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Einige Berlegungen Zu Adornos Theorie Der Halbbildung


Einige Berlegungen Zu Adornos Theorie Der Halbbildung
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Einige Berlegungen Zu Adornos Theorie Der Halbbildung


Einige Berlegungen Zu Adornos Theorie Der Halbbildung
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Author : Peter Bulthaup
language : de
Publisher:
Release Date : 2007

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Was Ist Guter Unterricht


Was Ist Guter Unterricht
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Author : Institut für Pädagogik und Gesellschaft (Münster)
language : de
Publisher:
Release Date : 2007

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Moral Education And The Ethics Of Self Cultivation


Moral Education And The Ethics Of Self Cultivation
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Author : Michael A. Peters
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2021-07-30

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Educational philosophies of self-cultivation as the cultural foundation and philosophical ethos for education have strong and historically effective traditions stretching back to antiquity in the classical ‘cradle’ civilizations of China and East Asia, India and Pakistan, Greece and Anatolia, focused on the cultural traditions in Confucianism, Taoism, and Buddhism in the East and Hellenistic philosophy in the West. This volume in East-West dialogues in philosophy of education examines both Confucian and Western classical traditions revealing that although each provides its own distinct figure of the virtuous person, they are remarkably similar in their conception and emphasis on moral self-cultivation as a practical answer to how humans become virtuous. The collection also examines self-cultivation in Japanese traditions and also the nature of Michel Foucault’s work in relation to ethical and aesthetic ideals of Hellenistic self-cultivation.



Bildung Und Heteronomie


Bildung Und Heteronomie
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Author : Thassilo Polcik
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2020

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Kritische Theorie des Subjekts beansprucht, Vernunft und Intelligibilität mit ihren empirischen, also gesellschaftlichen, historischen und auch bewusstseinspsychologischen Bedingungen zusammenzudenken. Einen in diesem Sinne reflektierten Subjektbegriff, der im Kern auch weiterhin Aktualität beanspruchen kann, formuliert Theodor W. Adorno. Von der »Negativen Dialektik« lässt sich zur »Theorie der Halbbildung« eine Brücke schlagen, die auf einem grundlegenden - in der Adornorezeption selten erkannten - Aspekt der Systematik seiner Subjekttheorie beruht. Die Studie ist der Aufgabe gewidmet, diesen Zusammenhang offenzulegen, um vor dem Hintergrund eines derartig inter- und transdisziplinär angelegten Subjektbegriffs den Zweck philosophischer Bildung in der gegenwärtig vorherrschenden Philosophiedidaktik zu prüfen. Die letztlich auf Anwendungs- und Handlungsorientierung zielenden Konzepte des »Philosophierens als elementare Kulturtechnik« (Ekkehard Martens) sowie »kultureller und philosophischer Bildung« (Volker Steenblock) offenbaren einen blinden Fleck, insofern sie die Bedingungen von Mündigkeit und Emanzipation nicht zu fassen vermögen. Anhand einer immanenten Kritik des Versuchs, eine pragmatisch-kulturphilosophische Philosophiedidaktik zu begründen, beabsichtigt der Autor zu zeigen, dass eine kritische Philosophiedidaktik an der Zeit ist. Die Studie richtet sich an ein philosophisches und pädagogisches Fachpublikum, das an einer theoretischen Grundlegung der (Philosophie-)Didaktik interessiert ist. Thassilo Polcik ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im interdisziplinären Projekt 'Kohärenz in der Lehrerbildung' (KoLBi) der Bergischen Universität Wuppertal und Mitarbeiter der Arbeitsstelle Internationale Feuerbachforschung am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Münster. Er promoviert zu einem philosophischen Begriff von Erfahrung in Bildungsprozessen und dessen Implikationen für die Philosophiedidaktik.



Imagination Fiktion Kreation


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Author : Thomas Dewender
language : de
Publisher: Walter de Gruyter
Release Date : 2013-02-07

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Kulturindustrie Theoretische Und Empirische Ann Herungen An Einen Popul Ren Begriff


 Kulturindustrie Theoretische Und Empirische Ann Herungen An Einen Popul Ren Begriff
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Author : Martin Niederauer
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2017-10-30

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1947 publizierten Horkheimer und Adorno ihre Dialektik der Aufklärung. Von ihren Überlegungen zur Dialektik von Herrschaft und Befreiung, zu Aufklärung und faschistischer Barbarei hat das Kapitel über „Kulturindustrie“ sicher die breiteste und kontroverseste Rezeption erfahren. Aber was bleibt von ihrer These, Aufklärung finde nur mehr als Massenbetrug statt und Kultur schlage alles mit Ähnlichkeit? 70 Jahre später stellen sich Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus verschiedenen Disziplinen dieser Frage. Sie aktualisieren die Kategorien der Kritik und überprüfen sie an Beispielen (von Eugène Delacroix über Peter Sloterdijk bis zu Harry Potter und Videospielen). Damit wird das Potenzial eines zentralen Begriffs der Kritischen Theorie ausgelotet und für die Gegenwart fruchtbar gemacht.



Organisierte Halbbildung


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Author : Clara Gutjahr
language : de
Publisher: transcript Verlag
Release Date : 2024-08-31

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Was bedeutet Studieren heute - 25 Jahre nach der Bologna-Reform? Wie haben sich Studium und Hochschulen verändert? Und welche Auswirkungen haben diese Entwicklungen auf unser Verständnis von Bildung? Unter dem Begriff »Organisierte Halbbildung« vereint dieser Sammelband vornehmlich studentische Stimmen, die sich auf vielfältige Weise kritisch mit dem Studium 25 Jahre nach Unterzeichnung der Bologna-Erklärung auseinandersetzen. Die über 30 theoretischen, analytischen, kreativen und fühlenden Beiträge ergründen unter anderem, wie es aktuell um Hochschulpolitik, Ökonomisierung und Widerstand, um strukturelle Missstände, verstellte Zugänge und verklärte Erinnerungen steht. Sie alle zeigen: Es muss sich etwas ändern.



Lernwelten Im Wandel


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Author : Richard Stang
language : de
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2016-10-24

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Dieser Band stellt die zentralen Entwicklungen bei der Gestaltung von Lernwelten in Hochschulen und damit verbundenen Wissenschaftlichen Bibliotheken, in Öffentlichen Bibliotheken, in der Erwachsenenbildung sowie in kommunalen Kultur- und Bildungszentren systematisch dar. Auf dieser Grundlage werden Empfehlungen gegeben, wie Lernarrangements und Wissensräume in Zukunft gestaltet werden können. Dabei spielt die Perspektive eines integrierten Optionsraums für Lebenslanges Lernen eine zentrale Rolle.



Minima Moralia


Minima Moralia
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Author : Theodor Adorno
language : en
Publisher: Verso Books
Release Date : 2018-06-26

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Written between 1944 and 1947, Minima Moralia is a collection of rich, lucid aphorisms and essays about life in modern capitalist society. Adorno casts his penetrating eye across society in mid-century America and finds a life deformed by capitalism. This is Adorno's theoretical and literary masterpiece and a classic of twentieth-century thought.



Unbewusstes Bewusst Machen


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Author : Kirsten Lehmkuhl
language : de
Publisher:
Release Date : 2002

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