Emotion Motivation Und Selbstreguliertes Lernen
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Emotion Motivation Und Selbstreguliertes Lernen
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Author : Thomas Götz
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2017-06-12
Emotion Motivation Und Selbstreguliertes Lernen written by Thomas Götz and has been published by UTB this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-06-12 with Education categories.
Das Zusammenspiel von Emotion, Motivation und selbstreguliertem Lernen ist entscheidend für den Lernerfolg von Schülerinnen und Schülern. Dies hat nicht nur die pädagogisch-psychologische Grundlagenforschung erkannt. Mittlerweile sind auch Programme für die Praxis entwickelt worden, die sich unmittelbar im Schulunterricht nutzen lassen. In diesem Buch informieren ausgewiesene Fachleute über den aktuellen Forschungsstand zum Thema und stellen die Folgerungen für die Schulpraxis dar. Dabei wird immer auch die konkrete Situation der Lehrerinnen und Lehrer beleuchtet. Aus dem Inhalt: • Anregungen zur Gestaltung eines emotionsgünstigen Unterrichts • Aufrechterhaltung der emotionalen Gesundheit als Lehrkraft • Prinzipien motivationsfördernden Unterrichts • Selbstreguliertes Lernen bei Schülerinnen und Schülern fördern
Emotion Motivation Und Selbstreguliertes Lernen
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Author : Thomas Götz
language : de
Publisher: UTB GmbH
Release Date : 2011-04-20
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Das Zusammenspiel von Emotion, Motivation und selbstreguliertem Lernen ist entscheidend für den Lernerfolg von Schülerinnen und Schülern. Dies hat nicht nur die pädagogisch-psychologische Grundlagenforschung erkannt. Mittlerweile sind auch Programme für die Praxis entwickelt worden, die sich unmittelbar im Schulunterricht nutzen lassen. In diesem Buch informieren ausgewiesene Fachleute über den aktuellen Forschungsstand zum Thema und stellen die Folgerungen für die Schulpraxis dar. Dabei wird immer auch die konkrete Situation der Lehrerinnen und Lehrer beleuchtet. Aus dem Inhalt: • Anregungen zur Gestaltung eines emotionsgünstigen Unterrichts • Aufrechterhaltung der emotionalen Gesundheit als Lehrkraft • Prinzipien motivationsfördernden Unterrichts • Selbstreguliertes Lernen bei Schülerinnen und Schülern fördern
Interdependenzen Zwischen Emotion Motivation Und Kognition In Selbstregulierten Lernprozessen
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Author : Corinna Weber
language : de
Publisher: Diplomica Verlag
Release Date : 2012-03
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Wissen und K”nnen sind die Produktionsfaktoren der Zukunft. Die Notwendigkeit, dass kompetente berufliche sowie gesellschaftliche Handlungsf„higkeit in einer Wissensgesellschaft gesichert werden, setzt eine ausgepr„gte Lernf„higkeit der Menschen voraus. Diese entwickeln die Individuen in ihrer pers”nlichen Lernbiografie, die sie zum lebenslangen Lernen motivieren und bef„higen sollte. In der Unterrichtsgestaltung ist es notwendig, dass Verantwortung fr die Entwicklung des selbstregulierten Lernens bernommen wird. Fr die gezielte Untersttzung dieser individuellen Kompetenzentwicklung ist es wichtig, dass Lehrende die Interdependenzen der kognitiven, motivationalen und emotionalen Regulations- und Interaktionsmechanismen in selbstregulierten Lernprozessen kennen und diese im Lehr-Lern-Arrangement auch umsetzen k”nnen. Die Ausfhrungen dieses Buches zeigen diese Interdependenzen anhand einer dreidimensionalen Sicht des selbstregulierten Lernens auf. Die Perspektiven der Regulationsebenen, der Prozessphasen und der Komponenten des selbstregulierten Lernens werden miteinander verknpft und integriert betrachtet. Im Fokus stehen die Konsequenzen und Empfehlungen fr ein optimales Lehr-Lern-Prozess-Design, welches die Entwicklung zum lebenslangen Lernen f”rdert.
Motivation Selbstregulation Und Leistungsexzellenz
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Author : Markus Dresel
language : de
Publisher: LIT Verlag Münster
Release Date : 2011
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Self Regulated Learning In The Inverted Classroom
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Author : Marion Rink
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date :
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Selbstreguliertes Lernen Im Inverted Classroom
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Author : Marion Rink
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2021-06-23
Selbstreguliertes Lernen Im Inverted Classroom written by Marion Rink and has been published by wbv Media GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-06-23 with Education categories.
Intrinsische Motivation ist ein wichtiger Faktor für nachhaltigen Lernerfolg. In dieser Dissertation wird am Beispiel von Studierenden in den Ingenieurwissenschaften untersucht, inwiefern das Inverted-Classroom-Modell die intrinsische Lernmotivation fördert. Beim Inverted Classroom handelt es sich um ein Blended-Learning-Szenario, das aus einer Online-Phase und einer Präsenzphase besteht. Basierend auf der Selbstbestimmungstheorie von Richard M. Ryan und Edward L. Deci untersucht die Autorin, wie sich das Lernen im Inverted Classroom auf die psychischen Grundbedürfnisse von Autonomie, Kompetenz und sozialer Bezogenheit ingenieurwissenschaftlicher Studierender auswirkt. Auf der Basis detaillierter Analyseergebnisse werden (medien)pädagogische Handlungsempfehlungen entwickelt, die Lehrende zur Gestaltung eigener Inverted Classrooms nutzen können. Der Band richtet sich an Hochschullehrende mit und ohne Inverted-Classroom-Erfahrung, die die intrinsische Lernmotivation ihrer Studierenden aktiv unterstützen wollen.
Motivation Und Emotion
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Author : Veronika Brandstätter
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-06-22
Motivation Und Emotion written by Veronika Brandstätter and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-06-22 with Psychology categories.
Dieser Band des vierbändigen Werks zur allgemeinen Psychologie deckt die Module Motivation und Emotion ab. Behandelt werden die Themen Leistungs-, Anschluss- und Machtmotivation, Zielsetzungstheorien, Forschungsmethoden, Emotionsregulation und Emotionsentwicklung sowie kulturelle Aspekte. Prüfungsrelevante Themen sind mit Fallbeispielen, Studienboxen, Abbildungen, Definitionen, Lernzielen und Kontrollfragen lerngerecht aufbereitet. Die begleitende Website enthält Lerntools für Studierende, Materialien für Dozenten sowie kostenlose mp3-Hörbeiträge.
Einf Hrung In Das Systemische Lerncoaching
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Author : Torsten Nicolaisen
language : de
Publisher: Carl-Auer Verlag
Release Date : 2017-09-01
Einf Hrung In Das Systemische Lerncoaching written by Torsten Nicolaisen and has been published by Carl-Auer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-09-01 with Education categories.
Lernen umfasst weitaus mehr als kognitiv-rationale Komponenten. Es ereignet sich im Erleben des Lernenden und steht in permanenter Wechselwirkung mit somatisch-emotionalen Anteilen. Diese Aspekte finden in der herkömmlichen Lernbegleitung wenig Beachtung. Lerncoaching nutzt diese Zusammenhänge für das Selbstmanagement des Lernenden. Es liefert wichtige Impulse für eine individuelle Förderung und für das selbstgesteuerte Lernen. Im systemischen Lerncoaching agiert der Coach quasi als Resonanzkörper: Er geht ressourcenorientiert auf das subjektive Erleben der Lernenden ein und gestaltet achtsam den Dialog über mögliche Lösungen. Insbesondere Emotionen, die sich auf das Lernen auswirken, werden in die Arbeit einbezogen. Die systemische Perspektive richtet den Fokus auf die Interaktion zwischen dem Lernenden und dem Lerncoach sowie auf die inneren Erlebensprozesse beider Akteure. Die innere Haltung, mit der der Coach dem Dialogpartner begegnet, bildet die Basis für jegliche Interventionen in der Lernbegleitung. Die Einführung in das systemische Lerncoaching geht ausführlich auf diese Komponenten ein und erweitert damit das Handlungs- und Wirkungsspektrum von Lehrenden.
Lernen Emotion Motivation Ged Chtnis
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Author : Gernot Horstmann
language : de
Publisher:
Release Date : 2012
Lernen Emotion Motivation Ged Chtnis written by Gernot Horstmann and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with categories.
Ein Überblick über Erkenntnisse, Theorieansätze und experimentelle Befunde der Allgemeinen Psychologie zu den Themen Lernen, Emotion, Motivation und Gedächtnis.
Selbstreguliertes Lernen Mit Mobil Nutzbaren Technologien
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Author : Sandra Schulz
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2020-01-10
Selbstreguliertes Lernen Mit Mobil Nutzbaren Technologien written by Sandra Schulz and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-01-10 with Education categories.
Sandra Schulz untersucht, wie Lernende den Erfordernissen selbstgesteuerten Lernens gegenübertreten und wie sie ihren Lernprozess selbstreguliert gestalten. Die Fähigkeit des selbstgesteuerten Lernens ist eine Anforderung der Bildungs- und Arbeitswelt und damit gleichzeitig eine Schlüsselkompetenz in der Informationsgesellschaft. Da insbesondere den neuen Lerntechnologien zugesprochen wird, selbstgesteuertes Lernen zu fördern, betrachtet die Autorin detailliert den Selbstregulationsprozess beim Lernen mit mobilen Technologien. Auf Grundlage einer empirischen Studie diskutiert sie Aspekte des Lernhandelns und Lernstrategie-Einsatzes. Ihre Ergebnisse geben Aufschluss über den Prozess des selbstregulierten Lernens beim Einsatz von Tablets in der betrieblichen Weiterbildung, wobei auch die emotionalen Bedingungen des Lernens berücksichtigen werden.