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Contribution La D Limitation Du Contraint Et Du Possible Dans L Enseignement De La Physique


Contribution La D Limitation Du Contraint Et Du Possible Dans L Enseignement De La Physique
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Contribution La D Limitation Du Contraint Et Du Possible Dans L Enseignement De La Physique


Contribution La D Limitation Du Contraint Et Du Possible Dans L Enseignement De La Physique
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Author : Samuel Johsua
language : fr
Publisher:
Release Date : 1985

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Nous cherchons à clarifier la nature des contraintes qui pèsent sur tout projet d'enseignement de la physique, et à contribuer à la délimitation d'un espace de choix possibles en didactique de la physique. Les thèmes suivants sont principalement abordes: contraintes didactiques sur le savoir traité en classe (et, en particulier, type de rapport a l'expérimental) ; options idéologiques générales concernant l'enseignement de la physique ; structuration des connaissances chez l'élève et apprentissage de la physique (a propos de l'exemple de l'électrocinétique) ; relations, propres aux situations traditionnelles d'enseignement de la physique, entre le professeur, les élèves et le savoir à enseigner. Dans le cadre de cette description générale, nous avons expérimente des modifications, limitées, du fonctionnement didactique dans des classes de niveau secondaire: introduction d'une physique explicative, modifications du rapport a l'expérimental, du mode de débat dans les classes et du contenu des contrôles. Nous livrons une évaluation de ces expérimentations



Pascal Explore


Pascal Explore
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1987

Pascal Explore written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1987 with Psychiatry categories.




Revue Education Sant Soci T S Vol 2 No 1


Revue Education Sant Soci T S Vol 2 No 1
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Author : UNIRéS
language : fr
Publisher: Archives contemporaines
Release Date : 2015-12-15

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La Revue Éducation, Santé, Sociétés s’ouvre aujourd’hui à l’ensemble des acteurs qui, d’une manière ou d’une autre, se questionnent sur comment croiser les questions d’éducation, de santé et de sociétés pour créer de nouvelles intelligibilités. La Revue Éducation, Santé, Sociétés impose d’envisager aussi une seconde triangulation, en allant cette fois du côté des cadres théoriques et en convoquant à la fois les Sciences de la Vie, les Sciences médicales, les Sciences humaines et sociales. Ces trois champs aux épistémologies différentes n’ont pas souvent l’habitude de dialoguer ensemble et pourtant, ils se retrouvent au cœur des questionnements que la revue ambitionne de porter. Une autre triangulation se loge également au creux des territoires, à travers les dimensions régionale, nationale et/ou internationale. En cohérence avec la complexité, la transversalité, la continuité et les perspectives d’appropriation qui caractérisent l’éducation à la santé, Éducation, Santé, Sociétés s’affranchit des frontières dans un paysage scientifique qu’il appartient aujourd’hui de s’approprier sous de nouvelles formes. Il ne s’agit ni de cloisonner ni de décloisonner sans raisons, mais bien de penser à de nouvelles façons de problématiser, de mener des recherches aux identités et épistémologies reconstruites et de donner sens ensemble aux analyses et aux résultats. Il s’agit aussi de croiser les connaissances et les sources bibliographiques pour que de nouvelles ouvertures de la pensée scientifique se réalisent, prennent corps et s’épanouissent. Dans le même mouvement, des « maillages » paradigmatiques et méthodologiques inédits s’imposent, en allant de la complexité à des focus de plus en plus étroits, mais aussi du quantitatif au qualitatif pour mieux cerner les contours des recherches mixtes. La Revue Éducation, Santé, Sociétés souhaite ainsi interroger les changements et leurs inscriptions plurielles dans des pratiques individuelles et collectives. Elle a donc vocation à recevoir des articles scientifiques de recherche fondamentale et/ou de recherche-intervention pensés dans leurs traits d’union bien plus que dans leurs exclusions. Principalement francophone, la revue s’inscrit dans une perspective internationale. La revue prend en compte le contexte culturel dans lequel elle s’inscrit : c’est pourquoi sa forme papier est doublée de la mise en ligne permettant un accès libre et en tous lieux, pour assurer la diffusion la plus large possible. La langue française est le principal vecteur de communication et les résumés de toutes les publications sont traduits en anglais. Éducation, Santé, Sociétés accueille des productions longues (50 000 signes) qui ont vocation à côtoyer utilement des productions plus courtes (25 000 signes), en perspective d’un dialogue constructif de ces deux formes de présentation. Les espaces courts sont à penser comme des lieux privilégiés où les phénomènes ponctuels, secondaires, minoritaires ou éphémères peuvent faire l’objet d’un questionnement qui pourra susciter de plus amples développements ou débats par la suite. Les recherches menées sur de micro échelles mettent souvent à jour des réalités ou montrent parfois comment s’articulent différents processus. Les textes courts accueilleront des protocoles de recherche, des questionnements éthiques, des réflexions épistémologiques à propos de travaux scientifiques menés ou en cours, des réflexions et prises de distance à propos des méthodologies mobilisées. Quant aux textes longs, ils obéiront aux cadres habituels des productions de connaissances scientifiques et exposeront avec force et clarté leurs ancrages théoriques, leurs problématisations singulières, leurs méthodologies ainsi que les dimensions contextuelles dans lesquelles s’élaborent les études. En ce sens, Éducation, Santé, Sociétés est donc bien plus qu’un projet scientifique novateur : c’est un projet social ambitieux qu’il s’agit maintenant de porter à plusieurs, en dépassant ensemble les frontières disciplinaires.



Sport Men And The Gender Order


Sport Men And The Gender Order
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Author : Michael A. Messner
language : en
Publisher: Human Kinetics Publishers
Release Date : 1990

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This reference uses a relational concept of gender that critically examines and debunks traditional assumptions about men, women, and sport.



Reasoning In Physics


Reasoning In Physics
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Author : L. Viennot
language : en
Publisher: Springer Science & Business Media
Release Date : 2007-05-08

Reasoning In Physics written by L. Viennot and has been published by Springer Science & Business Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-05-08 with Science categories.


For a meaningful understanding of physics, it is necessary to realise that this corpus of knowledge operates in a register different from natural thought. This book aims at situating the main trends of common reasoning in physics with respect to some essential aspects of accepted theory. It analyses a great many research results based on studies of pupils and students at various academic levels, involving a range of physical situations. It shows the impressive generality of the trends of common thought, as well as their resistance to teaching. The book's main focus is to underline to what extent natural thought is organised. As a result of this mapping out of trends of reasoning, some suggestions for teaching are presented; these have already influenced recent curricula in France. This book is intended for teachers and teacher trainers principally, but students can also benefit from it to improve their understanding of physics and of their own ways of reasoning.



Le Travail Humain


Le Travail Humain
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 1986

Le Travail Humain written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1986 with Human engineering categories.




L Ing Nieur


L Ing Nieur
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 1978

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Third International Conference On System Science In Health Care


Third International Conference On System Science In Health Care
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Author : W. van Eimeren
language : en
Publisher: Springer Science & Business Media
Release Date : 2012-12-06

Third International Conference On System Science In Health Care written by W. van Eimeren and has been published by Springer Science & Business Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-12-06 with Medical categories.


In the early stages of planning the Third International Conference in System Science in Health Care, the steering committee members, most of whom had participated in the first conference in Paris (1976) and the second in Montreal (1980), made some basic decisions about organization of subject matter. The earlier meetings had been very successful in bringing together specialists from the health professions and the traditional sciences. In addition to physicians and nurses, these were representatives of the disciplines of the behavioral sciences, system theory, economics, engineering, and the emergency fields of management science and informatics -all concerned with the development of health resources in a broad system context. The reported research and experience of the many disciplines represented had dealt with one or more of three concerns: 1) a major health problem, such as cardiovascular disease, or an important popUlation at risk, such as the elderly or children or workers; 2) some generic aspect of organization and decision making, including trial and evaluation ofinnovative health strategies; and 3) the methodology of research and analysis in system of health service. The challenge to the conference organizers lay in the eliciting and arranging of experiences in such a way that the health services could be seen as purposeful,living, evolving systems.



Journal G N Ral De L Instruction Publique


Journal G N Ral De L Instruction Publique
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 1839

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Revue Fran Aise De P Dagogie


Revue Fran Aise De P Dagogie
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 1983

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