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Ensinando Na Sala De Aula On Line

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Ensinando Na Sala De Aula On Line

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Author : Doug Lemov
language : pt-BR
Publisher: Penso Editora
Release Date : 2021-05-11

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O livro Ensinando na sala de aula on-line, também disponível no formato e-book, trata da adaptação ao ensino remoto e ao novo normal. Doug Lemov (autor de Aula nota 10 2.0) e os professores-líderes da equipe Teach Like a Champion reúnem exemplos reais em que educadores experientes compartilham histórias e práticas que irão ajudar os professores a engajar seus estudantes na sala de aula digital, tanto em momentos síncronos como assíncronos. Com as dicas e técnicas de ensino apresentadas, o professor poderá transpor distâncias para se conectar com os estudantes, manter uma forte cultura de sala de aula, manejar comportamentos, lidar com a distração e muito mais.

Projetos Escolares Ensino Fundamental

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Author : Projetos Escolares
language : pt-BR
Publisher: On Line Editora
Release Date : 2018-05-06

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Já faz algum tempo que a sala de aula deixou de ser um local onde um ensina e muitos aprendem, que a relação professor/ aluno deixou de ser vertical, com o mestre colocado em um pedestal e as crianças como meros aprendizes sorvedores do conhecimento, e que a escola deixou de ser um local austero, cheio de normas disciplinadoras inquestionáveis em que os estudantes são amedrontados e castigados. Ainda bem! As mudanças na própria filosofia da educação e o surgimento de novos paradigmas fizeram que a sala de aula se transformasse em um espaço rico, vivo, envolvente, em que professores e alunos trocam experiências e constroem o conhecimento juntos, dando espaço para a criatividade e para a postura crítica se manifestarem à vontade. Nesse terreno tão fértil, pense em quantos assuntos positivos e edificadores podem surgir. Você mesmo já pôde verificar, na prática, como as crianças conseguem surpreender os adultos com respostas e soluções pra lá de inteligentes, muitas vezes nos ensinando a enxergar as coisas de uma maneira diferente. E, para que todo esse processo de construção se torne mais produtivo, é imperativo oferecer subsídios e incentivos aos alunos, possibilitando que eles exercitem amplamente suas potencialidades. É para isso que a sua Projetos Escolares existe: para possibilitar que o dia-a-dia em classe seja cada vez mais compensador. Então, dê uma olhada nas atividades propostas e verifique como elas podem fazer parte da sua prática diária.

Projetos Escolares Ensino Fundamental

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Author : Projetos Escolares
language : pt-BR
Publisher: On Line Editora
Release Date : 2018-05-13

Levar o filho à escola, ir ao médico, comandar a reunião de trabalho, fechar o relatório do mês, responder aos e-mails, fazer o jantar... Na era da globalização e dos direitos iguais, os pais têm cada vez menos tempo para acompanhar de perto a educação dos filhos. É complicado ajudar a criança a fazer o dever de casa, por exemplo. Além disso, eles se desdobram para dar-lhes a atenção necessária, mas nem sempre conseguem fazê-lo da forma como gostariam. Em meio a esse cenário, a escola e, conseqüentemente, os educadores, tornam-se ainda mais importantes na vida dos alunos do século 21. A antiga frase: “A escola é a segunda casa da criança” faz cada vez mais sentido. Muitas vezes, é ali, na sala de aula ou no pátio do colégio, que o aluno vai buscar exemplos, estabelecer valores e formar o caráter. Por isso, não estamos exagerando quando afirmamos que o professor tem papel fundamental no desenvolvimento dos pequenos. Para cumprir bem essa função, é necessário que você, educador, esteja sempre motivado e atento às mudanças e evoluções da sociedade, que afetam diretamente o desempenho dos alunos. Ler jornal, assistir aos noticiários, procurar novas teorias educacionais e colocar em prática as atividades da Projetos Escolares Ensino Fundamental são ações que devem fazer parte da rotina do professor. Hábitos como esses tornam o dia-a-dia escolar mais rico e produtivo e estimulam não só os educadores, mas, principalmente, os alunos, que têm mais prazer em ir à escola todos os dias, pois sabem que ali passarão horas agradáveis, vivenciando atividades criativas e inteligentes. Portanto, pense no importante papel que você tem na sociedade e “vista a camisa” da educação. Afinal, não basta apenas ensinar a tabuada e as regras de acentuação; é preciso ensinar os valores da vida.

Projetos Escolares Ensino Fundamental

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Author : Projetos Escolares
language : pt-BR
Publisher: On Line Editora
Release Date : 2018-05-20

Ser professor, definitivamente, não é algo fácil. Há pressão de todos os lados: diretoria, pais, família e o próprio planejamento que, muitas vezes, torna-se um instrumento de pressão. Em meio a tudo isso, há que se “colocar a cabeça no lugar” e se concentrar no principal e verdadeiro motivo pelo qual todos estão ali, na escola, convivendo no mesmo espaço: a educação das crianças. Para que o conhecimento dentro da sala de aula seja construído de forma bastante proveitosa, é imprescindível que o clima entre professor e alunos seja o melhor possível. É bem verdade que, de vez em quando, especialmente quando algum estudante descumpre as tarefas ou adota um comportamento que tumultua a aula, o educador tem vontade de dizer “poucas e boas”. Mas todos sabem que isso não vale a pena. O importante é manter o diálogo sempre com calma e trazer o aluno para o universo do aprendizado de forma convidativa. A tarefa, com certeza, não é simples, mas rende poderosos e duradouros frutos, tanto para o educador quanto para o educando. Para dar os primeiros passos em direção a esse objetivo, que tal ler com atenção e depois refletir sobre o conteúdo da entrevista com a psicóloga Dina Azrak, que há quase 10 anos ministra o curso Como Falar para o Aluno Aprender? Sem dúvida, você vai se deparar com algumas atitudes que podem melhorar o relacionamento em sala de aula e contribuir para o aprendizado. Aproveite a oportunidade e coloque-as em prática!

Projetos Escolares Ensino Fundamental

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Author : Projetos Escolares
language : pt-BR
Publisher: On Line Editora
Release Date : 2018-05-06

Sempre me identifiquei mais com disciplinas da área de Humanas – Língua Portuguesa, História, Geografia – e, desde a adolescência, me questiono sobre isso, afinal, por que não gostava de Química, Física, Biologia? Hoje consigo entender um pouco ao relembrar as aulas que tinha. Todos os assuntos que admirava, não coincidentemente, eram transmitidos pelos professores de que mais gostava. E novamente pergunto: por quê? Na minha opinião, isso se deve ao fato de que eles utilizavam artifícios diferentes para lecionar. Aprendíamos cada assunto sem ter muita consciência disso. Nunca vou me esquecer das aulas de literatura em que minha professora, a Arlete, contava histórias de livros consagrados, como Dom Casmurro. E o mais engraçado é que, apesar de ficar sabendo como se desdobrava a trama até a sua conclusão, não perdia a vontade de correr até uma livraria para adquirir um. Nas aulas de História, outro grande exemplo: cheguei a estudar diversos temas que marcaram os anos anteriores por meio de músicas de Marisa Monte, Chico Buarque... Só de lembrar, dá uma vontade enorme de voltar à escola. É por isso que acredito que é fundamental tornar a aula um momento de prazer e descobertas para os alunos, em que, em vez de decorar o conteúdo, eles assimilam-no, porque o compreendem. Esta também é a opinião do fonoaudiólogo Jaime Zorzi, que nos concedeu uma entrevista deliciosa, que você confere a partir da página 26. E não é só: esta edição está repleta de atividades que o ajudarão a tornar as suas aulas ainda mais inesquecíveis para as crianças, assim como foram as que tive – e lembro. Você verá como é possível ensinar as formas geométricas por meio de jogos e desenhos, falar sobre a preservação da natureza com a elaboração de massinhas comestíveis, além de abordar temas aparentemente complexos a partir de projetos simples, como o “Mecatrônica”, que está na página 31. Ele é o primeiro da seção “Projeto que deu certo”, que, todos os meses, trará uma atividade diferente que vem apresentando resultado surpreendente em alguma escola. Se você conhece ou participa de algum, envie-o para nós. Quem sabe, na próxima edição, ele não seja publicado e possa ajudar outros educadores a fazer que suas aulas se tornem ainda mais prazerosas e inesquecíveis? Estamos esperando!

Projetos Escolares Ensino Fundamental

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Author : On Line Editora
language : pt-BR
Publisher: On Line Editora
Release Date : 2020-12-08

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Às vezes, nós nos deparamos com momentos em que é preciso dar uma reviravolta, mudar, respirar novos ares. Isso se aplica a tudo na vida: seja no âmbito pessoal, com novos amores ou mudança de casa; seja no profissional, com a troca de emprego ou até mesmo de ocupação. A sociedade como um todo também passa por essas fases, e acredito que, atualmente, estamos vivendo tal período. Dessa vez, não simplesmente por um desejo de mudança, mas também por necessidade. O planeta pede ajuda e, se não lhe atendermos, as conseqüências podem ser desastrosas. Portanto, é hora de renovar idéias, mudar hábitos e tomar atitudes mais conscientes. Não dá mais para passar horas lavando o carro na manhã de domingo ou deixar a luz acesa no momento de dormir sem pensar no impacto causado ao meio ambiente. E, se estamos pensando no futuro, quem melhor que as crianças para iniciar – e manter – essa nova postura? Pensando nisso, a Projetos Escolares Ensino Fundamental traz, nesta edição, um projeto especial sobre consumo consciente, que alertará os alunos sobre as conseqüências de atitudes "inconscientes" e mostrará que eles podem cuidar do futuro do planeta com pequenos gestos praticados no dia-a-dia, como tomar um banho mais rápido, reaproveitar materiais e não gerar tanto lixo. A entrevista deste mês também aborda um assunto que promete mudanças: você já ouviu falar em neuroeducação? Corra para a página 28 e entenda o que é essa ciência e como pode contribuir com a Educação em casos de transtornos de aprendizagem, cada vez mais comuns em sala de aula.

Projetos Escolares Ensino Fundamental

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Author : Projetos Escolares
language : pt-BR
Publisher: On Line Editora
Release Date : 2018-05-06

Pais e educadores estão sempre preocupados em ensinar às crianças o que é certo e errado ou o que é verdade e mentira. É claro que eles devem desempenhar esse papel, mas não podem, ao fazer isso, impor opiniões ou versões aos pequenos. Pelo contrário, eles devem, sim, estimular a dúvida, o questionamento, o debate. Assim, as crianças estarão desenvolvendo a capacidade de pensar e formar a própria opinião em relação ao mundo ao redor. Para incentivar tal atitude, a Projetos Escolares Ensino Fundamental traz, nesta edição, um projeto especial sobre o Descobrimento do Brasil. Ou seria o “achamento”? Desde sempre aprendemos que Pedro Álvares Cabral aportou em terras brasileiras no dia 22 de abril de 1500. Ao chegar aqui, eles encontraram os índios, primeiros habitantes do nosso país. Mas, se eles já estavam aqui, como pode o Brasil ter sido “descoberto” pelos portugueses? Questões como esta podem – e devem – ser discutidas em sala de aula. Só assim você, educador, formará alunos conscientes e plenamente capazes.

Projetos Escolares Ensino Fundamental

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Author : Projetos Escolares
language : pt-BR
Publisher: On Line Editora
Release Date : 2018-05-06

Olá, querido educador e leitor. Antes de qualquer coisa, vamos às apresentações: sou Fernanda Montano, jornalista apaixonada por crianças e educação e, a partir desta edição, estarei com você aqui na Projetos Escolares Ensino Fundamental. Todos os meses, iremos pensar juntos em idéias e colocar em prática atividades criativas que você poderá levar para dentro das salas de aula, tornando o dia-a-dia dos alunos mais construtivo e prazeroso. Afinal, dentre as várias coisas que faltam nas escolas hoje em dia, uma das principais é o estímulo, a motivação, tanto por parte dos alunos quanto dos professores. E o que fazer para mudar essa situação? A primeira providência é acreditar que você pode fazer diferença na vida dessas crianças e não se acomodar ou desistir de sua jornada. Estimulado a educar e a transmitir informação a essas cabecinhas ávidas por conhecimento, você conseguirá passar esta mensagem aos alunos e também se preocupará mais em levar para sala de aula atividades que criem neles a mesma sensação de motivação. Isto porque, muitas vezes, o sono, a conversa paralela, a descontração excessiva ou a falta de interesse são causados pela ausência de projetos criativos e assuntos interessantes. Crianças aprendem fácil e adoram novidades. Mas é preciso estimulá-las e, mais do que isso, manter viva dentro de cada aluno a vontade de conhecer sempre mais. Atividades bem-elaboradas, feitas com cuidado e carinho, podem auxiliá-lo nesta missão. E nós temos o compromisso de ajudá-lo a realizar este sonho, transformando a realidade e contribuindo para um futuro melhor, com adultos bem-preparados e prontos para enfrentar os obstáculos da vida. Portanto, continue fazendo da revista sua aliada, sua fonte de idéias, sua companheira.

Projetos Escolares Ensino Fundamental

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Author : Projetos Escolares
language : pt-BR
Publisher: On Line Editora
Release Date : 2017-10-23

O professor sabe, mais do que ninguém, o quão heterogênea uma sala de aula pode ser. Crianças brancas, negras, mestiças, rebeldes, comportadas, abonadas, humildes, filhos únicos, com sete ou oito irmãos... Todos esses “tipos” podem ser encontrados em um único ambiente e contam com o mesmo objetivo: aprender. Mas, como cada indivíduo tem características e históricos de vida próprios, também apresenta uma maneira singular de se apropriar dos conteúdos e de se relacionar em sociedade. E o professor, como ser educante, é peça-chave para instigar ou corrigir comportamentos e atos. Para isso, deve tratar o aluno não apenas como mais um entre trinta ou quarenta, mas em sua singularidade. Dessa forma, em vez de simplesmente atribuir uma nota zero a alguém que não é bom em matemática, por que não conversar com os pais dessa criança ou até mesmo com ela própria para saber o porquê do conceito baixo? As respostas a essa indagação podem ser surpreendentes: a mais “simples” é dizer que a criança não se apropriou plenamente do conteúdo. Outra é quando a nota é apenas um reflexo de uma dificuldade que está enfrentando em casa ou com os amigos. Conhecer realmente seus alunos é uma forma de tornar o aprendizado de qualquer disciplina mais humano e interessante. Com isso, você poderá verificar que o “Joãozinho”, apesar de se sair mal nos testes de Ciências, é um grande desenhista, ou, então, que aquele que não “se dá” com as matérias exatas é um escritor nato. Reconhecê-los nas suas virtudes é uma forma simples de incentivar dons e ajudar a superar as dificuldades. Você, mais do que ninguém, sabe muito bem disso. Por isso, que tal enviar algumas das histórias vividas com seus alunos para a redação da Projetos Escolares? Estamos superinteressados em conhecer de perto nossos leitores que, assim como nós, têm o objetivo de tornar a educação algo sério e, ao mesmo tempo, aprazível. Com esse intercâmbio de vivências e histórias, poderemos aprender com as experiências uns dos outros e procurar construir uma nação mais sólida e justa, repleta de cidadãos conscientes, letrados e humanos.

Projetos Escolares Ensino Fundamental

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Author : Projetos Escolares
language : pt-BR
Publisher: On Line Editora
Release Date : 2018-05-20

Disse o teólogo, músico e filósofo Albert Schweitzer que “dar o exemplo não é a melhor maneira de influenciar os outros. É a única”. Simples e objetiva, esta frase expressa o quanto a postura das pessoas que nos rodeiam influencia nossas crenças e atitudes, mostrando ser fundamental a tentativa de que os atos sejam a expressão das palavras... Ao transportar esse conceito para a educação, pode-se considerar a questão da autoridade e do relacionamento que o educador tem com os alunos. Antigamente, era comum as instituições de ensino adotarem uma postura distante em relação às crianças, dividindo muito bem a falta de experiência delas e a bagagem cultural dos adultos responsáveis, fossem eles professores, diretores ou funcionários. Atualmente, observa- -se uma alteração nessa conduta, e a escola está cada vez mais participativa. Hoje, ao lidar com os alunos, leva-se em conta que a educação é uma via de mão dupla, e, enquanto o professor ensina, ele também aprende, seja ao enxergar as atividades propostas de uma outra forma ou, até mesmo, ao considerar a inocência e a alegria de viver infantis como motivações. Com essa aproximação aluno-professor, o posicionamento dos responsáveis pelas crianças também precisa ser alterado. Aliás, é exatamente isso que afirma a entrevistada desta edição, a advogada e pedagoga Cristina Sleiman, que, ao vislumbrar as dificuldades que as escolas podem enfrentar ao inserir o tema “inclusão digital” no currículo escolar, criou a cartilha “O Uso Ético e Legal da Tecnologia Dentro e Fora da Sala de Aula”. Sobre o assunto, ela afirma: “Os familiares precisam ser mais ‘digitais’ e menos ‘analógicos’, inclusive, para falar a mesma linguagem das crianças e dos adolescentes”. Tal interação é, realmente, fundamental. Você não acha?

Ensinando Na Sala De Aula On Line

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