Der Einfluss Der Erstsprache Auf Den Erwerb Der Zweitsprache
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Der Einfluss Der Erstsprache Auf Den Erwerb Der Zweitsprache
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Author : Seda Tunç
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2012
Der Einfluss Der Erstsprache Auf Den Erwerb Der Zweitsprache written by Seda Tunç and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with Language Arts & Disciplines categories.
Die langjährige Sprachförderarbeit mit zweisprachig aufwachsenden Schülern ließ die Frage aufkommen, warum Kinder mit unterschiedlichen Erstsprachen in ihren zweitsprachlichen Konstruktionen unterschiedliche 'Fehlerphänomene' aufweisen. Gibt es einen Zusammenhang zwischen den unterschiedlichen Fehlerphänomenen in der Zweitsprache Deutsch und der strukturellen Beschaffenheit der jeweiligen Herkunftssprache der Schüler? Und falls ja, wie kann man diesem - bei der Konzeption sprachfördernder Maßnahmen nicht zu vernachlässigenden - Aspekt gerecht werden? Welche Bedeutung muss dabei den jeweiligen Erstsprachen der Schüler beigemessen werden? Diese Studie geht zum einen der Frage nach, ob und inwieweit die strukturellen Merkmale dreier sprachtypologisch betrachtet unterschiedlicher Sprachen (Türkisch, Kroatisch, Griechisch) den Erwerb des Deutschen als Zweitsprache förderlich bzw. hinderlich beeinflussen. Zum anderen gilt es herauszufinden, welche Rolle dem erstsprachlichen Niveau beim Erwerb der Zweitsprache zukommt und in welchem Ausmaß gute bzw. schlechte erstsprachliche Kompetenzen den Zweitspracherwerb beeinflussen. Gibt es einen Zusammenhang zwischen den sprachlichen Fähigkeiten in der Erst- und Zweitsprache und der von den Schülern jeweils besuchten Schulform (Hauptschule vs. Gymnasium)?
Einfluss Der Erstsprache Auf Den Erwerb Der Zweitsprache
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Author : Marina Syrkowski
language : de
Publisher:
Release Date : 2008
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Zum Einflu Der Erstsprache Auf Den Erwerb Der Zweitsprache Am Beispiel Von Fehleranalysen
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Author : Heinrich Schlemmer
language : de
Publisher:
Release Date : 1993
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Schriftspracherwerb Von Grundschulkindern Mit Deutsch Als Zweitsprache
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Author : Neslihan Aldevir
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2024-07-19
Schriftspracherwerb Von Grundschulkindern Mit Deutsch Als Zweitsprache written by Neslihan Aldevir and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-07-19 with Education categories.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Zweitsprache, DaZ, Note: 2, Pädagogische Hochschule Niederösterreich (ehem. Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich), Sprache: Deutsch, Abstract: Die sprachliche Entwicklung von Kindern mit Deutsch als Zweitsprache im schulischen Kontext gewinnt vor dem Hintergrund der Diversität unserer Gesellschaft zunehmend an Bedeutung. Besonders im Grundschulbereich stehen Lehrende vor der anspruchsvollen Aufgabe, Kinder optimal beim Erwerb ihrer Schriftsprache zu unterstützen. Diese Herausforderung wird in Österreich, speziell an österreichischen Volksschulen, besonders deutlich, wenn es darum geht, Schülerinnen und Schüler mit einer anderen Erstsprache als Deutsch bestmöglich im Regelunterricht im Zweitspracherwerb zu fördern. Die zentralen Themen dieser Bachelorarbeit umfassen einen umfassenden Überblick über Deutsch als Zweitsprache, den Prozess des Zweitspracherwerbs, insbesondere im frühen Stadium, die Einflussfaktoren der Erstsprache sowie die spezifischen Herausforderungen, vor die Kinder gestellt werden, die Deutsch als Zweitsprache erlernen, insbesondere wenn Türkisch ihre Erstsprache ist. Ein weiterer Fokus liegt auf den methodisch-didaktischen Fördermaßnahmen für den Schriftspracherwerb. Durch die Analyse dieser Thematik beabsichtigt die Arbeit, Einblicke in die auftretenden Schwierigkeiten zu gewähren und Wege aufzuzeigen, wie pädagogische Maßnahmen gezielt dazu beitragen können, diesen Kindern einen erfolgreichen Schriftspracherwerb zu ermöglichen. Die Motivation zur Auswahl dieses Themas geht über die gesellschaftliche Relevanz und schulischen Aspekte hinaus. Als Mutter von zwei zweisprachig aufwachsenden Kindern und selbst jemand, der Deutsch als Zweitsprache erlernt hat, verbinde ich persönliche Erfahrungen mit den in der Arbeit behandelten Herausforderungen. Diese Forschungsarbeit beabsichtigt nicht nur, einen umfassenden Einblick in die auftretenden Schwierigkeiten zu gewähren, sondern auch pädagogische Ansätze aufzuzeigen, die dazu beitragen können, die Kinder erfolgreich zu unterstützen.
Empirische Zug Nge Zu Spracherwerb Und Sprachf Rderung In Deutsch Als Zweitsprache
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Author : Karen Schramm
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2009
Empirische Zug Nge Zu Spracherwerb Und Sprachf Rderung In Deutsch Als Zweitsprache written by Karen Schramm and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with Art categories.
Der Band bietet hochaktuelle Einsichten in das Forschungsfeld Deutsch als Zweitsprache. Im Fokus der zehn empirischen Untersuchungen liegen der Spracherwerb und die Sprachförderung von Kindern mit Deutsch als Zweitsprache im Vorschulbereich, in der Grundschule und in der Sekundarstufe I. Schwerpunkte bilden die Erforschung von Sprachförderprogrammen, die Entwicklung und Erprobung von Diagnose-Instrumenten, die Erforschung von Faktoren des Hörverstehens, die Schriftspracherwerbsforschung und die Frage nach der Bedeutung der Familiensprachen für den Zweitspracherwerb. Brückenschläge zur Soziologie, zur Ethnographie, zur Neurologie und zur Didaktik unterstreichen die Interdisziplinarität des Forschungsfelds. Der Band bietet zahlreiche Anknüpfungspunkte und Anregungen für Forschende, Lehrende, Studierende und Praktiker im Bereich Deutsch als Zweitsprache.
Einfluss Des Aserbaidschanischen Als Muttersprache Auf Den Erwerb Des Deutschen Als Fremdsprache
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Author : Nubar Karimova-Lange
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2009
Einfluss Des Aserbaidschanischen Als Muttersprache Auf Den Erwerb Des Deutschen Als Fremdsprache written by Nubar Karimova-Lange and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with Foreign Language Study categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, Note: 1,3, Universität Potsdam (Germanistik), Veranstaltung: Der Erwerb der Verbstellung in DAF und DAZ, Sprache: Deutsch, Abstract: Spracherwerb ist der Vorgang des Erlernens einer Sprache. Es ist zu unterscheiden zwischen Erstspracherwerb, d.h. Erwerb der Muttersprache und Zweitspracherwerb. Beim Zweitspracherwerb wird weiterhin zwischen einem Natürlichen und Gelenkten differenziert. Unter dem gelenkten Zweitspracherwerb versteht man den schulischen bzw. institutionalisierten Sprachunterricht (Fremdsprachenunterricht), unter der natürlichen Aneignung einer Sprache ohne Unterricht. Nach dem "Lexikon der Sprachwissenschaft" ist Spracherwerb ein "Oberbegriff für ungesteuerten Erstspracherwerb, ungesteuerten Zweit- der Mehrspracherwerb, gesteuerten Zweitspracherwerb und therapeutisch gesteuerten Erstspracherwerb". Noam Chomsky versteht unter diesem Begriff einen autonomen Reifungsprozess, der auf einem angeborenen Spracherwerbmechanismus aufbaut; der Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung der sprachlichen Kompetenz. Klein kommt zu der Meinung, dass kein eindeutiger Unterschied zwischen Erstsprach- (L1) und Zweitspracherwerb (L2) existiert. Beim Erwerbprozess kann man bestimmte Phasen identifizieren. Wenn ein Kind eine L1 und L2 gleichzeitig erlernt, dann liegt Bilingualismus vor. Erwirbt ein Kind eine L1 zwischen dem dritten und vierten Lebensjahr und der Pubertät, so ist die Rede von Erwerb der L2 im Kindesalter. Der Erwerb der L2 nach der Pubertät wird als L2 Erwerb im Erwachsenalter verstanden. Zur dieser Teilung kommt nach Klein noch die Differenzierung zwischen gesteuertem und ungesteuertem L2 Erwerb. Wenn eine L2 "ohne systematische intentionale Versuche" nur "in der alltäglichen Kommunikation" erworben wird, so spricht man von ungesteuertem Zweitspracherwerb. Klein macht noch darauf aufmerksam, dass es unterschiedliche Arten des ungesteuerten L2 Erwerbs gibt, die n
Spracherwerbstheorie Der Einfluss Der Muttersprache Auf Den Erwerb Einer Fremdsprache
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Author : Justyna Andziak
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2003-04-19
Spracherwerbstheorie Der Einfluss Der Muttersprache Auf Den Erwerb Einer Fremdsprache written by Justyna Andziak and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003-04-19 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1.7, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Auslandsgermanistik), Veranstaltung: Spracherwerbstheorie - eine Einführung, Sprache: Deutsch, Abstract: Spracherwerb ist der Vorgang des Erlernens einer Sprache. Es ist zu unterscheiden zwischen Erstspracherwerb, d.h. Erwerb der Muttersprache und Zweitspracherwerb. Beim Zweitspracherwerb wird weiterhin zwischen einem Natürlichen und Gelenkten differenziert. Unter dem gelenkten Zweitspracherwerb versteht man den schulischen bzw. institutionalisierten Sprachunterricht (Fremdsprachenunterricht), unter der natürlichen Aneignung einer Sprache ohne Unterricht. Nach dem "Lexikon der Sprachwissenschaft" ist Spracherwerb ein "Oberbegriff für ungesteuerten Erstspracherwerb, ungesteuerten Zweit- der Mehrspracherwerb, gesteuerten Zweitspracherwerb und therapeutisch gesteuerten Erstspracherwerb". Noam Chomsky versteht unter diesem Begriff einen autonomen Reifungsprozess, der auf einem angeborenen Spracherwerbmechanismus aufbaut; der Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung der sprachlichen Kompetenz. Klein kommt zu der Meinung, dass kein eindeutiger Unterschied zwischen Erstsprach- (L1) und Zweitspracherwerb (L2) existiert. Beim Erwerbprozess kann man bestimmte Phasen identifizieren. Wenn ein Kind eine L1 und L2 gleichzeitig erlernt, dann liegt Bilingualismus vor. Erwirbt ein Kind eine L1 zwischen dem dritten und vierten Lebensjahr und der Pubertät, so ist die Rede von Erwerb der L2 im Kindesalter. Der Erwerb der L2 nach der Pubertät wird als L2 Erwerb im Erwachsenalter verstanden. Zur dieser Teilung kommt nach Klein noch die Differenzierung zwischen gesteuertem und ungesteuertem L2-Erwerb. Wenn eine L2 „ohne systematische intentionale Versuche“ nur „in der alltäglichen Kommunikation“ erworben wird, so spricht man von ungesteuertem Zweitspracherwerb. Klein macht noch darauf aufmerksam, dass es unterschiedliche Arten des ungesteuerten L2 Erwerbs gibt, die natürlich Zweckgebunden sind. Als mögliche Beispiele für solche zweckgebundenen Arten nennt er einerseits den L2-Erwerb eines Gastarbeiters, der einen begrenzten Kontakt zu Einheimischen hat und unter eingeschränkten Bleibeabsichten im Gastland arbeitet und lebt.
Einfluss Der Erstsprache Auf Das Schreiben In Der Zweitsprache Ein Qualitativer Vergleich Des Einflusses Unterschiedlicher Erstsprachen
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2024-04-04
Einfluss Der Erstsprache Auf Das Schreiben In Der Zweitsprache Ein Qualitativer Vergleich Des Einflusses Unterschiedlicher Erstsprachen written by and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-04-04 with Education categories.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,8, Europa-Universität Flensburg (ehem. Universität Flensburg) (Germanistik), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Bachelorarbeit wird der Einfluss unterschiedlicher Herkunftssprachen auf das Schreiben in der Zweitsprache Deutsch untersucht. Dafür werden Schreibprodukte von Grundschüler:innen aus verschiedenen Herkunftsländern analysiert und in Bezug auf sprachliche Besonderheiten der jeweiligen Erstsprache untersucht.
Der Einfluss Der Erstsprache Im Schrifterwerb Eine Untersuchung Bei Kindern Mit Arabisch Als Erstsprache
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2019-10-16
Der Einfluss Der Erstsprache Im Schrifterwerb Eine Untersuchung Bei Kindern Mit Arabisch Als Erstsprache written by and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-10-16 with Literary Criticism categories.
Masterarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,3, Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Centrum für Mehrsprachigkeit und Spracherwerb), Sprache: Deutsch, Abstract: Aktuelle Ergebnisse von Vergleichsstudien wie PISA und IGLU zeigen, dass Kinder mit Migrationshintergrund nach wie vor überdurchschnittlich häufig schwache Leistungen im Schreiben aufweisen. Ist Mehrsprachigkeit also eine Hürde für einen erfolgreichen Schrifterwerb? Oder wird die Didaktik den Bedürfnissen der mehrsprachigen Schülerschaft nicht gerecht? Zur Beantwortung dieser Fragen bedarf es einer intensiven Auseinandersetzung mit den Besonderheiten eines mehrsprachigen Schrifterwerbs. Dieser Thematik wurde trotz ihrer zunehmenden Relevanz in Forschung und Didaktik bisher wenig Beachtung geschenkt. Auch lassen die bisherigen Forschungsergebnisse nur eine begrenzte Einschätzung und Modellierung des Schrifterwerbprozesses bei mehrsprachigen Kindern, die bereits in ihrer jeweiligen Erstsprache alphabetisiert wurden bzw. werden, zu. Anhand der Zahlen neu nach Deutschland zugewanderter Kinder und Jugendlicher ist davon auszugehen, dass immer mehr von ihnen aufgrund ihres Alters bereits ein Schriftsystem einer anderen Sprache beherrschen und dadurch vor der Herausforderung des Zweitschrifterwerbs stehen. Die Forschung hat die Aufgabe, den mehrsprachigen Schrifterwerb in seinen Besonderheiten zu erfassen und didaktische Konsequenzen für die Vermittlung von Schrift im mehrsprachigen Kontext zu empfehlen. Die Didaktik sollte die Besonderheiten der jeweiligen Erstsprache und unter Umständen auch Erstschrift berücksichtigen, da die Strukturen der jeweiligen Erstsprache sowohl auf phonologischer als auch auf schrift-licher Ebene entscheidende Faktoren für den Schrifterwerb in der Zweitsprache sind. Die vorliegende Arbeit möchte in diesem Zusammenhang einen Beitrag zur aktuellen Forschung zum mehrsprachigen Schrifterwerb leisten. Sie stellt eingangs kurz das deutsche Schriftsystem und dessen Erwerb bei Erstsprachlern vor, um die Prinzipien des deutschen Schriftsystems und dessen Erwerb zu erläutern. Der Fokus der Arbeit liegt dann auf den Besonderheiten des Schrifterwerbs in der Zweitsprache und möglichen Einflussfaktoren der Erstsprache. Dabei nehmen vor allem phonologische Aspekte der beiden Sprachen und damit die phonologische Bewusstheit eine wichtige Rolle ein.
Das Verh Ltnis Von Erst Und Zweitsprache In Drei Grundlegenden Theorien Des Zweitspracherwerbs
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2010-03-08
Das Verh Ltnis Von Erst Und Zweitsprache In Drei Grundlegenden Theorien Des Zweitspracherwerbs written by and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-03-08 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Humboldt-Universität zu Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Um das Thema Zweitspracherwerb für diese Arbeit fassbar zu machen, ist der Schwerpunkt auf die drei sogenannten „großen“ Hypothesen gesetzt (Bausch/Kasper 1979, S. 4). Zunächst folgt ein Überblick über das Thema Zweitspracherwerb. Anschließend werden die drei Theorien dargestellt und kritisch untersucht. Der Arbeit geht die These voran, dass die drei großen Theorien, die die Erforschung des Zweitspracherwerbs seit den 1950er Jahren dominieren, hilfreiche Beiträge zum Verständnis des Zweitspracherwerbs liefern. Dennoch können sie keine ultimative Erklärung dieses komplexen Prozesses bieten. Die aus ihnen gewonnen Erkenntnisse sind Grundlage zahlreicher Studien und weiterführender Theorien. Somit stellen die großen Hypothesen einen wichtigen Baustein in der Zweitspracherwerbsforschung dar. Aus ihnen können pädagogische Ansätze abgeleitet werden, die mit der anhaltenden Forschung immer auf dem neusten Stand gehalten werden müssen.
