Educa O Como Resposta Respons Vel
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Educa O Como Resposta Respons Vel
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Author : Sonia Kramer
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2021-12-01
Educa O Como Resposta Respons Vel written by Sonia Kramer and has been published by Papirus Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-12-01 with Education categories.
Os textos reunidos nesse livro falam de práticas em educação, de gestos, palavras e atos necessários para enfrentar desafios, conflitos e dificuldades. Traz as aflições observadas em creches, pré-escolas e escolas, ora de uma professora que não estudou tanto tempo para se acostumar a gritar, ora de quem sente a insustentável leveza de ser e estar com crianças, diante dos dilemas da avaliação, de preconceitos e da busca por direitos. Trata da gestão como desafio de responder com grandes gestos; das urgências e sutilezas da ação escolar; de autoridade, autonomia e formação; de leitura, escrita e cultura; de língua, diversidade e preconceito – questões cruciais quando se levam em consideração a escola, as crianças, os professores e o currículo. Os capítulos ecoam trajetórias de uma história voltada à perspectiva democrática, plural e diversa, com uma visão de mundo pautada na responsabilidade e na educação como resposta responsável, que precisa ser reflexão e resistência, impedir o que constrange ou subjuga as pessoas e sempre agir com e para a liberdade, contra qualquer forma de opressão, desigualdade e preconceito.
O Limite Da Responsabilidade Da Escola Pelo Aluno
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Author : Carlos Henrique Musashi
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2023-11-24
O Limite Da Responsabilidade Da Escola Pelo Aluno written by Carlos Henrique Musashi and has been published by Clube de Autores this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-11-24 with Law categories.
🌟 Atenção educadores e gestores escolares! 🌟 📚 Descubra no livro O Limite da Responsabilidade da Escola pelo Aluno as respostas para as questões fundamentais sobre a responsabilidade da escola em relação aos alunos. 🤔 👩🏫 Escrito pelo Escritor, Especialista em Direito Educacional, Carlos Henrique Musashi, este livro oferece uma abordagem clara e objetiva sobre a responsabilidade da escola, o papel dos gestores escolares na promoção de um ambiente educacional seguro e inclusivo, a intervenção do Poder Legislativo Municipal, a atuação da Justiça, entre outros temas relevantes. 📝 🤓 Além disso, o livro traz orientações práticas para os gestores escolares em diversas situações que podem surgir no dia a dia da escola, fornecendo fundamentos teóricos que contribuem para uma educação de qualidade e equidade. 🏫 👨👩👧👦 Se você deseja promover um ambiente educacional seguro, inclusivo e saudável ao pleno desenvolvimento dos alunos, este livro é para você! 🌟 👉 Não perca a oportunidade de adquirir O Limite da Responsabilidade da Escola pelo Aluno e aprimorar suas práticas educacionais! 📚 Boa leitura! 🤓 ____________________ 😎Vantagens de ler este livro👊🏼 1. 📚 Compreensão aprofundada: O livro oferece uma compreensão aprofundada das responsabilidades da escola em relação aos alunos, abordando questões legais, psicológicas e educacionais. 2. 🛠️ Orientação prática: Os profissionais da educação encontrarão orientações práticas sobre como lidar com situações complexas envolvendo a responsabilidade da escola pública pelos alunos. 3. 📖 Subsídios teóricos e práticos: O livro fornece subsídios teóricos e práticos para profissionais da educação, gestores escolares e advogados, auxiliando na promoção de um ambiente educacional seguro e inclusivo. 4. 🤝 Integração de áreas: Ao integrar áreas como Direito Escolar, Gestão Escolar, Direito Civil, Estatuto da Criança e do Adolescente e psicologia, o livro oferece uma visão abrangente e embasada nas normas legais. 5. 🤔 Reflexão sobre colaboração: Além de fornecer conhecimentos específicos, o livro também desperta a reflexão sobre a importância da colaboração entre todos os atores envolvidos no processo educativo. 6. 🎓 Relevância para estudantes: Estudantes de Direito, Psicologia e áreas afins podem se beneficiar do conteúdo do livro para aprofundar seus conhecimentos sobre a responsabilidade da escola pelos alunos. Essas vantagens tornam a leitura deste livro uma oportunidade valiosa para profissionais da educação e demais interessados em promover um ambiente educacional seguro, inclusivo e propício ao pleno desenvolvimento dos alunos. _________________ 🎯O público-alvo deste livro 🎯 O livro O Limite da Responsabilidade da Escola pelo Aluno de Carlos Henrique Musashi tem um público-alvo diversificado e abrangente, que inclui: 👩🏻🏫 1) Profissionais da Educação: Professores, coordenadores pedagógicos, orientadores educacionais, supervisores escolares, e demais profissionais que atuam diretamente no ambiente escolar. Eles podem se beneficiar das orientações práticas e análises detalhadas presentes no livro para melhor compreenderem os limites e nuances da responsabilidade da escola em relação aos alunos. 👨🏼🏫2) Gestores Escolares: Diretores, vice-diretores, coordenadores escolares e demais gestores que têm a responsabilidade de administrar as escolas. O livro oferece insights sobre como promover um ambiente educacional seguro, inclusivo e saudável, além de abordar questões relacionadas à gestão escolar e à colaboração entre os diversos atores educacionais. ⚖ 3) Advogados: Profissionais do Direito que tenham interesse na área educacional e que desejam compreender as questões legais envolvidas na responsabilidade da escola pelos alunos. O livro aborda perspectivas do Direito Escolar, Direito Civil e Estatuto da Criança e do Adolescente, fornecendo uma base teórica sólida para análises jurídicas nesse contexto. 👩🏽💼4) Secretários de Educação de Município: Gestores responsáveis pela administração da educação em nível municipal. Eles podem se beneficiar das reflexões e orientações presentes no livro para promover políticas educacionais eficazes, garantir um ambiente escolar seguro e inclusivo, e fortalecer os vínculos entre famílias, escola e comunidade. 👨👩👧5) Pais e Responsáveis: Indivíduos que têm filhos em idade escolar e que desejam compreender melhor a responsabilidade da escola na educação de seus filhos. O livro pode fornecer insights sobre os direitos e deveres dos pais em relação à escola, bem como sobre a importância da colaboração entre família e instituição de ensino. Em resumo, o livro O Limite da Responsabilidade da Escola pelo Aluno é destinado a um público diversificado, incluindo profissionais da educação, gestores escolares, advogados, secretários de educação de município, pais e responsáveis, e demais interessados em promover uma educação de qualidade, segura e inclusiva [T4].
Pedagogia Das Encruzilhadas
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Author : Luiz Rufino
language : pt-BR
Publisher: Mórula Editorial
Release Date : 2019-11-19
Pedagogia Das Encruzilhadas written by Luiz Rufino and has been published by Mórula Editorial this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-11-19 with History categories.
"É chegado o momento de lançarmos em cruzo as sabedorias ancestrais que ao longo de séculos foram produzidas como descredibilidade, desvio e esquecimento. Porém, antes, cabe ressaltar que essas sabedorias de fresta, encarnadas e enunciadas pelos corpos transgressores e resilientes, sempre estiveram a favor daqueles que as souberam reivindicar. Assim, me inspiro nas lições passadas por aqueles que foram aprisionados nas margens da história para aqui firmar como verso de encante a defesa de que a condição do Ser é primordial à manifestação do Saber. Os conhecimentos vagueiam mundo para baixar nos corpos e avivar os seres. Os conhecimentos são como orixás, forças cósmicas que montam nos suportes corporais, que são feitos cavalos de santo; os saberes, uma vez incorporados, narram o mundo através da poesia, reinventando a vida enquanto possibilidade. Assim, ato meu ponto: a problemática do saber é imanente à vida, às existências em sua diversidade. A vida é o que importa e é por isso que reivindico nos caminhos aqui cruzados outro senso ético. A raça é a invenção que precede a noção de humanidade no curso da empreitada ocidental, o estatuto de humanidade empregado ao longo do processo civilizatório colonial europeu no mundo é fundamentado na destruição dos seres não brancos. Sigamos em frente sem recuar nenhum instante. A perspectiva agora não é mais a saída do mato a que fomos lançados para nos revelar como seres em vias de civilidade. Não assumiremos o repertório dos senhores colonizadores para sermos aceitos de forma subordinada em seus mundos; o desafio agora é cruzá-los, "imacumbá-los", avivar o mundo com o axé (força vital) de nossas presenças".
Educa O De Surdos Pol Ticas Pr Ticas E Outras Abordagens
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Author : Lucyenne Matos da Costa Vieira-Machado
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2018-09-26
Educa O De Surdos Pol Ticas Pr Ticas E Outras Abordagens written by Lucyenne Matos da Costa Vieira-Machado and has been published by Appris Editora e Livraria Eireli - ME this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-09-26 with Education categories.
Os indivíduos surdos e ouvintes deste grupo de pesquisa (Grupo Interinstitucional de Pesquisa em Libras e Educação de Surdos – Giples/Ufes) habitam em diversos contextos sociais e se constituem ao responder positivamente ao imperativo de Benjamim "Ponhamo-nos a caminho" (fragmento do seu texto "Rua de Mão Única"), fazendo da caminhada um ato revolucionário e não uma busca febril pela terra prometida. Dessa maneira, a partir de diferentes produções vividas, experienciadas ou sentidas, nós (individualmente ou compondo um grupo de pesquisa) nos tensionamos, problematizando as práticas pensadas e conduzidas para que a diferença surda seja resolvida no contexto de uma sociedade audista. Não buscamos resolver nada. Nossa caminhada é uma atitude que nos mobiliza a defender a diferença surda como potência. Nossos textos não anunciam verdades. Nossos textos não são o final do caminho. Nossos textos são resultado dos processos vividos por este grupo ao abaixarmos nossa cabeça e pormo-nos a pensar sobre tudo que vivemos e pesquisamos. Transformamos, mas somos muito mais transformados. Assim, os autores desta coletânea têm se debruçado em diferentes temáticas e perspectivas teórico-metodológicas mobilizadas pelo ativismo acadêmico com o objetivo claro de "[...] avaliar as chances e os perigos das soluções já postas e tentadas" (BAUMAN, 2003, p. 11), a fim de nos armarmos de um conhecimento que nos possibilite evitar repetir erros passados e escapar da cilada de transitar num caminho que se percebe sem saída. Por isso assumimos um compromisso como grupo de nos posicionarmos na discussão da educação de surdos. Assumimos nosso lugar ativista na discussão da educação bilíngue, sobretudo em nosso Estado do Espírito Santo. Nossas bandeiras não se descolam do a priori histórico para problematizar as políticas e práticas de nosso tempo discutindo seus efeitos. Desse modo, esta obra resulta de diferentes aspectos da educação dos surdos a partir de pesquisas desenvolvidas pelo Giples e em parceria com outros grupos. Por fim, esta coletânea é um convite para pensar a educação de surdos de outros modos.
Educa O Arte E Vida Em Bakhtin
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Author : Maria Teresa de Assunção Freitas
language : pt-BR
Publisher: Autêntica
Release Date : 2016-08-17
Educa O Arte E Vida Em Bakhtin written by Maria Teresa de Assunção Freitas and has been published by Autêntica this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-08-17 with Education categories.
Este livro apresenta uma coletânea de textos sobre a produção intelectual de Mikhail Bakhtin. Tomando como tema teorias, teses e conceitos do filósofo acerca da sociedade, da ética, da educação, da arte e da estética, os autores oferecem reflexões e caminhos para essas áreas e revelam as potencialidades da filosofia bakhtiniana para diversos campos do conhecimento. A partir de debates sobre a produção de Bakhtin e da realização de um evento sobre o pensador, os autores produziram textos sobre educação, arte e sociedade por meio de um olhar sobre a obra do filósofo russo. Com uma linguagem próxima do pensamento de Bakhtin, os textos presentes nesta publicação oferecem mais que um importante estudo sobre a filosofia bakhtiniana; oferecem reflexões fundamentais sobre a educação, a arte e a vida.
Tra Os E Rastros
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Author : Nelson Martinelli Filho
language : pt-BR
Publisher: Edifes
Release Date : 2022-09-24
Tra Os E Rastros written by Nelson Martinelli Filho and has been published by Edifes this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-09-24 with Literary Criticism categories.
A obra que o leitor tem diante de si é um convite ao olhar minucioso para o contemporâneo na literatura brasileira. Mais do que uma mera especificidade temporal, precisamos, para dialogar com Giorgio Agamben, pensar sobre o que é o contemporâneo. Em primeiro lugar, para chegarmos ao que há de atual, ou melhor, para entendermos o que é esse atual, é necessário fazer coro à pergunta: “O que significa ser contemporâneo?”. Agamben parte das “Considerações intempestivas” de Nietzsche — sobre a qual Roland Barthes assevera que “o contemporâneo é o intempestivo”, conforme cita o filósofo italiano —, e assinala que não há uma perfeita adequação entre o contemporâneo e o seu próprio tempo. É justamente por essa desconexão, essa inatualidade, que o contemporâneo pode perceber e apreender sua época: “A contemporaneidade, portanto, é uma singular relação com o próprio tempo, que adere a este e, ao mesmo tempo, dele toma distâncias; mais precisamente, essa é a relação com o tempo que a este adere através de uma dissociação e um anacronismo”. O dilema do contemporâneo, desse modo, passa pela dimensão do olhar: “Aqueles que coincidem muito plenamente com a época, que em todos os aspectos a esta aderem perfeitamente, não são contemporâneos porque, exatamente por isso, não conseguem vê-la, não podem manter fixo o olhar sobre ela”. Nesses termos, não basta entender o contemporâneo como aquilo que se localiza no presente. Isso quer dizer que não tomaremos a literatura como uma representação do que é atual, mas como aquilo que “mantém fixo o olhar no seu próprio tempo, para nele perceber não as luzes, mas o escuro”, desviando-se dos fachos de luz de sua época para enxergar as sombras. Sendo assim, o escritor contemporâneo se localiza no escuro do presente, com relação ao qual ele é anacrônico – e nesse presente, que não é meramente cronológico, cria-se uma relação simultânea com passado e futuro (nos termos de Agamben, um “muito cedo” que é, ao mesmo tempo, um “muito tarde”). Nota-se, então, que seu compromisso “é, no tempo cronológico, algo que urge dentro deste e que o transforma” (AGAMBEN, 2009, p. 65). No panorama de Karl Erik Schøllhammer sobre a ficção brasileira, “o escritor contemporâneo parece estar motivado por uma grande urgência em se relacionar com a realidade histórica, estando consciente, entretanto, da impossibilidade de captá-la na sua especificidade atual, em seu presente”. Se olhamos o contemporâneo, também podemos dizer que o contemporâneo nos olha, na perspectiva que Lacan dá a esse movimento do olhar em seu Seminário 11. Neste livro há o autor que olha, há o pesquisador que olha, há o leitor que olha. Todos nós, em posições distintas, capturando um fragmento de luz ou de trevas do contemporâneo, na medida em que essa emissão luminosa só pode ser como descontinuidade, como abertura e fechamento de uma fresta através da qual se vê por intermédio de um vidro embaçado, nunca nítido, límpido, real. No entendimento de Benjamin, só podemos ver ruínas, como o Angelus Novus de Klee. Temos, então, por um breve instante, nessa trama de olhares, uma notícia do presente – e do passado que se manifesta nesse presente como memória (impedida, silenciada, manipulada, nas modalidades de esquecimento segundo Paul Ricoeur) e como repetição (sintomática, individual e coletiva). Os olhares críticos aqui se multiplicam – os de Belchior (no limite da relação entre letra de música e literatura), Bernardo Kucinski, Chico Buarque, Conceição Evaristo, José Castello, Luciana Hidalgo, Lygia Fagundes Telles, Michel Laub, Nélida Piñon e Noemi Jaffe são interceptados pelos de pesquisadores e discentes do Instituto Federal do Espírito Santo e da Universidade Federal do Espírito Santo e entrecruzados com um número potencial de leituras e de leitores. Que desses múltiplos trânsitos e olhares decaia um traço, um rastro e um resto a partir do qual o contemporâneo (e suas ruínas) se manifeste efêmero e ofuscante – como um relâmpago que nos assombra a retina. Editora: Edifes Ano: 2022
Paulo Freire Entre O Grego E O Semita
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Author : Benedito Eliseu Leite Cintra
language : pt-BR
Publisher: EDIPUCRS
Release Date : 1998
Paulo Freire Entre O Grego E O Semita written by Benedito Eliseu Leite Cintra and has been published by EDIPUCRS this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1998 with Education categories.
Escola Digital De Educa O Jur Dica C Digo De Processo Civil
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Author : Marcos Lúcio Dóro de Freitas
language : pt-PT
Publisher: abecedário jurídico
Release Date : 2019-02-19
Escola Digital De Educa O Jur Dica C Digo De Processo Civil written by Marcos Lúcio Dóro de Freitas and has been published by abecedário jurídico this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-02-19 with categories.
Dicionarização para estudar de A a Z o Código de Processo Civil com índice alfabético-remissivo e hiperlinks de todas as suas palavras
Educa O Infantil
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Author : Sonia Kramer
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2017-09-06
Educa O Infantil written by Sonia Kramer and has been published by Papirus Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-09-06 with Education categories.
Fruto de uma longa trajetória, esse livro trata de intervenção, gestão, culturas, infância, educação infantil, formação e pesquisa. A obra compreende textos escritos por membros do grupo de pesquisa sobre Infância, Formação e Cultura (Infoc) – composto por professores e alunos de graduação, especialização, mestrado e doutorado – e por professores do curso de especialização em Educação Infantil da PUC-Rio, os quais trazem resultados de estudos, relatos de práticas, questionamentos, indagações e proposições. Com base em Walter Benjamin, Lev Vigotski, Mikhail Bakhtin e Martin Buber, entre outros autores, o objetivo é mobilizar saberes e ações voltados a conhecer, responder, retratar, ler, escrever, olhar, escutar, atuar, estudar, narrar, formar-se – processos humanos que são a matéria e o material da educação. - Papirus Editora.
Tica
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Author : Sonia Kramer (org.)
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2020-08-12
Tica written by Sonia Kramer (org.) and has been published by Papirus Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-08-12 with Education categories.
Tema caro a diversas áreas do saber, este livro coloca a ética como centralidade nas diferentes dimensões da educação infantil: espaços, relações entre crianças e entre crianças e adultos, práticas pedagógicas, formação de professores, currículo e avaliação. Tendo como fio condutor o engajamento responsável e o compromisso com o outro, os textos aqui reunidos oferecem contribuições teórico-práticas a todos os profissionais que trabalham com crianças e aos pesquisadores que estudam a infância e a educação. Fruto do compromisso ético de retorno à sociedade dos resultados de trabalhos realizados no âmbito do grupo de pesquisa Infância, Formação e Cultura (Infoc), em atuação desde 1993 na PUC-Rio, a obra visa contribuir para enfrentar desafios relativos à qualidade das práticas de educação infantil e das políticas públicas de infância e formação de professores.