[PDF] Ecole Et Plurilinguisme Dans Le Sud Ouest De L Ocean Indien - eBooks Review

Ecole Et Plurilinguisme Dans Le Sud Ouest De L Ocean Indien


Ecole Et Plurilinguisme Dans Le Sud Ouest De L Ocean Indien
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Ecole Et Plurilinguisme Dans Le Sud Ouest De L Ocean Indien


Ecole Et Plurilinguisme Dans Le Sud Ouest De L Ocean Indien
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Author : Rada Tirvassen
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2003-02-01

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Mis à part une présentation de la situation des langues dans l'ensemble des îles de l'océan Indien, cet ouvrage fait le point autour de la question des langues dans les systèmes éducatifs à partir des contributions de chercheurs qui travaillent sur le terrain.



La Langue Maternelle L Cole Dans L Oc An Indien


La Langue Maternelle L Cole Dans L Oc An Indien
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Author : Rada Tirvassen
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2010-02-01

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Un enseignement offert dans une langue peu maîtrisée par les enseignants, mal diffusée par l'école, a des effets négatifs exponentiels sur l'efficacité de l'apprentissage. La langue maternelle n'est pas suffisamment prise en compte dans la scolarisation des enfants des pays du Sud. L'école y a totalement ignoré ces langues premières tant dans leurs fonctions identitaires que cognitives. Les dispositifs récents visant à prendre en compte les langues maternelles pour assurer les enseignements fondamentaux sont analysés aussi.



Du Plurilinguisme L Cole


Du Plurilinguisme L Cole
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Author : Lambert-Félix Prudent
language : fr
Publisher: Peter Lang
Release Date : 2005

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Travaux de chercheurs spécialistes des îles de l'Océan indien, des Antilles, de la Guyane, de l'Europe et de l'Amérique, sur la nécessité d'admettre le plurilinguisme à l'école et de le transformer en facteur de réussite scolaire. Étudie les politiques linguistiques et les démarches éducatives requises par les situations de plurilinguisme



Ducation Et Formation


 Ducation Et Formation
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Author : Michel Latchoumanin
language : fr
Publisher: KARTHALA Editions
Release Date : 2005

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Les textes réunis dans le présent ouvrage émanent d'un colloque international qui s'est tenu les 13, 14 et 15 novembre 2003 à l'Université de La Réunion sous l'intitulé : " Éducation et for mation : actualités et perspectives ". Cette rencontre scientifique qui a mis en présence de nombreux chercheurs des pays de la zone sud-ouest de l'océan Indien commémorait par ailleurs les 10 années de présence d'un enseignement de Sciences de l'Education à l'Université de La Réunion. Les travaux présentés donnent un aperçu diachronique et synchronique du fonctionnement et du développement des systèmes éducatifs dans une partie du monde caractérisée par une diversité culturelle propre aux sociétés postcoloniales au passé marqué par l'esclavage. Le conflit d'ordre identitaire engendré par le choc des cultures entre traditions et modernités met en difficulté l'institution scolaire dans son projet d'éduquer et former sans exclusion. La mobilisation est totale dans ces pays pour faire progresser la formation initiale et prévenir et lutter contre l'illettrisme, véritable fléau social auquel se trouve confrontée une frange importante de la population. Cet ouvrage nous offre un aperçu des politiques, stratégies, méthodes démarches et outils développés pour atteindre les objectifs sus-mentionnés. Mots-clés : éducation, formation, identité, illettrisme, diversité culturelle, océan Indien, diglossie.



L Criture Et La Construction Des Langues Dans Le Sud Ouest De L Oc An Indien


L Criture Et La Construction Des Langues Dans Le Sud Ouest De L Oc An Indien
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Author : Gillette Staudacher-Valliamée
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2007

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Cet ouvrage pluridisciplinaire rassemble vingt-trois contributions de chercheurs (en linguistique, anthropologie, littérature, histoire et droit) sur la question de l'Ecriture et de la construction des langues dans le sud-ouest de l'océan Indien -Archipel des Mascareignes (Île de La Réunion, Île Maurice, Rodrigues), Archipel des Seychelles, Madagascar, les Comores-, région dont les sociétés ont construit leur histoire avec la traite, l'esclavage, l'"engagisme". Tous les textes présentés prennent comme fil conducteur l'inséparabilité de la tradition orale et de la tradition écrite.



Plurilinguisme Politique Linguistique Et Ducation


Plurilinguisme Politique Linguistique Et Ducation
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Author : Foued Laroussi
language : fr
Publisher: Publication Univ Rouen Havre
Release Date : 2011

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Malgré son insularité, Mayotte a toujours été ouverte aux apports étrangers; sa situation géographique l'expose à l'arrivée de tous ceux qui empruntent cette voie maritime. Historiquement, elle a des liens de proximité forts avec les autres êles de l'archipel des Comores et Madasgacar, ce qui explique la présence de deux langues locales, le shimaore et le kibushi. La langue officielle de la scolarisation est le français. Mayotte est aujourd'hui exposée à une démographie galopante, une immigration massive et une mondialisation grandissante. Maintenant département français, Mayotte doit faire face à tous ces obstacles. Les articles réunis dans cet ouvrage rendent compte aussi de travaux qui ont été menés dans d'autres pays ou dans des régions dont les situations linguistiques ressemblent à celle de Mayotte.



Schools And National Identities In French Speaking Africa


Schools And National Identities In French Speaking Africa
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Author : Linda Gardelle
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2020-11-25

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Schools and National Identities in French-speaking Africa showcases cutting-edge research to provide a renewed understanding of the role of schools in producing and reproducing national identities. Using individual case studies and comparative frameworks, it presents diverse empirical and theoretical insights from and about a range of African countries. The volume demonstrates in particular the usefulness of the curriculum as a lens through which to analyse the production and negotiation of national identities in different settings. Chapters discuss the tensions between decolonisation as a moment in time and decolonisation as a lengthy and messy process, the interplay between the local, national and international priorities of different actors, and the nuanced role of historiography and language in nation-building. At its heart is the need to critically investigate the concept of "the nation" as a political project, how discourses and feelings of belonging are constructed at school, and what it means for schools to be simultaneously places of learning, tools of socialisation and political battlegrounds. By presenting new research on textbooks, practitioners and policy in ten different African countries, this volume provides insights into the diversity of issues and dynamics surrounding the question of schools and national identities. It will be of particular interest to scholars, researchers and postgraduate students of comparative and international education, sociology, history, sociolinguistics and African studies.



Paroles D Enfants D Adolescents Et D Adultes Sur L Espace Scolaire Dans L Oc An Indien Enjeux Enqu Tes Actions


Paroles D Enfants D Adolescents Et D Adultes Sur L Espace Scolaire Dans L Oc An Indien Enjeux Enqu Tes Actions
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Author : Mylène Lebon-Eyquem
language : fr
Publisher:
Release Date : 2019

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"Les archipels et les îles du sud-ouest de l'océan Indien abritent des sociétées que la linguistique n'a pas manqué d'aborder sous l'angle de la dynamique, de la diversité, voire de la complexité. Ces pays (Madagascar, Maurice, Les Seychelles et la Réunion), dont toute l'histoire repose sur des vagues successives de migrations, considérables en nombre et venues parfois de très loin, ont expérimenté des contacts de culture dont la question de la sédimentation et de la synthèse se pose de manière originale et varié. Le présent ouvrage qui réunit les travaux du colloque intitulé 'Paroles d'enfants, d'adolescents et d'adultes sur l'espace familial et scolaire dans l'océan Indien: vers une démarche intégrative des différents points de vue exprimés?' se propose de poursuivre la réflexion épistémologique, théorique et méthodologique amorcées dans les différents séminaires annuels fécondés par ce programme de recherche. Ce colloque s'est déroulé les 10 et 11 octobre 2017 à l'Université de La Réunion.



Sociolinguistics And The Narrative Turn


Sociolinguistics And The Narrative Turn
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Author : Rada Tirvassen
language : en
Publisher: BRILL
Release Date : 2018-12-10

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In proposing the use of an alternative method for generating knowledge in the field of sociolinguistics, this book presents a fresh point of view. To introduce his argument, the author gives a well-considered critique of some of the guiding principles of traditional sociolinguists. Then, conducting a small-scale study involving seven participants, he shows how a qualitative narrative approach can renew the theorisation of the relationship between language and society.



Education Research And Perspectives


Education Research And Perspectives
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 2007

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