[PDF] El Dibujo En Ni Os Y Ni As Con S Ndrome De Down - eBooks Review

El Dibujo En Ni Os Y Ni As Con S Ndrome De Down


El Dibujo En Ni Os Y Ni As Con S Ndrome De Down
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El Dibujo En Ni Os Y Ni As Con S Ndrome De Down


El Dibujo En Ni Os Y Ni As Con S Ndrome De Down
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2001

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El estudio que se presenta se centra en el desarrollo personal y educativo de las personas con síndrome de Down a través del dibujo. La investigación se centra en el estudio del dibujo como medio de expresión, donde la libre creación, dé lugar a un desarrollo de la imaginación. Se parte del convencimiento de que las personas con síndrome de Down se expresan gráficamente, y se demuestra. Se confirma que pasan por las mismas etapas que los niños sin discapacidad pero a distintas edad cronológica. Con una adecuada metodología basada en el lenguaje verbal este desfase se reduce. No se analiza sólo a nivel formal sino que la expresión gráfica redunda en beneficio de los procesos de aprendizaje. Se utiliza el dibujo como medio de desarrollo cognitivo incidiendo en procesos de atención y memoria. Y como a través de la expresión gráfica se potencia el desarrollo del lenguaje verbal y del escrito. Se plantea la actitud del profesional ante las personas con discapacidad.



Dibujo Y S Ndrome De Down


Dibujo Y S Ndrome De Down
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Author : Adoración Sánchez Ayala
language : es
Publisher:
Release Date : 2003

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Educaci N Art Stica Y Arte Infantil


Educaci N Art Stica Y Arte Infantil
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Author : Manuel Hernández Belver
language : es
Publisher: Editorial Fundamentos
Release Date : 2000

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Tengo S Ndrome De Down


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Author : Helena Kraljič
language : es
Publisher: Ediciones Jaguar
Release Date : 2020-04-20

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Este libro, bellamente ilustrado, pretende de una manera sincera acercar a niños y a adultos a David, un niño con síndrome de Down. Aunque a primera vista pueda parecer diferente, le encantan las mismas cosas que al resto de los niños: le gusta garabatear, dibujar, crear... Y lo más importante: le encanta la vida.



La Interpretaci N Del Dibujo Infantil


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Author : Ascensión Moreno González
language : es
Publisher: Ediciones Octaedro
Release Date : 2022-07-01

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El objetivo de este libro es dotar a psicólogos/as, educadores/as, pediatras, docentes, progenitores y, en general, a cualquier persona interesada, de herramientas que permitan interpretar los dibujos de la infancia y la adolescencia, comprender qué imagen tiene de sí mismo el niño o la niña, cómo es su personalidad, si ha vivido o no situaciones traumáticas, cómo se relaciona con el entorno y con la familia, y qué elementos desestabilizan o comprometen su desarrollo. Además de cuestiones generales que se tienen en cuenta en la interpretación, como el tamaño de las representaciones, la línea o la ubicación en el espacio, se revisan el dibujo de la persona, la familia, la casa, el árbol y el dibujo libre. Partimos de la teoría y mostramos dibujos de casos reales que ejemplifican la misma.



Perspectiva General Los Ni Os Y Las Ni As Con S Ndrome De Down


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Author : Cristina García Lozano
language : es
Publisher:
Release Date : 2011

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In S Crece Despacio


In S Crece Despacio
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Author : Claude Helft
language : es
Publisher:
Release Date : 2003-12-02

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Esta es una bonita historia que narra la vida de Inés desde que nace hasta que va a la escuela. En ella se relatan muchos hechos cotidianos y podría ser como la vida de cualquier otro niño, sólo que en este caso, Inés tiene síndrome de Down. Es una historia esperanzadora, pero también una buena excusa para transmitir el valor de la tolerancia. Inés crece despacio es un libro que evoca el difícil trayecto de un niño disminuido y de su familia. Las explicaciones son sencillas, llenas de respeto por el niño y de disculpa para la familia. Al final del libro, hay una lista de direcciones de asociaciones y de organizaciones que pueden ayudar. Claude Helft: a pesar de haber escrito y editado muchos libros, Claude se emocionó escribiendo la historia de Inés, que le permitió conocer a todo un grupo estupendo de niños, padres, médicos y educadores, y a una maravillosa maestra. Madeleine Brunelet: es madre de tres niños y disfruta ilustrando para ellos y para los demás toda clase de historias, desde las alegres hasta otras más serias, pasando por las más tiernas



Ense Ando Y Aprendiendo Con Hannah Una Ni A Con S Ndrome De Down En Una Escuela Com N


Ense Ando Y Aprendiendo Con Hannah Una Ni A Con S Ndrome De Down En Una Escuela Com N
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Author : Liz Wise
language : es
Publisher: Ed. Médica Panamericana
Release Date : 2001

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Este libro detalla una experiencia extraordinaria y brinda al lector la oportunidad de seguir la historia de una niña con síndrome de Down en una escuela común y su proceso de integración.



El Nino Con Sindrome De Down


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Author : Sylvia García Escamilla
language : es
Publisher:
Release Date : 1991

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El S Ndrome De Down


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Author : José Quintanal Díaz
language : es
Publisher: EDITORIAL SANZ Y TORRES S.L.
Release Date : 2018-07-02

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Cuando hablamos de Down, nos estamos refiriendo a esa triplicación que pade­cen, total o parcialmente algunos sujetos en su cromosoma 21 (trisomía 21), que pro­voca algunas alteraciones somáticas. Y al definirlo de esta manera, queremos evitar el carácter de “síndrome” que con frecuencia se le atribuye a esta característica. ¿Por qué? Por las connotaciones negativas que la definición del término suele conllevar. No necesariamente. Porque un síndrome, según la RAE, también se refiere a esos síntomas que caracterizan un estado. Y como tal nos gustaría que se viera. Es eso, una caracte­rística que irremediablemente, a la familia o a la escuela que conviven con él, interesa. Es en estos términos como quisiéramos presentar esta obra, un manual que recoge un análisis del Down, que ofrece una explicación y una respuesta a todo lo que genera interés en el entorno del niño o de la niña. Y eliminar cualquier connotación que per­mita atisbar una preocupación desmesurada por la cuestión. De ahí el planteamiento integrador que hacemos, como podrá apreciarse en las páginas siguientes. Porque entendemos que aún podemos ir más allá de cuestiones inclusivas, que deben permi­tirnos “normalizar” ese estado. Abogamos por esa normalización; y todo, por una bue­na razón: porque los niños y niñas con trisomía 21, cada día nos demuestran que son capaces... de todo. Va por ellos.