Enqu Te Sur L Utilisation De L Change Lectronique De Donn Es Au Qu Bec Analyse Des R Sultats
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Enqu Te Sur L Utilisation De L Change Lectronique De Donn Es Au Qu Bec Analyse Des R Sultats
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Author : Lauzon, Yvan
language : fr
Publisher: [Québec] : Ministère des communications
Release Date : 1990
Enqu Te Sur L Utilisation De L Change Lectronique De Donn Es Au Qu Bec Analyse Des R Sultats written by Lauzon, Yvan and has been published by [Québec] : Ministère des communications this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1990 with categories.
L Utilisation De L Change De Documents Informatis S Edi Et Du Commerce Lectronique Ce Au Qu Bec Rapport De L Enqu Te 1996
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Author : Centre francophone de recherche en informatisation des organisations
language : fr
Publisher: [Montréal] : Institut EDI
Release Date : 1996
L Utilisation De L Change De Documents Informatis S Edi Et Du Commerce Lectronique Ce Au Qu Bec Rapport De L Enqu Te 1996 written by Centre francophone de recherche en informatisation des organisations and has been published by [Montréal] : Institut EDI this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1996 with Business categories.
L Utilisation De Donn Es De Sources Multiples En Communaut D Apprentissage Professionnelle
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Author : André Villeneuve
language : en
Publisher:
Release Date : 2021
L Utilisation De Donn Es De Sources Multiples En Communaut D Apprentissage Professionnelle written by André Villeneuve and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021 with categories.
La mondialisation, considérée comme un processus d'intégration internationale des ressources nationales sur les plans économique, culturel et démographique, exacerbe la concurrence entre les pays (OECD, 2005; Sahlberg, 2016). Cette concurrence amène d'ailleurs plusieurs d'entre elles à nouer des alliances stratégiques et à coopérer pour conserver ou améliorer leur positionnement dans ce marché globalisé (OECD, 2005). Pour faire face à cette concurrence mondialisée, un discours réclamant des réformes en profondeur en éducation s'est propagé à l'internationale par les représentants des organisations internationales durant les dernières décennies (Maroy, 2021). Ce discours s'inscrit dans ce que Sahlberg (2016) désigne de mouvement mondial de réforme de l'éducation (Global Education Reform Movement) influencé par ce que d'autres auteurs identifieront comme étant l'idéologie de la nouvelle gestion publique (Chappoz, 2012; Lane, 2000). La qualité des systèmes éducatifs représente pour ainsi dire le socle sur lequel repose l'avenir des pays. La formation continue des citoyens tout au long de la vie permet donc aux pays de s'adapter aux contingences de l'évolution permanente des connaissances et des compétences sur un marché du travail de plus en plus intégré (Brian, 2007). L'appel incessant des gouvernants et des organisations supranationales, comme l'Organisation de coopération et de développement économique (OCDE), à réformer les systèmes éducatifs de nombreux pays démocratiques est éloquent à cet égard (Charbonnier & Gouëdard, 2020; Maroy, 2021). La régulation des systèmes éducatifs par les résultats s'inscrit dans cette marche ascensionnelle de la mondialisation et des réformes en éducation. Cette régulation est marquée par une utilisation systématique des données chiffrées à des fins d'amélioration continue de la performance des systèmes éducatifs qui implique une amélioration du fonctionnement des centres de services scolaires (CSS) et des établissements scolaires (ÉS), notamment en matière de pratiques professionnelles, de taux de diplomation et de réduction des inégalités sociales (Maroy, 2013). Spécifiquement, on parle ici d'amélioration continue de l'enseignement et de l'apprentissage dont l'actualisation se réalise en définitive dans les ÉS. Aussi, l'on associe la régulation par les résultats à la promotion de l'autonomie des ÉS. Cette autonomie va de pair avec une augmentation de la responsabilisation des acteurs tels que les gestionnaires des CSS, les directions d'établissement (DÉ) et les enseignants. Cette autonomie va également de pair avec l'obligation de rendre des comptes typiquement aux parents, aux CSS et au ministère de l'Éducation quant aux résultats obtenus par rapport aux objectifs établis, aux indicateurs de performance fixés et aux moyens retenus pour les atteindre (Maroy, 2021). Dans ce contexte, la prise de décision appuyée sur les données en éducation représente dès lors un champ de recherche pertinent pour répondre au besoin d'amélioration continue de l'enseignement et de l'apprentissage à l'échelle des ÉS, des CSS et du système éducatif. Cette recherche doctorale s'inscrit dans cette quête d'amélioration continue de l'enseignement et de l'apprentissage dans le cadre du fonctionnement des équipes-écoles en communautés d'apprentissage professionnelles. La difficulté pour celles-ci d'utiliser les données accessibles ou produites dans les établissements scolaires (ÉS), particulièrement en ce qui concerne leur analyse (Bouchamma et al., 2019), dissimule en réalité des limites quant aux compétences professionnelles des acteurs locaux et à la capacité des outils technologiques existant à valoriser les données de sources et de types multiples (données quantitatives et qualitatives). Une communauté d'apprentissage professionnelle (CAP) d'une école secondaire de la région de la Chaudière-Appalaches s'est engagée à répondre à cette difficulté en implantant et en expérimentant un processus de la prise de décision pédagogique appuyé sur les données locales de sources multiples (PDPADLSM), à savoir sur les données qui sont accessibles ou produites dans les ÉS. Quatre enseignants1 et un praticien-chercheur ont participé à cette recherche sur une base volontaire. Cette recherche appliquée repose sur un devis de type qualitatif qui se présente sous la forme d'une recherche-action suivant une perspective pragmatique et fonctionnaliste (Van der Maren, 2014). Dans la pratique, cette recherche vise l'amélioration du fonctionnement des ÉS et plus spécifiquement des CAP. Le corpus rassemble des données qualitatives provenant d'un questionnaire, d'entrevues semi-structurées, de comptes-rendus analytiques, d'extraits du journal de bord du praticien-chercheur et de la correspondance électronique entretenue entre les enseignants et le praticien-chercheur. L'analyse en mode écriture (Paillé & Mucchielli, 2016a) et thématique (Paillé & Mucchielli, 2016b) ainsi que la modélisation systémique (Buckley & Waring, 2013; Gendron & Richard, 2015) constituent les dispositifs de traitement des données. En guise d'amorce, le praticien-chercheur a effectué une analyse de sa pratique professionnelle relative à la PDPADLSM qui s'inscrit dans un enjeu ontogénique, soit le perfectionnement du praticien-chercheur à titre d'acteur central de la pratique (Van der Maren, 2014). Cette recherche se base sur les concepts de PDPADLSM et de CAP. Nous convoquons en sus la théorie C-K de la conception (Concept-Knowledge Theory) de Le Masson et al. (2018) et le modèle du changement social en milieu organisationnel de Lewin (1947). Les résultats de cette recherche révèlent que sept éléments participent à l'implantation du processus de la PDPADLSM : a) la mobilisation des acteurs autour d'un objectif commun ; b) l'acquisition d'un langage commun ; c) les compétences en relations interpersonnelles ; d) l'autoformation des participants ; e) la mise en œuvre différenciée ; f) le retour réflexif des acteurs ; g) le rapport paradoxal entretenu par les participants avec les outils technologiques. La démarche de conception innovante d'un outil d'aide à la décision pédagogique nous a permis de mettre au jour cinq catégories de connaissances associées à sa conception : a) le public cible ; b) les contextes dans lesquels il doit fonctionner ; c) la lourdeur de la tâche relative à la collecte et l'analyse des données ; d) les compétences requises pour concevoir et développer l'outil ; e) les ressources humaines nécessaires pour le réaliser. Le concept d'outil d'aide à la décision pédagogique renvoie à un outil qui collecte et analyse des données de sources et de types multiples (données quantitatives et qualitatives), offrant aux utilisateurs la possibilité d'interagir avec celui-ci pour répondre aux questions d'ordre descriptif (décrire une situation), diagnostique (expliquer la situation), prédictif (anticiper la situation) et prescriptif (recommander des actions). Enfin, dans sa dimension expérientielle, la recherche brosse un panorama d'un changement organisationnel planifié relatif à l'implantation du processus de la PDPADLSM et qui révèle que le gain en temps et en précision, en matière de collecte et d'analyse des données locales de sources multiples, améliore le fonctionnement des CAP et, ultimement, renforce la responsabilisation de leurs membres à l'égard de la réussite éducative de tous les élèves.
L Utilisation De L Change De Documents Informatis S Edi Au Qu Bec
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Author : Centre francophone de recherche en informatisation des organisations
language : fr
Publisher:
Release Date : 1995*
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En Temps Et Lieux
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Author : Michel Després
language : fr
Publisher:
Release Date : 2015
En Temps Et Lieux written by Michel Després and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015 with categories.
Selon des recherches précédentes en sciences sociales, les utilisateurs de Technologies de Communication mobiles (TIC mobiles) pourraient adopter des pratiques d'utilisation des lieux et des temps différentes de celles des individus utilisant seulement des TIC fixes ou n'utilisant pas ces technologies. La présente recherche vise à mieux définir la place que peut occuper l'usage de certaines technologies mobiles sur les activités numériques et sur les pratiques de travail ou d'étude de résidents de la Communauté Métropolitaine de Québec (CMQ) à diverses périodes de la journée et en différents lieux. La base de données utilisée pour nos analyses provient de l'enquête Demain Québec, administrée en 2011 par le GIRBa aux résidents de la CMQ. À l'aide de méthodes d'analyses multivariées et d'analyses cartographiques, nous avons mieux défini les caractéristiques d'utilisateurs de TIC mobiles réalisant certaines activités numériques en différents temps et différents lieux. Nos résultats soulignent l'influence de l'occupation et de l'âge sur le mode de vie, du type de technologie utilisé sur les temps de travail en divers lieux et de la localisation résidentielle sur les types de lieux fréquentés pour travailler ou étudier avec les TIC mobiles.
Uncitral Model Law On Electronic Commerce With Guide To Enactment 1996
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Author : United Nations Commission on International Trade Law
language : en
Publisher:
Release Date : 1999
Uncitral Model Law On Electronic Commerce With Guide To Enactment 1996 written by United Nations Commission on International Trade Law and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1999 with Business & Economics categories.
Adopted by UNCITRAL on 12 June 1996, the Model Law is intended to facilitate the use of modern means of communications and storage of information. It is based on the establishment of a functional equivalent in electronic media for paper-based concepts such as "writing", "signature" and "original". By providing standards by which the legal value of electronic messages can be assessed, the Model Law should play a significant role in enhancing the use of paperless communication. The Model Law also contains rules for electronic commerce in specific areas, such as carriage of goods.
Point De Rep Re
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 2003
Point De Rep Re written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with French periodicals categories.
Rep Re
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 2005
Rep Re written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with French periodicals categories.
Land Ocean Interaction
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Author : D. Huntley
language : en
Publisher: IWA Publishing
Release Date : 2000-12-01
Land Ocean Interaction written by D. Huntley and has been published by IWA Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000-12-01 with Science categories.
The UK Land-Ocean Interaction Study (LOIS) provided a major opportunity to measure and model the processes controlling the fluxes of materials between river basins and coastal seas. The main programme of research took place between 1992 and 1998, funded by the UK Natural Environment Research Council, and involved approximately 360 coastal researchers contributing to more than 70 collaborative projects. This book presents accessible summaries of key results of this research. The ten chapters of the book are written by leading contributors to the programme, and cover aspects of the physical, sedimentological, chemical and biological processes controlling fluxes between river catchments and coastal seas in temporate environments. Major overarching themes for all of the chapters include the persistence, storage, degradation and transport of pollutants from catchment to coastal sea, and an emphasis on the relevance of research for river and coastal water quality management. The chapters also describe a number of important technological advances in the measurement of processes and longer term monitoring of the fluvial, estuarine and coastal environments. Approaches to monitoring were also transferred between disciplines, in many cases for the first time. The rivers and coastal programme of LOIS was unique in its scale and inter-disciplinarity and its results are of lasting value. This book provides a useful and important summary of many of its results and an effective introduction to the research for those who want to delve more deeply into the data and published papers. It will be of interest to scientists, environmental managers and scientific policy makers. Contents Background and Context of the Programme River and Estuary Management Issues in the Humber Catchment Suspended Sediment Fluxes from River Basins River Chemistry Modelling of Large-Scale River Basins Tidal Reaches Estuarine Sediments The Intertidal Zone The Holderness Coast Estuarine Chemistry
Web Scale Discovery Services
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Author : Jason Vaughan
language : en
Publisher: American Library Association
Release Date : 2011
Web Scale Discovery Services written by Jason Vaughan and has been published by American Library Association this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with Computers categories.
To help individual libraries evaluate which service will best meet the needs of the library and its community, this report provides detailed evaluation questions and concludes with a section providing additional background information on each service.