Der Bergang Von Der Grundschule Zu Weiterf Hrenden Schulen
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Der Bergang Von Der Grundschule Zu Weiterf Hrenden Schulen
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Author : Erich Hylla
language : de
Publisher:
Release Date : 1925
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Der Bergang Von Der Grundschule Auf Weiterf Hrende Schulen
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Author : Raphaela Porsch
language : de
Publisher:
Release Date : 2018
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Ngste Vor Dem Bergang In Die Weiterf Hrende Schule
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2023-03-07
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Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,6, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit dieser Hausarbeit sollen die Ängste und Sorgen der Schüler*innen bezogen auf den Übergang von der Grundschule auf eine weiterführende Schule herausgearbeitet werden. Darüber hinaus werden Handlungsmöglichkeiten dargestellt, inwieweit die Grundschule bzw. die weiterführenden Schulen die Schüler*innen in diesem Prozess des Übergangs unterstützen und begleiten und wie sie Ängsten oder Sorgen begegnen können. Zunächst wird darauf eingegangen, welche Bedeutung Übergängen allgemein in der Lebensbiografie eines Kindes zugesprochen werden kann. Aufbauend darauf wird der Übergang von der Grundschule in eine weiterführende Schule und wie dieser meist gestaltet wird näher dargestellt. Dafür werden Regelungen des Landes Hessens bezüglich der konkreten Gestaltung des Überganges beschrieben. Darauf folgt das Kapitel, welches die Ängste bzw. Sorgen der Schüler*innen bezüglich des Überganges behandelt. Speziell wird auf die Problemfelder der Veränderungen von sozialen Beziehungen, insbesondere Freundschaften, eingegangen und die hohen Erwartungen der Eltern an ihre Kinder, welche einen hohen Druck auf die Schüler*innen ausüben können. Im letzten Kapitel werden die Handlungsfelder, welche die Grundschule sowie auch die weiterführende Schule betreffen, beschrieben. Es wird näher erläutert, wie die jeweiligen Schulen konkret in der Phase des Schulwechsels unterstützen können und inwieweit eine Zusammenarbeit zwischen den beiden Schulen von Bedeutung sein kann. Die Arbeit schließt mit einem kurzen Fazit ab, welches die erarbeiteten Punkte kurz zusammenfassen und die Fragestellung beantworten soll.
Step Further
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 2009
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Author :
language : en
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Release Date :
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Die Auswahl Der Schulform Beim Bergang Von Der Primarstufe In Die Sekundarstufe 1 Elterliche Motive Und Entscheidungsfaktoren
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-07-07
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Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,66, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Sonderpädagogik), Veranstaltung: Der Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich damit, warum es möglich ist, dass Bildungschancen trotz gleicher Leistungen der Schüler*innen divergieren. Dies veranlasst dazu, den Blick auf die elterliche Rolle bei der Bildungsentscheidung nach der Grundschule zu richten, da sie in den meisten Bundesländern ein Recht auf die Wahl der weiterführenden Schule haben und der Einfluss auf den Bildungsverlauf somit nicht nur der schulischen Beurteilung geschuldet ist.
Elternperspektiven Auf Den Bergang Von Der Grundschule Zur Weiterf Hrenden Schule
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-11-02
Elternperspektiven Auf Den Bergang Von Der Grundschule Zur Weiterf Hrenden Schule written by and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-11-02 with Social Science categories.
Masterarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Kulturwissenschaften - Sonstiges, Note: 1,0, Universität Paderborn, Sprache: Deutsch, Abstract: Bildungsungleichheit wird in der Soziologie als Folge von Bildungsentscheidungen antizipiert. Eine solche Bildungsentscheidung ist insbesondere mit Blick auf den Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule zu treffen. Innerhalb derer werden verschiedene Mechanismen wirksam. Um diese erläutern zu können, wurden differenzierte theoretische Ansätze entwickelt. Ziel solcher empirisch fundierten Theorien ist es, die Ursachen der unterschiedlichen Bildungsbeteiligung in Zusammenhang mit der sozialen Herkunft zu erklären und zu beschreiben. Vielfach kam es in der Vergangenheit bereits zum Beleg derartiger Theorien. Da sich jedoch die Gesellschaft unter dem Einfluss des ständigen Wandels bewegt und gleichzeitig das schulische System sowie seine institutionellen Rahmenbedingungen innerhalb Deutschlands divergieren, erscheint eine Erforschung dieser Mechanismen und Ursachen von Bildungsungleichheiten nicht erschöpft. Aus diesen Gründen besteht das Ziel der vorliegenden Arbeit darin, verschiedene Einflüsse der sozialen Herkunft auf die Schulformwahl am Ende der Grundschule aus einer Querschnittperspektive zu erforschen. Hierzu kommt es zu einer quantitativen Befragung der Entscheidungsträger (Eltern) mittels Online-Fragebogen zum Zeitpunkt nach dem vollzogenen Übergang ihrer Kinder. So konnten die zuvor getroffenen Annahmen zur Wirkung sozialer Herkunftsmechanismen teils bestätigt werden. Darüber hinaus sind aus den Ergebnissen resultierende Bedingungen aufzustellen, die an dem Übergang entstehenden Bildungsungleichheiten minimieren.
Der Bergang Von Der Grundschule Auf Die Weiterf Hrenden Schulen
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Author : Nikolina Sušac
language : de
Publisher:
Release Date : 2003
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Der Bergang Von Der Grundschule Zu Weiterf Hrenden Schulen
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Author : Walter Böck
language : de
Publisher:
Release Date : 1975
Der Bergang Von Der Grundschule Zu Weiterf Hrenden Schulen written by Walter Böck and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1975 with categories.
Der Bergang In Die Weiterf Hrende Schule
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2017-01-11
Der Bergang In Die Weiterf Hrende Schule written by and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-01-11 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 2,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Hausarbeit wurde im Fach Erziehungswissenschaften unter dem Arbeitstitel "Der Übergang in die weiterführende Schule – Ängste von Schülern und Eltern und die Möglichkeit, ihnen zu begegnen" verfasst. Zu Beginn wird auf die Übergangsverfahren und die weiterführenden Schulen in Baden-Württemberg eingegangen. Im weiteren Verlauf werden die Ängste von Schülern und die Ängste von Eltern behandelt, die bei dem Übergang auftreten können. Gegen Ende werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie Eltern den Kindern beim Übergang helfen können und wie Lehrer sowohl Ängste nehmen können als auch den Übergang gestalten können. Außerdem wird auf den entwicklungspsychologischen Hintergrund, auf Konflikte und auf Schulangst eingegangen.