Did Cticas Virtuales Y Pr Ctica Docente
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La Pr Ctica Educativa Y La Formaci N On Line
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Author : Mª Sagrario PRADA SAN SEGUNDO
language : es
Publisher: Ediciones Universidad de Salamanca
Release Date : 2014-05-12
La Pr Ctica Educativa Y La Formaci N On Line written by Mª Sagrario PRADA SAN SEGUNDO and has been published by Ediciones Universidad de Salamanca this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-05-12 with categories.
Tic Y Herramientas Digitales
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Author : Daniel Desiderio Borrego Gmez
language : es
Publisher:
Release Date : 2016-12-09
Tic Y Herramientas Digitales written by Daniel Desiderio Borrego Gmez and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-12-09 with Education categories.
El libro "TIC y herramientas digitales: Una revisión para el apoyo de la práctica docente" es una compilación de dieciséis experiencias que presentan profesores de distintas instituciones educativas con el objetivo de dar a conocer, desde su reflexión hasta su aplicación, algunas herramientas tecnológicas que refuerzan el proceso de enseñanza-aprendizaje dentro y fuera del aula de clases. De igual forma se reflexiona sobre la importancia que tienen las TIC en la sociedad en general y en lo particular en el campo de la educación en la actualidad. Por ello, desde una perspectiva institucional es menester analizar cuáles son las potencialidades que brindan éstas al incorporarlas en los procesos educativos o administrativos, no solo en el modelo de educación presencial, sino también en el modelo a distancia, pues una gama importante de estos recursos es software gratuito que se puede obtener desde la Web. Conceptos como la aplicación didáctica de las TIC en la universidad, teorías de la innovación, la ludificación, los REA, el video educativo, las redes sociales, bibliotecas virtuales, cursos en línea, sistemas en línea, herramientas digitales en distintas áreas del conocimiento, software educativo y tutoriales multimedia son los que se abordan en el contenido del presente libro, por lo que esperamos que estos temas ayuden y fortalezcan aún más el conocimiento que se tiene al respecto.
La Pr Ctica Docente
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Author : Dulce María Flores Olvera
language : es
Publisher: Costa-Amic Editores
Release Date : 2020-10-31
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Esta obra está constituida por trece ensayos y reportes de investigación elaborados por profesores investigadores adscritos a instituciones de educación superior públicas en diferentes áreas del conocimiento, quienes comparten lo realizado en su labor docente. Es importante señalar que los textos que aquí aparecen muestran diversas formas de asumir la práctica docente, ya sea desde lo conceptual, lo teórico, lo metodológico, la evaluación o la sistematización de la propia experiencia educativa, teniendo todos ellos un denominador común: la actividad realizada dentro del aula. Consideramos que este libro será de gran utilidad a quienes se desempeñan como docentes ya que los diversos horizontes con los que se analiza la docencia aborda temas centrales de la práctica docente universitaria. Los diversos enfoques de la práctica docente universitaria recopilados en esta obra abren la puerta a un más amplio abordaje de la temática, que favorecerá al fortalecimiento educativo de nuestras instituciones en favor de los estudiantes y del desarrollo social.
Pr Ctica Y Experiencia
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Author : Páez Martínez, Ruth Milena
language : es
Publisher: Universidad de la Salle
Release Date : 2015-12-15
Pr Ctica Y Experiencia written by Páez Martínez, Ruth Milena and has been published by Universidad de la Salle this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-12-15 with Education categories.
Dos motivos impulsaron este libro: 1. los maestros dedican poco tiempo a reflexionar y organizar sistemáticamente su misma experiencia pedagógica, a leer a otros colegas, a escribir, lo cual hace que pierdan posibilidades valiosas para crear nuevas formas de enseñanza y aprendizaje. 2. La necesidad de aportar dentro y fuera de la universidad un material que pueda ser referente en el trabajo pedagógico de las carreras de pregrado relacionadas con la educación, que favorezca ese diálogo de saberes entre maestros y maestros-estudiantes, y que brinde la posibilidad de leer-se-nos. En suma, esta publicación abre otro camino a la comprensión, a la reflexión y a la acción sobre la práctica y la experiencia pedagógicas como claves del saber pedagógico.
Improving Learning Skills And Inclusion
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Author : Frank Coffield
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2008-03-10
Improving Learning Skills And Inclusion written by Frank Coffield and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-03-10 with Education categories.
How can opportunities for teaching and learning be improved to ensure that many more people participate, gain qualifications and obtain decent jobs? Will government policies enable us to achieve these goals? What new ideas do we need to ensure a more inclusive, equitable and efficient learning system? These are some of the main concerns which underlie this thought-provoking book coming from a major research project looking at how policies affect learners, tutors, managers and institutional leaders in Further Education Colleges, Adult and Community Learning centres and in Work Based Learning sites. Post compulsory education in the UK has been constantly restructured by the New Labour government and has been subject to considerable policy turbulence over the last few years. This book attempts to understand this important but poorly understood sector by both talking to students and front-line staff and by interviewing the officials responsible for managing post-compulsory education and lifelong learning. By examining the sector simultaneously from the ‘bottom up’ and from ‘top down’, the authors show how recent policy is affecting three disadvantaged groups - 16-19 year olds who have fared poorly in official tests at school; unemployed adults learning basic skills; and employees at work learning basic skills. The authors conclude that there are serious failings and suggest principles and features of a more equitable and effective learning system.
Formaci N Pedag Gica Y Pr Ctica Del Profesorado
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Author : Antonio Medina Rivilla
language : es
Publisher: Editorial Universitaria Ramon Areces
Release Date : 2011-03-18
Formaci N Pedag Gica Y Pr Ctica Del Profesorado written by Antonio Medina Rivilla and has been published by Editorial Universitaria Ramon Areces this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-03-18 with Education categories.
Este título proyecta un conjunto de opciones formativas para que los futuros profesionales aprendan a interpretar la práctica, enriquezcan su saber pedagógico, avancen en equipo y representen un auténtico escenario de indagación y transformación de los modelos de aprender a ser docentes y de tomar decisiones para superar los problemas que en cada proceso de enseñanza-aprendizaje tienen lugar.
El Trabajo Social Desde Lo Acad Mico A La Intervenci N Social Una Mirada Desde La Perspectiva De La Pr Ctica Profesional Y Experiencia Laboral
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Author :
language : es
Publisher: Midac, SL
Release Date : 2019-03-13
El Trabajo Social Desde Lo Acad Mico A La Intervenci N Social Una Mirada Desde La Perspectiva De La Pr Ctica Profesional Y Experiencia Laboral written by and has been published by Midac, SL this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-03-13 with Social Science categories.
En esta publicación, titulada “El trabajo social. Desde lo académico a la intervención social. Una mirada desde la perspectiva de la práctica profesional y experiencia laboral.”, encontramos estudios sobre el amplio campo en el que se desenvuelve la vida diaria de estas personas empeñadas en hacer de su trabajo una herramienta útil, profesional, para servir a quienes menos cuentan en el orden social y político.… Extraído de la presentación …
Policy And Practice In Primary Education
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Author : Robin Alexander
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2012-11-12
Policy And Practice In Primary Education written by Robin Alexander and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-11-12 with Education categories.
Detailed accounts of two influential initiatives of the 1990s, whose educational and political lessons remain highly relevant: systemic and pedagogic reform in one of Britain’s largest cities, and the controversial ‘three wise men’ government enquiry into primary teaching to which it led. Alexander's controversial and widely-read report on primary education in Leeds has now been revised as a major study of policy initiatives in primary education and their impact on practice. The book examines an ambitious programme of local reform aimed at improving teaching and learning in the primary schools of one of Britain's largest cities. It addresses important questions about children's needs, the curriculum, classroom practice and school management. When first published, Robin Alexander's report was hailed as `seminal' and `the most important document since Plowden' but it was also quoted and misquoted in support of widely opposed political and media agendas. This new edition retains Part I from the first edition, detailing the impact of Leeds LEA's programme for educational reform. However, it also provides a totally new and greatly extended Part II, which gives an insider's account of the sequel to the Leeds report - the government's 1992 'three wise men' report. There is also a new introduction.
Psicolog A De La Educaci N Virtual
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Author : César Coll
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 2008
Psicolog A De La Educaci N Virtual written by César Coll and has been published by Ediciones Morata this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with categories.
Psicología de la educación virtual versa sobre la educación y el aprendizaje en entornos virtuales al tiempo que se sitúa de forma clara y explícita en el ámbito de la psicología y, más concretamente, de la psicología de la educación. En el transcurso de las dos o tres últimas décadas ha habido una producción relativamente abundante, tanto en castellano como en otras lenguas, de libros que tratan temas relacionados con la educación y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) desde perspectivas epistemológicas, teóricas y disciplinares diversas. Cuando se analiza en su conjunto puede constatarse que esta producción responde de forma mayoritaria a preocupaciones y planteamientos de tipo sociológico, tecnológico o didáctico, y que las aproximaciones y los análisis psicológicos son más bien escasos. El objetivo de esta obra es contribuir a compensar esta carencia mediante la adopción de un punto de vista psicológico en el estudio de los procesos educativos que tienen lugar en entornos sustentados, total o parcialmente, en la utilización de tecnologías digitales de la información y la comunicación. La obra se estructura en cuatro partes: El impacto de las TIC sobre la educación y la psicología de la educación. Se centra en el estudio de los procesos de aprendizaje que tienen lugar como consecuencia de la participación de las personas en situaciones y actividades educativas caracterizadas por el uso de tecnologías digitales de la información y la comunicación. Factores y procesos psicológicos implicados en el aprendizaje virtual: Una mirada constructivista. Se tratan los tres vértices del triángulo interactivo: el aprendiz, el profesor y los contenidos del aprendizaje, así como sus interrelaciones Entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje. Se enfoca a los contextos instruccionales, de naturaleza virtual, que cuentan con una mayor presencia y aceptación en la actualidad, tanto entre los proyectos educativos más inno vado res como en la investigación educativa y psicoeducativa. La enseñanza y el aprendizaje de competencias básicas en entornos virtuales. Se orienta a las principales competencias de carácter transversal consideradas en la mayoría de los informes internacionales como habilidades imprescindibles para sobrevivir en la sociedad-red.
Building Virtual Communities
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Author : K. Ann Renninger
language : en
Publisher: Cambridge University Press
Release Date : 2002-07-08
Building Virtual Communities written by K. Ann Renninger and has been published by Cambridge University Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002-07-08 with Computers categories.
The chapters in this book provide a basis for thinking about the dynamics of Internet community building. The book will interest educators, psychologists, sociologists, and researchers in human-computer interaction.