[PDF] Die P Dagogische Fachkraft Und Professionalit T Wie Mit Hilfe Der Schemap Dagogik Extreme Erziehungsstile Identifiziert Und Berwunden Werden K Nnen 2 - eBooks Review

Die P Dagogische Fachkraft Und Professionalit T Wie Mit Hilfe Der Schemap Dagogik Extreme Erziehungsstile Identifiziert Und Berwunden Werden K Nnen 2


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Die P Dagogische Fachkraft Und Professionalit T Wie Mit Hilfe Der Schemap Dagogik Extreme Erziehungsstile Identifiziert Und Berwunden Werden K Nnen 2


Die P Dagogische Fachkraft Und Professionalit T Wie Mit Hilfe Der Schemap Dagogik Extreme Erziehungsstile Identifiziert Und Berwunden Werden K Nnen 2
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Author : Marcus Damm
language : de
Publisher: ibidem-Verlag / ibidem Press
Release Date : 2014-12-01

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Beim Thema Konflikte und Beziehungsstörungen im pädagogischen Praxisfeld wird in der Regel der Fokus auf den "schwierigen" zu Erziehenden gelegt, d.h. auf sein "herausforderndes" Denken und Verhalten. Dies ist aber nur die eine Seite der Medaille. Auch pädagogische Fachkräfte bringen, wenn auch unbewusst, ihren Anteil an Konflikten, die sich stets wiederholen, mit ein. Das Konzept der Persönlichkeitsstile und Störungen, das im sozialpädagogischen und Bildungsbereich völlig unbekannt ist, sowie die Schemapädagogik® können die Selbstwahrnehmung der pädagogischen Fachkräfte im Alltag dahingehend fördern. Ziel ist ein tieferes Verständnis für (unterschwellige) Beziehungsstörungen. Die vorliegende Studie thematisiert pädagogische Fachkräfte, die im Praxisalltag (a) gegenüber ihren Klienten überwiegend kognitiv und extrem disziplinierend auftreten, (b) häufig die "negative" Persönlichkeit des Heranwachsenden thematisieren, (c) das eigene Selbstbild und Handeln unbewusst selbst unterlaufen, (d) den Erziehungs- und Bildungsauftrag "aus unbewusstem Protest" heraus nicht ganz erfüllen; außerdem (e) dreht es sich um übertrieben gefühlskontrollierte Charaktere sowie um radikal "hilfsbedürftige" bzw. "hilfsbereite" Professionelle (sog. Dependente). Ziel ist die Förderung eines psychoanalytischen Verständnisses für die eigene Persönlichkeit, um Beziehungsstörungen, die sich immer wieder wiederholen, letztlich zu verstehen und zu verbessern. Dieses Buch wird ergänzt durch die Publikation Die pädagogische Fachkraft und Professionalität: Wie mit Hilfe der Schemapädagogik extreme Erziehungsstile identifiziert und überwunden werden können (1). Von der selbstbestimmten bis zur misstrauischen Beziehungsgestaltung (ISBN 978 3 8382 0550 2).



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Author : Marcus Damm
language : de
Publisher: ibidem-Verlag / ibidem Press
Release Date : 2014-11-01

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Die Charakterstruktur der pädagogischen Fachkraft bestimmt unbewusst ihr Denken und Verhalten sowie die Beziehungsgestaltung zu Heranwachsenden im Praxisfeld. Da die Bausteine unserer Persönlichkeit bereits in den ersten Lebensjahren gelegt werden, ist sie uns aus neuroökonomischen Gründen im Erwachsenenleben nur zu einem geringen Teil bewusst. Daher herrscht auch in der Regel eine große Kluft zwischen der Selbst- und Fremdwahrnehmung. Das Konzept der Persönlichkeitsstile und -störungen, das im sozialpädagogischen und Bildungsbereich völlig unbekannt ist, sowie die Schemapädagogik® können die Selbstwahrnehmung der pädagogischen Fachkräfte im Alltag fördern. Ziel ist ein tieferes Verständnis für (unterschwellige) Beziehungsstörungen. Die vorliegende Studie thematisiert pädagogische Fachkräfte, die im Praxisalltag (a) gegenüber ihren Klienten häufig zu dominant auftreten, (b) übertrieben selbstzentriert agieren, (c) die eigene Geschlechtsidentität in den Vordergrund rücken, (d) dauerhaft emotional ambivalent wirken; außerdem (e) dreht es sich um permanent misstrauische Professionelle. Ziel ist die Förderung eines psychoanalytischen Verständnisses für die eigene Persönlichkeit, um Beziehungsstörungen, die sich immer wieder wiederholen, letztlich zu verstehen und zu verbessern. Dieses Buch wird ergänzt durch die Publikation Die pädagogische Fachkraft und Professionalität: Wie mit Hilfe der Schemapädagogik extreme Erziehungsstile identifiziert und überwunden werden können (2) Von der autoritären bis zur überfürsorglichen Beziehungsgestaltung (ISBN 978 3 8382 0560 1).



Toddler Day Care


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Author : Robin Lynn Leavitt
language : en
Publisher: Free Press
Release Date : 1985

Toddler Day Care written by Robin Lynn Leavitt and has been published by Free Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1985 with Education categories.


"Between the ages of one and three, children go through a distinct stage that every parent knows well--toddlerhood. Primarily concerned with themselves and their immediate worlds, toddlers present special needs to their caregivers. This book outlines a responsive, nondirective approach to help professionals with this unique developmental stage. The authors' approach is child-centered, focusing on the need to let children be themselves in as natural and individual a way as possible, rather than stressing preschool academic achievement. Responsive caregiving--adjusting to the specific needs of the children--requires as much knowledge of psychology, sociology, education, and medicine as directive caregiving. But in addition, the responsive caregiver needs a rarer, higher skill: an ability to follow the toddler's lead."--Back cover.



The Logic Of Discipline


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Author : Alasdair Roberts
language : en
Publisher: OUP USA
Release Date : 2011-09

The Logic Of Discipline written by Alasdair Roberts and has been published by OUP USA this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-09 with Business & Economics categories.


A sweeping account of neoliberal governmental restructuring across the world, 'The Logic of Discipline' offers a powerful analysis of how this undemocratic model is unraveling in the face of a monumental-and ongoing-failure of the market.



Academic Freedom In An Age Of Conformity


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Author : Joanna Williams
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2016-01-05

Academic Freedom In An Age Of Conformity written by Joanna Williams and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-01-05 with Education categories.


Academic freedom is increasingly being threatened by a stifling culture of conformity in higher education that is restricting individual academics, the freedom of academic thought and the progress of knowledge – the very foundations upon which academia and universities are built. Once, scholars demanded academic freedom to critique existing knowledge and to pursue new truths. Today, while fondness for the rhetoric of academic freedom remains, it is increasingly criticised as an outdated and elitist concept by students and lecturers alike and called into question by a number of political and intellectual trends such as feminism, critical theory and identity politics. This provocative and compelling book traces the demise of academic freedom within the context of changing ideas about the purpose of the university and the nature of knowledge. The book argues that a challenge to this culture of conformity and censorship and a defence of academic free speech are needed for critique to be possible and for the intellectual project of evaluating existing knowledge and proposing new knowledge to be meaningful. This book is that challenge and a passionate call to arms for the power of academic thought today.



Introduction To Sociology


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Author : Theodor W. Adorno
language : en
Publisher: John Wiley & Sons
Release Date : 2018-03-14

Introduction To Sociology written by Theodor W. Adorno and has been published by John Wiley & Sons this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-03-14 with Philosophy categories.


This book provides an invaluable introduction to his historical and conceptual engagement with sociology.



Education Spirituality Creativity


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Author : Tania Stoltz
language : de
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2021-04-30

Education Spirituality Creativity written by Tania Stoltz and has been published by Springer Nature this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-04-30 with Education categories.


Education, spirituality and creativity help to navigate possible courses of action, in a life marked by commercialization and loss of meaning. Education that promotes knowledge and managing information while neglecting autonomous cognition and creative action can be found everywhere. On the other hand, education, spirituality and creativity are essential for a life led with awareness, empathy and criticism that are reflected upon in the present anthology by authors from Brazil and Europe. They inspire new educational approaches and encourage immersing oneself in undefined and uncertain phenomena.The Editors



Soziologie


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Author : Georg Simmel
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2015-01-22

Soziologie written by Georg Simmel and has been published by BoD – Books on Demand this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-01-22 with Social Science categories.


Georg Simmel (1858-1918) war ein deutscher Philosoph und Soziologe. Er leistete wichtige Beiträge zur Kulturphilosophie, war Begründer der „formalen Soziologie“ und der Konfliktsoziologie. Simmel stand in der Tradition der Lebensphilosophie, aber auch der des Neukantianismus. Heute gilt Simmel als einer der wichtigsten und faszinierendsten Vertreter der Soziologie des 20. Jahrhunderts, der entscheidend zur Formierung dieser Disziplin als eigenständiger Wissenschaft beigetragen hat. Sein wohl wichtigstes Werk ist \"Philosophie des Geldes\". Das vorliegende Werk gilt ebenfalls als eines der Hauptwerke zum Thema \"Soziologie\".



From Manual Workers To Wage Laborers


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Author : Robert Castel
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2017-07-05

From Manual Workers To Wage Laborers written by Robert Castel and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-07-05 with Political Science categories.


In this monumental book, sociologist Robert Castel reconstructs the history of what he calls "the social question," or the ways in which both labor and social welfare have been organized from the Middle Ages onward to contemporary industrial society. Throughout, the author identifies two constants bearing directly on the question of who is entitled to relief and who can be excluded: the degree of embeddedness in any given community and the ability to work. Along this dual axis the author locates virtually the entire history of social welfare in early-modern and contemporary Europe.This work is a systematic defense of the meaningfulness of the category of "the social," written in the tradition of Foucault, Durkheim, and Marx. Castel imaginatively builds on Durkheim's insight into the essentially social basis of work and welfare. Castel populates his sociological framework with vivid characterizations of the transient lives of the "disaffiliated": those colorful itinerants whose very existence proved such a threat to the social fabric of early-modern Europe. Not surprisingly, he discovers that the cruel and punitive measures often directed against these marginal figures are deeply implicated in the techniques and institutions of power and social control.The author also treats the flipside of the problem of social assistance: namely, matters of work and wage-labor. Castel brilliantly reveals how the seemingly objective line of demarcation between able-bodied beggars?those who are capable of work but who chose not to do so?and those who are truly disabled becomes stretched in modernity to make room for the category of the "working poor." It is the novel crisis posed by those masses of population who are unable to maintain themselves by their labor alone that most deeply challenges modern societies and forges recognizably modern policies of social assistance.The author's gloss on the social question also offers us valuable perspectives on contempo



Steiner Waldorf Pedagogy In Schools


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Author : Martyn Rawson
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2021-05-24

Steiner Waldorf Pedagogy In Schools written by Martyn Rawson and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-05-24 with Education categories.


This book offers a comprehensive exploration of Steiner or Waldorf pedagogy and practice in schools. Drawing on key research, it traces the origins of Steiner education from the original Waldorf school and shows how this approach has since been adapted and applied in educational settings around the world. Outlining the educational philosophy of Steiner education, the book considers its unique features, such as its commitment to a pedagogical anthropology that takes the whole developing human being into account – body, mind and spirit – and the developmental approach that arises out of this. It sets out the specific curriculum and teaching approach alongside vignettes of teaching and learning situations adopted in Steiner educational settings to show how the approach works in practice. Offering a critical perspective on this teaching style, Rawson examines the contributions that Steiner education has made in different cultures and looks towards future developments in China and other Asian countries. Considering all aspects of Steiner education, this book is essential reading for anyone wanting to understand the fundamental elements of this approach and its continuing relevance within the educational landscape.