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Einf Hrung In Die Sonderp Dagogik


Einf Hrung In Die Sonderp Dagogik
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Einf Hrung In Die Sonderp Dagogik


Einf Hrung In Die Sonderp Dagogik
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Author : Johann Borchert
language : de
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2014-06-02

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Das generelle Ziel des Buches ist bei sich anbahnenden oder vorliegenden Behinderungen dazu beizutragen, eine erste Orientierung über den angemessenen Umgang mit Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen zu erhalten. Die Sonderpädagogik wird übereinstimmend einerseits als Teil der Allgemeinen Pädagogik gesehen, andererseits kann sie für sich einen relativ eigenständigen Forschungsstand beanspruchen, auch wenn der Wissensbestand in dieser pädagogischen Subdisziplin noch wesentliche Forschungsdefizite erkennen lässt. Die Sonderpädagogik ist mit ihren unterschiedlichen sonderpädagogischen Arbeitsschwerpunkten und mit ihren als klassisch zu bezeichnenden Fachrichtungen relativ weit ausdifferenziert. Diese inhaltliche Ausdifferenzierung liegt der Gliederung des Buches weitgehend zugrunde, so dass die sonderpädagogischen Fachrichtungen im Vordergrund stehen. Gleichwohl existieren aber auch fachrichtungs- und damit behinderungsübergreifend ausgelegte inhaltliche "Überschneidungen", die im ersten Kapitel (Johann Borchert) thematisiert werden, aber auch im Kapitel über Hochbegabungen (Christoph Perleth) aspektiv eine Rolle spielen. Die folgenden, stärker störungsorientierten Beiträge befassen sich mit Blindheit und Sehbehinderungen (Sven Degenhardt), Gehörlosigkeit und Schwerhörigkeit (Klaus-B. Günther), Geistig- und Schwermehrfachbehinderungen (Saskia Schuppener), Körperbehinderungen (Hans Stadler), Lernbehinderungen (Alfons Strathmann), Sprachstörungen (Bernd Hansen und Hildegard Heidtmann) und Verhaltensstörungen (Herbert Goetze). Um die Lesbarkeit der Beiträge zu erhöhen, unterliegen sie einer vorgegebenen Struktur; sie beginnen mit einer Einführung in die Thematik; es folgen Definitionen und Klassifikationen von Behinderungen, ihre Verbreitung, Ursachen, Diagnostik sowie pädagogische und therapeutische Interventionen einschließlich schulischer Maßnahmen. Mit abschließenden Textfragen kann überprüft werden, ob und inwieweit die in den Beiträgen aufbereiteten sonderpädagogischen Inhalte vom Leser erfasst worden sind.



Einf Hrung In Die Sonderp Dagogik


Einf Hrung In Die Sonderp Dagogik
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Author : Günther Opp
language : de
Publisher:
Release Date : 2006

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Die soziale und personale Integration von Menschen mit Behinderungen bleibt trotz differenzierter sonderpädagogischer Förder- und Unterstützungsangebote eine offene Frage. In den vergangenen Jahrzehnten haben sich vielfältige sonderpädagogische Aufgabenbereiche und Handlungsfelder entwickelt. Dabei hat sich die Vorstellung kategorialer Behinderungszuschreibungen weg entwickelt zu einem Verständnis von Behinderung, in dem die Qualitäten der individuellen Lebenswelt und die Perspektiven der Betroffenen im Mittelpunkt sonderpädagogischer Förderung stehen. Im Rahmen dieses Verständniszugangs diskutieren die AutorInnen sonderpädagogische Fragestellungen.



Einf Hrung In Die Sonderp Dagogik


Einf Hrung In Die Sonderp Dagogik
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Author : Herbert Goetze
language : de
Publisher:
Release Date : 1998

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Einf Hrung In Die Sonderp Dagogische Diagnostik


Einf Hrung In Die Sonderp Dagogische Diagnostik
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Author : Konrad Bundschuh
language : de
Publisher: UTB GmbH
Release Date : 2019-09-09

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Wie diagnostiziert man Beeinträchtigungen bei Entwicklungsverzögerungen im Vorschulalter, Lern-, Leistungs- und Verhaltensproblemen sowie Behinderungen unterschiedlicher Art bei Kindern und Jugendlichen? Wie leitet man adäquate Fördermaßnahmen aus der Diagnose ab? Das Standardwerk der sonder- und heilpädagogischen Diagnostik erläutert förderdiagnostische Sichtweisen und Methoden und informiert lernzielorientiert über - wissenschafts- und testtheoretische Grundlagen, - die Praxis der Förderdiagnostik in einzelnen Anwendungsfeldern, - forderungsorientierte, sonderpädagogische Gutachtenerstellung.



Einf Hrung In Die P Dagogik Mit Sonderp Dagogik


Einf Hrung In Die P Dagogik Mit Sonderp Dagogik
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Author : Peter Ilse
language : de
Publisher:
Release Date : 1995-01

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Sonderp Dagogik In Modulen


Sonderp Dagogik In Modulen
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Author : Claudia Schomaker
language : de
Publisher:
Release Date : 2012

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Einf Hrung In Die Heil Und Sonderp Dagogik


Einf Hrung In Die Heil Und Sonderp Dagogik
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Author : Monika A. Vernooij
language : de
Publisher:
Release Date : 2007

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Einf Hrung In Die P Dagogik Mit Sonderp Dagogik


Einf Hrung In Die P Dagogik Mit Sonderp Dagogik
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Author : Peter Ilse
language : de
Publisher:
Release Date : 1984

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Sonderp Dagogik


Sonderp Dagogik
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Author : Adrienne Biermann
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2005

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Das Buch prasentiert die grundlegenden Wissensbestande der Sonderpadagogik und fuhrt in die komplexen Aufgaben und Zusammenhange der verschiedenen sonderpadagogischen Arbeitsfelder ein. Es werden die wichtigsten Fachbegriffe erlautert und Grundfragen und Forschungsdebatten des jeweiligen Bereiches erortert. Leicht verstandlich und auf basale Fakten konzentriert wird auf Klassifikationen, Ursachen, Verbreitung und Merkmale der jeweiligen Behinderung eingegangen, wobei der Schwerpunkt auf der Darstellung der sonderpadagogischen Praxisfelder liegt. Dabei reicht das Themenspektrum von der Diagnostik, den Interventionen, den schulischen und ausserschulischen Fragen bis hin zu integrativen Lebens- und Lernformen. Inhaltsfragen am Ende jedes Kapitels und Hinweise auf ausgewahlte weiterfuhrende Literatur machen das Buch zu einem hilfreichen Kompendium fur das Studium der Sonderpadagogik.



Bung Zur Einf Hrung In Die Heil Und Sonderp Dagogik


 Bung Zur Einf Hrung In Die Heil Und Sonderp Dagogik
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Author : Stefan Böhner
language : de
Publisher:
Release Date : 1994

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