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Das Bildgestalten In Der Schule


Das Bildgestalten In Der Schule
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Das Bildgestalten In Der Schule


Das Bildgestalten In Der Schule
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1965

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Zu Verfahrenskenntnissen In Der Bildgestaltung


Zu Verfahrenskenntnissen In Der Bildgestaltung
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 1988

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Bildnerische Gestaltungsprobleme In Ihrer Bedeutung F R Die Individualisierung Der Sch Lert Tigkeit In Einem Kunstgem Ssen Unterricht


Bildnerische Gestaltungsprobleme In Ihrer Bedeutung F R Die Individualisierung Der Sch Lert Tigkeit In Einem Kunstgem Ssen Unterricht
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Author : Ulrike Rother
language : de
Publisher:
Release Date : 1991

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Untersuchungen Zu Theoretischen Grundlagen Und Zu Wesentlichen Unterrichtlichen Bedingungen Der Entwicklung Sch Pferischer Bildnerischer F Higkeiten Im Arbeitsbereich Bildgestalten Des Kunstunterrichts Der Sozialistischen Schule Klasse 5 9


Untersuchungen Zu Theoretischen Grundlagen Und Zu Wesentlichen Unterrichtlichen Bedingungen Der Entwicklung Sch Pferischer Bildnerischer F Higkeiten Im Arbeitsbereich Bildgestalten Des Kunstunterrichts Der Sozialistischen Schule Klasse 5 9
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Author : Günther Berger
language : de
Publisher:
Release Date : 1981

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Kunstp Dagogik F R Die Grundschule


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Author : Constanze Kirchner
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2009

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Welt Der Schule


Welt Der Schule
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 1971

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Grundlagen Bildgestaltung


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Author : Fotoschule des Sehens
language : de
Publisher: Schlütersche
Release Date : 2017-01-09

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Bildgestaltung – endlich verständlich: Horizont, Perspektive, Goldener Schnitt – ein gutes Foto erkennt man an einer guten Komposition. Die Bildideen, Anleitungen und Tipps in diesem Ratgeber lassen selbst Anfänger schnell professionelle Aufnahmen machen. Und das, ohne sich lange mit Theorie aufzuhalten: Schritt für Schritt lernen Sie, unterschiedliche Gestaltungsmöglichkeiten einzusetzen. Der perfekte Ratgeber für alle, die den Einstieg in die gelungene Bildgestaltung suchen! Mit Beispielen für alle wichtigen Gestaltungsmöglichkeiten.



Kunstp Dagogik In Der Praxis


Kunstp Dagogik In Der Praxis
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Author : Stefanie Marr
language : de
Publisher: transcript Verlag
Release Date : 2014-07-31

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Kunstpädagogik ist ein unverzichtbarer Bestandteil der allgemeinen Bildung: Sie ermöglicht kulturelle Teilhabe. Da sich das dem Fach zugeschriebene Vermögen allerdings oftmals nicht in seinen Ergebnissen spiegelt, bleibt ihm der Erfolg verwehrt. Es gilt, dem Umsetzungsproblem künstlerischer Bildung entgegenzuwirken. Anhand von diversen Unterrichtsbeispielen gibt Stefanie Marr Impulse für eine wirksame Kunstvermittlung. Sie zeigt konkret, wie die gewünschten Fähigkeiten gelehrt werden können, und legt dar, wie eine der kunstpädagogischen Theorie gerecht werdende Praxis aussehen kann.



Kunsterfahrung An Originalen


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Author : Ulrike Hess
language : de
Publisher: VDG Weimar - Verlag und Datenbank für Geisteswissenschaften
Release Date : 1999-05-01

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Ausgehend von den gegenwärtigen kunstpädagogischen Tendenzen untersucht Ulrike Hess die Effizienz der Einbeziehung originaler Kunstwerke in die kunstpädagogische Praxis aus wahrnehmungspsychologischer Sicht und zeigt Angebote der Nutzung auf. Einen besonderen Schwerpunkt legt sie dabei auf die Auseinandersetzung mit zeitgenössischer Kunst, weil gerade diese durch Reproduktionen häufig nur mangelhaft wiedergegeben werden kann. Um die Notwendigkeit der Einbeziehung originaler Werke in die Kunstpädagogik zu begründen, werden theoretische Grundlagen zum Verlauf der sinnlichen Wahrnehmung und Rezeption genauer erörtert und ihre Abhängigkeit von Phantasie, Fühlen, Sehen, Sprechen, Interpretieren, Tätigsein usw. mit Blick auf den Rezeptionsprozeß und seine Bedingungen aufgezeigt. Darüber hinaus wird gezeigt, wie rationale und sinnlich-praktische Vermittlungsprozesse miteinander verbunden werden können. Die sich daraus ergebenden Konsequenzen für die Kunstpädagogik im Sinne der Planung, Strukturierung und Organisation von Rezeptionsprozessen bilden die Grundlage für die dargestellten Praxisversuche. In der Differenzierung, im produktiven Zusammenwirken von Kunst- und Museumspädagogik und in der Interaktion von historischer und aktueller Kunst – von Vertrautem und Unbekanntem – liegt die Spezifik der Untersuchung. Diss. Erfurt.



Die Deutsche Schule


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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 1931

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