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Crisis De Las Humanidades Y Educaci N En Valores


Crisis De Las Humanidades Y Educaci N En Valores
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Crisis De Las Humanidades Y Educaci N En Valores


Crisis De Las Humanidades Y Educaci N En Valores
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Author : Juan Santaella López
language : es
Publisher:
Release Date : 2003

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Educaci N Y Valores


Educaci N Y Valores
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Author : Severo Iglesias
language : es
Publisher:
Release Date : 2000

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La Juventud Y La Crisis De Los Valores


La Juventud Y La Crisis De Los Valores
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Author : Julio Casal Muñoz
language : es
Publisher:
Release Date : 1970

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La Ense Anza De Las Humanidades En La Educaci N Superior Desde Un Contexto Para La Paz


La Ense Anza De Las Humanidades En La Educaci N Superior Desde Un Contexto Para La Paz
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Author : Patiño Montero, Freddy
language : es
Publisher: Ediciones USTA
Release Date : 2019-09-05

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En el contexto global de la crisis de las humanidades, y en el marco local del posconflicto en Colombia, este libro se propone defender el lugar de las humanidades en la educación superior, como una herramienta fundamental que le permita a los estudiantes afrontar problemáticas como la manipulación mediática, la posverdad, la polarización política y el énfasis en la instrumentalización del conocimiento. En una sociedad que necesita reconstruirse a sí misma aprendiendo de su historia, esta obra reflexiona sobre las condiciones que se deben tener en cuenta para una mayor incidencia de la educación superior, a través de las ciencias humanas, en la formulación de propuestas orientadas a la educación para la paz. Por la actualidad y la pertinencia de sus argumentos es este un aporte significativo a la urgente conversación acerca de la necesidad de las humanidades en los currículos y las universidades hoy.



El Estudio De Las Humanidades En Las Ense Anzas Medias En La Actualidad


El Estudio De Las Humanidades En Las Ense Anzas Medias En La Actualidad
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2002

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Se analiza, en primer lugar, el debate actualmente existente, tanto a nivel nacional como internacional, sobre la crisis de la enseñanza de las Humanidades en la Educación Secundaria, así como el contenido de dicho debate, el cual se centra básicamente en la contraposición entre disciplinas humanísticas y científico-técnicas. Para el doctorando dicho debate está vaciado, en muchos casos, porque unas disciplinas y otras son complementarias y están interconectadas, por lo que no procede oponerlas. A continuación, se profundiza en el concepto de Humanidades, tanto desde un punto de vista lexicográfico, como diacrónico o sincrónico. Para ello, partimos del Humanismo renacentista y analizamos después todas las interpretaciones que dicho Humanismo tuvo posteriormente. Contraponemos igualmente, en este apartado, la formación que a un humanistas se le exigía en el Renacimiento y la que debe tener actualmente; así como la valoración que las Humanidades merecen en nuestra sociedad actual. Estudiamos después la relación que en la enseñanza actual ha de tener el estudio de las Humanidades y la educación en valores. En este apartado nos detenemos en cuáles son los valores propios de la sociedad moderna y los de la postmoderna, tan actuales y extendidos en nuestra sociedad actual, y cuál ha de ser el papel del profesor y de los centros educativos ante este nuevo sistema axiológico.Analizamos a continuación cuáles son las materias humanísticas. Aunque el número de ellas es mucho más amplio, nosotros estudiamos detenidamente las siguientes: Cultura y Lenguas Clásicas, Filosofía, Geografía e Historia y Lengua y Literatura, por ser las que aparecen en el currículum de la Educación Secundaria. De estas disciplinas se analiza su carácter humanístico, sus contenidos, su metodología y el tratamiento actual que reciben. La segunda parte de la tesis consiste en el estudio comparado de la enseñanza de las Humanidades en los sistemas educativos de muy diversos países como Japón, Estados Unidos y Europa, tanto desde un punto de vista diacrónico como sincrónico. Dentro de los sistemas europeos, nos detenemos también en las últimas reformas educativas realizadas, así como la finalidad que éstas persiguen. Por último, se estudian las Humanidades en el sistema educativo español, haciendo un recorrido histórico por los diversos Planes de Estudios desde el siglo XIX hasta hoy, para ver qué incidencia tenían en ellos las disciplinas humanísticas. De entre todos estos Planes, se dedica una mayor atención al de 1970, la Ley Villar, y al de 1990, la LOGSE, que es motivo de un estudio pormenorizado y profundo. La tesis termina con unas Conclusiones del doctorado, que pretenden aportar sugerencias, orientaciones e incluso soluciones a muchos de los temas planteados.



Crisis De Los Valores Y La Educaci N Moral


Crisis De Los Valores Y La Educaci N Moral
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Author : Rafael Díaz Borbón
language : es
Publisher:
Release Date : 1993

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Los Valores En La Educaci N Modelos Procedimientos Y T Cnicas


Los Valores En La Educaci N Modelos Procedimientos Y T Cnicas
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Author : Salvador Peiró y Gregori
language : es
Publisher:
Release Date : 2013-09

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Boletin Internacional De Bibliografia Sobre Educacion


Boletin Internacional De Bibliografia Sobre Educacion
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 2003

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El Saldo Del Esp Ritu


El Saldo Del Esp Ritu
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Author : Antonio Valdecantos Alcaide
language : es
Publisher:
Release Date : 2014-04

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Humanidades 1


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Author : Gustavo Alberto Escobar Valenzuela
language : es
Publisher: Patria Educación
Release Date : 2023-06-21

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Humanidades 1 aborda varios temas relevantes como la función del ser humano en la sociedad, las experiencias de que van definiendo tu vida, las dimensiones que una persona puede tener dentro de la sociedad, así como tu papel en tu comunidad. Además, tendrás la oportunidad de analizar situaciones reales y poner a prueba las habilidades que te guiarán en la resolución de problemas tanto en la vida cotidiana como en tu comunidad.