Educa O Ambiental Como Pr Tica Interdisciplinar Na Eja
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Educa O Ambiental Como Pr Tica Interdisciplinar Na Eja
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Author : Henrique Nascimento Lopes
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2019-12-18
Educa O Ambiental Como Pr Tica Interdisciplinar Na Eja written by Henrique Nascimento Lopes and has been published by Clube de Autores this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-12-18 with Science categories.
Embora a legislação sobre Educação Ambiental – EA preveja que esta deva ser desenvolvida no âmbito dos currículos das instituições de ensino, devendo ser realizada de forma interdisciplinar, poucas escolas realizam dessa maneira. Este trabalho consistiu na elaboração, aplicação e avaliação de uma atividade interdisciplinar de EA, com os alunos da Educação de Jovens e Adultos – EJA, da Escola Estadual Rosalvo Ribeiro, em Maceió – Alagoas – Brasil, em dois ambientes degradados por ações antrópicas: o Parque Municipal e o Riacho do Silva.
Enfoque Interdisciplinar Na Educa O Ambiental 2
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Author : Elói Martins Senhoras
language : pt-BR
Publisher: Atena Editora
Release Date : 2020-01-05
Enfoque Interdisciplinar Na Educa O Ambiental 2 written by Elói Martins Senhoras and has been published by Atena Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-01-05 with Nature categories.
A educação ambiental é um campo epistêmico relativamente emergente no final do século XX e com crescente relevância global nos debates científicos, públicos e privados, repercutindo internacionalmente e no próprio Brasil em um processo de ampla difusão de discussões, ações e políticas comprometidas de modo sustentável ao longo do tempo com a harmonização das relações entre o homem e o meio ambiente. Tomando a educação ambiental como objeto central de estudo, o presente livro, “Enfoque Interdisciplinar na Educação Ambiental 2”, aborda a sua natureza interdisciplinar comprometida por meio de novos conhecimentos, habilidades e atitudes com o processo educacional na busca de uma práxis de conservação, preservação e sustentabilidade no uso dos recursos naturais diante da complexidade existente nas impactantes ações do homem no meio ambiente. Caracterizada como um livro de coletânea, a presenta obra trata-se de um trabalho coletivo desenvolvido por 45 pesquisadores que trabalham em 14 instituições de ensino superior, 2 secretarias de Meio Ambiente (estadual e municipal) e 1 clínica e escola especializada, oriundos de todas as regiões brasileiras, respectivamente dos estados de Paraná e Santa Catarina (Sul), São Paulo e Espírito Santo (Sudeste), Mato Grosso do Sul (Centro-Oeste), e Rio Grande do Norte (Nordeste) e Pará (Norte). Os procedimentos metodológicos utilizados nas pesquisas que deram fruto a este livro caracterizam-se por uma abordagem exploratória e descritiva quanto aos fins e por uma natureza qualitativa quantos aos meios, sendo o método teórico-dedutivo fundamentado por revisão bibliográfica e documental e estudo de caso no levantamento de dados, bem como hermenêutica ambiental (interpretação teórica) e iconografia (interpretação visual) na análise de dados. Estruturada em 10 capítulos, a presente obra aborda a temática da educação ambiental a partir de uma série de estudos que alia discussões teóricas e normativas à complexidade real de uma práxis de mudança paradigmática na ação humana, tomando como referência de convergência entre os diferentes autores uma possível agenda de harmonização nas relações homem-meio ambiente. No primeiro capítulo, “Perspectivas da educação para a sustentabilidade”, as autoras analisam à luz de uma perspectiva teórica-histórica a concepção evolutiva da educação até se chegar à crescente preocupação em relação às questões ambientais, quando a Educação Ambiental, passou a ganhar crescente espaço, razão pela qual elas exploram debates sobre a natureza da educação para a sustentabilidade no paradigma crítico, bem como sobre o papel da escola como espaço de transformação. No segundo capítulo, “Educação ambiental e o legado de Pierre Bourdieu: a construção do conceito de habitus ecológico”, o objetivo exploratório da pesquisa é debater a construção epistemológica do campo científico da educação ambiental e a necessidade de mudança do paradigma cartesiano devido a sua limitação em embasar a complexidade das questões ambientais, tomando como referência os debates teóricos do sociólogo Pierre Bourdieu que incorporam uma postura ecológica, o habitus ecológico. No terceiro capítulo, “Educação ambiental e a práxis como componente curricular na formação de professores”, a pesquisa findou realizar um estudo de caso do componente curricular integrado a cursos de licenciatura da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Ponta Grossa, demonstrando que a adoção de uma perspectiva interdisciplinar emancipadora para a formação docente pode superar a visão de conhecimento fragmentado, a-histórico e descontextualizado, preparando o futuro professor para criticamente enfrentar os desafios contemporâneos. No quarto capítulo, “Observação de cnidários antozoários em poças de maré como subsídio ao ensino de zoologia e sensibilização jurídica sobre o acesso à biodiversidade”, os pesquisadores comprometidos com a agenda de educação ambiental no estado do Rio Grande do Norte ilustram o positivo papel que as visitas de campo possuem na formação do conhecimento discente, ao proporcionarem uma crítica, funcional e aplicada articulação entre teoria e prática. No quinto capítulo, “Educação ambiental e interdisciplinaridade: uma proposta didática através dos insetos bioindicadores”, o objetivo desta pesquisa foi demonstrar por meio de um estudo de caso a relevância do uso da metodologia didática identificada como “sequência didática” nas aulas de educação ambiental para professores da rede básica de ensino, permitindo a construção de estratégias didáticas mais reflexivas e críticas que valorizam o, o desenvolvimento de concepções atitudinais nas práticas interdisciplinares. No sexto capítulo, “O uso de materiais recicláveis na confecção de instrumentos musicais no ensino fundamental”, as pesquisadoras realizaram um relato de experiência em duas escolas de Ponta Grossa (PR) onde foram desenvolvidas oficinas de confecção de instrumentos musicais utilizando-se materiais reaproveitados, coletados pelos próprios alunos durante uma gincana, demonstrando os pontos positivos e a viabilidade destas atividades nos espaços escolares, em especial com alunos portadores de necessidades especiais. No sétimo capítulo, “Educação ambiental como forma de aprendizado e reflexão no projeto jogo do amanhã”, a pesquisa versou sobre o papel do lúdico como ferramenta metodológica para o desenvolvimento de estratégias de educação ambiental, demonstrando que simples atitudes diárias dos alunos por meio de atividades de confecção de latas de lixo, plantio de mudas, pintura de temas da natureza e jogos com materiais reciclados são instrumentos poderosos de sensibilização e de práxis educativa. No oitavo capítulo, “O enfrentamento dos dilemas ambientais no bairro liberdade, município de São Mateus, ES: o antes e o após lixão”, o texto expõe os resultados de uma pesquisa realizada acerca da realidade ambiental vivida por uma comunidade, demonstrando que a Educação Ambiental no âmbito escolar, bem como o envolvimento com ações sociais, podem trazer resultados satisfatórios para o bem-estar físico e social das famílias apoiadas, de modo que políticas públicas e ações voluntárias da sociedade civil podem ser aplicadas para sanar as imensas dificuldades presentes nas realidades locais. No nono capítulo, “Sociodrama como recurso pedagógico para educação ambiental em áreas de risco”, o objetivo do estudo foi apresentar os resultados de saídas de campo realizadas com alunos de graduação na cidade de Florianópolis (SC) em comunidades localizadas em áreas de risco. Frente à ausência de conhecimentos sobre desastres naturais em áreas de risco, ao final das saídas realizadas, a criação de um conjunto de protocolos de sociodrama pedagógico para educação ambiental em comunidades de áreas de riscos foi indicada como funcional metodologia para sensibilização. No décimo capítulo, “Educação ambiental na gestão municipal: da prosa à prática”, as autoras analisaram o papel que uma oficina de gestão ambiental teve no fortalecimento da gestão ambiental pública e no processo de elaboração de Programas Municipais de Educação Ambiental em 8 municípios da região oeste da Grande São Paulo, demonstrando que o uso de metodologias participativas em educação ambiental também são funcionais para aplicação em órgãos da Administração Pública. Com base em um trabalho coletivo, o presente livro projeta o esforço de pesquisa de um grupo diverso de profissionais oriundos de diferentes partes do país, os quais demonstraram em suas discussões um compromisso que não é relacionado com a pura abstração de teorias sobre a educação ambiental, mas antes com uma práxis passível de materialização na concretude das suas realidades que parte de uma visão global para um agir local. Os resultados apresentados neste livro por meio da combinação teórica com estudos de casos empíricos manifestam a conclusão de que a educação ambiental é possível e cada vez mais necessária, razão pela qual esta obra é recomendada, tanto para um amplo público composto por crianças, jovens e adultos, quanto para um público especializado de pesquisadores e alunos de graduação e pós-graduação, justamente por ter sido escrita por meio de uma linguagem didática e acessível.
Meio Ambiente
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Author : Karen L. Currie
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2017-07-05
Meio Ambiente written by Karen L. Currie and has been published by Papirus Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-07-05 with Education categories.
"Pensar globalmente, atuar localmente." Essa ideia simples e universal que hoje serve de base para políticas públicas em todo o mundo é o eixo norteador dessa obra. Pois, como diz o professor Marcos Reigota no prefácio, "nossa responsabilidade com as gerações atuais e futuras é enorme, por isso são sempre bem-vindas propostas pedagógicas que considerem a complexidade da problemática ambiental nos seus aspectos locais, globais, individuais e coletivos". Karen Currie apresenta sugestões práticas para o trabalho interdisciplinar em sala de aula. Utilizando o meio ambiente como tema gerador, ela indica formas de explorar tópicos como a água, o lixo e a conservação da natureza a fim de desenvolver a consciência crítica do aluno sobre a importância da participação de todos, envolvendo escola e comunidade em um projeto estimulante. - Papirus Editora
Educa O Ambiental Interdisciplinar No Contexto Amaz Nico
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Author : Marcilene Calandrine de Avelar
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2021-01-28
Educa O Ambiental Interdisciplinar No Contexto Amaz Nico written by Marcilene Calandrine de Avelar and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-01-28 with Science categories.
Educação ambiental interdisciplinar no contexto amazônico: universidade, escola e comunidade tece reflexões sobre o panorama da educação ambiental interdisciplinar no contexto amazônico e abre espaço para novos diálogos a respeito da sua efetivação no sistema educacional. Busca-se compreender, de forma verticalizada e decrescente, as experiências com a educação ambiental na universidade e na escola.A pesquisa apresentada tem como ponto de partida a organização curricular do curso de Formação de Professores e, posteriormente, segue os caminhos até a escola por meio das práticas pedagógicas, adotando metodologias participativas para o desenvolvimento de ações de educação ambiental que perpassem os conhecimentos sistematizados e se concretizem na sociedade. As abordagens visam instigar o leitor a refletir sobre as possibilidades e os desafios da implementação de práticas educativas que promovam o intercâmbio entre os saberes e a construção da consciência crítica sobre as questões ambientais.Convidamos você para navegar nesta leitura interessante e original, abrindo espaço para novos diálogos a respeito da prática da educação ambiental no cotidiano da formação de professores da educação básica, com o exercício da compreensão da complexidade, para ser prática de uma ação interdisciplinar que poderá enraizar em uma educação para a cidadania.
Caderno De Resumos Iv Ehm Iii Claehm
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Author : Amanda Basilio Santos
language : pt-BR
Publisher: BasiBooks
Release Date : 2018-10-22
Caderno De Resumos Iv Ehm Iii Claehm written by Amanda Basilio Santos and has been published by BasiBooks this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-10-22 with Social Science categories.
A quarta edição do Encontro Humanístico Multidisciplinar (EHM) e terceiro Congresso Latino-Americano em Estudos Humanísticos Multidisciplinares (CLAEHM), cuja a temática “Novas Perspectivas no Campo da Multidisciplinariedade: Redes, Práticas e Narrativas nas Interações entre Disciplinas Científicas”, tem-se como objetivo principal propiciar o intercâmbio de pesquisas voltadas para os estudos multidisciplinares, e seus múltiplos fenômenos sociais e culturais. Através do processo contínuo de transformações que ocorrem no campo multidisciplinar, desde sua abordagem até sua efetivação no campo da pesquisa, do ensino e da extensão, tríade fundamental de concretização de uma área. Discutindo de forma multidisciplinar a produção humana e sua relação com as sociedades, em torno de conceitos sobre inclusão, mídias tecnológicas, multiculturalismo, política, gênero, sustentabilidade, metodologia e fontes, sociedade, patrimônio, educação, cultura e outros. O tema da multidisciplinaridade é um conceito amplamente discutido no âmbito acadêmico, assim, a proposta deste evento, tem como escopo não apenas maximizar o debate sobre a temática, mas estimular o desenvolvimento de grupos de investigação das múltiplas esferas disciplinares, no que tange às novas perspectivas em relação ao campo multidisciplinar, em meio a formação de redes e o estabelecimento de práticas científicas. Criando assim uma discussão que agregue pesquisas científicas, acadêmicas e experimental no campo das humanidades no âmbito multidisciplinar, esse, podendo ser compreendido como um continuum de um processo. Em meio a justaposição de disciplinas diversas, que podem analisar um mesmo objeto, sem que ocorra necessariamente uma ligação entre os métodos de abordagens das disciplinas. Podendo assim ocorrer, a criação de uma axiomática original e homologo a todas elas, possibilitando múltiplos olhares a um mesmo campo do conhecimento.
Educa O De Jovens E Adultos
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Author : André de Oliveira Silva Ferreira
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2021-05-20
Educa O De Jovens E Adultos written by André de Oliveira Silva Ferreira and has been published by Editora CRV this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-05-20 with Education categories.
A proposta do livro é discutir e apresentar vivências, saberes e práticas pedagógicas interdisciplinares na Educação de Jovens e Adultos que contemple a realidade dos estudantes e articulação didática curricular para ressignificar a práxis docente no município de Vera Cruz-BA.
Tecnocientificidade E Educa O
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Author : Daiane Martins Bocasanta
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2022-09-20
Tecnocientificidade E Educa O written by Daiane Martins Bocasanta and has been published by Pimenta Cultural this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-09-20 with Education categories.
O livro é fruto de um conjunto de pesquisas que realizamos nos últimos anos sobre ciência, tecnologia e educação. Está organizado em duas partes. A primeira é formada por três capítulos, os quais buscam evidenciar as bases teóricas e metodológicas que possibilitaram a constituição do que Bocasanta (2013) denominou como “dispositivo da tecnocientificidade”. Na segunda parte destacamos as investigações desenvolvidas por nós a respeito das formas pelas quais esse dispositivo atua na condução de condutas sobre alunos e professores de um segmento específico da Educação Básica: a Educação de Jovens e Adultos (EJA).
Colet Nea Interdisciplinar Em Pesquisa P S Gradua O E Inova O
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Author : Adriana Freitas Neves
language : pt-BR
Publisher: Editora Blucher
Release Date : 2015-03-23
Colet Nea Interdisciplinar Em Pesquisa P S Gradua O E Inova O written by Adriana Freitas Neves and has been published by Editora Blucher this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-03-23 with Reference categories.
Esta coletânea está organizada em quatro volumes e compila trabalhos completos apresentados durante o II Seminário de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação (II SPPGI) da Regional Catalão (RC-UFG), que ocorreu nos dias 04 e 05/12/2014 nas dependências desta Regional. Os textos foram submetidos a avaliação cega por pares e os que receberam dois pareceres favoráveis à publicação constam destes e-books. A organização da coletânea e o II SPPGI/RC são consideradas as primeiras ações da Coordenação de Pesquisa e Pós-graduação da Regional Catalão na nova estrutura multirregional da Universidade Federal de Goiás. Têm como objetivos contribuir para a produção e disseminação do conhecimento interdisciplinar; fomentar a publicação de pesquisas produzidas na RC-UFG para ampliação de indicadores de produção bibliográfica de seus pesquisadores e, por fim, instituir parcerias em âmbito local, regional e nacional. Para dar cabo ao Seminário e à coletânea, os textos foram avaliados por grandes áreas do conhecimento, tais que: Ciências Humanas e Sociais, Letras e Linguística, Biológicas e da Saúde, Exatas e da Terra. Os artigos aprovados distribuem-se em quatro volumes: Volume I - Estudos Ambientais, Território e Movimentos Sociais; Volume II - Humanidades e Letras; Volume III - Engenharia, Saúde e Gestão e Volume IV - Ciências Exatas e Tecnológicas. Espera-se que a leitura da obra cumpra o seu principal papel: divulgar o conhecimento, com vistas a disseminá-lo para dar a conhecer pesquisas e estudos realizados no âmbito da pesquisa, da pós-graduação e da inovação na Regional Catalão da UFG.
Cidadania E Educa O Ambiental Na Pr Tica
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Author : Maria Geralda de Miranda
language : pt-BR
Publisher: Letra Capital Editora LTDA
Release Date : 2018-03-26
Cidadania E Educa O Ambiental Na Pr Tica written by Maria Geralda de Miranda and has been published by Letra Capital Editora LTDA this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-03-26 with categories.
Um dos espaços mais profícuos para o desenvolvimento de discursos de conscientização e práticas colaborativas é, certamente, o ambiente escolar. Nesse sentido, iniciativas como as desenvolvidas, em parceria, por professores universitários, pós-graduandos e professores da Educação Básica, mostram-se tão sensíveis quanto necessárias. O livro Cidadania e educação ambiental na prática é um exemplo positivo de como a articulação dos saberes, em perspectiva inter, multi e transdisciplinar, favorece a uma construção mais sólida de teias de conhecimento. Diante de pesquisas que se debruçam sobre as questões ambientais em sentido mais estrito, passando pelos seus impactos nos meios educacionais, até à análise de realidades e experiências pedagógicas mais amplas, somos convencidos de que pensar a qualidade da água, o lugar da arte na sala de aula, os impactos da reforma curricular no Ensino Médio, são “diferentes” rotas que convergem para um mesmo ponto crucial: a educação de crianças, jovens e adultos para a compreensão do seu papel na construção de um mundo sustentável. Os trabalhos desenvolvidos e ora publicados tornam evidente a importância de um diálogo fértil e contínuo entre a sala de aula, a rua e o mundo. Vanessa Ribeiro Teixeira Professora da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ.
Educa O Ambiental E Pr Tica Pedag Gica No Ensino Fundamental
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Author : Natalia Ferreira Andrade
language : pt-BR
Publisher: Editora Oiticica
Release Date : 2021-09-07
Educa O Ambiental E Pr Tica Pedag Gica No Ensino Fundamental written by Natalia Ferreira Andrade and has been published by Editora Oiticica this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-09-07 with Education categories.
A dimensão ambiental talvez seja uma das mais complexas da educação como um todo, justamente porque é preciso entendê-la e abordá-la sem escapar de sua interseção com outras disciplinas e sem se furtar de seu caráter interdisciplinar – conceito que a autora deixa transparecer como sendo a maior dificuldade a ser transposta pela escola e pelos educadores. Aqui encontramos um dos aspectos mais interessantes na viagem que o livro proporciona. A autora, em todas as abordagens que levanta, expõe a necessidade de um olhar apurado para a Educação Ambiental que possibilite vê-la em seu aspecto multi, inter e transdisciplinar.
