Ecd Edh Volume I


Ecd Edh Volume I
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Ecd Edh Volume I Eduquer La D Mocratie


Ecd Edh Volume I Eduquer La D Mocratie
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Author : Conseil de l'Europe
language : fr
Publisher: Council of Europe
Release Date : 2012-04-11

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Ce manuel a pour objectif d'accompagner les enseignants et les professionels dans les domaines de l'éducation à la citoyenneté democratique et de l'éducation aux droits de l'homme (ECD/EDH). Il aborde des questions clés au sujet de l'ECD et de l'EDH, y compris les compétences nécessaires à une citoyenneté démocratique, les objectifs et les principes fondamentaux de l'ECD/EDH ainsi qu'une approche scolaire globale de l'éducation à la démocratie et aux droits de l'homme.L'ouvrage est constitué de trois parties. La partie I expose les principes fondamentaux de l'ECD/EDH, dont l'utilité et l'intérêt pour les professionnels sont incontestables. La partie II présente des orientations et des outils pour concevoir, accompagner et évaluer les processus d'apprentissage constructif des élèves. La partie III contient des boites à outils, respectivement pour les enseignants et les élèves, dans le domaine de l'ECD/EDH.Les autres volumes de cette collection proposent des modèles ainsi que des supports d'apprentissage concrets pour l'ECD/EDH destinés aux élèves depuis le niveau élémentaire jusqu'au deuxième cycle du secondaire.



Ecd Edh Volume Iv


Ecd Edh Volume Iv
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Author : Conseil de l'Europe
language : fr
Publisher: Council of Europe
Release Date : 2012-01-01

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Ecd Edh Volume Vi Enseigner La D Mocratie Recueil D Activit S P Dagogiques Pour L Ducation La Citoyennet D Mocratique Et Aux Droits De L Homme


Ecd Edh Volume Vi Enseigner La D Mocratie Recueil D Activit S P Dagogiques Pour L Ducation La Citoyennet D Mocratique Et Aux Droits De L Homme
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Author : Council of Europe
language : fr
Publisher: Council of Europe
Release Date : 2011-01-01

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Propose une série d'activités et d'exercices pour l’éducation à la citoyenneté démocratique et l’éducation aux droits de l’homme à l’école ou dans des cadres d'apprentissage informels. Conçues pour éveiller la curiosité des élèves, ces activités les aideront à comprendre les principes fondamentaux de la démocratie et des droits de l’homme.(http://www.globaleducation.ch/globaleducation_fr/pages/MA/MA_displayDetails?L=fr&Q=detail&MaterialID=1003101)



Grandir Dans La D Mocratie


Grandir Dans La D Mocratie
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Author : Rolf Gollob
language : fr
Publisher: Council of Europe
Release Date : 2012-03-01

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Grandir dans la démocratique est un manuel destiné aux enseignants qui souhaitent intégrer l'éducation à la citoyenneté democratique (ECD) et l'éducation aux droits de l'homme (EDH) dans leur pratique quotidienne. Il comprend neuf modules d'enseignement de quatre leçons, qui donnent progressivement des instructions et incluent des documents à distribuer aux élèves ainsi que des informations de référence pour les enseignants. Le manuel fournit le programme d'une année scolaire pour les classes de fin de primaire (élèves entre 10 et 11 ans), mais sa structure (neuf modules distincts complets) permet une grande flexibilité. Il intéresse donc aussi les éditeurs de manuels scolaires, les concepteurs de programmes, les formateurs des enseignants, les enseignants en formation et leurs collègues débutants.L'ECD/EDH a pour objectif de faire de chaque enfant un citoyen actif, curieux et capable de prendre part à la vie démocratique. C'est pourquoi l'ECD/EDH souligne l'importance de l'apprentissage fondé sur l'action et les exercices. La collectivité scolaire est conçue comme une sphère d'expériences authentiques où les élèves peuvent apprendre à participer à la prise de décisions démocratiques et à assumer tôt des responsabilités. L'enseignement des concepts clés de l'ECD/EDH est également dispensé en tant qu'outil d'apprentissage tout au long de la vie.



Textbook Of Ion Channels Volume Ii


Textbook Of Ion Channels Volume Ii
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Author : Jie Zheng
language : en
Publisher: CRC Press
Release Date : 2023-06-28

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The Textbook of Ion Channels is a set of three volumes that provides a wide-ranging refer- ence source on ion channels for students, instructors and researchers. Ion channels are membrane proteins that control the electrical properties of neurons and cardiac cells; mediate the detection and response to sensory stimuli like light, sound, odor, and taste; and regulate the response to physical stimuli like temperature and pressure. In non-excit- able tissues, ion channels are instrumental for the regulation of basic salt balance that is critical for homeostasis. Ion channels are located at the surface membrane of cells, giving them the unique ability to communicate with the environment, as well as the membrane of intracellular organelles, allowing them to regulate internal homeostasis. Ion channels are fundamentally important for human health and diseases, and are important targets for pharmaceuticals in mental illness, heart disease, anesthesia, pain and other clinical appli- cations. The modern methods used in their study are powerful and diverse, ranging from single ion-channel measurement techniques to models of ion channel diseases in animals, and human clinical trials for ion channel drugs. Volume II starts with ion channel taxonomy and features coverage of major ion channel families, and describes the physiological role, structural components, gating mechanisms and biophysics, permeation and selectivity, regulation, pharmacology, and roles in dis- ease mechanisms. Channels in this volume include voltage-activated sodium, calcium and potassium channels, inward-rectifier and two-pore domain potassium channels, calcium- activated potassium channels, cyclic nucleotide-gated channels, pacemaker ion channels, chloride channels, ligand-gated receptors activated by acetylcholine, glutamate, 5-HT3, GABA and glycine, acid-sensing channels, P2X receptors, TRP channels, store-operated channels, pressure-activated piezo channels, ryanodine receptors, and proton channels. All three volumes give the reader an introduction to fundamental concepts needed to understand the mechanism of ion channels; a guide to the technical aspects of ion channel research; offer a modern guide to the properties of major ion channel families; and include coverage of key examples of regulatory, physiological and disease roles for ion channels.



Cadre Europ En Commun De R F Rence Pour Les Langues Apprendre Enseigner Valuer


Cadre Europ En Commun De R F Rence Pour Les Langues Apprendre Enseigner Valuer
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Author : Conseil de l'Europe
language : fr
Publisher: Council of Europe
Release Date : 2022-01-04

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Un manuel incontournable destiné à promouvoir une éducation plurilingue de qualité, à faciliter une plus grande mobilité sociale et à stimuler la réflexion et les échanges entre les professionnels des langues pour l'élaboration des programmes d'études et dans la formation des enseignants. Le volume complémentaire du CECR élargit le champ de l’éducation langagière. Il reflète les développements académiques et sociétaux survenus depuis la publication du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) et met à jour la version de 2001. Cette publication doit beaucoup aux contributions de l’ensemble des professionnels impliqués dans l’enseignement des langues, à travers l’Europe et au-delà. Ce volume contient : ► une explicitation des aspects essentiels du CECR pour l’enseignement et l’apprentissage ; ► un ensemble complet et actualisé des descripteurs du CECR, qui remplace celui de 2001 par : – des descripteurs respectant l’approche inclusive et la neutralité de genre ; – des détails supplémentaires relatifs à l’écoute et à la lecture ; – un nouveau niveau, le niveau pré-A1, ainsi qu’une description enrichie des niveaux A1 et C ; – une échelle de remplacement pour la compétence phonologique ; – de nouvelles échelles pour la médiation, l’interaction en ligne et la compétence plurilingue/pluriculturelle ; – de nouvelles échelles pour la compétence en langue des signes ; ► un bref rapport sur les processus de développement, de validation et de consultation, qui ont duré quatre ans. Le volume complémentaire du CECR représente une nouvelle étape dans un processus d’engagement dans l’éducation aux langues, qui est mené par le Conseil de l’Europe depuis 1964 et qui vise à : ► promouvoir et soutenir l’apprentissage et l’enseignement des langues vivantes ; ► renforcer le dialogue interculturel, et donc la compréhension mutuelle, la cohésion sociale et la démocratie ; ► protéger la diversité linguistique et culturelle en Europe ; et ► promouvoir le droit à une éducation de qualité pour tous.



Apprendre Conna Tre Les Droits De L Enfant


Apprendre Conna Tre Les Droits De L Enfant
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Author : Rolf Gollob
language : fr
Publisher: Council of Europe
Release Date : 2009-07-01

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Ce manuel est destiné aux enseignant-e-s à la recherche d'outils d'enseignement des droits de l'homme pour les élèves des établissements scolaires du primaire. Ce manuel comprend neuf modules d'enseignement de quatre leçons chacun, ainsi que des informations détaillées



Libert S Activit S D Apprentissage Pour Les Classes Du Secondaire Sur La Jurisprudence De La Cour Europ Enne Des Droits De L Homme


Libert S Activit S D Apprentissage Pour Les Classes Du Secondaire Sur La Jurisprudence De La Cour Europ Enne Des Droits De L Homme
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Author : Conseil de l'Europe
language : fr
Publisher: Council of Europe
Release Date : 2015-11-19

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Les droits de l’homme, c’est quoi ? La Convention européenne des droits de l’homme, c’est quoi ? La Cour européenne des droits de l’homme, c’est quoi ? C’est à ces questions que peuvent se poser les jeunes que répond ce manuel, en s’appuyant sur des affaires portées devant la Cour. Cette pédagogie basée sur des cas concrets fait de ce manuel une ressource unique pour l’enseignement des droits de l’homme et de la citoyenneté démocratique. Ce manuel d’éducation aux droits de l’homme présente 12 activités d’apprentissage fondées sur des décisions marquantes de la Cour européenne des droits de l’homme. Son but est de familiariser les élèves du secondaire avec les principes clés du droit européen en matière de droits de l’homme, afin de les aider à mieux comprendre le fonctionnement de la Cour européenne des droits de l’homme. Son objectif est également de promouvoir le rôle et les responsabilités de l’enseignant, compte tenu du rôle déterminant que ce dernier joue dans la mise en oeuvre effective des principes du système européen des droits de l’homme.



Contribution Des Enseignants L Ducation La Citoyennet Et Aux Droits De L Homme Cadre De D Veloppement De Comp Tences


Contribution Des Enseignants L Ducation La Citoyennet Et Aux Droits De L Homme Cadre De D Veloppement De Comp Tences
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Author : Maria Helena Salema, Sarah Keating-chetwynd, Pascale Mompoint-gaillard, Peter Brett
language : fr
Publisher: Council of Europe
Release Date : 2009-11-01

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Définition des compétences de base nécessaires aux enseignants pour mettre en oeuvre la citoyenneté démocratique et les droits de l'homme dans leur classe, leur établissement scolaire et la communauté locale. L'ouvrage présente 15 compétences regroupées en 4 grands chapitres. Chacune est développée en détail et illustrée d'un exemple.--[Memento].



Permettre Aux L Ves D Uvrer Pour Des Soci T S Justes


Permettre Aux L Ves D Uvrer Pour Des Soci T S Justes
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Author : UNESCO
language : fr
Publisher: UNESCO Publishing
Release Date : 2020-03-31

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