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Desafios Forma O Em Servi O Social Em Tempo De Covid 19


Desafios Forma O Em Servi O Social Em Tempo De Covid 19
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Desafios Forma O Em Servi O Social Em Tempo De Covid 19


Desafios Forma O Em Servi O Social Em Tempo De Covid 19
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Author : Roberta Ferreira Coelho de Andrade
language : pt-BR
Publisher: Editora IOLE
Release Date : 2021-05-14

Desafios Forma O Em Servi O Social Em Tempo De Covid 19 written by Roberta Ferreira Coelho de Andrade and has been published by Editora IOLE this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-05-14 with Political Science categories.


Em tempos de espraiamento da pandemia de COVID-19 nos vários cantos do globo terrestre e de elevação assustadora dos números de infecção, internação e óbito, o Brasil se destaca nos noticiários nacionais e internacionais pela adoção da política de morte, pelo boicote às ações de enfrentamento da pandemia, por ataques desmedidos à ciência e à intelectualidade. Esse projeto político coloca o Brasil num cenário pouco animador quanto à vitória sobre a pandemia, à retomada do trabalho e da formação presenciais, dos encontros em família, das manifestações de rua etc. Enquanto isso, nós buscamos nos nutrir de esperança e luta para não sucumbir e não permitir que o negacionismo, o bolsonarismo e a política de morte tenham a palavra final. No intuito de garantir a biossegurança, o trabalho e o ensino remotos vêm se desenhando como alternativas possíveis de continuidade das atividades de ensino, pesquisa e extensão universitária, ainda que precárias e limitadas, intensificando e precarizando as condições de trabalho e de formação profissional. As demandas se avolumam: ensino remoto na graduação e pós-graduação, aulas síncronas e assíncronas, intermináveis reuniões on-line, orientações, bancas de qualificação e defesa de dissertações e teses, reuniões de colegiado, revisão de artigos, participação em comitês de periódicos e eventos científicos, dentre outras. Reconhecendo a atualidade do debate sobre o processo formativo em meio à pandemia de COVID-19 e os dilemas que permeiam esse contexto, brotou o interesse de produzir uma coletânea que trouxesse luzes em torno desse cenário e ajudasse a pensar em caminhos possíveis. Assim, a muitas mãos, pesquisadores das várias regiões do país, mesmo sobrecarregados pelo trabalho remoto, abraçaram o desafio de contribuir nessa reflexão. Trata-se também de um esforço que brota do compromisso assumido pelo projeto “A formação e o trabalho profissional do assistente social: aproximações e particularidades entre Amazônia e Sul do Brasil”, desenvolvido no âmbito do Programa Nacional de Cooperação Acadêmica na Amazônia (PROCAD Amazônia), conduzido pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) e Universidade Federal do Pará (UFPA). O livro é composto por sete capítulos que analisam a conjuntura e problematizam a precarização das condições de trabalho, os desafios de condução da formação profissional na graduação e na pós-graduação, o ensino remoto emergencial e o estágio supervisionado em Serviço Social, asseverando a necessidade de defesa da vida e de manutenção da fidelidade aos princípios que norteiam o projeto ético-político do Serviço Social brasileiro. À luz dos preceitos marxianos, Roberta Ferreira Coelho de Andrade, Aldair Oliveira de Andrade e Jane Cruz Prates, no capítulo As novas velhas contradições pelas lentes marxianas: críticas ao ensino superior brasileiro em tempos de pandemia, trazem para o centro do debate as contradições presentes na realidade brasileira e, em particular, no ensino superior brasileiro, momento em que chamam a atenção para o ataque à intelectualidade e à ciência, num contexto de aprofundamento da pandemia no país. No capítulo Formação e Serviço Social em tempos de COVID-19, Tatiana Reidel e Luciana Cantalice discutem os desafios que se apresentam à formação profissional em Serviço Social num contexto tão adverso. Para tanto, situam a conjuntura e os dilemas que se põem à condução da graduação e a pós-graduação, oportunidade em que salientam a atuação primordial das entidades da categoria em favor da formação e do trabalho profissional de qualidade. Vera Lúcia Batista Gomes, em Precarização da formação profissional em serviço social no contexto da pandemia da Covid-19, põe em relevo as contradições entre a garantia da biossegurança e as estratégias adotadas para a continuidade da formação graduada e pós-graduada em Serviço Social, chamando a atenção para os riscos do ensino remoto emergencial. Marinez Gil Nogueira Cunha, Hamida Assunção Pinheiro e Clivia Costa Barroco, no capítulo A Pandemia da Covid-19 e seus impactos na pós-graduação em Serviço Social da UFAM, lançam luzes sobre a formação pós-graduada em Serviço Social no contexto da pandemia de COVID-19, com atenção especial ao ensino remoto emergencial (ERE), trazendo as particularidades do Programa de Pós-graduação em Serviço Social e Sustentabilidade na Amazônia (PPGSS) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). No capítulo Grupos e núcleos de pesquisa para a formação e suas estratégias frente à Covid-19, Jane Cruz Prates e Erica Bomfim Bordin discutem o papel formador dos grupos e núcleos de pesquisa tanto para a graduação quanto a pós-graduação em Serviço Social. Num cenário de isolamento, de ensino e trabalho remotos, os encontros dos grupos e núcleos de pesquisa mantêm acesa a chama da crítica, do debate científico, das trocas, da produção do conhecimento. Cirlene Aparecida Hilário da Silva Oliveira, a partir de toda a sua experiência no debate da temática, no capítulo Formação profissional em Serviço Social e o estágio supervisionado no contexto pandêmico, enfatiza que, num contexto tão desafiador marcado por uma pandemia e imposição do ensino remoto, é necessário ratificar os princípios que sustentam a formação profissional de qualidade, o que pressupõe reconhecer e defender o estágio como atividade curricular teórico-prática, que articula as dimensões teórico-metodológica, ético-política, técnico-operativa e investigativa, inerentes à profissão. No capítulo No olho do furacão: o estágio supervisionado em Serviço Social em tempos da Covid-19, Vivianne Batista Riker de Sousa e Roberta Ferreira Coelho de Andrade discutem o estágio supervisionado em Serviço Social em meio à pandemia ocasionada pela COVID-19. Ao longo do texto, explicitam que, em tempos de ensino remoto, há muitos desafios à condução do estágio em Serviço Social, num contexto repleto de armadilhas para o campo da formação profissional. Diante de desafios tão grandiosos e de uma nefasta política que conduz o país, precisamos, mais do que nunca, reafirmar nossos princípios ético-políticos, resistir e nutrir a luta pela superação dessa estrutura social, que segue a subjugar o trabalhador. Nessa conjuntura que nos parece escura, fria, assustadora, queremos afirmar como o poeta amazonense Thiago de Mello: “faz escuro, mas eu canto, porque a manhã vai chegar [...]. Vamos juntos, multidão, trabalhar pela alegria, amanhã é um novo dia”.



Desafios Forma O Em Servi O Social Em Tempos De Covid 19


Desafios Forma O Em Servi O Social Em Tempos De Covid 19
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Author : Roberta F. C. Andrade; Jane C. Prates (orgs)
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2021-05-14

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Em tempos de espraiamento da pandemia de COVID-19 nos vários cantos do globo terrestre e de elevação assustadora dos números de infecção, internação e óbito, o Brasil se destaca nos noticiários nacionais e internacionais pela adoção da política de morte, pelo boicote às ações de enfrentamento da pandemia, por ataques desmedidos à ciência e à intelectualidade. Esse projeto político coloca o Brasil num cenário pouco animador quanto à vitória sobre a pandemia, à retomada do trabalho e da formação presenciais, dos encontros em família, das manifestações de rua etc. Enquanto isso, nós buscamos nos nutrir de esperança e luta para não sucumbir e não permitir que o negacionismo, o bolsonarismo e a política de morte tenham a palavra final. No intuito de garantir a biossegurança, o trabalho e o ensino remotos vêm se desenhando como alternativas possíveis de continuidade das atividades de ensino, pesquisa e extensão universitária, ainda que precárias e limitadas, intensificando e precarizando as condições de trabalho e de formação profissional. As demandas se avolumam: ensino remoto na graduação e pós-graduação, aulas síncronas e assíncronas, intermináveis reuniões on-line, orientações, bancas de qualificação e defesa de dissertações e teses, reuniões de colegiado, revisão de artigos, participação em comitês de periódicos e eventos científicos, dentre outras. Reconhecendo a atualidade do debate sobre o processo formativo em meio à pandemia de COVID-19 e os dilemas que permeiam esse contexto, brotou o interesse de produzir uma coletânea que trouxesse luzes em torno desse cenário e ajudasse a pensar em caminhos possíveis. Assim, a muitas mãos, pesquisadores das várias regiões do país, mesmo sobrecarregados pelo trabalho remoto, abraçaram o desafio de contribuir nessa reflexão. Trata-se também de um esforço que brota do compromisso assumido pelo projeto “A formação e o trabalho profissional do assistente social: aproximações e particularidades entre Amazônia e Sul do Brasil”, desenvolvido no âmbito do Programa Nacional de Cooperação Acadêmica na Amazônia (PROCAD Amazônia), conduzido pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) e Universidade Federal do Pará (UFPA). O livro é composto por sete capítulos que analisam a conjuntura e problematizam a precarização das condições de trabalho, os desafios de condução da formação profissional na graduação e na pós-graduação, o ensino remoto emergencial e o estágio supervisionado em Serviço Social, asseverando a necessidade de defesa da vida e de manutenção da fidelidade aos princípios que norteiam o projeto ético-político do Serviço Social brasileiro. À luz dos preceitos marxianos, Roberta Ferreira Coelho de Andrade, Aldair Oliveira de Andrade e Jane Cruz Prates, no capítulo As novas velhas contradições pelas lentes marxianas: críticas ao ensino superior brasileiro em tempos de pandemia, trazem para o centro do debate as contradições presentes na realidade brasileira e, em particular, no ensino superior brasileiro, momento em que chamam a atenção para o ataque à intelectualidade e à ciência, num contexto de aprofundamento da pandemia no país. No capítulo Formação e Serviço Social em tempos de COVID-19, Tatiana Reidel e Luciana Cantalice discutem os desafios que se apresentam à formação profissional em Serviço Social num contexto tão adverso. Para tanto, situam a conjuntura e os dilemas que se põem à condução da graduação e a pós-graduação, oportunidade em que salientam a atuação primordial das entidades da categoria em favor da formação e do trabalho profissional de qualidade. Vera Lúcia Batista Gomes, em Precarização da formação profissional em serviço social no contexto da pandemia da Covid-19, põe em relevo as contradições entre a garantia da biossegurança e as estratégias adotadas para a continuidade da formação graduada e pós-graduada em Serviço Social, chamando a atenção para os riscos do ensino remoto emergencial. Marinez Gil Nogueira Cunha, Hamida Assunção Pinheiro e Clivia Costa Barroco, no capítulo A Pandemia da Covid-19 e seus impactos na pós-graduação em Serviço Social da UFAM, lançam luzes sobre a formação pós-graduada em Serviço Social no contexto da pandemia de COVID-19, com atenção especial ao ensino remoto emergencial (ERE), trazendo as particularidades do Programa de Pós-graduação em Serviço Social e Sustentabilidade na Amazônia (PPGSS) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). No capítulo Grupos e núcleos de pesquisa para a formação e suas estratégias frente à Covid-19, Jane Cruz Prates e Erica Bomfim Bordin discutem o papel formador dos grupos e núcleos de pesquisa tanto para a graduação quanto a pós-graduação em Serviço Social. Num cenário de isolamento, de ensino e trabalho remotos, os encontros dos grupos e núcleos de pesquisa mantêm acesa a chama da crítica, do debate científico, das trocas, da produção do conhecimento. Cirlene Aparecida Hilário da Silva Oliveira, a partir de toda a sua experiência no debate da temática, no capítulo Formação profissional em Serviço Social e o estágio supervisionado no contexto pandêmico, enfatiza que, num contexto tão desafiador marcado por uma pandemia e imposição do ensino remoto, é necessário ratificar os princípios que sustentam a formação profissional de qualidade, o que pressupõe reconhecer e defender o estágio como atividade curricular teórico-prática, que articula as dimensões teórico-metodológica, ético-política, técnico-operativa e investigativa, inerentes à profissão. No capítulo No olho do furacão: o estágio supervisionado em Serviço Social em tempos da Covid-19, Vivianne Batista Riker de Sousa e Roberta Ferreira Coelho de Andrade discutem o estágio supervisionado em Serviço Social em meio à pandemia ocasionada pela COVID-19. Ao longo do texto, explicitam que, em tempos de ensino remoto, há muitos desafios à condução do estágio em Serviço Social, num contexto repleto de armadilhas para o campo da formação profissional. Diante de desafios tão grandiosos e de uma nefasta política que conduz o país, precisamos, mais do que nunca, reafirmar nossos princípios ético-políticos, resistir e nutrir a luta pela superação dessa estrutura social, que segue a subjugar o trabalhador. Nessa conjuntura que nos parece escura, fria, assustadora, queremos afirmar como o poeta amazonense Thiago de Mello: “faz escuro, mas eu canto, porque a manhã vai chegar [...]. Vamos juntos, multidão, trabalhar pela alegria, amanhã é um novo dia”.



The Coronavirus Crisis And Challenges To Social Development


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Author : Maria do Carmo dos Santos Gonçalves
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2022-01-03

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This book is a novel contribution to academic discourses on the coronavirus (COVID-19) crisis and how it has impacted societies globally. It proffers an overview on the social development and political measures, from both the Global North and Global South, to prevent COVID-19's spread. It illuminates major social, political and economic challenges that already existed in different contexts and which are also currently being amplified by COVID-19. Curiously, this global pandemic has opened spaces for different actors, across the globe, to begin to fundamentally question and challenge the hegemony of the Global North, which sometimes is evident in social work. Linked to the foregoing and while reflecting beyond the pandemic and into the future, the book proposes that social work must become more political at all levels, and strive to transform societies, global social development efforts, and economic and health systems. This contributed volume of 38 chapters discusses and analyses ethical, social, sociological, social work and social development issues that complement and enrich available literature in the socio-political, economics, public health, medical ethics and political science. It provides various case studies which should enable readers to gain insights into how countries have responded to the pandemic and learn how COVID-19 negatively impacted countries in different parts of the world. This book also provides a platform for the articulation of neglected and marginalized voices, such as those of indigenous populations, the poor, or oppressed. The chapters are grouped according to three main themes as they relate to research on the COVID-19 pandemic and social work in Africa, Asia, Europe, Latin America and North America: Analysis: Social Issues and the COVID-19 Pandemic Strategies and Responses in Social Work: Globally and Locally Outlook: Looking Ahead Beyond the Pandemic Intended to engage a global, diverse and interdisciplinary audience, The Coronavirus Crisis and Challenges to Social Development is a timely and relevant resource for academics, students and researchers in inter alia Social Work, Philosophy, Sociology, Economics, and Development Studies.



Servi O Social Forma O E Trabalho Profissional No Estado Do Paran


Servi O Social Forma O E Trabalho Profissional No Estado Do Paran
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Author : André Henrique Mello Correa
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2024-04-26

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A produção ora apresentada é resultado de trabalho coletivo e articulação política de assistentes sociais do Paraná no âmbito do exercício e da formação profissional. É fruto de um processo articulado entre as entidades da categoria, com representações da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS), do Conselho Regional de Serviço Social do Paraná (CRESS/PR) e da Executiva Nacional de Estudantes de Serviço Social (ENESSO/RVI) no enfrentamento dos impactos e desafios colocados na agenda profissional a partir dos rebatimentos da pandemia da Covid-19 e seus posteriores desdobramentos na atualidade. Compreendendo o trabalho e a formação dos(as) assistentes sociais de forma indissociável, a coletânea se propõe a contribuir com toda a categoria profissional: assistentes sociais, docentes, discente, supervisores de campo e acadêmicos, de forma a abordar os necessários debates deste tempo histórico no sentido de fortalecer o Projeto Ético-Político do Serviço Social no estado. De forma a reconhecer nossos esforços coletivos, nossas dificuldades, nossos avanços e nossos constantes desafios, o presente livro faz o importante registro histórico do engajamento do Serviço Social, em especial das entidades organizativas da profissão na luta antirracista, antipatriarcal e anticapitalista e na construção de agendas políticas no enfrentamento da precarização das condições de trabalho e da formação profissional expostas na conjuntura atual. Desejamos que a leitura dos artigos desperte reflexões e provocações que nos mobilizem a formular estratégias profissionais e espaços coletivos de debate e articulação que fomentem as possibilidades de construção de uma nova ordem societária livre de qualquer tipo de exploração e/ou opressão.



Servi O Social Forma O E Trabalho Profissional No Estado Do Paran Desafios Na Agenda Contempor Nea


Servi O Social Forma O E Trabalho Profissional No Estado Do Paran Desafios Na Agenda Contempor Nea
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Author : André Henrique Mello Correa
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2024-02-20

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A produção ora apresentada é resultado de trabalho coletivo e articulação política de assistentes sociais do Paraná no âmbito do exercício e da formação profissional. É fruto de um processo articulado entre as entidades da categoria, com representações da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS), do Conselho Regional de Serviço Social do Paraná (CRESS/PR) e da Executiva Nacional de Estudantes de Serviço Social (ENESSO/RVI) no enfrentamento dos impactos e desafios colocados na agenda profissional a partir dos rebatimentos da pandemia da Covid-19 e seus posteriores desdobramentos na atualidade. Compreendendo o trabalho e a formação dos(as) assistentes sociais de forma indissociável, a coletânea se propõe a contribuir com toda a categoria profissional: assistentes sociais, docentes, discente, supervisores de campo e acadêmicos, de forma a abordar os necessários debates deste tempo histórico no sentido de fortalecer o Projeto Ético-Político do Serviço Social no estado. De forma a reconhecer nossos esforços coletivos, nossas dificuldades, nossos avanços e nossos constantes desafios, o presente livro faz o importante registro histórico do engajamento do Serviço Social, em especial das entidades organizativas da profissão na luta antirracista, antipatriarcal e anticapitalista e na construção de agendas políticas no enfrentamento da precarização das condições de trabalho e da formação profissional expostas na conjuntura atual. Desejamos que a leitura dos artigos desperte reflexões e provocações que nos mobilizem a formular estratégias profissionais e espaços coletivos de debate e articulação que fomentem as possibilidades de construção de uma nova ordem societária livre de qualquer tipo de exploração e/ou opressão.



Emerging Issues Related To The Corona Virus Pandemic Covid 19


Emerging Issues Related To The Corona Virus Pandemic Covid 19
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Author : Seven editora
language : en
Publisher: Seven Editora
Release Date :

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The Social World After Covid 19


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Author : Paulo Alexandre e Castro
language : en
Publisher: Cambridge Scholars Publishing
Release Date : 2022-11-09

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This collection discusses different aspects of the COVID-19 pandemic, which began in December 2019 in Wuhan, China, brought together under the slogan of “social worlds”. It is a book dedicated to thinking a posteriori about the implications and consequences of the pandemic, bearing in mind that it was a challenge (political, social, economic and philosophical) that tested the limits of human nature and the condition of humans in a world whose logic seems to slip away. In this sense, this volume brings together different approaches to this topic, ranging from philosophy to sociology, and from politics to social work, thus constituting an original work on such a delicate issue.



Servi O Social Agendas Educacionais E Profissionais


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Author : Elói Martins Senhoras (organizador)
language : pt-BR
Publisher: Editora IOLE
Release Date : 2023-01-22

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O Serviço Social evoluiu como um campo profissional e epistêmico de crescente relevância em uma trajetória marcada por pêndulos históricos de sístole e diástole, desde a funcional estruturação dos sistemas de Welfare State no século XX até os desafios impostos pelas agendas neoliberais de policymaking que se difundem até o século XXI, os quais repercutiram em crescente complexificação da realidade social. Partindo da relevância que o Serviço Social adquiriu na sociedade contemporânea dos séculos XX e XXI, este livro corrobora para a análise de dois eixos temáticos na área, razão pela qual foi intitulado intencionalmente como “Serviço Social: Agendas Educacionais e Profissionais, preenchendo assim uma lacuna na literatura científica em língua portuguesa que leva em consideração a realidade empírica posta em alguns países. Neste sentido, esta obra contou com a participação de uma ampla rede internacional de 37 pesquisadoras e pesquisadores, oriundos de instituições públicas e privadas de ensino superior de do Brasil e Angola, os quais colaboraram a várias mãos para uma imersão nas especificidades do complexo caleidoscópio do Serviço Social com base em distintas experiências presentes nas realidades dos países. Organizado em 12 capítulos, o presente livro apresenta o oportuno objetivo de reunir um conjunto de pesquisas e seus respectivos pesquisadores para uma troca de ideias e experiências sobre o Serviço Social, fornecendo subsídios relevantes sobre a temática para o potencial público leitor, composto, tanto, por interessados ávidos por novas informações e conhecimentos, quanto, por acadêmicos e especialistas atuantes na área. O fundamento que fornece organicidade a esta obra coletiva, produzida a várias mãos, tem sedimentação no paradigma eclético de um pluralismo teórico-metodológico, materializando-se por meio de específicos marcos conceituais e teorias e de distintos procedimentos metodológicos no levantamento e na análise de dados primários e secundários relacionados aos estudos de casos nos contextos dos países abordados. Conclui-se que as discussões apresentadas neste livro proporcionam um instigante debate internacional sobre o Serviço Social que é apresentado por meio de uma didática abordagem afeita aos interesses de um público leigo, não afeito a tecnicismos, e da comunidade epistêmica da área, motivo pelo qual convidamos você para explorar conosco a riqueza empírica deste campo.



Desafios Da Enfermagem Na Pandemia De Covid 19


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Author : Claudia Valeria Cunha Figueiredo (org.)
language : pt-BR
Publisher: Editora Autografia
Release Date : 2022-03-11

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A pandemia evidencia a importância dos cuidados de Enfermagem para a manutenção da vida e o direito à saúde. Discute o protagonismo do enfermeiro e suas vulnerabilidades quanto a exposição ao adoecimento e limitação dos recursos laborais. A adoção de estratégias é vital para o trabalho de forma segura, em sistemas de saúde integrados e garantindo o atendimento ao paciente de forma humanizada. O estudo aborda ainda a importância da priorização do trabalho interdisciplinar e da formação permanente do enfermeiro, buscando sua valorização profissional e a cultura da liderança.



E Learning And Digital Education In The Twenty First Century


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Author : M. Mahruf C. Shohel
language : en
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2022-05-18

E Learning And Digital Education In The Twenty First Century written by M. Mahruf C. Shohel and has been published by BoD – Books on Demand this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-05-18 with Computers categories.


E-learning and digital education approaches are evolving and changing the landscape of teaching and learning at all levels of education throughout the world. Innovation of emerging learning technologies is assisting e-learning and digital education to meet the needs of the 21st century. Due to the digital transformation of everyday practice, the process of learning and education has become more self-paced and accessible at any time from anywhere. The new generations of digital natives are growing up with a set of skills through their engagement with the digital world. In this context, this book includes a collection of chapters to facilitate continuous improvements including flexibility and accessibility in e-learning and digital education by exploring the challenges and opportunities of innovative approaches through the lenses of current theories, policies, and practices.