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Ensinando Hist Ria Da Enfermagem


Ensinando Hist Ria Da Enfermagem
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Ensinando Hist Ria Da Enfermagem


Ensinando Hist Ria Da Enfermagem
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Author : Danilo Fernandes Brasileiro
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2007

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O Lugar Da Hist Ria No Ensino Da Enfermagem


O Lugar Da Hist Ria No Ensino Da Enfermagem
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Author : Maria Nahir Batista Ferreira Torres
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2020

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Historia Da Enfermagem Institui Oes Praticas


Historia Da Enfermagem Institui Oes Praticas
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Author : TAKA OGUISSO
language : pt-BR
Publisher:
Release Date :

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Nesta obra sobre História da Enfermagem, os estudos concentram-se nas diferentes instituições, sejam es elecimentos, organizações, estruturas sociais, sistemas ou práticas de enfermagem, no ensino ou na assistência. Pesquisadores e estudiosos de Enfermagem debruçaram-se sobre temas específicos para analisar suas raízes históricas, trajetórias e características assumidas na sociedade, desvelando figuras de pioneiros, e principalmente de pioneiras da enfermagem, e outros desbravadores que enfrentaram desafios e construíram a profissão, tal como se encontra hoje. Nos estudos de História da Enfermagem buscam-se rastros ou vestígios do passado. É possível esmiuçar e confrontar achados, levantar novas fontes de informações e voltar ao passado, reconstruí-lo. Com isso, além da construção identitária da Enfermagem, os estudos históricos podem contribuir para a formação de profissionais dessa área, dando força ou visibilidade social a eles e ao que eles fazem.



Hist Ria Da Enfermagem


Hist Ria Da Enfermagem
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Author : Telma Geovanini
language : pt-BR
Publisher: Thieme Revinter Publicações LTDA
Release Date : 2018-11-30

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Desenvolvido a partir de dissertações para o curso de mestrado da Escola de Enfermagem Alfredo Pinto da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), História da Enfermagem – Versões e Interpretações, desde o lançamento de sua primeira edição em 1995, vem adquirindo o de clássico, status no sentido de obra consagrada, pelo lugar que ocupa como referência para os estudos da História da Enfermagem brasileira. A obra tem sustentação em bases filosóficas, análises documentais criteriosas e avaliação crítica dos fatos socioculturais, políticos e históricos, discorridos de forma clara, lógica e contundente. Ao longo do tempo, tem oferecido importante contribuição para a compreensão e análise crítica da História da Enfermagem e para o avanço científico na área, sendo importante fonte de consulta para a produção científica sistemática e a introdução de linhas de pesquisa em História da Enfermagem nas universidades brasileiras. O sucesso alcançado se confirma e se renova a cada edição. Nesta Quarta Edição, estão presentes nos textos de Telma Geovanini, Almerinda Moreira, Soraia Dornelles e Wiliam Machado questões essenciais para a compreensão e escolha de caminhos para a Enfermagem: suas origens, ideologias, formas de organização, fragilidades e potencialidades, todas sustentadas pelos aspectos sociais e históricos que lhes foram e são determinantes ou coadjuvantes. Por tudo isto, hoje esta obra tornou-se um clássico obrigatório, adotada em todos os currículos de Enfermagem no Brasil.



Trajet Ria Hist Rica Da Enfermagem


Trajet Ria Hist Rica Da Enfermagem
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Author : Taka Oguisso
language : pt-BR
Publisher: Editora Manole
Release Date :

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Esta obra percorre o início da história da enfermagem, desde os primeiros movimentos relativos ao cuidado, passando pelos precursores da enfermagem moderna, o trabalho de Florence Nightingale, os movimentos de profissionalização da atividade (no Brasil e no exterior), até as obras clássicas e as tendências atuais nos estudos de história da enfermagem. Editora Manole



Ensinando E Aprendendo Enfermagem A Transformacao Possivel


Ensinando E Aprendendo Enfermagem A Transformacao Possivel
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Author : Rosita Saupe
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1991

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Tendo como referencial a sintese sobre as teorias pedagogicas proposta por Libaneo, e como metodo o materialismo dialetico, acompanhou-se o cotidiano do processo ensino aprendizagem de um curso de enfermagem, coletando dados atraves da observacao, analise documental e entrevistas, procurando comprovar a tese de que, apesar do pessimismo, imobilismo e crise presentemente caracterizando o sistema educacional em geral e a enfermagem em particular, no curso estudado, por sua historia de constante inquietude na procura de inovacoes, predominavam as tendencias pedagogicas progressitas. A realidade empirica descrita e criticamente analisada, ampliou a compreensao do fenomeno estudado para alem do aparente, fazendo aflorarem suas multiplas contradicoes e polos em conflito que, ao atingirem um certo grau de saturacao, geraram antiteses que acabaram por negar a tese inicialmente proposta. Todavia, foram evidenciados tambem, indicios e pistas que sinalizam saturacao e ruptura em relacao aos modelos ultrapassados, levando a consideracao nao ser necessario renunciar a tese original mas, negando sua antitese ou negacao, partir para uma proposta com nova estrategia de intencionalidade, no rumo de uma nova pedagogia transformadora, que e historica, conscientizadora, comprometida e centra o desenvolvimento do ensino e a expectativa de aprendizagem em conteudos tecnico-cientificos que promovam a competencia para a critica social. (AU).



Elementos De Dida Tica Da Enfermagem


Elementos De Dida Tica Da Enfermagem
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Author : Alfredo Braga Furtado
language : pt-BR
Publisher: Abfurtado.Com.Br
Release Date : 2019-03-24

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ELEMENTOS DE DIDÁTICA DA ENFERMAGEM Este livro apresenta elementos de Didática voltados para o desenvolvimento de habilidades e de competências exigidas na profissão de enfermeiro. O livro destina-se a alunos de cursos de graduação em Enfermagem, com intenção de atuar também como professor; destina-se também a professores do curso, que podem eventualmente considerar a leitura e a reflexão acerca do conteúdo do livro como forma de apreciação de suas próprias práticas didáticas. A partir das Diretrizes Curriculares do MEC para os cursos de Enfermagem, identifico perfil, conteúdo de cada curso que os projetos pedagógicos das Instituições de Ensino Superior devem apresentar e habilidades e competências requeridas do profissional. Depois da descrição de métodos ou técnicas de ensino no capítulo 7, em quadros-resumo, sintetizo habilidades e competências que cada método ou técnica potencialmente pode desenvolver ou aprimorar. Desta forma, o docente pode selecionar as abordagens mais indicadas para sua disciplina, levando em conta habilidades e competências que seus alunos precisam exercitar.São descritos os dezoito seguintes métodos ou técnicas de ensino: Aula Expositiva, Aula de Demonstração de Software, Aula Prática em Laboratório de Informática, Aula Prática em Laboratório de Enfermagem, Técnica de Perguntas e Respostas, Trabalho em Grupo, Método de Resolução de Problemas, Método de Projetos, Método de Estudo de Casos, Método de Estágio em Empresa, Estudo Dirigido, Fichas Didáticas, Instrução Programada, Sala de Aula Invertida, Exposição Rápida, Gamificação, História da Enfermagem e Abordagem Dojô. Cada abordagem potencialmente possibilita desenvolver ou aprimorar um conjunto de habilidades ou competências. Assim, é feita a associação com habilidades e competências que cada projeto pedagógico de curso de Enfermagem precisa desenvolver ou aprimorar nos alunos. Cabe ao professor escolher as abordagens com que deseja trabalhar em dado momento, dependendo do assunto a ser tratado, da competência/habilidade a ser praticada, das condições de ensino que tiver de atender (número de horas-aula, tempo de dedicação dos estudantes) e dos recursos disponíveis (salas de aula, laboratórios, equipamentos, dentre outros).Na descrição da Aula de Demonstração de Software, os seguintes tópicos são abordados: Bibliotecas virtuais, Bases de imagens e de mapas, Bases de vídeos, Simuladores, Blogs, Redes Sociais Acadêmicas, Plataformas Educacionais, Banco Internacional de Objetos Educacionais. Os doze capítulos do livro são divididos em três partes: a primeira, em que é apresentada uma Definição de Didática; a segunda, em que são abordados os Elementos de Didática; e uma terceira, em que são relatadas Experiências Didáticas de grandes professores. Organização das partes do livro: ApresentaçãoIntroduçãoParte I - DEFINIÇÃO DE DIDÁTICA1. Tópicos da Prática Didática2. Principais eventos históricos relacionados à DidáticaParte II - ELEMENTOS DE DIDÁTICA3. Ciclo do Trabalho Docente4. Educação em Diferentes Contextos5. Planejamento de Ensino6. Técnicas de Avaliação de Aprendizagem7. Métodos ou Técnicas de Ensino 8. Tecnologias Digitais na Educação9. Que é Aprendizagem?Parte III - EXPERIÊNCIAS DIDÁTICAS10. Grandes Professores - Douglas Lemov11. Grandes Professores - Salman Khan12. Grandes Professores - Pierluigi PiazziA Título de ConclusãoReferênciasApêndices.



Bibliography Of The History Of Medicine


Bibliography Of The History Of Medicine
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1989

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Criatividade Ensino Aprendizagem Teoria De Enfermagem


Criatividade Ensino Aprendizagem Teoria De Enfermagem
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Author : Miriam Marinho Chrizostimo
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2023-03-24

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O livro Criatividade: Ensino-aprendizagem & Teoria de Enfermagem lança olhar crítico e reflexivo para a analogia do fazer e da cientificidade da atuação do enfermeiro. Há reflexão sobre a aplicabilidade do saber para o desenvolvimento do ato do ensino, da pesquisa e no cuidar. Esta obra é vista como produtora da difusão das teorias de enfermagem nos campos de atuação a ser trilhada pelo enfermeiro, que é engajado e atento na atuação multiprofissional com imagináveis caminhos da criatividade, do ensino-aprendizagem e da teoria de enfermagem. A obra se propõe a reler "A trilha do conhecimento e a trajetória da estruturação criativa em enfermagem"; as "Concepções teóricas em enfermagem e sua aplicabilidade na assistência, no ensino e na pesquisa", com os aspectos peculiares e integradores que se apresentam com aplicabilidade nessas áreas. Os(as) autores(as) deixam emergir a vida das teóricas e as teorias para clarificarem a estima das temáticas para eles(elas), o que trazem a memória o uso das teorias de enfermagem no cotidiano do agir do profissional enfermeiro. Por ser seu conteúdo marcante com linguagem ativa, esta leitura torna-se uma excelente fonte de ciência, cultura e apreensão de conhecimento a todos que se interessam pela pesquisa, ensino e cuidar com as tramas, tradições e percurso histórico que entrelaçam as teorias de enfermagem.



Saberes E Pr Ticas Vol 2


Saberes E Pr Ticas Vol 2
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Author : Genilda Ferreira Murta
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2018-01-15

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"Saberes e Práticas: Guia para Ensino e Aprendizado de Enfermagem" é o resultado do trabalho de autores de diversas áreas do conhecimento e um dos pilares do projeto "Educação Facilitada para Todos" que a Difusão Editora promove em todo o país. A obra contempla os principais temas das diretrizes curriculares para o curso de Enfermagem no Brasil mantendo docentes, Estudantes e profissionais atualizados num universo competitivo e em conformidade com o mercado. Com sólida vivência na área, as organizadoras e os mais de 60 colaboradores apresentam nesta 11a edição, em 31 capítulos, uma abordagem consistente dos saberes da Enfermagem. Tópicos da coleção • Anatomia e Fisiologia • Administração • Biossegurança • Centro Cirúrgico • Cuidados Paliativos • Doenças Transmissíveis • Educação ambiental • Emergência • Ética e bioética • Farmacologia e cálculos • Feridas • Ginecologia e Obstetrícia • História da Enfermagem • Metodologia da Pesquisa • Microbiologia e Imunologia • Neonatologia • Nutrição • Oncologia • Parasitologia • Pediatria • Primeiros Socorros • Psicologia • SAE • Saúde Coletiva • Saúde do Adulto • Saúde do Idoso • Saúde Mental • Segurança do trabalho • Semiologia e Semiotécnica • Unidade de Terapia Intensiva