[PDF] Ensino De Hist Ria Ind Gena Atrav S Do Cinema - eBooks Review

Ensino De Hist Ria Ind Gena Atrav S Do Cinema


Ensino De Hist Ria Ind Gena Atrav S Do Cinema
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Ensino De Hist Ria Ind Gena Atrav S Do Cinema


Ensino De Hist Ria Ind Gena Atrav S Do Cinema
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Author : Laís Alves Sanchez
language : pt-BR
Publisher:
Release Date :

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O presente livro tem a pretensão de contribuir com reflexões e possibilidades de abordagem da temática indígena no Ensino. Longe de dar cabo à totalidade dos elementos que compõem o estudo e o ensino das histórias dos povos indígenas, a pesquisa analisou enfoques teóricos e materiais de subsídio ao trabalho do professor em sala de aula. O processo de luta e de transformações sociais destes grupos pode ser refletido no cinema e pensado enquanto recurso didático, auxiliando a viabilização da aplicação da lei e possibilidades de discussões sobre a importância do estudo e do reconhecimento dessas populações.



O Cinema Brasileiro Na Sala De Aula E Os Povos Origin Rios Do Brasil


O Cinema Brasileiro Na Sala De Aula E Os Povos Origin Rios Do Brasil
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Author : Ariadne Rocha
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2024-07-15

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Este livro "O Cinema brasileiro na Sala de aula e os Povos Originários do Brasil: documento histórico e recurso didático", é um instrumento pedagógico destinado para os professores de História do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, e demais disciplinas afins (Sociologia, Filosofia, Artes, Português), oferecendo um amplo material fílmico, com sugestões de atividades (modelos de fichas e roteiros e sugestões de planos de aula com os filmes selecionados) para auxiliar o professor em sala de aula. Servirá de base de como trabalhar metodologicamente o cinema como Fonte Histórica e como Recurso didático-pedagógico. Para tanto incluímos a legislação pertinente aos indígenas. Amparados pela Lei Federal no 13.006, de 26 de junho de 2014, que estabelece a obrigatoriedade de o professor de História utilizar filmes nacionais, em sala de aula, durante pelo menos duas (2) horas semanais. Listamos 286 filmes sobre a temática 'Povos Originários do Brasil', com películas produzidos pelos próprios indígenas e por não-indígenas. O objetivo essencial é levar aos professores um manual de procedimentos científicos de como trabalhar o cinema em sala de aula.



Ensino D E Hist Ria Ind Gena


Ensino D E Hist Ria Ind Gena
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2015

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Fontes E Reflex Es Para O Ensino De Hist Ria Ind Gena E Afrobrasileira


Fontes E Reflex Es Para O Ensino De Hist Ria Ind Gena E Afrobrasileira
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2012

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Entre Campos Da Hist Ria


Entre Campos Da Hist Ria
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2022

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Jardim De Hist Rias Discuss Es E Experi Ncias Em Aprendizagem Hist Rica


Jardim De Hist Rias Discuss Es E Experi Ncias Em Aprendizagem Hist Rica
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Author : Dulceli Estacheski
language : pt-BR
Publisher: Sobre Ontens
Release Date : 2017-04-10

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É com grande alegria e satisfação que apresentamos este nosso novo livro, Jardim de Histórias. Ele é resultado da terceira edição do Simpósio Eletrônico Internacional de Ensino de História [www.simpohis2017.blogspot.com.br], e traz as comunicações apresentadas nas mesas de Aprendizagens Históricas, Mídias, Tecnologias e Fontes e Religiões e Etnicidade. No momento crucial que o campo da História vem passando em nosso país, as investigações sobre a arte de ensinar história, bem como seu desenvolvimento ao longo dos anos, nos trazem subsídios fundamentais para pensarmos o que erramos, o que acertamos, o que podemos e precisamos melhorar. Tanto a escola quanto a academia estão imersos em um profundo momento de reflexão, buscando resignificar a dimensão de seu trabalho histórico. Nesse sentido, o que pode ser feito? Junto com Canteiro de Histórias e Um Pé de Histórias [outros dois livros dessa série] esse nosso volume visa dar uma pequena contribuição a essas questões. Seja bem vindo!



Aprendizagens Hist Ricas M Dias Fontes E Transversais


Aprendizagens Hist Ricas M Dias Fontes E Transversais
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Author : André Bueno
language : pt-BR
Publisher: Sobre Ontens
Release Date : 2018-04-20

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É com satisfação que nós do LAPHIS–Laboratório de Aprendizagem Histórica da UNESPAR e do Leitorado Antiguo da UPE apresentamos esse novo livro para vocês. Ele é resultado do nosso Simpósio Eletrônico de Ensino de História realizado em Abril de 2018, que recebeu conferencistas e cinco mesas diferentes ao longo de uma semana de intensos e ricos debates. Como parte integrante de nosso trabalho, ao final do evento produzimos essa série de livros cheia de experiências, relatos e projetos para uma aprendizagem histórica atualizada e enriquecedora. Cada volume traz uma proposta diferente [e por isso, optamos sempre por produzir um ebook, e não anais], que agregam nossos convidados, participantes, e todos aqueles que desejam saber um pouco mais sobre as questões do Ensino de História em nosso país. Convidamos tod@s a leitura desse nosso novo volume, cuja temática agrega pesquisadores de todos os cantos do Brasil, envolvidos na difícil – mas edificante – tarefa de trabalhar a História. Seja bem vind@ ao nosso livro! Bons estudos!



Hist Rias E Culturas Ind Genas Na Educa O B Sica


Hist Rias E Culturas Ind Genas Na Educa O B Sica
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Author : Giovani José da Silva
language : pt-BR
Publisher: Autêntica
Release Date : 2018-04-01

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Em 2008, a Lei n.o 11.645 tornou obrigatório o ensino de histórias e culturas indígenas na Educação Básica brasileira. Desde então, muito se tem investido na produção de materiais capazes de sintetizar a pluralidade e a trajetória histórica de etnias e culturas indígenas em nosso país. Ainda são grandes, entretanto, as carências nessa área. Diante da frequente construção da imagem do índio estereotipado, romantizado, genérico e daquele que "impede o desenvolvimento do Brasil", torna-se necessário desnaturalizar tais concepções reprodutoras de noções que fortalecem visões deturpadas e preconceituosas. Este livro oferece, portanto, um importante instrumental aos professores e alunos indígenas e não indígenas, para a promoção da "Cultura da Paz". A experiência dos autores com a temática indígena é fruto de anos de trabalhos pedagógicos realizados em escolas localizadas em áreas indígenas do Mato Grosso e do Mato Grosso do Sul, além da elaboração de artigos, capítulos de livros e outras obras relacionadas ao assunto.



O Pibid Vai Sala De Aula


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Author : Augusto César Acioly Paz Silva
language : pt-BR
Publisher: EDITORA OLYVER
Release Date : 2021-06-04

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Pode-se dizer que esta obra coletiva possui dois eixos de preocupação. O primeiro deles é possibilitar reflexões a respeito da História e do seu ensino, questões que foram sendo fomentadas no desenvolvimento prático das ações de cada um dos autores no “chão da sala de aula”, isto a partir da reflexão teórico-metodológica da História e suas possibilidades. Já a segunda perspectiva vincula-se ao primeiro eixo, uma vez que se trata de trabalhos que tematizaram e refletiram a respeito do cinema e de produções fílmicas na qualidade de fontes documentais e educacionais relacionadas ao ensino e à produção de culturas históricas, as quais se tornam dimensões importantes para que seja possível colaborar com o avanço dessa área de ensino e pesquisa. Cada um dos artigos, mesmo que de forma despretensiosa, tem como função e anseio exercitar a reflexão dos profissionais da história naquilo que é importante para aquele ou aquela que pretende se aventurar em “exercícios de História” e discutir o lugar que tal conhecimento possui na sociedade.



Fen Menos Culturais No Am Lgama Social


Fen Menos Culturais No Am Lgama Social
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Author : Amanda Basilio Santos
language : pt-BR
Publisher: CLAEC
Release Date : 2018-07-11

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É com imensa satisfação que apresentamos a reunião final dos textos dos trabalhos apresentados durante o I Congresso Internacional de Pesquisa em Cultura e Sociedade, promovido pelo Instituto Conexão Cultural, CLAEC, em parceria com a Universidade Federal de Pelotas. O I Congresso Internacional de Pesquisa em Cultura e Sociedade (I CIPCS), cuja a temática foi “Fenômenos de pluralidades, circularidades e hibridismos culturais no amálgama social”, teve como objetivo principal promover o intercâmbio de pesquisas com focos em estudos culturais, e seus variados fenômenos sociais, reunindo profissionais oriundos de diversas áreas das humanidades, pois, cultura é, por si só, um conceito multidisciplinar. Hodiernamente, tais fenômenos culturais podem acabar minorados dentro dos espaços acadêmicos, embora o tema da Cultura seja muito debatido, de modo que o CIPCS buscou fornecer um espaço frutífero de debate aos estudos culturais, possibilitando o aprofundamento das pesquisas acadêmicas, valorizando a diversidade cultural. Muito se vem discutindo na área das Ciências Humanas e Sociais em busca da definição e da abrangência da cultura e suas bifurcações. Deste modo, tendo consciência deste debate ainda em andamento, buscamos proporcionar, por meio do evento, um espaço que permita ampliar e aprofundar as noções que cercam este tema, tão importante para a vida contemporânea, onde a cultura encontra-se imersa em um rápido contexto de globalização, por isso, sendo tão fulcral sua compreensão nas mais variadas manifestações apresentadas nos meios sociais. Desta forma, busca-se identificar elementos capazes de permitir o aprofundamento metodológico da reflexão do entendimento de cultura e dos fenômenos que a envolvem, por meio da exposição e debate de pesquisas empíricas que se coloquem na interface de variadas áreas do saber. Ambicionou-se também estimular e consolidar redes de pesquisa em estudos culturais, permitindo, entre outras coisas, a consolidação de novos Grupos de Pesquisa, articulando aspectos interdisciplinares ou multidisciplinares, buscando reflexões ampliadas a respeito dos fenômenos culturais e dos estudos voltados para a sociedade.