamente indica Haroldo de Campos, o episódio final da experiência linguística de Guimarães Rosa. E não só da língua, mas do próprio ser humano, o ‘Eu’, que é diluído nesta história, talvez a mais perturbadora e chocante de sua obra. Este traba­lho explora a gênese da estória: o momento da sua escrita e a biografia de seu autor, suas viagens ao Pantanal e a exploração linguística do tupi. Depois passa-se a analisar a novela em si, seu tema e sua construção, por dizer assim, musical em três tempos. No primeiro, se configura a personagem, o interlocu­tor único da história que tenta aparecer como um ser humano, apesar de sua profissão de caçador de onças, que o marca especialmente e, além disso, é a causa da sua solidão física. Na segunda, o protagonista prova ter conhecimento especial sobre o mundo e o habitat da onça. O terceiro tempo da narração é a descrição de sua transformação, plasticamente, de homem caçador de onça em onça caçador de homens e onde se produz o desenlace. Por outro lado, esta história servirá ao autor como a primeira experiência de desenvolvimento do monólogo, que irá caracterizar seu grande romance Grande Sertão: veredas. Palavras-chave: linguagem; metamorfose; Tupi; onça; antropofagia. [ENG] Perhaps, «Meu tio or Jaguareté», as certainly indicates Haroldo de Campos, is the most advanced episode of Guimarães Rosa linguistic experience. And not only the language, but the own human being, the ‘I’, which is diluted in this story, perhaps the most disturbing and shocking of all his work. This job explores the genesis of the story: the time of its writing in the author’s biography, his trips to the Pantanal and the Tupi linguistic exploration. Later he proceeds to analyze the story itself, its theme and construction, musical speaking, in three times. In the first one, it is drawn the character, the only interlocutor of the story, trying to appear as a human being, although his profession as a hunter of ounces marks him especially and it is the cause of his physical solitude. In the second one, the protagonist proved to have an extraordinary knowledge about the world and habitat of the ounces. The third time of the story is the description of his transformation, shown plastically, from a man hunter of ounces into ounce hunter of men and where the ending is produced. Moreover, this story will serve to its author as a first test of what, later, will be the development of the monologue, which will characterize his great novel Grande Sertão: veredas. Key words: language; metamorphosis; Tupi; ounce; cannibalism.



El Lenguaje Y La Mente Humana


El Lenguaje Y La Mente Humana
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Author : Noam Chomsky
language : es
Publisher: Grupo Planeta (GBS)
Release Date : 2002

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La obra compuesta de dos (2) partes, permite conocer acerca de los avances de la linguística contemporánea, en diversos aspectos de investigación sobre la mente humana, en que medida la mente y el le nguaje se cosideran fenómenos naturales, profundización en lo supuestos e implicaciones del programa minimalista y temas relacionados.



Ling Stica Estructural Y Comunicaci N Humana


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Author : Bertil Malmberg
language : es
Publisher:
Release Date : 1969

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Hacia El Lenguaje


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Author : Kyra Karmiloff
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 2005-07

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Nuestra andadura hacia el lenguaje comienza antes del nacimiento, cuando el feto, en el útero, oye con la suficiente claridad como para poder distinguir la voz de su madre. Técnicas actuales de investigación han permitido demostrar los procesos de aprendizaje del lenguaje en múltiples niveles. Sabemos ahora que, mucho antes de que niñas y niños produzcan sus primeros vocablos, han estado procesando activamente los sonidos, los ritmos, la construcción de las palabras y de la gramática. Mediante el examen de un amplio conjunto de enfoques experimentales y teóricos, este libro presenta un nuevo modelo de la adquisición del lenguaje, desde el procesamiento fetal del habla hasta los complejos logros lingüísticos de la adolescencia, pasando por el desarrollo de la gramática infantil. Kyra KARMILOFF y Annette KARMILOFF-SMITH, hija y madre, presentan evaluaciones bien fundadas de diferentes teorías de la adquisición del lenguaje. Muestran cómo el uso adolescente ha cambiado el significado de ciertas expresiones, y cómo en la vida moderna se producen alteraciones en el léxico. También examinan el fenómeno del desarrollo atípico del lenguaje, así como las cuestiones teóricas del nativismo y el empirismo y la especificidad del lenguaje humano. Éste es un libro de fácil lectura, pero riguroso en sus análisis, dirigido a especialistas y estudiantes de psicología, pedagogía, medicina y, en general, a quienes les interesa el desarrollo del lenguaje. Kyra KARMILOFF es investigadora en el Centre for Speech and Language de la Cambridge University. Annette KARMILOFF-SMITH es catedrática y directora de la Neurocognitive Development Unit del Institute of Child Health de Londres.



Consideraciones En Torno A La Relaci N Realidad Lenguaje En La Comunicaci N Del Hombre Como Ser Simb Lico Desde La Perspectiva Contempor Nea Y Sus Implicaciones En El Contexto Educativo Actual


Consideraciones En Torno A La Relaci N Realidad Lenguaje En La Comunicaci N Del Hombre Como Ser Simb Lico Desde La Perspectiva Contempor Nea Y Sus Implicaciones En El Contexto Educativo Actual
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Author : Ana Cristina Giraldo Dávila
language : es
Publisher:
Release Date : 2010

Consideraciones En Torno A La Relaci N Realidad Lenguaje En La Comunicaci N Del Hombre Como Ser Simb Lico Desde La Perspectiva Contempor Nea Y Sus Implicaciones En El Contexto Educativo Actual written by Ana Cristina Giraldo Dávila and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with categories.


Resumen: El presente trabajo versa sobre la relación realidad-lenguaje desde una perspectiva comunicacional, simbólica y hermenéutica, buscando reconocer sus implicaciones en la reflexión pedagógica actual. Se revisa el concepto de realidad como construcción primariamente individual y secundariamente social partiendo de los trabajos de Goodman sobre la complejidad de la percepción, así como las reflexiones de Watzlawick sobre las implicaciones del fenómeno de la comunicación. Se ejemplifican estas posturas teóricas mostrándose la variabilidad de la percepción visual humana y la posibilidad de construir múltiples versiones de la realidad a partir del discurso, tocándose así el fenómeno del lenguaje, entendido desde las perspectivas de Humboldt, Jung, Cormfort, Cassirer, y Hall. Se aborda así mismo la relación lenguaje-realidad o realidades desde lo mítico y su visión del mundo como totalidad y desde la filosofía que desarrolla de diferentes maneras la metafísica como intento de entender lo real apelando a modelos únicos y constantes. Se reflexiona sobre la versión (moderna) científica del mundo, que pretende homogeneizar la realidad privilegiando una explicación geométrico-física fragmentaria que legitima ciertas interpretaciones frente a otras consideradas ¿no científicas¿. A partir de los trabajos de Goodman, Serna y Ballesteros, se afirma que aquellas versiones de la realidad que pretenden erigir una verdad única son reduccionistas en la manera de entender el mundo, pues este, más bien, parece ser construido a partir de una percepción individual y de la consecuente elaboración de los hechos por medio del universo de lo simbólico, que permite que la realidad se complejice y se cargue con las elaboraciones de otros individuos...



Adquisici N Del Lenguaje


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Author : Miguel Galeote Moreno
language : es
Publisher: Piramide Ediciones Sa
Release Date : 2002

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El estudio de la adquisición y el desarrollo del lenguaje es sin duda uno de los temas que mayor debate suscita actualmente en la psicología. Su interés reside no sólo en que permite conocer los factores y mecanismos que explican cómo los niños se apropian del lenguaje hasta convertirse en hablantes competentes, sino que también arroja luz sobre algunas de las cuestiones más controvertidas dentro de la psicología: la unicidad y especificidad del lenguaje humano, la modularidad e interactividad de la mente, la interacción herencia/medio, etc. Por otro lado, el conocimiento de los mecanismos y factores que explican el desarrollo del lenguaje nos permite intervenir y tratar aquellos casos en los que surgen dificultades. En esta obra se presentan los principales problemas que plantea en la actualidad el estudio de la adquisición del lenguaje en cada uno de sus componentes: fonológico, morfosintáctico, léxico-semántico y pragmático. Al mismo tiempo, se analiza con profundidad toda la discusión teórica sobre los mismos, así como las investigaciones más representativas. Por último, se ha hecho un enorme esfuerzo por determinar los puntos fuertes y débiles de las distintas aproximaciones, realizando propuestas teórico-experimentales concretas allí donde es posible. Su orientación permite complementar, desde el punto de vista de la discusión teórica, los datos descriptivos del desarrollo del lenguaje.