El Liderazgo Y Su Din Mica
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La Cultura Empresarial Y El Liderazgo
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Author : Edgar H. Schein
language : es
Publisher:
Release Date : 2009
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El Liderazgo Y Su Din Mica
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Author : Harry Reeder
language : es
Publisher: Publicaciones Faro de Gracia
Release Date : 2020-07-23
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Si fuera a comenzar mi ministerio como pastor mañana sabiendo lo que sé hoy, hay un compromiso que yo elevaría en lo que respecta a la prioridad y la atención. Ese compromiso es el liderazgo. Específicamente, me comprometería a definir con mayor claridad el concepto bíblico de un líder. Después, me comprometería a invertir más tiempo y enfoque en desarrollar líderes comprometidos con dicho concepto bíblico de liderazgo. Finalmente, buscaría maneras de colocarlos o desplegarlos no sólo en la iglesia y en sus familias sino en cada esfera honorable de influencia en nuestra cultura. "El Dr. Reeder se preocupa que las iglesias hayan encargado al mundo con la tarea de definir el liderazgo. El quiere recuperar esta tarea para la iglesia, y así nos ayuda en desarrollar y desplegar estos líderes para la iglesia y más allá" Mark Dever, Pastor, Capitol Hill Baptist Church, Washington, DC
Curso De Dinamica Para Lideres
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Author :
language : es
Publisher: Paulinas
Release Date :
Curso De Dinamica Para Lideres written by and has been published by Paulinas this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
La Cultura Empresarial Y El Liderazgo
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Author : Edgar H. Schein
language : es
Publisher:
Release Date : 1988
La Cultura Empresarial Y El Liderazgo written by Edgar H. Schein and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1988 with Corporate culture categories.
La Cultura Empresarial Y El Liderazgo
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Author : Edgar H. Schein
language : es
Publisher:
Release Date : 2006
La Cultura Empresarial Y El Liderazgo written by Edgar H. Schein and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with categories.
Din Mica De Grupo
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Author : Balduino A. Andreola
language : es
Publisher: Editorial SAL TERRAE
Release Date : 1984
Din Mica De Grupo written by Balduino A. Andreola and has been published by Editorial SAL TERRAE this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1984 with Psychology categories.
Este libro no es un estudio teórico de Dinámica de Grupo. Tomando como base su propia vivencia, su reflexión y sus estudios, el autor nos ofrece un instrumental capaz de desencadenar en los grupos una serie de valiosas experiencias que les conduzcan a tomar conciencia de su dinámica interna y a desarrollar unas mejores pautas de comunicación y cooperación, tanto en la escuela como en la empresa o en otras instituciones. Evidentemente, la reflexión forma parte de este proceso. El objetivo principal del libro no consiste en enseñar técnicas de grupo. Las técnicas poseen un valor sumamente relativo, porque, además de ser instrumento de concientización y de liberación, tambien pueden ser instrumento de manipulación y de dominación. Lo importante es que, a través de las técnicas, las personas lleguen a descubrir su propia identidad y sus propios valores, y en los grupos se produzcan formas más humanas y constructivas de convivencia. La andadura humana está muy marcada por la competición de los unos contra los otros. Pero los hombres necesitan descubrir que la dialéctica de su historia no es la de la competición, sino la del encuentro. El "yo" y el "tú" reclaman, como exigencia de la vocación fundamental del hombre, la síntesis del "nosotros". La verdadera Dinámica de Grupo no puede limitarse al microproceso, que significaría tanto como cultivar el narcisismo grupal. La micro-dinámica del grupo debe insertarse en un proyecto de macro-dinámica global. Tanto las personas como los grupos conscientes deben ser elementos de transformación. El profesor BALDUINO ANTONIO ANDREOLA, brasileño, es licenciado en Filosofía y "master" en Educación por la Universidad Federal de Rio Grande do Sul, donde enseña "Filosofía de la Educación". Tambien enseña Introduccion a la Metodología Científica en la Facultad La Salle, de Canoas. Actalmente hace su doctorado en Ciencias de la Educación en la Universidad de Lovaina (Bélgica).
La Din Mica Del Liderazgo
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Author : Agustina Ureña Heras
language : es
Publisher:
Release Date : 1986
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Tu Helado Se Derriti Construcci N Din Mica De Liderazgo Trascendental Los 4 Cuerpos Del Liderazgo Trascendental
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Author : Roberto Celaya Figueroa
language : es
Publisher: Dr. Roberto Celaya Figueroa
Release Date :
Tu Helado Se Derriti Construcci N Din Mica De Liderazgo Trascendental Los 4 Cuerpos Del Liderazgo Trascendental written by Roberto Celaya Figueroa and has been published by Dr. Roberto Celaya Figueroa this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
Cuando hace cuatro años salió se publicó la primera parte de esta serie “¿Tu Helado se Derritió?”, referida a los cuatro pilares del liderazgo trascendental, aclaraba en el Prólogo de aquella obra la diferencia entre lo que uno logra o no logra en nuestro andar por la vida y lo que uno experimenta como cambio en la persona misma derivado de ese andar. Señalaba que lo que llamamos “éxito” puede conceptuarse en dos vertientes: una se refiere propiamente a la consecución de las metas que uno se plantea, pero la otra tiene que ver con la mejora que como persona pudiéramos experimentar como parte del caminar hacia esa meta. Decía, de igual forma, y lo reitero, que soy un convencido de que todos estamos llamamos a desempeñar un liderazgo completo, transformador y transformante, o como yo le llamo un liderazgo trascendental. Cuando hablo del liderazgo como algo completo me refiero al desarrollo pleno y total de nuestras habilidades, nuestras potencialidades, nuestras capacidades; cuando a ese liderazgo lo denomino transformador me refiero a él como algo que nos permite cambiar, desarrollarnos, avanzar; y cuando comento que ese liderazgo es algo transformante me refiero al impacto que en nuestra comunidad, nuestra sociedad y en última instancia en el mundo puede tener para hacernos avanzar hacia mejores, superiores y cada vez más excelentes estados de desarrollo. También hacía la aclaración referida al subtítulo de la obra en cuestión, el cual es el mismo de la presente, y que se refiere a “Construcción Dinámica de Liderazgo Trascendental”. Sobre esto señalaba que ese subtitulo contiene las ideas básicas la serie de libros “¿Tu Helado se Derritió?”. La palabra construcción tiene un sentido eminentemente práctico, luego entonces la presente obra tiene ese carácter; aún cuando muchas de las ideas aquí expuestas cuentan con un sinfín de referencias a estudios, trabajos e investigaciones que pudieran enarbolarse, el sentido de la misma es eminentemente práctico y cuando digo práctico quiero decir que si bien hay explicaciones que nos permiten comprender las ideas que aquí se esboza, todas ellas van acompañadas de técnicas que a través de su aplicación permiten corroborar las premisas establecidas y, más importante aún, construir ese liderazgo al que se hace referencia. La palabra dinámica en el subtítulo de la presente obra hace referencia no solo a la acción inherente al pragmatismo referido en el párrafo anterior respecto de la construcción del liderazgo en cuestión, sino también a la naturaleza cambiante de nosotros mismos, de los demás y del mundo en su totalidad. Este dinamismo que se aborda en todos los temas de la presente obra añaden un toque necesario de flexibilidad tanto en la exposición de las ideas como en su aplicación para evitar ese dogmatismo característico de lo acabado donde nada puede cambiarse ni nada puede agregarse, por el contrario, los temas y las técnicas expuestas en la presente obra se entregan a quien las haga suyas para que éste a su vez les otorgue las características particulares de su personalidad, las modifique, las cambie, las amplíe. El término liderazgo, que a la sazón es tan indiferentemente utilizado, si bien tiene en la actualidad una connotación de logro externo, de conquista de metas y de triunfo ante adversidades, en la presente obra se aborda desde la perspectiva personal e interior. Mi experiencia me ha mostrado como es que existen ciertas condiciones personales que se requieren para poder sobre esas construir el otro liderazgo del cual hablamos, de la misma forma he visto como el trabajar con ese liderazgo externo, si no se cuenta con un soporte interno que lo afiance, solo logra proyectos truncos sin mayor beneficio que el haberlo intentado. En una parte de la obra menciono que una idea que he visto corroborada en la práctica me lleva a sostener que el solo trabajar con el desarrollo y potenciación de ese liderazgo interno, como lo manejo en este libro, lleva a que de una manera natural se dé el otro liderazgo, el externo, ese que lleva a logros en términos profesionales, empresariales, políticos, sociales, religiosos, etc. Por último, la palabra trascendente en el subtítulo de la obra es usada de una manera deliberada para mostrar el perfil de la argumentación y el carácter del esfuerzo en cada una de las técnicas aquí mencionadas. Generalmente éste término es relacionado con cuestiones místicas, espirituales o religiosas, la presente obra no utiliza ese término en ese sentido. Para mí lo trascendental, sea en el sentido que se utilice, tiene una connotación eminentemente práctica y la manera en que lo entiendo y utilizo en mi vida y en la presente obra se refiere más bien a la relación que cada uno de nosotros puede establecer con la totalidad de lo que somos y de lo que podemos llegar a ser. Ahora, cuatro años después de aquella primer obra de esta serie “¿Tu Helado se Derritió?”, es que retomo el tema, el cual está íntimamente ligado a lo desarrollado en aquel primer libro, es decir, los cuatro pilares del liderazgo trascendental, pero en esta ocasión referido a los cuatro cuerpos del liderazgo trascendental. Estos cuatro cuerpos son el cuerpo material, el cuerpo emocional, el cuerpo intelectual y el cuerpo espiritual, y en la presente obra, aparte de irlos explicando, se irán interrelacionando con lo que se vio, comentó, explicó y aplicó en la primer obra de la serie referido a los cuatro pilares del liderazgo trascendental, a saber: razón, voluntad, percepción y atención. Lo anterior se irá desarrollando en la presente obra desde una perspectiva eminentemente existencial, de ahí la cinta de la portada, en la esquina inferior derecha, que señala “Lo Que Es”. Ese será el enfoque. Sirva esto para comentar que si aún no se ha leído la primer obra de la serie se remita primeramente a leerla a efecto de aprovechar lo que en aquella se comenta y lo que aquí se va a explicar. Con esto en mente podemos comenzar con este obra donde continuamos la Construcción Dinámica de Liderazgo Trascendental a través de los cuatro pilares del liderazgo trascendental –razón, voluntad, percepción y atención- se expande para ser utilizados a través y mediante nuestros cuatro cuerpos –material, emocional, intelectual y espiritual- volviéndose algo eminentemente práctico, eficaz y útil y al mismo tiempo ilimitado, interminable e infinito.
Tu Helado Se Derriti Construcci N Din Mica De Liderazgo Trascendental
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Author : Roberto Celaya Figueroa, Sc.D.
language : es
Publisher: Dr. Roberto Celaya Figueroa
Release Date : 2014-06-06
Tu Helado Se Derriti Construcci N Din Mica De Liderazgo Trascendental written by Roberto Celaya Figueroa, Sc.D. and has been published by Dr. Roberto Celaya Figueroa this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-06-06 with Education categories.
Cuando avanzas hacia una meta suceden dos cosas. Una muy perceptible es la manera con que cada paso nos acerca a la meta, la otra menos perceptible son los cambios internos y personales que produce en nosotros ese andar. Las metas surgen de las necesidades o deseos que todos como humanos tenemos. Hay metas materiales otras intelectuales e incluso espirituales, las hay del corto, mediano y largo plazo, también hay metas individualistas y otras que por ser compartidas se vuelven colectivas, pero todas las metas comparten algo en común y es el hecho de que quien la persigue está dispuesto a dar algo a cambio de esa meta, pagar por así decirlo generalmente con tiempo, recursos y esfuerzo; y esto por una simple razón: consideramos de mayor valor lo que hemos de obtener que lo que entregamos a cambio. Cuando de recursos personales hablamos, sea este nuestro tiempo, nuestros recursos o nuestro esfuerzo, es normal y natural que estemos dispuestos a darlos a cambio de conseguir la meta que nos hemos planteado, esa es la percepción subjetiva del valor: consideramos de mayor valor lo que hemos de obtener que lo que entregamos a cambio. Esa es la percepción subjetiva del valor. Para que lo que obtengamos sea de mayor valor que lo que estamos dispuestos a dar se requieren dos cosas: una es tener muy en claro cuáles son aquellos valores que nos definen como personas y que consideramos que no son susceptibles de sacrificarse por una meta, lo otro es hacer de vez en cuando un alto en el camino hacia la meta para vernos y sabernos y entender qué cambios se han dado en nuestra persona, sobre todo cambios profundos en este sentido. Es así como podemos ver qué el éxito entonces tiene dos vertientes: una se refiere propiamente a la consecución de las metas que uno se plantea, pero la otra tiene que ver con la mejora que como persona pudiéramos experimentar como parte del caminar hacia esa meta. Soy un convencido de que todos estamos llamamos a desempeñar un liderazgo completo, transformador y transformante, o como yo le llamo un liderazgo trascendental. Cuando hablo del liderazgo como algo completo me refiero al desarrollo pleno y total de nuestras habilidades, nuestras potencialidades, nuestras capacidades; cuando a ese liderazgo lo denomino transformador me refiero a él como algo que nos permite cambiar, desarrollarnos, avanzar; y cuando comento que ese liderazgo es algo transformante me refiero al impacto que en nuestra comunidad, nuestra sociedad y en última instancia en el mundo puede tener para hacernos avanzar hacia mejores, superiores y cada vez más excelentes estados de desarrollo. La presente obra va en ese sentido, en el de construir de una forma dinámica ese liderazgo que yo llamo trascendental. El mismo subtitulo de la obra contiene las ideas básicas de este libro. La palabra construcción tiene un sentido eminentemente práctico, luego entonces la presente obra tiene ese carácter; aún cuando muchas de las ideas aquí expuestas cuentan con un sinfín de referencias a estudios, trabajos e investigaciones que pudieran enarbolarse, el sentido de la misma es eminentemente práctico y cuando digo práctico quiero decir que si bien hay explicaciones que nos permiten comprender las ideas que aquí se esboza, todas ellas van acompañadas de técnicas que a través de su aplicación permiten corroborar las premisas establecidas y, más importante aún, construir ese liderazgo al que se hace referencia. La palabra dinámica en el subtítulo de la presente obra hace referencia no solo a la acción inherente al pragmatismo referido en el párrafo anterior respecto de la construcción del liderazgo en cuestión, sino también a la naturaleza cambiante de nosotros mismos, de los demás y del mundo en su totalidad. Este dinamismo que se aborda en todos los temas de la presente obra añaden un toque necesario de flexibilidad tanto en la exposición de las ideas como en su aplicación para evitar ese dogmatismo característico de lo acabado donde nada puede cambiarse ni nada puede agregarse, por el contrario, los temas y las técnicas expuestas en la presente obra se entregan a quien las haga suyas para que éste a su vez les otorgue las características particulares de su personalidad, las modifique, las cambie, las amplíe. El término liderazgo, que a la sazón es tan indiferentemente utilizado, si bien tiene en la actualidad una connotación de logro externo, de conquista de metas y de triunfo ante adversidades, en la presente obra se aborda desde la perspectiva personal e interior. Mi experiencia me ha mostrado como es que existen ciertas condiciones personales que se requieren para poder sobre esas construir el otro liderazgo del cual hablamos, de la misma forma he visto como el trabajar con ese liderazgo externo, si no se cuenta con un soporte interno que lo afiance, solo logra proyectos truncos sin mayor beneficio que el haberlo intentado. En una parte de la obra menciono que una idea que he visto corroborada en la práctica me lleva a sostener que el solo trabajar con el desarrollo y potenciación de ese liderazgo interno, como lo manejo en este libro, lleva a que de una manera natural se dé el otro liderazgo, el externo, ese que lleva a logros en términos profesionales, empresariales, políticos, sociales, religiosos, etc. Por último, la palabra trascendente en el subtítulo de la obra es usada de una manera deliberada para mostrar el perfil de la argumentación y el carácter del esfuerzo en cada una de las técnicas aquí mencionadas. Generalmente éste término es relacionado con cuestiones místicas, espirituales o religiosas, la presente obra no utiliza ese término en ese sentido. Para mí lo trascendental, sea en el sentido que se utilice, tiene una connotación eminentemente práctica y la manera en que lo entiendo y utilizo en mi vida y en la presente obra se refiere más bien a la relación que cada uno de nosotros puede establecer con la totalidad de lo que somos y de lo que podemos llegar a ser. En una ocasión se me acercó una persona para preguntar sobre el taller que con base en las ideas expuestas en este libro suelo dar, ésta persona se me presentó como alguien no creyente de ninguna de las filosofías místicas, espirituales o religiosas de la sociedad y quería saber si con ese perfil ese taller le podría ser de alguna manera útil. Mi respuesta fue contundentemente afirmativa dado que el taller no llevaba una connotación en el sentido tradicional de la palabra trascendental que ya he mencionado sino de aplicación práctica de principios que él podía comprobar y que podía poner en práctica a la de ya en el camino de vida que había elegido. De la misma forma en otra ocasión y con el mismo interés, me abordó otra persona con un perfil diametralmente opuesto, ésta persona se definía como alguien de fe, con una creencia muy definida incluso dogmática. Ante su cuestionamiento sobre la utilidad para ella de el taller en cuestión mi respuesta, al igual que en el caso anterior, fue exactamente la misma en el sentido afirmativo de la respuesta, dado que ésta persona, al igual que la anterior, iba a poder estar en la posesión de técnicas y herramientas que le iban a permitir aplicar principios básicos de vida y obtener resultados en el camino que había elegido. Algo así como aprender a leer para luego decir por uno qué es lo que se desea leer. Resumiendo, ésta trascendencia tiene que ver con lo que somos y lo que podemos llegar a ser, con lo que es el mundo y lo que puede llegar a ser, y en última instancia con esa libertad necesaria que implica cada proceso de cambio y de desarrollo del potencial humano. Es así como la trascendencia es un término que tiene que ver con lo eminentemente práctico, con aplicaciones inmediatas y concretas de principios a nuestro alcance y que generar efectos visibles y palpables. Es así como la Construcción Dinámica de Liderazgo Trascendental se vuelve algo eminentemente práctico, eficaz y útil y al mismo tiempo ilimitado, interminable e infinito.
70 Ejercicios Pr Cticos De Din Mica De Grupo
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Author : Silvino José Fritzen
language : es
Publisher: Editorial SAL TERRAE
Release Date : 1988
70 Ejercicios Pr Cticos De Din Mica De Grupo written by Silvino José Fritzen and has been published by Editorial SAL TERRAE this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1988 with Interpersonal relations categories.
Aun defendiendo el principio de que el individuo es un ser social y que la coexistencia constituye la estructura de las relaciones humanas, raras veces nos detenemos a observar lo que acontece en un grupo, y casi nunca analizamos nuestro comportamiento grupal. En este libro, el autor pone un especial énfasis en los ejercicios tendentes a solucionar los problemas que inciden en la relación individuo-grupo: su influencia recíproca y su mutua interacción. Su objetivo formal, por lo tanto, es propiciar "la modificación de actitud y comportamiento de los miembros" de un grupo y la "relación interpersonal". Es preciso, afirma el autor, desinstalar a la persona de su individualismo y su egoísmo y ponerla en relación con los demás. Silvino José Fritzen nació en Brasil en 1920. Diplomado en lenguas anglo-germánicas, obtuvo el "Master" en Tecnología Educativa por la Universidad Católica de Washington. Posee una dilatada experiencia como Director de diversos colegios y como miembro del Consejo de Educacion del Estado de Río de Janeiro. En esta misma colección ha publicado "La ventana de Johari": Ejercicios de dinámica de grupo, de relaciones humanas y de sensibilizacion (7a edición).