Educa O F Sica Escolar E Quest Es Curriculares
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Educa O F Sica Escolar E Quest Es Curriculares
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Author : Renata Osborne
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-09-03
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Resultado de um trabalho coletivo de professores e pesquisadores, o livro Educação Física Escolar e questões curriculares, organizado pelos professores Arlindo Fernando Paiva de Carvalho Junior e Renata Osborne, busca apresentar conhecimentos sobre a relação entre o currículo e a Educação Física no cotidiano escolar, refletindo, de forma crítica, sobre a formação humanista, integral, crítica e transformadora nas aulas dessa disciplina.
Educa O F Sica Escolar E Bncc Um Novo Caminho
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Author : Guilherme Kamel
language : pt-BR
Publisher: Autografia
Release Date : 2022-03-08
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Este livro foi elaborado com a proposta de auxiliar os estudantes e profissionais de Educação Física como ferramenta educacional para atuar de forma didática na escola, respeitando as características e necessidades dos nossos alunos, neste ambiente tão eclético que são nossas escolas na Educação Básica. Temos por objetivo auxiliar o licenciado(ando) na elaboração das suas aulas e planejamentos para que possam desenvolver seus conteúdos da madeira a atender as necessidades da escola e dos educandos, de acordo com a nova BNCC.
Afazeres Da Educa O F Sica Na Escola Planejar Ensinar Partilhar
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Author : Fernando Jaime González
language : pt-BR
Publisher: Edelbra Editora Ltda
Release Date : 2012
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A partir do entendimento de que Educação Física é um componente curricular da educação básica, a proposta do livro é demarcar a finalidade desta disciplina na escola nos anos finais do Ensino Fundamental, explicitar as competências e conteúdos a serem ensinados e exemplificar como é possível articular conhecimentos específicos com eixos temáticos interdisciplinares. Busca oferecer ferramentas para de algum modo lidar com os afazeres da Educação Física na escola: planejar, ensinar, partilhar.
Imagina O Crian A E Escola
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Author : Daniele Nunes Henrique Silva
language : pt-BR
Publisher: Summus Editorial
Release Date : 2012-03-19
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Partindo das contribuições da perspectiva histórico-cultural de Vygotsky, este livro analisa os processos que configuram a imaginação infantil e mostra como o espaço escolar influencia o imaginário das crianças pequenas. Além de discutir o modo como as políticas educacionais tematizam os processos criativos e estéticos e qual é a repercussão dessas diretrizes na prática pedagógica, a autora apresenta situações de sala de aula em que se manifestam as atividades criadoras das crianças em idade pré-escolar e examina como elas se organizam nas dinâmicas interativas professor-aluno e aluno-aluno. Daniele Nunes reflete ainda sobre a importância do faz de conta, do desenho e da narrativa no desenvolvimento infantil e mostra como as próprias crianças pensam e sentem o ato de imaginar na escola, indicando que imaginação e pensamento não são processos excludentes; ao contrário, encontram-se interligados e interdependentes. Ao final de cada capítulo, o leitor recebe sugestões de atividades que podem ser experimentadas em sala de aula.
Pedagogia Universit Ria E Aprendizagem
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Author :
language : pt-BR
Publisher: EDIPUCRS
Release Date :
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Temas Em Educa O
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Author : Giovanna Ofretorio de Oliveira Martin-Franchi
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2022-12-15
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O livro reúne uma amplitude de contribuições para o enriquecimento do debate na área da Educação, tem o propósito de apresentar discussões sobre as temáticas relevantes e singulares para a área, em aspectos teóricos e metodológicos.
Educa O Integral
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Author : Israel Silveira
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-06-27
Educa O Integral written by Israel Silveira and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-06-27 with Education categories.
Este Livro é resultante de Tese de Doutorado em Ciências da Educação, defendida junto à Universidad Autónoma de Asunción – Paraguay. Trata-se de um trabalho acadêmico investigativo que se pauta nas vias de estruturação das diretrizes curriculares do cotidiano escolar, nas Partes Diversificada, Complementar e Suplementar, face às políticas públicas para Educação Integral nos Anos Finais do Ensino Fundamental, no Estado de Pernambuco, no campo relacional Currículo, Espaços e Tempos Pedagógicos. Enquanto organização de conteúdo, apresentam-se três Capítulos, que sucedem a introdução: Referencial Teórico; Aspectos Metodológicos; Análise e Discussão dos Resultados. Integram, ainda, a estrutura da produção acadêmica: a Conclusão e as Recomendações Finais. O primeiro Capítulo, Referencial Teórico, constitui-se dos tópicos: Antecedentes Históricos; Concepções de Educação Integral; e Diretrizes Curriculares para Educação Integral. O segundo Capítulo, Aspectos Metodológicos, elenca a metodologia aplicada no desenvolvimento do trabalho e discorre sobre o problema motivador da investigação e os objetivos geral e específicos. Sequencialmente, definem-se as cinco variáveis: Partes Diversificada, Complementar e Suplementar do Currículo, Espaços e Tempos Pedagógicos. O terceiro capítulo, Análise e Discussão dos Resultados, trata dos resultados da investigação, contemplando-se os tópicos e abordagens, em diálogo como os objetivos e em resposta aos questionamentos iniciais.
O Ensino Fundamental No S Culo Xxi
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Author :
language : pt-BR
Publisher: Editora da ULBRA
Release Date : 2005
O Ensino Fundamental No S Culo Xxi written by and has been published by Editora da ULBRA this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with Basic education categories.
O Polh Na Europa Portugu S Como L Ngua De Heran A
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Author : Camila Lira
language : pt-BR
Publisher: Sagarana Editora
Release Date : 2020-11-07
O Polh Na Europa Portugu S Como L Ngua De Heran A written by Camila Lira and has been published by Sagarana Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-11-07 with Education categories.
O POLH na Europa – Português como Língua de Herança (volume 2 – Suíça) reúne os artigos apresentados no III Simpósio Europeu sobre o Ensino de Português como Língua de Herança (SEPOLH), realizado na Suíça, em 2017. São artigos de diversos pesquisadores sobre o Português como Língua de Herança (POLH), apresentando os mais recentes trabalhos teóricos e as experiências pedagógicas desenvolvidos nessa área de estudos. A obra aborda questões práticas de ensino, metodologias, estudos de caso e ressalta a importância do fomento de políticas públicas de apoio e manutenção do ensino de POLH. As discussões e os exemplos compartilhados nestes capítulos contribuem para reflexões e ações que podem fortalecer os laços identitários e culturais de crianças de famílias imigrantes por meio de socialização em suas línguas de herança em diversos contextos. O livro é dividido em duas seções: a Seção I – Reflexões sobre o Ensino de POLH, traz artigos com conceitos teóricos sobre língua de herança e o ensino e aprendizado na Europa. A Seção II – Considerações Práticas para o Ensino de POLH, traz experiências pedagógicas e práticas adotadas pelos diversos países europeus no ensino da língua portuguesa como língua de herança. O aprendizado do português como língua de herança envolve não só a comunicação com os familiares que ficaram no país de origem, mas também questões de identidade, laços culturais e o sentimento de pertença a uma comunidade. O SEPOLH acontece a cada dois anos em uma cidade da comunidade europeia. Para saber mais, clique aqui.
Estudos Sobre Linguagens
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Author : Paulo Vinícius Ávila-Nóbrega
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2023-10-05
Estudos Sobre Linguagens written by Paulo Vinícius Ávila-Nóbrega and has been published by Pimenta Cultural this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-10-05 with Language Arts & Disciplines categories.
Esta obra é resultado de estudos realizados por pesquisadores de pós-graduação Lato Sensu e Stricto Sensu, da Universidade Estadual da Paraíba, da Universidade Federal Rural de Pernambuco, da Universidade Federal de São Carlos e da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Todos os textos contribuem com discussões teóricas, analíticas e práticas acerca do ensino de línguas e de literaturas. É uma obra atual com o intuito de dar subsídios para estudantes e profissionais da linguagem.