Die Theoretischen Grundlagen Des Schulsystems Der Ddr In Den Werken Von Karl Marx Und Friedrich Engels
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Die Theoretischen Grundlagen Des Schulsystems Der Ddr In Den Werken Von Karl Marx Und Friedrich Engels
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Author : Anonym
language : de
Publisher:
Release Date : 2020-02-21
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Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Politik - Politische Theorie und Ideengeschichte, Note: 1,7, Universität Passau, Sprache: Deutsch, Abstract: "Alle Jahre wieder, wenn die Ergebnisse der Pisa-Studie veröffentlicht werden und Finnland als eines der besten Länder abschneidet, behaupten die "Freunde der DDR", das skandinavische Land habe das Bildungssystem der DDR kopiert und sei deshalb so erfolgreich." Dies schrieb die Thüringer Allgemeine Zeitung Januar 2011 und tatsächlich gibt es bis heute viele Stimmen in der Gesellschaft, die das Bildungssystem der DDR loben und am liebsten in der heutigen Bundesrepublik wiedereinführen würden. Hierbei wird oft versucht den ideologischen Faktor, also den Einfluss, den die sozialistischen und kommunistischen Vordenker auf das Bildungssystem hatten herunterzuspielen, oder zu ignorieren. Wie groß dieser Einfluss tatsächlich war, soll auch der Forschungsgegenstand dieser Hausarbeit sein. So soll untersucht werden, ob sich die Form und Ausgestaltung des Schulsystems der DDR mit Hilfe der Begründer der marxistischen Theorie Karl Marx und Friedrich Engels begründen lässt, oder ob die SED in Eigenregie ein Schulsystem schuf und dieses später nur als marxistisch bezeichnete.Zur Beantwortung dieser Frage, soll zunächst ein kurzer empirischer Überblick über die wichtigsten Aspekte des Schulsystems gegeben werden, dazu zählen der allgemeine Aufbau des Schulsystems, der Kollektivgedanke, sowie der polytechnische, der Staatsbürgerkunde- und der Wehrkundeunterricht. Anschließend soll überprüft werden, ob sich diese Aspekte generell mit Hilfe der Schriften von Marx und Engels begründen lassen. Falls dies zutrifft, soll auch untersucht werden, in wie weit sich die Theorie in die Praxis umsetzen lies, oder ob an einigen Stellen Abstriche gemacht werden mussten.
Untersuchungen Zur Entwicklung Repr Sentativer Erkenntnisse F R Die Sozialistische Theorie Der Literarischen Bildung Und Erziehung Im Werk Von Karl Marx Und Friedrich Engels
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Author : Johannes Goldhahn
language : de
Publisher:
Release Date : 1972
Untersuchungen Zur Entwicklung Repr Sentativer Erkenntnisse F R Die Sozialistische Theorie Der Literarischen Bildung Und Erziehung Im Werk Von Karl Marx Und Friedrich Engels written by Johannes Goldhahn and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1972 with categories.
In Wie Weit War Chancengleichheit Beim Bergang In Die Oberschule Im Schulsystem Der Sowjetischen Besatzungszone Sbz Und Sp Teren Deutschen Demokratischen Republik Ddr Gegeben
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Author : Maik Wunder
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2011
In Wie Weit War Chancengleichheit Beim Bergang In Die Oberschule Im Schulsystem Der Sowjetischen Besatzungszone Sbz Und Sp Teren Deutschen Demokratischen Republik Ddr Gegeben written by Maik Wunder and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Geschichte der Päd., Note: 1,3, FernUniversität Hagen, Veranstaltung: Bildungswissenschaften/Soziologie, Sprache: Deutsch, Abstract: In der folgenden Untersuchung möchte ich der Fragestellung nachgehen, in wie weit Chancengleichheit beim Übergang in die Oberschule im Schulsystem der SBZ bzw. DDR in den Jahren 1945-1959 gegeben war. In aktuellen bildungspolitischen Diskussionen ist sehr häufig die Frage zu hören, wie es gelingen kann, den sogenannten bildungsfernen Schichten die Partizipation an höherer Bildung zu ermöglichen. Die DDR, in ihrem Selbstverständnis ein Arbeiter- und Bauernstaat, stand schon in ihren Anfängen - alleine aus Gründen der Selbstlegitimation - vor der Frage, wie denn Arbeitern und Bauern der Zugang zu höherer Bildung (Oberschulbildung) gewährt werden kann. Aus diesem Grund wird der Autor sozialstrukturelle Kategorien, wie z.B. Geschlecht und Region in der Darstellung der einzelnen Perioden nur am Rande erwähnen. Vornehmlich wird in der Arbeit Chancengleichheit anhand der Stellung der Individuen im Produktionsprozess und der, aus dieser abgeleiteten, Implikationen betrachtet. Der Fokus wird auf den Arbeiterund Bauerkindern liegen und deren Möglichkeiten, einen Zugang zur Oberschule zu erwerben. Wenn im Folgenden von Chancengleichheit gesprochen wird, dann folge ich der Unterscheidung von Rainer Geißler (1990), demzufolge zwischen drei Formen differenziert werden muss. (1) Chancengleichheit im Ergebnis gilt als dann verwirklicht, wenn alle ein ähnlich hohes Bildungsniveau haben und damit die Gesellschaft bildungshomogen ist. (2) Proportionale Chancengleichheit nach dem Proporz-Modell. Sie ist gegeben, wenn der gleiche Anteil einer Bevölkerungsgruppe, den diese in der Gesamtbevölkerung repräsentiert, auch in weiterführenden Bildungseinrichtungen vertreten ist. Dabei wird zum einen von der Prämisse ausgegangen, dass Leistungsfähigkeit in allen Gruppen gleichmäßig verteilt ist und "entsprechend gleichmäßig entwickelt werden kann oder sie nimmt eine Vernachlässigung des Leistungsprinzips bei der Auslese im Bildungssystem im Kauf." (1990, S. 84). (3) Leistungsbezogene Chancengleichheit: hier sollen "...gleiche Bildungschancen mit der Auslese nach Leistung in Übereinstimmung gebracht werden." (1990, S. 85). Dabei kann man entweder mehr auf gleiche Zugangsmöglichkeiten zu verschiedenen Bildungswegen abzielen oder eher in Richtung Chancengerechtigkeit tendieren, welche mehr die sozialen Einflüsse der Leistungsfähigkeit berücksichtigt. [...]
Ber Erziehung Und Bildung
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Author : Karl Marx
language : de
Publisher:
Release Date : 1960
Ber Erziehung Und Bildung written by Karl Marx and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1960 with Communist education categories.
Kaderentwicklung Erziehung Und Bildung
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Author : Ernst Wahsner
language : de
Publisher:
Release Date : 1979
Kaderentwicklung Erziehung Und Bildung written by Ernst Wahsner and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1979 with categories.
Staat Und Gesellschaftliche Integration
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Author : Hans-Rainer Kaiser
language : de
Publisher:
Release Date : 1977
Staat Und Gesellschaftliche Integration written by Hans-Rainer Kaiser and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1977 with Political science categories.
Dialectical Materialism And Historical Dialectics Of Karl Marx
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Author : Mbogo Wa Wambui
language : en
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2020-06-17
Dialectical Materialism And Historical Dialectics Of Karl Marx written by Mbogo Wa Wambui and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-06-17 with Philosophy categories.
Research Paper (undergraduate) from the year 2011 in the subject Philosophy - Philosophy of the 19th Century, grade: A, University of Nairobi, language: English, abstract: This paper seeks to explain Karl Marx’s dialectical materialism and historical dialectics. The stimulus of the work of Marx was the hope of a social revolution in his lifetime or in the future. Unlike British classical economics who aimed at the welfare of the capitalists, Marx worked to represent the interest of the wage earner. This is best represented in the "Communist Manifesto" of 1848. Marx called himself a materialist, though under Hegelian influence. In 1843, he went to France to study socialism. There, he met Engels, the manager of a factory in Manchester. From him, he came to know of English labour conditions and English economics. After taking part in the French and German revolutions of 1848, he sought refuge in England in 1849 from where he wrote and amassed knowledge.
Education In East And West Germany
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Author : Val D. Rust
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2018-05-08
Education In East And West Germany written by Val D. Rust and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-05-08 with Education categories.
Originally published in 1984. This annotated bibliography is a comprehensive record of English-language materials which focus on Education in the Federal Republic of Germany (FRG) and the German Democratic Republic (GDR). It provides an excellent resource to scholars, beginning with a long introductory chapter about the role of education, formal and non-formal, in the two Germanies. The socio-historical context is presented but also the authors offer discussion of educational research trends. The bibliography is structured in useful thematic chapters and within the categories then split into those relating to East and West Germany.
Estranged Twins
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Author : Sterling Fishman
language : en
Publisher: Praeger
Release Date : 1987-01-19
Estranged Twins written by Sterling Fishman and has been published by Praeger this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1987-01-19 with Education categories.
This book, a fascinating comparison of the educational systems of East and West Germany, demonstrates how, since 1949, education has been used to create different and competing societies: East Germany has tried to create an ideal socialist state, while West Germany has sought to be a model of Western democracy. The authors argue that the German tradition of using education to attain social and political goals continues in the two Germanys of the postwar period. The authors draw a complete portrait of the constitutional and institutional differences between the systems and of the tensions that exist between theory and practice, providing a clear understanding of the general educational problems in Western democracies and Eastern communist states.
Class Appropriation Or How The Bourgeoisie Commodifies The Art And Culture Of The Proletariat A Discussion Between Walt Whitman Karl Marx And Queer Art
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Author : Benjamin Grubner
language : en
Publisher:
Release Date : 2016-11-21
Class Appropriation Or How The Bourgeoisie Commodifies The Art And Culture Of The Proletariat A Discussion Between Walt Whitman Karl Marx And Queer Art written by Benjamin Grubner and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-11-21 with categories.
Essay from the year 2016 in the subject Sociology - Individual, Groups, Society, grade: 88.0, language: English, abstract: I seek to reveal the complex relationship between the bourgeois business world of art and the proletariat artist. Furthermore, I will be commenting on the appropriation and erasure of minorities by those who fetishize art merely for the sake of inflating their own visage of wealthiness. I will do this through a detailed reading of Karl Marx's Manifesto of the Communist Party alongside the discussion of Walt Whitman tied with an analysis of the works of queer artists, such as Andy Warhol and Robert Mapplethorpe.