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Elementos De Did Tica Do Jornalismo


Elementos De Did Tica Do Jornalismo
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Elementos De Did Tica Do Jornalismo


Elementos De Did Tica Do Jornalismo
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Author : Alfredo Braga Furtado
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2019-06-28

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ELEMENTOS DE DIDÁTICA DO JORNALISMO Este livro apresenta elementos de Didática voltados para o desenvolvimento de habilidades e de competências exigidas na profissão de jornalista. O livro destina-se a alunos de cursos de graduação em Jornalismo (bacharelado). Destina-se também a professores dos cursos da área, que podem eventualmente considerar a leitura e a reflexão acerca do conteúdo do livro como forma de apreciação de suas próprias práticas didáticas. A partir das Diretrizes Curriculares do MEC para o curso de graduação em Jornalismo, bacharelado (Resolução no 1 do CNE/CES, de 27/9/2013) e da Portaria que dispôs sobre o Enade de Jornalismo de 2018 (Portaria no 446 do INEP, de 30/5/2018) são identificados perfil, conteúdo do curso que os projetos pedagógicos das Instituições de Ensino Superior devem apresentar e habilidades e competências requeridas do profissional. Depois da descrição de métodos ou técnicas de ensino no capítulo 7, em quadros-resumo, são sintetizadas habilidades e competências que cada método ou técnica potencialmente pode desenvolver ou aprimorar. Desta forma, o docente pode selecionar as abordagens mais indicadas para sua disciplina, levando em conta habilidades e competências que seus alunos precisam exercitar.São descritos os dezessete seguintes métodos ou técnicas de ensino: Aula Expositiva, Aula de Demonstração de Software, Aula Prática em Laboratório de Informática, Técnica de Perguntas e Respostas, Trabalho em Grupo, Método de Resolução de Problemas, Método de Projetos, Método de Estudo de Casos, Método de Estágio em Empresa, Estudo Dirigido, Fichas Didáticas, Instrução Programada, Sala de Aula Invertida, Exposição Rápida, Gamificação, História do Jornalismo e Abordagem Dojô. Cada abordagem potencialmente possibilita desenvolver ou aprimorar um conjunto de habilidades ou competências. Assim, é feita a associação com habilidades e competências que cada projeto pedagógico dos cursos de Jornalismo precisa desenvolver ou aprimorar nos alunos. Cabe ao professor escolher as abordagens com que deseja trabalhar em dado momento, dependendo do assunto a ser tratado, da competência/habilidade a ser praticada, das condições de ensino que tiver de atender (número de horas-aula, tempo de dedicação dos estudantes) e dos recursos disponíveis (salas de aula, laboratórios, equipamentos, dentre outros).Na descrição da Aula de Demonstração de Software, os seguintes tópicos são abordados: Bibliotecas virtuais, Bases de imagens e de mapas, Bases de vídeos, Simuladores, Software e Aplicativos para Jornalistas, Blogs, Redes Sociais Acadêmicas, Plataformas Educacionais, Banco Internacional de Objetos Educacionais. Os doze capítulos do livro são divididos em três partes: a primeira, em que é apresentada uma Definição de Didática; a segunda, em que são abordados os Elementos de Didática; e uma terceira, em que são relatadas Experiências Didáticas de grandes professores. Organização das partes do livro: ApresentaçãoIntroduçãoParte I - DEFINIÇÃO DE DIDÁTICA1. Tópicos da Prática Didática2. Principais eventos históricos relacionados à DidáticaParte II - ELEMENTOS DE DIDÁTICA3. Ciclo do Trabalho Docente4. Educação em Diferentes Contextos5. Planejamento de Ensino6. Técnicas de Avaliação de Aprendizagem7. Métodos ou Técnicas de Ensino 8. Tecnologias Digitais na Educação9. Que é Aprendizagem?Parte III - EXPERIÊNCIAS DIDÁTICAS10. Grandes Professores - Douglas Lemov11. Grandes Professores - Salman Khan12. Grandes Professores - Pierluigi PiazziA Título de ConclusãoReferênciasApêndices.



Did Tica Coerente Com A Pedagogia Hist Rico Cr Tica Elementos De Aproxima O Da Educa O Do Jovem Adulto Trabalhador


Did Tica Coerente Com A Pedagogia Hist Rico Cr Tica Elementos De Aproxima O Da Educa O Do Jovem Adulto Trabalhador
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Author : Livaldo Teixeira da Silva
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2022-01-11

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Livaldo Teixeira da Silva investiga a prática educativa enquanto totalidade concreta, situando o leitor no polo mais avançado das mediações e das contradições que constituem a unidade do diverso. Reafirma a Pedagogia como Ciência da Educação, sendo um conjunto sistemático de saberes que analisam e intervêm as práticas pedagógicas; e a Didática, como arte que articula, planeja, executa e avalia os processos de ensino. De certo, não se dedicou a uma tarefa simples: enfrentou ideologias que negam e/ou fragmentam as ciências e, como decorrência, impedem a compreenssão do real. Nas trilhas da Pedagogia Histórico-Crítica, oferece aos educadores um novo ponto de partida, para que não se percam no labirinto de "novidades" que reiteram a subalternização do jovem-adulto trabalhador. Bruno Miranda Neves Doutorando no PPFH-UERJ. Pedagogo na UERJ e na Reggen Unesco. Professor em Nova Iguaçu/RJ.



Placar Magazine


Placar Magazine
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Author :
language : pt
Publisher:
Release Date : 1984-03-02

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PLACAR: a maior revista brasileira de futebol. Notícias, perfis, entrevistas, fotos exclusivas.



Tica Na Comunica O


 Tica Na Comunica O
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Author : Clóvis de Barros Filho
language : pt-BR
Publisher: Summus Editorial
Release Date : 2022-01-01

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A objetividade informativa é possível? A quem interessa a objetividade aparente da informação? Como se desenvolvem os processos de produção e recepção das mensagens informativas? Que efeitos sociais elas produzem? Essas são as questões polêmicas que o autor se propõe a responder, abrindo uma perspectiva ética fundada no processo comunicacional, e não na simples regulamentação do trabalho informativo. Edição revista e atualizada.



Tica No Jornalismo


 Tica No Jornalismo
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Author : Rogério Christofoletti
language : pt-BR
Publisher: Editora Contexto
Release Date : 2015-07-08

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O jornalismo é irmão siamês da ética e tem como objetivo servir à sociedade. Mas quem faz do jornalismo sua profissão nem sempre se depara com situações em que mocinhos e bandidos são fáceis de reconhecer. às vezes as nuances são mais sutis. Deve o fotógrafo capturar a imagem de uma criança morrendo ou ajudá-la? Qual é a relação possível com a fonte? Até onde ir para conseguir uma manchete? O repórter pode omitir sua identidade para conseguir uma boa informação? Em ética no jornalismo, Rogério Christofoletti convida o leitor jornalista a se questionar o tempo todo, para que sua atividade não perca a razão de ser. De resto, no exercício cotidiano da cobertura dos fatos que interessam à sociedade, a conduta ética se confunde com a própria qualidade técnica do trabalho. O aprendizado de ética não se limita à sala de aula, mas este é um espaço privilegiado para a discussão do tema. Daí porque este livro ser essencial não apenas para jornalistas, como para estudantes e professores de comunicação.



Tica Na Deontologia Na Comunica O E Na Sociedade De Consumo


 Tica Na Deontologia Na Comunica O E Na Sociedade De Consumo
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Author : Fábio Ronaldo da Silva
language : pt-BR
Publisher: Editora Intersaberes
Release Date : 2021-06-09

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Entre as contribuições que a filosofia legou à humanidade, o estudo da ética figura é da mais elevada importância. De Sócrates a Zygmunt Bauman, de um mundo sólido e cheio de certezas a um mundo líquido, feito de dúvidas e mudança, a ética está em todos os segmentos da realidade, incluindo o da publicidade e a propaganda.Esta obra tem o objetivo de mostrar um panorama filosófico da ética e sua marca no mundo da filosofia, da publicidade e propaganda e da sociedade de consumo. Venha investigar conosco essa relação simbiótica, complexa e rica entre os preceitos ético-deontológicos e a comunicação como um todo.



Webjornalismo Nos Principais Sites Jornal Sticos Brasileiros Estudo De G Neros E Formatos


Webjornalismo Nos Principais Sites Jornal Sticos Brasileiros Estudo De G Neros E Formatos
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Author : Clarissa Josgrilberg Pereira
language : pt-BR
Publisher: Editora IOLE
Release Date : 2022-04-06

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A sociedade em rede aponta para um novo fazer jornalístico a partir das potencialidades advindas das tecnologias de informação e comunicação. Assim, nesses tempos de hiperconexão, a prática jornalística passa por transformações ainda em curso e pouco compreendidas. É deste cenário que surge nossa inquietude para estudar e teorizar sobre as novas configurações apresentadas no tocante aos gêneros e formatos jornalísticos na web, uma vez que são elementos centrais e estruturantes da prática jornalística. O objetivo geral este livro está focado em descobrir como ocorre a produção jornalística na web e qual a relação que esses produtos jornalísticos possuem com as atuais classificações de gêneros e formatos. Como objetivos específicos, buscou-se atender aos seguintes: debater teoricamente sobre gêneros e formatos jornalísticos; compreender o webjornalismo; analisar nos principais sites jornalísticos do país a produção para a web de gêneros e formatos da esfera jornalística; verificar se as atuais teorizações de gêneros e formatos para internet, analisados em nossa pesquisa, correspondem à prática; relacionar as classificações de gêneros e formatos às características do webjornalismo com o que é utilizado nos sites jornalísticos analisados. Cabe salientar que estruturamos este livro em três capítulos: dois teóricos e o último baseado na teoria fundamentada em dados. No primeiro capítulo, buscamos compreender o jornalismo feito para a web, o que significou ser necessário entender questões estruturais que envolvem o conceito de web e a compreensão das fases pelas quais ela passou, bem como o entendimento do jornalismo nesse novo suporte, passando pelas diferentes nomenclaturas que envolvem essa prática e pelas características que estruturam o webjornalismo. Essa discussão precisou ser contextualizada à luz de questões teóricas mais amplas, isto é, que levam em conta as mudanças sociais e tecnológicas, levando-nos a perpassar por conceitos como o da cibercultura, o da convergência e o da sociedade em rede. O segundo capítulo teve como foco a compreensão das narrativas jornalísticas e das formas que as estruturam. Para isso, foi necessário, primeiramente, compreender o conceito de jornalismo e as transformações pelas quais ele passou para, na sequência, discutirmos questões atreladas às narrativas, entre elas os gêneros e formatos jornalísticos; assuntos centrais desta pesquisa. Ainda nesse capítulo contextualizamos historicamente os gêneros até chegarmos à discussão específica dos cibergêneros jornalísticos e seus formatos. O terceiro capítulo contempla a explicação e a aplicação da teoria fundamentada em dados. Para isso, traz a discussão de todo o percurso metodológico desenvolvido, contextualiza os principais webjornais do país que compõem a amostra da pesquisa e discute os dados coletados e interpretados durante a Macroanálise e refinados na Microanálise.



A Tica Jornal Stica E O Interesse P Blico


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Author : Francisco José Castilhos Karam
language : pt-BR
Publisher: Summus Editorial
Release Date : 2004

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O livro ressalta a importância contemporânea do jornalismo para a disseminação pública, massiva e imediata de informação e de conhecimento. Mas analisa, com base em princípios éticos e deontológicos subscritos por empresas da mídia - como interesse público - alguns discursos, coberturas e práticas midiáticas que, muitas vezes, desmentem tais princípios.



A Guide To The Official Publications Of The Other American Republics Brazil Comp By J De Noia


A Guide To The Official Publications Of The Other American Republics Brazil Comp By J De Noia
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Author : Library of Congress
language : en
Publisher:
Release Date : 1945

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Tica E Integridade Na Vida P Blica


 Tica E Integridade Na Vida P Blica
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Author : António Maia
language : pt-BR
Publisher: Leya
Release Date : 2020-09-01

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Depois do livro Fraude em Portugal, o OBEGEF traz agora o livro Ética e integridade na vida pública, que desmonta temas como a corrupção em cargos públicos ou políticos, o enriquecimento ilícito no Estado e nas empresas, e apresenta ferramentas para manter a integridade e defender a ética na vida pública. Casos mediáticos como o Swissleaks ou Panamá Papers também são discutidos pelos autores que, além de apresentarem situações de fraude/potencial fraude também avançam com medidas para prevenção destas situações.