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D Ficit De L Attention Et Hyperactivit Chez L Enfant Et L Adolescent


D Ficit De L Attention Et Hyperactivit Chez L Enfant Et L Adolescent
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D Ficit De L Attention Et Hyperactivit Chez L Enfant Et L Adolescent


D Ficit De L Attention Et Hyperactivit Chez L Enfant Et L Adolescent
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Author : Isabelle Wodon
language : fr
Publisher: Primento
Release Date : 2013-10-24

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Diagnostics et psychothérapies pour les enfants victimes de troubles de l'attention. Malgré les nombreuses connaissances sur le TDAH, de nombreuses questions restent ouvertes en la matière. L'hyperactivité existe-t-elle vraiment ou est-ce un phénomène de mode ? Quelles sont les conséquences sur la personne TDAH et son entourage ? Existe-t-il une prise en charge efficace pour ce trouble ? Cet ouvrage se propose d'expliquer la nature de ce trouble, son fonctionnement et ses répercussions, afin d'en améliorer la prise en charge thérapeutique. Une meilleure information est essentielle pour reconnaître le handicap réel du TDAH sur le futur de l'enfant. Elle favorise le dialogue entre les intervenants, les enfants TDAH et leur famille. Ce livre expose nos connaissances actuelles dans le domaine du TDAH : l'historique de ce trouble et de son traitement, la mise au point diagnostique, l'évolution, les comorbidités, la prévalence, le pronostic et l'étiologie. Le processus d'évaluation est abordé au passage. Les procédures d'intervention dans le TDAH sont présentées en détails.Les approches psychothérapeutiques (l'entraînement parental, la gestion des contingences à l'école et la thérapie cognitivo-comportementale) ainsi que le traitement psychopharmacologique sont approfondis. Les professionnels de la santé mentale trouveront une grille d'analyse permettant d'adapter au mieux la prise en charge thérapeutique. Destiné au professionnels de la santé et de la psychologie, cet ouvrage de référence propose une étiologie documentée sur les handicaps liés aux déficits de l'attention. CE QU'EN PENSE LA CRITIQUE [...] un accès synthétique et facilité à la littérature scientifique récente dans le domaine du TDAH. - Bulletin de Psychologie, n°505 À PROPOS DE L'AUTEUR Isabelle Wodon est psychologue et thérapeute comportementaliste, spécialisée dans les troubles de l'enfance et de l'adolescence. Consultante en pédopsychiatrie à l'Université Libre de Bruxelles, elle est aussi chargée de cours dans le certificat en cliniques psychothérapeutiques (orientation enfants- adolescents) de cette même université et chargée de cours invitée à l'Université Catholique de Louvain (Belgique) et à l'Université de Savoie Jacob- Bellecombette (France).



Trouble D Ficitaire De L Attention Avec Ou Sans Hyperactivit Tdah Et Addiction Internet Chez L Enfant Et L Adolescent


Trouble D Ficitaire De L Attention Avec Ou Sans Hyperactivit Tdah Et Addiction Internet Chez L Enfant Et L Adolescent
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Author : Alexandre Wallyn-Pruvost
language : fr
Publisher:
Release Date : 2022

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Titre : Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) et addiction à Internet chez l'enfant et l'adolescent : revue de la littérature Contexte : La question de l'existence d'une addiction à Internet, en particulier chez certains enfants et adolescents est régulièrement l'objet d'inquiétudes dans le grand public ou en pratique clinique. Par ailleurs, le TDAH est l'un des troubles les plus fréquents en pédopsychiatrie. Dès lors, il semble pertinent d'explorer les liens entre cette addiction à Internet et ce trouble chez les enfants et les adolescents. Méthode : Nous avons réalisé une revue de la littérature dans la base de données Pubmed. Résultats : L'analyse des différentes études disponibles montre un lien statistique robuste entre TDAH et addiction à Internet chez les enfants et adolescents. La prévalence de l'addiction à Internet chez les patients avec un TDAH est systématiquement plus élevée que chez les témoins sans TDAH. Le nombre restreint d'études prospectives ne nous permet pas de conclure sur le sens d'un lien de causalité. La revue de littérature montre également une corrélation statistique forte entre le genre masculin et l'addiction à Internet chez les sujets avec un TDAH. Concernant les données thérapeutiques, les troubles comorbides ou les données d'imagerie, les données sont encore trop peu nombreuses à l'heure actuelle pour conclure. Conclusion : En pratique clinique, au vu du lien important retrouvé entre TDAH et addiction à Internet ainsi que des échelles de diagnostic disponibles et validées en langue française, il conviendrait de rester vigilant à l'usage des écrans et au risque d'addiction chez les enfants et adolescents atteints de TDAH. De même, une recherche attentive des symptômes de TDAH devrait être effectuée chez un enfant ou un adolescent ayant une addiction à Internet.



Savoir Pour Gu Rir Le Trouble D Ficit De L Attention Hyperactivit Tdah Chez L Enfant Et L Adolescent


Savoir Pour Gu Rir Le Trouble D Ficit De L Attention Hyperactivit Tdah Chez L Enfant Et L Adolescent
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Author : Manuel Bouvard
language : fr
Publisher: Editions Ellipses
Release Date : 2019-09-10

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Chez l’enfant et l’adolescent, le Trouble Déficit de l’Attention/Hyperactivité (TDAH) constituent le trouble psychique le plus répandu. Il compte parmi les causes de consultations les plus courantes en pédopsychiatrie, en psychothérapie d’enfants et en pédiatrie. Mais qu’est-ce que le Trouble Déficit de l’Attention/Hyperactivité ? Quels en sont les symptômes et les causes ? Comment le traiter ? Et quels sont les enjeux d’une prise en charge précoce et multimodale ? Ce nouveau livre de la collection Savoir pour guérir a été écrit par deux spécialistes, un Allemand et un Français et est le fruit de leurs échanges et leur expérience sur cette maladie dans deux pays voisins. Il va tenter d’apporter aux parents, à l’entourage et à toutes les personnes qui se sentiraient concernées et intéressées par la maladie des réponses claires et concrètes, tout en restant scientifiques et médicales. Encore une fois un livre pour savoir et pour guérir.



Le Trouble D Ficit De L Attention Hyperactivit Tdah Chez L Enfant Et L Adoles


Le Trouble D Ficit De L Attention Hyperactivit Tdah Chez L Enfant Et L Adoles
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Author : W. Frank Paulus
language : fr
Publisher:
Release Date : 2019-09-10

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Chez l'enfant et l'adolescent, le trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH) constitue le trouble psychique le plus répandu. Il compte parmi les causes de consultation les plus courantes en pédopsychiatrie, en psychothérapie d'enfants et en pédiatrie. Mais qu'est-ce que le trouble déficit de l'attention/ hyperactivité? Quels en sont les symptômes et les causes ? Comment le traiter ? Et quels sont les enjeux d'une prise en charge précoce et multimodale ? Ce nouveau livre de la collection "La réponse du psy" a été écrit par deux spécialistes, un Allemand et un Français, et est le fruit de leurs échanges et leur expérience sur cette maladie dans deux pays voisins. Cet ouvrage va tenter d'apporter aux parents, à l'entourage et à toutes les personnes qui se sentiraient concernées et intéressées par la maladie des réponses claires et concrètes, tout en restant scientifiques et médicales.



Trouble D Ficit De L Attention Hyperactivit Chez L Enfant Et L Adulte


Trouble D Ficit De L Attention Hyperactivit Chez L Enfant Et L Adulte
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Author : Brown Thomas E.
language : fr
Publisher: Elsevier Health Sciences
Release Date : 2019-09-10

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Le trouble déficit de l’attention–hyperactivité (TDAH), d’origine neurodéveloppementale, est défini par trois caractéristiques principales : un déficit de l’attention soutenue, une hyperactivité et une impulsivité importantes. Il se remarque plus souvent chez l’enfant mais peut persister à l’adolescence et jusqu’à l’âge adulte. Souvent mal compris, et donc mal diagnostiqué, ce trouble fréquent touche ainsi environ 8 à 10 % des enfants et au moins 5 % des adultes, entraînant des déficiences importantes, une intégration sociale plus difficile et un équilibre de vie perturbé, autant de conséquences qu’un diagnostic et une prise charge adéquats pourraient améliorer. S’appuyant sur les connaissances et les recommandations actuelles, ce livre décrit en termes clairs, à travers une série de questionnements : -les fondements et les modèles du TDAH ; -les spécificités du TDAH selon l’âge, les individus et les éventuelles comorbidités ; -le diagnostic, l’évaluation du TDAH aux différents âges ainsi que les conséquences, aussi bien pour le patient que pour son entourage ; -la prise en charge, à la fois médicamenteuse et non médicamenteuse, et les ajustements en fonction de complications particulières. Complété de nombreuses vignettes cliniques, cet ouvrage offre une compréhension fine dans un langage simple et agréable, pour tous les praticiens, débutants ou expérimentés, en charge de ces patients.



Tda H Chez L Enfant Et L Adolescent


Tda H Chez L Enfant Et L Adolescent
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Author : Louis Vera
language : fr
Publisher: Dunod
Release Date : 2015-08-19

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L’ouvrage traite des étapes conduisant de la suspicion de trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité à une prise en charge telle qu’elle est recommandée aujourd’hui par l’Evidence Based Medecine (médecine fondée sur les preuves). Le diagnostic est difficile pour les médecins qui n’ont pas une connaissance étendue du trouble, qui touche pourtant au moins 6 à 10% de la population. Les étapes du diagnostic, les pièges à éviter, les comorbidités (notamment le trouble anxieux qui en modifie la perception), les symptômes et enfin les divers traitements sont clairement exposés.



Perception Des Sympt Mes Insight Dans Le Trouble D Ficit De L Attention Hyperactivit Chez L Enfant Et L Adolescent


Perception Des Sympt Mes Insight Dans Le Trouble D Ficit De L Attention Hyperactivit Chez L Enfant Et L Adolescent
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Author : Florence Pupier
language : fr
Publisher:
Release Date : 2011

Perception Des Sympt Mes Insight Dans Le Trouble D Ficit De L Attention Hyperactivit Chez L Enfant Et L Adolescent written by Florence Pupier and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with categories.


Le Trouble Déficit de l'Attention Hyperactivité (TDAH) est un trouble neuro-développemental touchant 3 à 5% des enfants, caractérisé par une forte héritabilité, des comorbidités presque systématiques, et un retentissement dans les domaines scolaire, familial et social. L'Insight, ou conscience des troubles, a pris une place croissante au sein de la recherche, car de sa qualité dépendent l'observance et le pronostic de plusieurs troubles psychiatriques. Considéré comme un phénomène multidimensionnel recouvrant différents niveaux de perception et d'attribution, il reste méconnu dans le TDAH. Cette étude a pour objectif d'explorer l'une des dimensions de l'insight: la perception des symptômes par l'enfant et l'adolescent atteint de TDAH. Elle compare la cotation du parent et celle de l'enfant sur une échelle de sévérité couramment utilisée. L'hypothèse principale est qu'une bonne perception des symptômes par l'enfant serait corrélée avec un meilleur fonctionnement global Dans la population étudiée, composée de 50 enfants âgés de 6 à 14 ans diagnostiqués TDAH, la perception des symptômes était corrélée au fonctionnement global, à la dimension de personnalité «autodétermination », à l'attention soutenue et, de façon inverse, à la dimension «troubles externalisés». Après analyses multi-variées, seules les corrélations, avec l'autodétermination et l'attention soutenue demeurent significatives. Le niveau de perception des symptômes représente un paramètre clinique qu'il importe de prendre en compte dans le TDAH, puisqu'il pourrait jouer un rôle dans le pronostic et l'observance, et permettre de mieux orienter la prise en charge des jeunes patients



Les Conduites Risques Et Le Trouble D Ficitaire De L Attention Hyperactivit Tdah Chez L Enfant Et L Adolescent


Les Conduites Risques Et Le Trouble D Ficitaire De L Attention Hyperactivit Tdah Chez L Enfant Et L Adolescent
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Author : Valérie Aubron
language : fr
Publisher:
Release Date : 2009

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Ce présent travail porte sur l'étude des conduites à risques et le Trouble Déficitaire de l'Attention/Hyperactivité chez l'enfant et l'adolescent. Les relations entre les conduites à risques, plus spécifiquement la consommation de substances psycho-actives, et le TDAH constituent un objet d'étude important. Parmi les conduites risques nous avons voulu nous centrer particulièrement sur les jeux dangereux (jeux de non-oxygénation et jeux violents), ces conduites sont encore peu documentées au niveau de la littérature. Toutefois, certaines études mettent en évidence un lien entre ces pratiques et les troubles externalisés. L'objectif de ce travail était d'identifier les facteurs associés voire de vulnérabilité aux conduites à risques, les jeux dangereux, chez les enfants et les adolescents. Nous avons étudié les liens entre les jeux dangereux et le TDAH, puis nous avons mis en évidence l'implication de variables psychologiques et psychopathologiques. Dans notre première étude, notre échantillon est constitué de 746 collégiens. Nous avons utilisé une méthodologie quantitative visant à évaluer : les conduites à risques, la symptomatologie anxieuse, dépressive et hyperactive, les styles motivationnels ainsi que la personnalité en référence au modèle de Cloninger. Notre deuxième étude, réalisée en milieu clinique auprès de 215 enfants présentant un TDAH, nous a permis d'étudier les variables psychologiques et psychopathologiques dans le TDAH. Puis, dans notre troisième étude, nous avons évalué chez les enfants TDAH les conduites à risques et nous avons mis en évidence l'implication de facteurs de vulnérabilité. Les résultats obtenus nous permettent de dégager des profils psychologiques et psychopathologiques distincts selon le type de jeux dangereux. De plus, selon la sévérité du TDAH, les facteurs de vulnérabilité sont différents.



Tda H Chez L Enfant Et L Adolescent


Tda H Chez L Enfant Et L Adolescent
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Author : Louis Vera
language : fr
Publisher:
Release Date : 2019

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Le site de l'éditeur indique : "L'ouvrage traite des étapes conduisant de la suspicion de trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité à une prise en charge telle qu'elle est recommandée aujourd'hui par l'Evidence Based Medecine (médecine fondée sur les preuves). Le diagnostic est difficile pour les médecins qui n'ont pas une connaissance étendue du trouble, qui touche pourtant au moins 6 à 10% de la population. Les étapes du diagnostic, les pièges à éviter, les comorbidités (notamment le trouble anxieux qui en modifie la perception), les symptômes et enfin les divers traitements sont clairement exposés."



Trouble Hyperactivit Et D Ficit De L Attention Chez L Enfant Et L Adolescent


Trouble Hyperactivit Et D Ficit De L Attention Chez L Enfant Et L Adolescent
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Author : Valérie Adrian
language : fr
Publisher:
Release Date : 1998

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