El Habla Infantil
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El Habla Infantil
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Author : Catherine Garvey
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 2001
El Habla Infantil written by Catherine Garvey and has been published by Ediciones Morata this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with Psychology categories.
El estudio de la expresión oral del niño revela el desarrollo de su dominio de las situaciones sociales y de su comprensión del mundo. La autora analiza aquí el interesante tema del habla, a partir de la adquisición de las primeras palabras. Esta obra, amena y documentada, ofrece un vivo panorama de la mente infantil a través de sus expresiones orales, mostrando con todo detalle cómo puede ser analizado el lenguaje y los distintos niveles que el niño debe franquear para llegar a dominar los variados aspectos de este modo de expresión.
Evaluaci N Fonol Gica Del Habla Infantil
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Author : Laura Bosch Galcer N.
language : es
Publisher: Elsevier Masson
Release Date : 2011-11
Evaluaci N Fonol Gica Del Habla Infantil written by Laura Bosch Galcer N. and has been published by Elsevier Masson this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-11 with Medical categories.
La obra ofrece un material para evaluar el habla infantil y facilitar el diagn stico de los trastornos fon ticofonol gicos en la infancia. Este material ya se ha aplicado a 300 sujetos con quienes se han obtenido unos perfiles normativos para las edades de 3 a 7 a os. El texto del manual presenta una s ntesis del desarrollo fonol gico normal junto con las pautas de interpretaci n de los datos obtenidos de la prueba e intenta ser claro en su exposici n y de f cil manejo para el logopeda, para que pueda ayudarle en su proceso de diagn stico del trastorno e, incluso, en el planteamiento de los objetivos de la intervenci n logop dica.El texto puede ser til para el estudiante, ante todo en cursos de posgrado, como introducci n a los m todos de evaluaci n del habla (sobre todo, la primera parte del libro). Los perfiles normativos son de utilidad, incluso cuando se utilizan otros materiales o sistemas de evaluaci n fonol gica.A diferencia de otros trabajos, en espa ol u otras lenguas, en que s lo se obtiene un listado de sonidos alterados u omitidos, en esta prueba se recoge la producci n del vocabulario dentro de una frase, en situaci n de expresi n espont nea, acerc ndose al punto de vista del sistema fonol gico del ni o (procesos de simplificaci n del habla, asimilaciones contextuales, etc.). El an lisis, en este caso, es m?'s cualitativo y completo.
El Habla Infantil En Cuatro Dimensiones
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Author : Rebeca Barriga Villanueva
language : es
Publisher: El Colegio de Mexico
Release Date : 2003
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En los ultimos anos la adquisicion del lenguaje ha estado en el centro del interes de los estudios de la linguistica mexicana. Los hallazgos sobre la adquisicion y desarrollo del espanol empiezan a oirse con voz propia y fuerte. Precisamente, en este libro, el habla de ninos entre dos y nueve anos, hablantes de espanol mexicano, es el personaje principal. Su habla es atravesada por diferentes miradas teoricas, metodos y tipos de analisis para dar cuenta de algun nivel de estructuracion: se va de lo fonetico a lo pragmatico pasando por lo sintactico y lo semantico en busqueda de respuestas a las preguntas nucleares que vertebran el libro cuales son los rasgos distintivos en diversos momentos de desarrollo?, hay diferencias significativas en la produccion?, en que nivel y de que manera se dan? Los resultados apuntan hacia un habla infantil en movimiento que cambia, construyendose dentro de la compleja triada linguistica, cognoscitiva y social que le da vida.
Dificultades Del Habla Infantil
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Author : Víctor M. Acosta
language : es
Publisher:
Release Date : 1998
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Estudios Sobre Habla Infantil En Los A Os Escolares
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Author : Rebeca Barriga Villanueva
language : es
Publisher: El Colegio de Mexico
Release Date : 2002
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El habla infantil de los años escolares vertebra este libro. Describir algunos hilos que se entraman en el desarrollo lingüístico y seguir el itinerario del niño en esta compleja etapa es su objetivo principal. Este desarrollo es visto aquí como un proceso reflexivo y dinámico que se construye en la interacción continua y creativa entre el niño y el mundo que lo circunda. El interés se centra, especialmente, en los años en los que la escuela puede ser definitiva en la creación de un andamiaje sólido para la reestructuración que el niño ha de hacer con lo adquirido en las etapas tempranas. Ese fino trabajo no siempre lineal y continuo-, de descubrir los sentidos y el poder de las palabras, el valor de las estructuras acomodadas en diversos discursos, la relevancia de la información dada y el efecto de la intención comunicativa en diversos ámbitos de la realidad social que se vive.
El Lenguaje Infantil
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Author : Giuseppe Francescato
language : es
Publisher:
Release Date : 1971
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Las relaciones fundamentales del hombre con su realidad íntima y con la que le rodean dependen de una manera decisiva del lenguaje. De estas consideraciones se deduce el valor determinante que la adquisición del lenguaje tiene en la infancia. Tanto los lingüistas como los psicólogos se han detenido maravillados ante este fenómeno, único y sorprendente en la vida del hombre y no han cejado en buscar una explícita formulación a este hecho. Este libro reflexiona sobre estos temas.
Sincron A Y Diacron A En El Habla Infantil
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1976
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La Terap Utica Del Lenguaje Infantil
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Author : Noemi Giuliani
language : es
Publisher: Editorial Entreideas
Release Date : 2022-08-19
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El recorrido que nuestra práctica clínica fue teniendo en estos últimos años fue el producto de cuestionamientos que la misma clínica nos arrojaba. El poder escucharlos e intentar abrir las preguntas sobre aquello que no cerraba con una lineal explicación de alguno de sus aspectos, hizo posible esta construcción. Así, la clínica de los problemas en el lenguaje empezó a arrojar preguntas: ¿Por qué muchos niños con problemas en el lenguaje no pueden jugar? ¿Por qué algunos sonidos de la lengua no ingresan en el sistema que ya posee el niño? ¿Por qué en algunos niños el lenguaje los roza, pero no los toma? Las preguntas fueron muchas, pero una aparece en el centro de la escena, permitiéndonos una conceptualización más abarcativa: ¿qué es el lenguaje? ¿Qué le pasa a un niño cuando no puede adquirir el lenguaje, quién es ese niño, qué concepción de niño poseemos para pensarlo en esta apropiación? La complejidad de la apropiación del lenguaje, nos coloca en todo momento en un doble anclaje: el lugar subjetivado desde donde se posibilitará un hablante, y las articulaciones de los subsistemas que coexisten en la lengua, de los que cada niño debe apropiarse. Tomar esta posición teórica nos lleva a intentar delinear en el marco de la interdisciplina, los bordes de la terapéutica del lenguaje, introduciéndonos en el difícil campo de la subjetividad y con él, en el de la enunciación, soportando el saber que en cada pieza lingüística que conocemos como implante de lo enunciativo, se juega lo lingüístico y lo subjetivo en forma absolutamente imbrincada. Los síntomas tienen, con esta mirada, una significación que hace hiancia, que no se cierra, que se arma en ese momento, desterrando el sentido directo, la significancia cerrada. Eso que se produce tiene soporte en su existencia.
Creatividad Y Expresividad Del Lenguaje Infantil
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Author : Miguel José Pérez Pérez
language : es
Publisher:
Release Date : 1992
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Evaluacion Fonologica Del Habla Infantil
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Author : Laura Bosch Galceran
language : es
Publisher: Elsevier España
Release Date : 2004
Evaluacion Fonologica Del Habla Infantil written by Laura Bosch Galceran and has been published by Elsevier España this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with Children categories.
El desarrollo fonológico es un proceso continuo que tiene sus inicios en la etapa prelingüística y que se construye a medida que crece el vocabulario del niño. Entender este proceso desde sus inicios y conocer los patrones fonológicos de simplificación, característicos del habla infantil, es esencial para poder detectar y diagnosticar adecuadamente los posibles retrasos y alteraciones que se produzcan en este desarrollo. La prueba ha sido diseñada para analizar el habla infantil desde los 3 hasta los 7 años, es decir, cubre especificamente el periodo de escolarización correspondiente a la etapa infantil y los dos primeros años de la enseñanza primaria. Es, por tanto, un material de gran utilidad en el marco escoar, pero que también resulta idóneo para ser utilizado en el ámbito clínico. Los materiales constas de una serie de 12 láminas, las hojas de registro y análisis de las producciones infantiles, así como los perfiles normativos por edades, necesarios para establecer un primer nivle diagnóstico. El texto se completa con la presentación de dos casos prácticos de trastornos fonológicos que ilustran la forma de proceder en la evaluación. Esta obra puede resultar de gran utilidad para los profesionales que trabajan con población infantil en el ámbito del desarrollo del lenguaje, la logopedia y las alteraciones del habla. Asimismo, los estudiantes encontrarán en ella materiales básicos para conocer el desarrollo normal del habla, al tiempo que podrán aplicar los materiales de prueba de acuerdo con las pautas que se ofrecen el en libro.