Dalla Scuola All Universit

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Dalla Scuola All Universit

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Author : AA. VV.
language : it
Publisher: LED Edizioni Universitarie
Release Date : 2012-05-15T00:00:00+02:00

Dalla Scuola All Universit written by AA. VV. and has been published by LED Edizioni Universitarie this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-05-15T00:00:00+02:00 with Education categories.

Introduzione di Massimiliano Vaira 1. Le trasformazioni dell’istruzione superiore in Europa: un breve excursus sociostorico – 2. Il problema della transizione scuola-università alla luce delle nuove riforme dei sistemi di istruzione superiore – 3. La ricerca 1. Francia di Alessandro Cavalli 1.1. Introduzione: alcuni dati di sfondo – 1.2. Il quadro politico-istituzionale– 1.3. La struttura dell’insegnamento secondario – 1.4. La struttura dell’istruzione superiore – 1.4.1. L’accesso alle Grandes Écoles – 1.4.2. Le altre filiere selettive– 1.5. I servizi di orientamento – 1.6. Il sistema Ravel (Récensement authomatisé des voeux des élèves) – 1.7. Un caso particolare: l’Università di Paris-Dauphine 2. Germania di Sergio Pagani 2.1. Caratteristiche e dati di sfondo – 2.2. Il sistema di governance – 2.3. Struttura del sistema educativo – 2.3.1. L’istruzione secondaria inferiore e superiore– 2.3.2. L’istruzione superiore – 2.4. Dati sulla popolazione studentesca – 2.5. Organizzazione dei servizi di orientamento – 2.6. Regolazione dell’accesso all’istruzione superiore – 2.7. Scelte, abbandoni e cambi di studi – 2.7.1. Le scelte – 2.7.2. Perché si abbandona e si cambia percorso di studio – 2.8. Gli studi di caso – 2.8.1. Attività informative/formative per gli studenti della scuola secondaria – 2.8.2. Forme di cooperazione con i docenti della scuola secondaria – 2.8.3. Orientamento e tutorato nei primi anni di studio – 2.9. Conclusioni 3. Olanda di Andrea Membretti - Massimiliano Vaira 3.1. Introduzione: alcuni dati di contesto – 3.2. Il sistema di governance – 3.2.1. Governance centrale e finanziamento – 3.2.2. La governance locale – 3.2.3. La valutazione del sistema di istruzione: strutture e attività – 3.3. Il sistema educativo olandese: genesi e struttura – 3.3.1. L’istruzione secondaria – 3.3.2. L’istruzione superiore– 3.4. L’orientamento: politiche e strutture – 3.5. Pratiche di orientamento pre/intrauniversitario e di supporto alla transizione: studi di caso – 3.6. Conclusioni 4. Regno Unito di Andrea Membretti 4.1. Introduzione – 4.2. Alcuni dati di contesto – 4.3. Il sistema educativo inglese e gallese – 4.3.1. Origini e sviluppo del sistema di istruzione pubblico – 4.3.2. Nascita e sviluppo dell’istruzione superiore – 4.4. Struttura di governance e finanziamento – 4.5. L’organizzazione del sistema di istruzione – 4.5.1. La scuola secondaria – 4.5.2. La Further Education e l’istruzione secondaria superiore – 4.5.3. La postcompulsory Secondary Education – 4.5.4. La Further Education – 4.5.5. L’istruzione superiore – 4.6. Accesso e successo nella Higher Education: prestazioni, politiche e nodi problematici – 4.6.1. Accesso di massa e organizzazione elitaria dell’università – 4.6.2. La produttività del sistema: successo e abbandono – 4.7. Il passaggio dalla scuola secondaria all’istruzione superiore – 4.7.1. Fonti di informazione e pratiche di orientamento – 4.8. Buone pratiche di orientamento e di supporto agli studenti: i casi di studio – 4.8.1. Università di Lancaster – 4.8.2. Edge Hill College– 4.9. Conclusioni 5. Spagna di Sergio Pagani 5.1. Struttura dell’amministrazione educativa – 5.2. Quadro legislativo di riferimento – 5.2.1. La Legge di Riforma Universitaria (LRU) e la Legge di Ordinamento delle Università (LOU) – 5.2.2. La Legge Organica 10/2002 di Qualità dell’Educazione (LOCE) – 5.2.3. Il Decreto 1318/2004 del 28.5.2004 – 5.3. Struttura del sistema di istruzione – 5.3.1. Caratteristiche della scuola secondaria – 5.3.2. Caratteristiche dell’istruzione superiore – 5.4. Politiche e organizzazione dell’orientamento– 5.4.1. L’orientamento nella scuola secondaria – 5.4.2. L’orientamento nell’istruzione superiore – 5.5. Regolazione dell’accesso all’istruzione superiore – 5.6. Abbandono e cambio di studi – 5.7. Gli studi di caso – 5.7.1. Attività informative/formative per gli studenti della scuola secondaria – 5.7.2. Forme di cooperazione con i docenti della scuola secondaria – 5.7.3. Orientamento e tutorato nei primi anni di studio– 5.7.4. Innovazione didattica e metodologica – 5.8. Conclusioni 6. Svezia di Massimiliano Vaira 6.1. Introduzione: caratteristiche e dati di sfondo – 6.2. Il sistema di governance– 6.2.1. La governance centrale – 6.2.2. La governance locale – 6.2.3. Strutture e attività di valutazione – 6.3. Il sistema di istruzione: genesi e struttura – 6.3.1. L’istruzione secondaria – 6.3.2. L’istruzione superiore – 6.4. Il rendimento dell’istruzione secondaria e superiore – 6.5. L’orientamento: politiche e strutture – 6.6. Gli studi di caso: l’orientamento pre/intra-universitario – 6.7. Conclusioni Conclusioni di Massimiliano Vaira 1. Governare la transizione scuola-università e l’orientamento: politiche di sistema – 2. L’orientamento in pratica: somiglianze e differenze emergenti dagli studi di caso – 3. Cosa possiamo apprendere dagli altri? Alcune proposte per lo sviluppo dell’orientamento in Italia Riferimenti bibliografici

History Of Universities

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Author : Mordechai Feingold
language : en
Publisher: Oxford University Press, USA
Release Date : 2014-10-09

History Of Universities written by Mordechai Feingold and has been published by Oxford University Press, USA this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-10-09 with Education categories.

Volume XXVII/2 of History of Universities contains the customary mix of learned articles and book reviews which makes this publication such an indispensable tool for the historian of higher education. The volume is, as always, a lively combination of original research and invaluable reference material.

Statistics Of Land Grant Colleges And Universities

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Author : United States. Office of Education
language : en
Publisher:
Release Date : 1932

Statistics Of Land Grant Colleges And Universities written by United States. Office of Education and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1932 with Agricultural colleges categories.

Identity Around The World

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Author : Seth J. Schwartz
language : en
Publisher: John Wiley & Sons
Release Date : 2012-12-12

Identity Around The World written by Seth J. Schwartz and has been published by John Wiley & Sons this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-12-12 with Education categories.

Examine the structure and context of identity development in a number of different countries: Belgium, the Netherlands, Germany, Sweden, Italy, China, and Japan. While some identity development proceeds in much the same way across national contexts, this issue suggests that there are important nuances in the ways in which identity unfolds in each country. Macrocultural forces, such as permissiveness in Sweden, collective guilt in Germany, and filial piety in China, direct the identity development process in important ways. Expectations regarding obligations and ties to family also direct the identity development process differently in many of the countries included in this volume—such as extended co-residence with parents in Italy, lifelong obligations to follow parents' wishes in China, and democratic independence in Sweden. The various countries are compared and contrasted against the United States, where much of the early identity research was conducted. The volume also reviews specific identity challenges facing immigrant and ethnic-minority individuals in countries that receive large numbers of immigrants—Germany, Sweden, Belgium, the Netherlands, and Italy—and suggests many future directions for identity research in various parts of the world. This is the 138th volume in this series. Its mission is to provide scientific and scholarly presentations on cutting edge issues and concepts in child and adolescent development. Each volume focuses on a specific new direction or research topic and is edited by experts on that topic.

Authors And Subjects

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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1880

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Annuario Della Scuola Archeologica Di Atene E Delle Missioni Italiane In Oriente Volume 99 2021 Tomo I

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Author :
language : en
Publisher: All'Insegna del Giglio
Release Date : 2021-12-30

Annuario Della Scuola Archeologica Di Atene E Delle Missioni Italiane In Oriente Volume 99 2021 Tomo I written by and has been published by All'Insegna del Giglio this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-12-30 with Religion categories.

L’Annuario della Scuola Archeologica di Atene e delle Missioni Italiane in Oriente è pubblicato dal 1914. Presenta articoli originali e di sintesi sull’arte, l’archeologia, l’architettura, la topografia, la storia, le religioni, l’antropologia del mondo antico, l’epigrafia e il diritto. L’interesse è rivolto alla Grecia e alle aree della grecità attraverso il tempo, dalla preistoria all’età bizantina e oltre, nonché alle interazioni con l’Oriente, l’Africa e l’Europa continentale. L’Annuario è composto da tre sezioni: Saggi, Scavi e Ricerche e Atti della Scuola 2021, a cura di Emanuele Papi. Gli articoli vengono approvati dal Comitato Editoriale e da due valutatori anonimi. I contributi sono pubblicati in una delle seguenti lingue: italiano, greco, inglese, francese, con riassunti in italiano, greco e inglese.

Annuario Della Scuola Archeologica Di Atene E Delle Missioni Italiane In Oriente Supplemento 8 Monetary And Social Aspects Of Hellenistic Crete

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Author : Renata Cantilena
language : en
Publisher: All’Insegna del Giglio
Release Date : 2020-11-20

Annuario Della Scuola Archeologica Di Atene E Delle Missioni Italiane In Oriente Supplemento 8 Monetary And Social Aspects Of Hellenistic Crete written by Renata Cantilena and has been published by All’Insegna del Giglio this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-11-20 with Religion categories.

Nel giugno del 2018 presso la Scuola Archeologica Italiana ad Atene si è svolto il convegno internazionale di studi Monetary and Social Aspects of Hellenistic Crete, al quale hanno partecipato numerosi studiosim di diversi ambiti disciplinari impegnati in ricerche su Creta in epoca ellenistica 1. L’idea di organizzare l’incontro scaturiva dalla volontà di avviare una discussione tra numismatici, archeologi, storici, epigrafisti su aspetti della società cretese tra la fine del IV e il I a.C., al fine di indagare l’incidenza che la moneta ha avuto nello sviluppo delle comunità locali, vuoi se emessa in risposta a esigenze di spesa per assetti urbanistici e difensivi, vuoi se connessa a pratiche di mercenariato o per mobilitazioni di carattere militare, vuoi se funzionale a relazioni commerciali o a scelte di politiche interne e/o esterne […] Renata Cantilena

Annuario Della Scuola Archeologica Di Atene E Delle Missioni Italiane In Oriente Supplemento 7 Spending On The Gods Economy Financial Resources And Management In The Sanctuaries In Greece

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Author : Annalisa Lo Monaco
language : en
Publisher: All’Insegna del Giglio
Release Date : 2020-10-29

Annuario Della Scuola Archeologica Di Atene E Delle Missioni Italiane In Oriente Supplemento 7 Spending On The Gods Economy Financial Resources And Management In The Sanctuaries In Greece written by Annalisa Lo Monaco and has been published by All’Insegna del Giglio this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-10-29 with Social Science categories.

Dewey And European Education

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Author : Jürgen Oelkers
language : en
Publisher: Springer Science & Business Media
Release Date : 2012-12-06

Dewey And European Education written by Jürgen Oelkers and has been published by Springer Science & Business Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-12-06 with Education categories.

Although John Dewey's ideas have been of central interest in Anglo-Saxon philosophy and history of education, it is only recently that similar interest has developed in continental Europe. Deweyan philosophy of education has had to pass through national filters, which meant that it was received in national contexts of reform. The `German Dewey' was differently construed to the French, Italian, or English Dewey. This seems to change after 1989 (and the fall of socialist education) when interest in Dewey increased. The new political and philosophical interest in Dewey has to do with the lost alternative `socialism', and thus with the opening of Eastern Europe and the new problems of education within a worldwide community. This volume stresses two points. The original interest of European education in Dewey will be presented in case studies, concerning different national contexts and thus different Dewey's. What can be called the renewal of interest will be argued from different sides. It is our intention to show that today's interest in Dewey is not the remake of the reception within the different camps of progressive education. This volume will be of interest to philosophers of education, historians of education, and people engaged in the philosophy, history and the reception of Dewey.

A Social History Of Administrative Science In Italy

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Author : Andrea Rapini
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2023-01-01

A Social History Of Administrative Science In Italy written by Andrea Rapini and has been published by Springer Nature this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-01-01 with History categories.

This book traces the origins, life and death of Administrative Science in Italy as an academic discipline between the nineteenth and twentieth centuries. It does so by combining the study of ideas, institutional history, intellectual history and social history. The Faculty of Law first introduced Administrative Science in 1875, with the aim of providing the elite with the necessary tools to distribute wealth more equally, to take care of the population and, thus, to make the young Italian State more legitimate in the eyes of the emerging masses. Law and social sciences were merged with the aim of increasing reforms, including that of creating a State of Happiness for all citizens. Throughout its 70-year existence, Administrative Science was deprived of its contents and scientific independence, and academically overshadowed by Administrative and Public law. Finally, although the liberal elites discarded the reformer project of Administrative Science even before Fascism turned everything upside down, most of the original traits of this knowledge were absorbed into Fascist corporate and totalitarian structures.