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Diez A Os De Investigaci N E Innovaci N En Ense Anza De Las Ciencias

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Diez A Os De Investigaci N E Innovaci N En Ense Anza De Las Ciencias

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Author : Carlos Palacios Gómez
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 1993

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Recoge el reflejo del estado en el que se encuentra la investigación y la innovación en el área didáctica de las ciencias y sus perspectivas de futuro.

Handbook On International Studies In Education

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Author : Donald K. Sharpes
language : en
Publisher: IAP
Release Date : 2010-02-01

Handbook On International Studies In Education written by Donald K. Sharpes and has been published by IAP this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-02-01 with Education categories.

This Handbook provides windows into worldwide research endeavors, including countries not usually widely known in international education studies. The goal of this compendium is to foster the understanding of research and education from different national and cultural perspectives, and to support the exchange of ideas and people who conduct research and development activities. From these varied individual and collaborative research projects we can infer directions for our own research agenda and for policy development. The resulting chapters represent a respectable cross-section of international research efforts. The total is representative of the variety of research techniques. Additionally, there are more women than men contributors, with sufficient representation from Muslim, Asian and developing country contributors. These seventeen chapters are an indication of what is occurring in the global educational marketplace. They represent a sound and current balance of international studies in education that can be used as models for development elsewhere. Reading them can motivate researchers everywhere to maintain a high level of scholarship that will benefit international and comparative studies and the academic profession.

Rethinking Science Education In Latin America

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Author : Ainoa Marzabal
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date :

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Investigaci N E Innovaci N En La Ense Anza De Las Ciencias

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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1998

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La Programaci N Did Ctica Herramienta Necesaria Para La Ense Anza Y El Aprendizaje

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Author : Valentín Gavidia Catalán
language : es
Publisher: Aula Magna Proyecto clave McGraw Hill
Release Date : 2024-05-28

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Se presenta un recorrido por los aspectos más importantes de la Didáctica de las Ciencias, actualizada en la investigación educativa y contextualizada en la LOMLOE, reflexionando sobre su problemática y aportando soluciones para realizar las programaciones de un curso y de una unidad didáctica. Supone una ayuda para opositores a profesorado de secundaria y profesorado en activo. ¿Cómo fijamos unos objetivos educativos en una sociedad en continuo cambio? ¿Qué criterios usamos para la selección y organización de los saberes básicos? ¿A qué atendemos en la elección de situaciones de aprendizaje, de problemas a investigar, de cuestiones socio-científicas a dilucidar? ¿De qué forma facilitamos el desarrollo de competencias y generamos actitudes positivas en el alumnado para hacer frente a los problemas personales y sociales que tenemos en la actualidad? ¿Cómo nos enfrentamos a la evaluación atendiendo a los criterios establecidos por la Administración? Son preguntas que debemos contestar en nuestra programación.

La Investigaci N En Did Ctica De Las Ciencias Sociales

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Author : GABRIEL TRAVÉ GONZÁLEZ
language : es
Publisher: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva
Release Date :

La Investigaci N En Did Ctica De Las Ciencias Sociales written by GABRIEL TRAVÉ GONZÁLEZ and has been published by Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Social Science categories.

Reseñar una amplia panorámica de las líneas de investigación de la Didáctica de las Ciencias Sociales en general y de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las nociones económicas en particular, constituye el objetivo prioritario de este trabajo que, en todo caso, evidencia el importante avance registrado por esta disciplina emergente en el ámbito científico.