El Profesor De Educacion Fisica Y El Alumno Sordo


El Profesor De Educacion Fisica Y El Alumno Sordo
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El Profesor De Educaci N F Sica Y El Alumno Sordo


El Profesor De Educaci N F Sica Y El Alumno Sordo
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Author : Javier Alberto Bernal Ruiz
language : es
Publisher: Wanceulen S.L.
Release Date : 2004-07-15

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En el ámbito educativo, el sistema marca como uno de sus principios el de la normalización, facilitando a los alumnos con necesidades especiales la educación en el ambiente y con el grupo de profesionales más adecuados posibles. Con este manual teórico-práctico queremos ayudar a la formación del profesorado, concretamente a la del especialista en Educación Física, ya sea en Primaria o Secundaria, ofreciendo la información necesaria sobre el alumno sordo para que pueda conocer su necesidad y los problemas que puede encontrar en el proceso de enseñanza-aprendizaje, e indicando algunas pautas de actuación basicas ante los alumnos con éstas características. La Educación Física es un área que ayuda a desarrollar la personalidad de forma integra, además de influir positivamente en las deficiencias normalizándolas o rehabilitandolas. Esperamos que este manual les sea de gran ayuda para ampliar su repertorio de estrategias didacticas y, sobre todo, que sirva para mejorar la calidad educativa de muchos alumnos.



Educacion Fisica Aplicaciones Didacticas Profesores De Educacion Secundaria


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Author : Nuria Caus i Pertegaz
language : es
Publisher: MAD-Eduforma
Release Date : 2003-07-25

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Competencia Docente Del Profesorado De Educaci N F Sica Para La Inclusi N Del Alumnado Con Discapacidad Visual


Competencia Docente Del Profesorado De Educaci N F Sica Para La Inclusi N Del Alumnado Con Discapacidad Visual
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Author : Olga Rodríguez Ferrán
language : es
Publisher: Wanceulen S.L.
Release Date : 2023-04-15

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El docente de Educación Física debe ofrecer un proceso de enseñanza- aprendizaje, a través de actividades y ejercicios, acordes a las posibilidades de su alumnado. Esto obliga al cuerpo de profesionales de la EF a una correcta formación inicial y continua, que mejore sus actitudes hacia la diversidad y que aumente sus contactos positivos, con el fin de, mejorar su percepción de competencia. El propósito de este libro es mostrar la validez de contenido y la confiabilidad de un instrumento que valora la percepción de competencia de los docentes de EF para la inclusión de alumnado con discapacidad visual. El cuestionario denominado “InclusEF-Visual”, con validez de contenido alcanzado mediante un consenso en el método Delphi y un nivel excelente de confiabilidad permite obtener información objetiva, válida y fiable. Palabras claves: educación física, inclusión, cuestionarios, validez, confiabilidad



Manual De Educaci N F Sica Adaptada Al Alumno Con Discapacidad


Manual De Educaci N F Sica Adaptada Al Alumno Con Discapacidad
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Author : Mercedes Ríos Hernández
language : es
Publisher: Paidotribo
Release Date : 2012-07-11

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La presente obra ofrece un marco teórico-práctico de la Educación Física y su adaptación al alumnado con Necesidades Educativas Especiales, concretamente referidas a las derivadas de déficit físico, intelectuales o motores. El contenido se divide en dos grandes bloques. En el primero se recogen, en forma de manual, las bases teóricas sobre las tres áreas de conocimientos que interactúan en la didáctica de la Educación Física y el alumnado con discapacidad: la Educación Física, la Educación Especial y la Didáctica. La segunda parte se dedica a la intervención educativa desde la escuela referida concretamente a la Educación Física y a la atención del alumnado con discapacidad. Las orientaciones didácticas que se proponen en el libro no son un recetario, sino una guía para orientar el trabajo docente, ya sea tanto en la escuela ordinaria como en la especial, con el propósito de que el alumno con discapacidad pueda tomar parte activa en la sesión de Educación Física.



Enciclopedia Para Padres Sobre Actividad F Sica Salud Y Educaci N En Los Ni Os


Enciclopedia Para Padres Sobre Actividad F Sica Salud Y Educaci N En Los Ni Os
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Author : José María Cañizares Márquez
language : es
Publisher: Wanceulen Editorial
Release Date : 2017-03-27

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Esta Enciclopedia sobre Actividad Física, Deportes, Salud y Educación, dirigida a padres de niños en Edad Escolar, se ofrece como referente válido por su gran capacidad de síntesis, por presentar unos contenidos actualizados y novedosos, en un encomiable buen hacer didáctico, que convierten a esta Enciclopedia en la más completa de la actualidad sobre estas temáticas. Los autores han logrado desarrollar una obra totalmente actualizada, con rigor y bien fundamentada, expuesta en un lenguaje fácil y amena para el lector, tratando los siguientes temas: Anatomía, crecimiento, desarrollo, cuidado del cuerpo, autonomía, autoestima, capacidades perceptivas, esquema corporal, lateralidad, coordinación, equilibrio, aprendizaje motor, habilidades y destrezas, sensomotricidad, psicomotricidad, expresión, ejercicio físico, optimización del esfuerzo, discapacidades, igualdad sexual, etc



La Atenci N A La Diversidad En Educaci N F Sica


La Atenci N A La Diversidad En Educaci N F Sica
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Author : Víctor López Pastor
language : es
Publisher: Wanceulen S.L.
Release Date : 2004-11-25

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Durante cuatro años el Seminario Permanente Internivelar de Investigación-Acción en Educación Física de Segovia hemos estado trabajando el tema de la Atención a la Diversidad en el área de Educación Física. En esta obra presentamos el resultado de las diferentes líneas de trabajo desarrolladas a lo largo de estos cuatro cursos: Un marco teórico y una propuesta genérica de actuación en el tema de Atención a la Diversidad en Educación Física. Una serie de experiencias educativas sobre atención a la diversidad y alumnado con Necesidades Educativas Especiales (A.C.N.E.E.) en el área de Educación Física. Dentro de ello querríamos destacar un primer acceso a la temática de las minorías étnicas en Educación Física; especialmente a lo relativo a la llegada a las escuelas de un número importante y progresivamente creciente de hijos de inmigrantes y a las respuestas educativas que desde la escuela, y especialmente desde la Educación Física, podemos dar ante este fenómeno social. Una serie de estudios de caso de algunos alumnos con necesidades educativas especiales, y como trabajamos en pro de su integración en los procesos educativos cotidianos.La elaboración de material curricular (unidades didácticas, sesiones, listados de ejercicios y propuestas de intervención, etc.). Guía de recursos documentales y bibliográficos sobre Atención a la Diversidad en Educación Física; con un fichero de libros y artículos sobre la temática resumidos y comentados.



Colecci N Oposiciones Magisterio Educaci N F Sica Tema 22


Colecci N Oposiciones Magisterio Educaci N F Sica Tema 22
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Author : José María Cañizares Márquez
language : es
Publisher: Wanceulen S.L.
Release Date : 2016-08-29

Colecci N Oposiciones Magisterio Educaci N F Sica Tema 22 written by José María Cañizares Márquez and has been published by Wanceulen S.L. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-08-29 with Sports & Recreation categories.


Este volumen tiene dos partes claramente diferenciadas: a) Por un lado tratamos diversos aspectos comunes a todos los temas escritos. Es decir, nos centramos en cómo hay que estudiarlos a partir de los propios criterios de valoración del examen que indica la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, y que suelen ser similares a los de otras autonomías. También incluimos los criterios de otras comunidades, pero no de todas porque se nos haría interminable. Esta parte también incluye una serie de consejos acerca de cómo estudiar los temas, cuestión que no es baladí porque el opositor está muy limitado por el tiempo disponible para realizarlo. Esto nos lleva a siguiente punto, el “perfil” de cada opositor, su capacidad grafomotriz muy a tener en cuenta para que en el tiempo dado seamos capaces de tratar el tema elegido con una estructura adecuada a los criterios de evaluación que el tribunal va a usar en la corrección. Es muy corriente el comentario de “mientras más sepas, más nota sacas y más posibilidades de obtener plaza tienes”. Esto trae consigo, en muchas ocasiones, que el opositor se encuentre con “montañas de papeles” sin estructurar, sin saber si un documento reitera lo de otro, sin dominar la capacidad de síntesis ante tanto volumen de definiciones, clasificaciones, teorías, opiniones, etc. La realidad es muy distinta. El opositor debe llevar preparado al menos veinticuatro documentos (para tener el 100% de que le va a salir en el sorteo un tema estudiado concienzudamente), con la información muy exacta de lo que le da tiempo a escribir correctamente desde todos los puntos: científico, legislativo, autores, estructura del propio examen, sintaxis, ortografía, etc. Muchas veces nos han preguntado por el conocimiento de los tribunales, si están al día, etc. Nuestra respuesta ha sido siempre la misma: “sabrán más o menos de cada uno de los veinticinco temas, lo leerán con más o menos detenimiento, pero seguro que lo que más saben es corregir escritos porque lo hacen a diario en sus aulas, de ahí que debamos prestar la máxima atención a estos aspectos formales”. Para ello añadimos al final una hoja-tipo. Completamos este primer capítulo con una tabla de planificación semanal que debemos hacer desde un principio para “obligarnos” y seguirla con disciplina espartana, si de verdad queremos tener éxito. b) Por otro, el Tema 22 totalmente actualizado a fecha de hoy. La persona opositora debe, una vez conozca el volumen de contenidos que es capaz de escribir, hacer un resumen equitativo de cada punto y “cuadrarlo” a su capacidad grafomotriz. A partir de aquí, a estudiarlo… pero escribiéndolo ya que la nota nos la van a poner por lo que escribamos y cómo expresemos esos contenidos. Pero, si en la comunidad donde nos examinemos, el escrito hay que leerlo al tribunal, de nuevo lo haremos, cuanto antes mejor, para ensayar la lectura y que determinadas palabras no se nos “atraganten”.



Enciclopedia De Educaci N F Sica En La Edad Escolar


Enciclopedia De Educaci N F Sica En La Edad Escolar
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Author : José María Cañizares Márquez
language : es
Publisher: Wanceulen S.L.
Release Date : 2016-11-02

Enciclopedia De Educaci N F Sica En La Edad Escolar written by José María Cañizares Márquez and has been published by Wanceulen S.L. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-11-02 with Sports & Recreation categories.


COLECCIÓN MANUALES PARA EL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LA EDAD ESCOLAR Esta colección de libros dirigida a profesores de Educación Física y a todo tipo de profesionales de la Actividad Física y el Deporte, se ofrece como referente válido por su gran capacidad de síntesis, por presentar unos contenidos actualizados y novedosos, sin relegar los pilares clásicos de cada tema, en un encomiable buen hacer didáctico, que convierten a esta Colección sobre Educación Física en la Edad Escolar, en la más completa de la actualidad. Tanto el tratado Enciclopédico como el resto de títulos de la Colección son el fruto de muchos años de experiencia como Profesores en los distintos niveles educativos así como de la investigación y la elaboración de muchas publicaciones sobre la materia. Su garantía radica en los miles de profesionales de la Educación Física y el Deporte que durante muchos años han utilizado las publicaciones y trabajos de los autores para fundamentar y desarrollar su labor pedagógica. En definitiva, se trata de una magnífica Colección totalmente actualizada y válida para todos los profesionales de la Educación Física y el Deporte. La Colección está compuesta por un total de 26 obras, de modo que el profesorado de Educación Física pueda elegir el Manual de Educación Física completo o bien solo aquellos temas sobre los que necesite una preparación especial: • 1 Tratado Enciclopédico completo con el desarrollo de todos los temas. • 25 Monográficos que desarrollan los temas de forma específica. 1. Enciclopedia de educación física en la edad escolar 2. La educación física desde la prehistoria al siglo XXI 3. La educación física en el sistema educativo desde el siglo XVI a la actualidad 4. Anatomía, fisiología y patologías en la actividad física en la edad escolar 5. El crecimiento y el desarrollo neuromotor, óseo y muscular en la edad escolar 6. Hábitos y estilos de vida saludables en la edad escolar 7. Capacidades físicas básicas. Su desarrollo en la edad escolar 8. Coordinación y equilibrio en el niño. Su desarrollo en la edad escolar 9. Aprendizaje motor del niño en edad escolar 10. Habilidades, destrezas y tareas motrices en la edad escolar 11. Sensomotricidad y psicomotricidad en la infancia 12. Capacidades perceptivo motrices, esquema corporal y lateralidad en la infancia 13. Expresión corporal en la edad escolar 14. El juego motor en la infancia 15. Deporte educativo. Su enseñanza en la edad escolar 16. Juegos y deportes populares, autóctonos y tradicionales 17. Sistemática del ejercicio físico 18. Desarrollo de la condición física en el escolar 19. Principios del entrenamiento de base en la edad escolar 20. Recursos y materiales didácticos en la actividad física en edad escolar 21. La sesión de educación física en la edad escolar 22. Discapacidad y actividad física escolar 23. Integración del discapacitado en la práctica física escolar 24. Metodología de la actividad física 25. Evaluación en la educación física en primaria 26. Coeducación e igualdad en la actividad física escolar



Psicolog A Aplicada Al Deporte Adaptado


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Author : Jordi Segura Bernal
language : es
Publisher: Editorial UOC
Release Date : 2017-01-11

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Este es un manual de Psicología y Psicología Social dirigido a expertos en ciencias del deporte, psicólogos, técnicos y educadores interesados en introducirse y profundizar en el ámbito de la actividad física y el deporte adaptados. Su contenido incluye bases teóricas, líneas actuales de investigación y sugerencias para la intervención profesional orientada a la mejora de la salud y el bienestar de personas con diversidad funcional, desde una perspectiva inclusiva. El entrenamiento psicológico se concreta en todos los tipos de discapacidad (física, sensorial, psíquica y mental) y en variedad de modalidades, tales como deportes paralímpicos, danza, montañismo o actividades acuáticas.



Manual De Actividad F Sica Adaptada Para Padres Con Hijos Discapacitados


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Author : José María Cañizares Márquez
language : es
Publisher: Wanceulen Editorial
Release Date : 2017-03-27

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Niños y niñas con necesidades educativas especiales tienen en el área de la actividad física una importante faceta educativa ya que con la educación física adaptada consiguen el máximo desarrollo de su personalidad, si tenemos en cuenta sus posibilidades y limitaciones (Simard, Caron y Skrotzky, 2003). A lo largo de este libro veremos cómo es el desarrollo perceptivo-motor del alumnado afecto de discapacidad psíquica, sensorial y motórica y de qué forma se integra, así como las posibilidades de actuación que tiene la Educación Física a través de las adaptaciones individualizadas.