Dix Propositions Pour Une Cole Juste
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Dix Propositions Pour Une Cole Juste
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Author : Guy Coq
language : fr
Publisher: Desclée De Brouwer
Release Date : 2017-10-19
Dix Propositions Pour Une Cole Juste written by Guy Coq and has been published by Desclée De Brouwer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-10-19 with Education categories.
Comment ne pas reconnaître la faillite de la démocratisation de l'école, qui se traduit aujourd'hui de multiples manières : discriminations sociales entre les filières, échec scolaire qui touche surtout les plus pauvres, ghettoïsation de certains quartiers ou d'établissements, montée de l'inculture... Il est plus que tant de réagir, au plan politique notamment.C'est tout le sens de dix propositions avancées par Guy Coq. Au delà des polémiques, il est temps d'amorcer un nouveau tournant vers une école plus juste, conciliant à la fois la nécessaire démocratisation et l'ouverture à l'excellence. Créer des passerelles entre filières, désenclaver les ghettos scolaires, abandonner les politiques de " zones " qui marginalisent certains jeunes, développer bourses au mérité et internats... : autant de moyens pour renouer avec une école digne d'une vraie démocratie.
10 Propositions Pour Changer D Cole
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Author : François Dubet
language : fr
Publisher:
Release Date : 2015-08-27
10 Propositions Pour Changer D Cole written by François Dubet and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-08-27 with categories.
Le constat n'est plus à faire. Des comparaisons internationales aux drames de janvier 2015, il est évident que l'école ne tient pas ses promesses d'efficacité, de justice et d'émancipation de tous. Il est grand temps désormais de proposer des changements profonds et efficaces. Loin d'une énième réforme, détaillée ou cosmétique, touchant au coup par coup programmes, temps scolaire, langues locales ou cantines... François Dubet et Marie Duru-Bellat ont identifié les dix points cruciaux sur lesquels il est possible d'agir vite pour changer l'école. De la formation des enseignants à la définition des contenus fondamentaux - que voulons-nous transmettre, de quoi les jeunes auront-ils besoin - en passant par l'apprentissage à l'égalité, à la citoyenneté, à la laïcité, des définitions claires, des idées fortes aideront à poser un cadre d'action. Le rôle de l'Etat, tant dans la définition de ces principes que dans le financement de l'éducation (Etat/collectivités locales) ; celui de l'entreprise qui doit intervenir dans l'apprentissage, dans la formation courte ou longue et l'intégration des jeunes ; celui de la famille enfin, de sa place et de sa responsabilité dans l'éducation... sont discutés, définis, et font l'objet de propositions claires et argumentées. Un livre court, qui ne mâche pas ses mots, s'attaque au coeur du sujet et n'oublie aucun des acteurs concernés : les maîtres, les élèves, chaque citoyen et les élus. Deux de nos meilleurs experts lancent le débat.
Dix Propositions Pour Changer D Cole
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Author : François Dubet
language : fr
Publisher: Média Diffusion
Release Date : 2016-01-29T00:00:00+01:00
Dix Propositions Pour Changer D Cole written by François Dubet and has been published by Média Diffusion this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-01-29T00:00:00+01:00 with Social Science categories.
L'école est-elle responsable des maux de notre société : chômage, notamment celui des jeunes, violences, fractures entre classes et entre générations ... ? Peu à peu le sentiment que l'école française ne parvient plus à jouer son rôle de formation et d'intégration sociale s'est imposé à tous. Persistance d'un noyau dur d'élèves en échec, évolution des savoirs et des références culturelles, révolution de l'accès à l'information, métamorphoses de la jeunesse... La situation appelle désormais des remises en questions fondamentales plus que des ajustements à la marge. De la formation des enseignants à la définition des contenus et des apprentissages fondamentaux, en passant par les politiques de l'égalité, de la laïcité et de la citoyenneté, François Dubet et Marie Duru-Bellat ont identifié dix points cruciaux sur lesquels il est possible d'agir efficacement pour changer au plus vite d'école. Un livre court, qui ne mâche pas ses mots, s'attaque au cœur du sujet et n'oublie aucun des acteurs concernés : maîtres, élèves, parents, élus et simples citoyens. Deux de nos meilleurs experts lancent le débat. François Dubet, professeur de sociologie à l'université de Bordeaux II et directeur d'études à l'EHESS, a publié Les Sociétés et leur école (Seuil, 2010) et La Préférence pour l'inégalité. Comprendre la crise des solidarités (Seuil/La République des idées, 2014). Marie Duru-Bellat, sociologue, professeur émérite à Sciences Po, et chercheur à l'Observatoire sociologique du changement et à l'IREDU a publié au Seuil L'Inflation scolaire. Les désillusions de la méritocratie (2006) et Les Sociétés et leur école (2010).
L Intuition Proph Tique
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Author : André Vauchez
language : fr
Publisher: Editions de l'Atelier
Release Date : 2011
L Intuition Proph Tique written by André Vauchez and has been published by Editions de l'Atelier this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with Church and the world categories.
10 Propositions Pour Sortir De La Crise
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Author : Jean-Christophe Le Duigou
language : fr
Publisher: Editions de l'Atelier
Release Date : 2009
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N. Mansouri-Guilani et J.-C. Le Duigou, économistes, font le point sur la crise financière qui secoue le monde depuis 2008. Ils décryptent la langue de bois des analystes financiers, évoquent les exigences de rentabilité des actionnaires et la sous-rémunération du travail, selon eux, à l'origine de la crise. Ils proposent des pistes de réformes et d'actions pour en sortir.
L Cole Des Pr Sidents
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Author : Claude Lelièvre
language : fr
Publisher: Odile Jacob
Release Date : 1995-02-01
L Cole Des Pr Sidents written by Claude Lelièvre and has been published by Odile Jacob this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1995-02-01 with Political Science categories.
Charles de Gaulle, Georges Pompidou, Valéry Giscard d'Estaing, François Mitterrand : quel a été leur parcours scolaire ? Quels furent leurs maîtres ? Quelle a été leur conception de l'école ? Quel rôle ont joué dans la politique scolaire le saint-cyrien nationaliste, le normalien conservateur, le polytechnicien et énarque libéral, le sciences-po socialiste ? En quoi leur expérience a-t-elle influencé leur action et leur vision ? Une histoire de quatre grands hommes qui furent d'abord des écoliers comme tant d'autres. Claude Lelièvre est professeur d'histoire de l'éducation à l'université René-Descartes, où Christian Nique, inspecteur général de l'Éducation nationale, est professeur associé.
Quelles Coles Pour Demain
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Author : Alain Maingain
language : fr
Publisher: Mardaga
Release Date : 2019-08-22
Quelles Coles Pour Demain written by Alain Maingain and has been published by Mardaga this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-08-22 with Education categories.
La révision du système scolaire actuel est un défi complexe mais nécessaire. L’école est l’affaire de tous, et l’engagement des citoyens est primordial afin de définir les finalités et les modalités du système scolaire. Une transformation de ce dernier est aujourd’hui indispensable, mais elle doit prendre en compte les aspirations et les propositions des acteurs de terrain (enseignants, éducateurs, directeurs etc.), les plus à même d’identifier et de dépasser les difficultés et les défis qui se posent. Cet ouvrage s’appuie sur l’expérience professionnelle de l’auteur, qui a passé plus de quarante ans au cœur de ce système. De l’enseignement secondaire aux cabinets des ministres de l’Education, son parcours lui a permis non seulement d’observer la réalité du terrain, mais également de prendre du recul et d’appréhender dans leur globalité les réalités plurielles du monde scolaire. Il nous livre ainsi un témoignage authentique et des analyses objectives. Ce texte polyphonique, qui mêle anecdotes et réflexions personnelles, positions politiques, références à des chercheurs..., s’articule autour de trois grands axes. Après une présentation des thématiques majeures des débats contemporains concernant les politiques d’éducation et d’enseignement, l’auteur pointe les forces et les faiblesses du système actuel, afin d’identifier les actions transformatrices nécessaires. Il s’intéresse enfin aux pistes et dispositifs déjà mis en place, ainsi qu’aux choix politiques qu’il conseille pour faire émerger l’école de demain. Fort d'une solide expérience de terrain, l'auteur nous livre dans cet essai son témoignage et ses positions ainsi qu'une analyse objective et globale, tout en explorant les différentes voies possibles pour l'enseignement de demain. EXTRAIT La majorité des acteurs du système scolaire belge francophone gardent, quant à eux, la conviction qu’un redoublement permet à l’élève de « repartir sur de bonnes bases ». Même si cette doctrine se vérifie dans un certain nombre de cas, particulièrement – de ce que j’ai pu observer – lorsque l’élève bénéficie d’un soutien parental, il y a lieu de se demander si le redoublement constitue une réponse pédagogique adéquate, profonde et durable, aux difficultés rencontrées par les apprenants. Les recherches et publications de Marcel Crahay, qui a beaucoup travaillé cette thématique, ont montré que les élèves qui, en dépit de leurs lacunes ou difficultés, n’ont pas été arrêtés dans leur parcours scolaire rejoignent davantage, à moyen et à long termes, le niveau de leurs condisciples et le niveau requis, que les élèves qui ont redoublé une année. Ces derniers, après une embellie souvent très brève, renouent souvent avec l’échec, ce qui démontre, à tout le moins, que le redoublement présente des limites. Ainsi, dans bien des conseils de classe, au cours du deuxième trimestre de l’année scolaire recommencée, on relève un certain essoufflement des doubleurs. En outre, le redoublement peut affecter de manière durable et profonde la confiance de l’élève dans ses propres capacités. Et cela aussi, les acteurs de terrain l’observent. À PROPOS DE L'AUTEUR Alain Maingain, né en 1953, a été successivement enseignant, chercheur-formateur, directeur d’un établissement d’enseignement secondaire, conseiller et chef de cabinet adjoint auprès des ministres de l’Éducation au cours de la législature 2009-2014. Ses quarante années de pratiques et de responsabilités diverses lui ont permis d’observer la réalité du terrain, mais également de prendre du recul et d’appréhender dans leur globalité les différentes facettes du monde scolaire, afin de nous livrer aujourd’hui un témoignage authentique et des analyses objectives.
La Pens E
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 2009
La Pens E written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with categories.
Les Cahiers Fran Ais
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 2008
Les Cahiers Fran Ais written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with France categories.
The Vietnam Forum
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1990
The Vietnam Forum written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1990 with Vietnam categories.