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Pr Ctica Y Experiencia


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Pr Ctica Y Experiencia


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Author : Páez Martínez, Ruth Milena
language : es
Publisher: Universidad de la Salle
Release Date : 2015-12-15

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Dos motivos impulsaron este libro: 1. los maestros dedican poco tiempo a reflexionar y organizar sistemáticamente su misma experiencia pedagógica, a leer a otros colegas, a escribir, lo cual hace que pierdan posibilidades valiosas para crear nuevas formas de enseñanza y aprendizaje. 2. La necesidad de aportar dentro y fuera de la universidad un material que pueda ser referente en el trabajo pedagógico de las carreras de pregrado relacionadas con la educación, que favorezca ese diálogo de saberes entre maestros y maestros-estudiantes, y que brinde la posibilidad de leer-se-nos. En suma, esta publicación abre otro camino a la comprensión, a la reflexión y a la acción sobre la práctica y la experiencia pedagógicas como claves del saber pedagógico.



Teor A Y Pr Ctica De La Sistematizaci N De Experiencias


Teor A Y Pr Ctica De La Sistematizaci N De Experiencias
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Author : Arizaldo Carvajal Burbano
language : es
Publisher: Universidad del Valle
Release Date : 2018-09-07

Teor A Y Pr Ctica De La Sistematizaci N De Experiencias written by Arizaldo Carvajal Burbano and has been published by Universidad del Valle this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-09-07 with Social Science categories.


La sistematización —en este nuevo siglo— es una posibilidad para producir conocimiento a partir de la intervención en la realidad, como una teorización de la práctica vivida. Esa sistematización de experiencias tiene un gran significado para el trabajo social; de algo que se consideraba secundario pasó a ser una actividad relevante en la profesión que convoca sus propios discursos, instituciones y una comunidad de especialistas. El libro Teoría y práctica de la sistematización de experiencias hace un recorrido por los conceptos de sistematización, la importancia de la sistematización de experiencias, precisando los elementos teóricos de la sistematización; se avanza en presentar varios diseños metodológicos que sirven de referencia para construir metodologías acordes a la experiencia, con el objetivo de sistematizarlos, al igual que se allegan instrumentos para la recolección y registro de información. Finalmente se aborda la presentación del proyecto y del informe o monografía de sistematización, problema crucial en el desarrollo de la investigación, y concluye con el lugar de lo ético y estético de la sistematización de experiencias.



Una Experiencia De Campo En La Educaci N Pre Pr Ctica


Una Experiencia De Campo En La Educaci N Pre Pr Ctica
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Author : Dr. Nílda Santos Loyo
language : es
Publisher: Palibrio
Release Date : 2016-03-04

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Este ejemplar expone los principios generales que orientan y guan la prctica profesional de los educadores especiales en la tica profesional y las legislaciones vigentes en el pas. Enfatiza la accin normativa para la formacin de maestros, la necesidad de colaboracin estrecha entre los componentes macros y micros de la organizacin, como las prescripciones cualitativas formales de la prctica educativa. Destaca los estndares de contenido y expectativas de grado, los principios que guan a las instituciones y docentes para lograr la satisfaccin de las expectativas. Ofrece una sntesis sobre el perfil del estudiante, las etapas del desarrollo cognoscitivo y los estilos de aprendizaje predominantes. Un padre de familia, comparte su experiencia de tener una hija con discapacidad, las dificultades que enfrent, los obstculos superados y las adecuaciones que ha hecho en su vida cotidiana. Finalmente se estudia el bullying, y las perspectivas tericas y recomendaciones de intervencin.



Innovaci N Y Pr Ctica Educativa Experiencias Con Buenos Resultados


Innovaci N Y Pr Ctica Educativa Experiencias Con Buenos Resultados
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Author : Javier Moreno Aparisi
language : es
Publisher: Nau Llibres
Release Date : 2011-11

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Comunidades De Pr Ctica C Mo Compartir Conocimiento Y Experiencias Profesionales


Comunidades De Pr Ctica C Mo Compartir Conocimiento Y Experiencias Profesionales
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Author : Sandra Sanz Martos
language : es
Publisher: Editorial UOC
Release Date : 2012-12

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Las organizaciones han visto en las CPs la oportunidad de mejorar procesos y solucionar problemas por lo que se hace necesario saber exactamente qué son, cuáles son sus características y qué las distingue de otro grupos de trabajo y comunidades virtuales. (Tomado del editor).



Experiencias Basadas En Evidencias En La Formaci N Y Pr Ctica Docente Perspectivas De Investigaci N Para La Innovaci N


Experiencias Basadas En Evidencias En La Formaci N Y Pr Ctica Docente Perspectivas De Investigaci N Para La Innovaci N
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Author : María del Pilar Cáceres Reche
language : es
Publisher: ESIC
Release Date : 2023-07-27

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De La Reflexi N A La Pr Ctica Experiencias Y Reflexiones En La Formaci N Docente


De La Reflexi N A La Pr Ctica Experiencias Y Reflexiones En La Formaci N Docente
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Author : Adry Liliana Manrique Lagos
language : es
Publisher: U. Externado de Colombia
Release Date : 2019-07-12

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La educación es un tema que ha empezado a ocupar lugares cada vez más importantes de la agenda pública, y una de las discusiones centrales es la que gira en torno al desarrollo profesional del docente. La pregunta cómo lograr que los maestros desarrollen competencias disciplinares, pedagógicas y didácticas para promover mejores aprendizajes en sus estudiantes ha generado múltiples iniciativas, entre estas, las Becas para la Excelencia Docente del Ministerio de Educación Nacional, programa del que formó parte la Facultad de Educación de la Universidad Externado de Colombia, con su Maestría en Profundización. Este libro nace como una compilación de los resultados de dicha Maestría, en dos sentidos. Por un lado, permite mostrar el diseño curricular de la Modalidad en Profundización y su postura en cuanto a formación de maestros en ejercicio y los aprendizajes adquiridos durante los primeros dos años de implementación de la propuesta, como la relación entre la teoría y la práctica en la reflexión de los docentes. Por otro lado, permite recopilar siete experiencias de innovación de los docentes que fueron estudiantes de la primera cohorte y las reflexiones que este proceso generó en ellos. Dicho de otro modo: el libro permite mostrar las exitosas reflexiones realizadas por los maestros de escuelas, en su mayoría rurales de Cundinamarca, bajo la guía de los docentes de la Facultad de Educación.



Horizontes En La Pr Ctica Docente Complejidad Tic Y Mediaci N Educativa


Horizontes En La Pr Ctica Docente Complejidad Tic Y Mediaci N Educativa
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Author : Genaro Aguirre Aguilar
language : en
Publisher: Caligrama
Release Date : 2020-10-02

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Pensar la docencia desde la complejidad educativa. Esta obra reúne una serie de capítulos en los que se abordan temáticas relacionadas con la educación superior desde una mirada académica, destacándose como premisas el pensamiento complejo, las TIC, así como el trabajo estratégico que desempeña el docente como facilitador de procesos de enseñanza y aprendizaje a nivel universitario. Para ello, se toma como contexto la llamada «sociedad de la información y el conocimiento», en donde se ha definido una nueva ordenanza global que deviene en marco de referencia para entender los procesos de transformación que se les requieren a las universidades, en términos de políticas educativas, para la innovación de su currículo, los modelos educativos, como la transformación de las prácticas pedagógicas de sus académicos. Lo obra integra una serie de textos en donde se analiza el fenómeno educativo, con énfasis en el papel que jueganlos docentes en la configuración de ambientes educativos que contribuyan al aprendizaje de sus estudiantes, para lo cual se proponen tres capítulos: «Perspectivas en la educación y el pensamiento complejo», «Comunicación, diversidad y mediación educativa» y «Sujetos de la educación y ámbitos emergentes para la enseñanza». Cada uno de los cuales se compone de textos que, en lo particular, abordan temáticas que permiten ampliar el horizonte desde el cual pueden se comprendidas problemáticas que caracterizan a la educación contemporánea en el nivel superior.



Hacia La Escuela Que So Amos


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Author : Ana Helvia Quintero
language : es
Publisher: La Editorial, UPR
Release Date : 1996

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Streven naar veranderingen in het onderwijs in Puerto Rico.



Gu A Pr Ctica Para Dirigir Rh


Gu A Pr Ctica Para Dirigir Rh
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Author : Guillermo Sander Moreno
language : en
Publisher: Palibrio
Release Date : 2012-10

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En este libro, Guillermo Sander nos platica, en un estilo muy poco común, sus experiencias como alto ejecutivo de Recursos Humanos en conocidas empresas multinacionales y en la práctica de consultoría que desempeñó exitosamente por varias décadas. La GUÍA PRÁCTICA PARA DIRIGIR RECURSOS HUMANOS. La lectura de este libro nos demuestra por qué "Billy" es conocido como una de las más importantes figuras de su profesión. Excelente maestro que impartió innumerables clases y diplomados en varias importantes Universidades mexicanas, forjó a un buen número de profesionistas que habiendo salido de Ford y de su alma Mater, Intergamma, hoy son reconocidos profesionistas, ejecutivos, y consultores. Billy Sander escribió múltiples artículos en revistas de negocios, principalmente en México, pero también en algunos países Latinoamericanos, en Estados Unidos, y en Inglaterra. Formó parte del consejo de administración de varias empresas y participó en el programa de radio Entorno durante varios años: muchos de sus comentarios fueron plasmados en el libro PRODUCTIVIDAD Y SALARIOS publicado en los noventas. Esta GUÍA PRÁCTICA PARA DIRIGIR RECURSOS HUMANOS puede ser utilizada como libro de texto, o puede ser leído por ser interesante, ameno, ilustrativo y, a pesar de referirse a hechos del pasado, y principalmente a situaciones que ocurrieron en México, el lector lo encontrará muy actual, vivo y universal.