Ensino Presencial Mediado Por Tecnologia
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Ensino Presencial Mediado Por Tecnologia
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Author : Ednaldo Coelho
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2022-01-06
Ensino Presencial Mediado Por Tecnologia written by Ednaldo Coelho and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-01-06 with Education categories.
Este livro relata os estudos acerca de um sistema de educação denominado de Presencial Mediado por Tecnologia-SPMT, idealizado na Universidade do Estado do Amazonas-UEA por ocasião de sua criação em meados do ano de 2001. Para um melhor entendimento, o tema foi dividido em quatro segmentos, onde o primeiro relata o contexto amazônico, para se ter clareza do cenário em que o SPMT foi implantado, com ênfase para a sua extensão territorial, densidade demográfica e suas vias de acesso, que na grande maioria são os rios. Na segunda etapa é mostrada a estrutura de educação pública do Estado do Amazonas, culminando na criação da UEA, e junto com ela a implantação do SPMT. Em seguida, o SPMT é descrito em detalhes, desde a oferta de um curso na modalidade, passando pelo recrutamento de profissionais (docentes e técnicos), bem como todos os processos necessários para se ofertar uma disciplina a partir de um estúdio de TV através de uma rede de internet via satélite para os 61 (sessenta e um) municípios do Estado. Por último, é mostrado o estudo realizado das interações e relações interpessoais na ambiência de um curso ofertado através dessa modalidade de ensino
Educa O A Dist Ncia E Tecnologias Digitais
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Author : Aline M. de M. R. Reali
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2014
Educa O A Dist Ncia E Tecnologias Digitais written by Aline M. de M. R. Reali and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014 with Education categories.
Esta coletânea é composta por artigos sobre a modalidade de Educação a Distância e a incorporação de tecnologias digitais no âmbito educacional. A partir da consideração de temas emergentes – acerca das implicações da modalidade a distância para o ensino presencial, a docência e trabalho docente, o desenvolvimento de recursos tecnológicos e de comunicação e gestão dos sistemas, entre outros – os textos promovem reflexões sobre os sujeitos, saberes e processos no contexto da Educação a Distância e da educação presencial mediadas por tecnologias digitais. A obra está organizada em três seções, sendo cada uma composta pelos seguintes temas: Seção 1: aspectos macroscópicos da Educação a Distância e tecnologias digitais; Seção 2: aspectos teórico-metodológicos relativos à produção de conhecimentos envolvendo pesquisas na área da Educação a Distância e tecnologias digitais; Seção 3: análises sobre sujeitos e aspectos relacionados aos processos de ensino e aprendizagem na Educação a Distância e/ou com a incorporação de tecnologias digitais. Esta coletânea é resultante dos trabalhos apresentados no I Simpósio Internacional de Educação a Distância (SIED) e no Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância (EnPED), eventos de caráter científico-tecnológico organizados pela Secretaria Geral de Educação a Distância da Universidade Federal de São Carlos em parceria com o Grupo Horizonte (Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Inovação em Educação, Tecnologias e Linguagens). O evento SIED:EnPED:2012 objetivou promover um debate sobre ensino e pesquisa na modalidade de Educação a Distância e o processo de ensino-aprendizagem mediado por tecnologias digitais.
A Educa O Mediada Por Tecnologia Na Amaz Nia
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Author : Alessandro Lubiana
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2024-03-14
A Educa O Mediada Por Tecnologia Na Amaz Nia written by Alessandro Lubiana and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-03-14 with Education categories.
A Educação é um direito fundamental de todos, mas infelizmente nem todos têm acesso facilitado a ela, especialmente quando falamos do ensino médio em regiões remotas, como a Amazônia. No entanto, a mediação tecnológica na educação tem se apresentado como uma excelente oportunidade para superar esse desafio e proporcionar oportunidades de aprendizado para os alunos e professores da região. A região amazônica, especificamente o estado de Rondônia, abriga uma grande diversidade de comunidades e uma vasta extensão territorial. Muitas dessas comunidades estão localizadas em áreas de difícil acesso, muitas vezes isoladas do restante do país. Essa realidade dificulta o acesso à educação de qualidade, incluindo o ensino médio. O livro A educação mediada por tecnologia na Amazônia fez uma análise sobre as possibilidades de escolhas provocadas pela Educação Mediada por Tecnologia, na percepção do egresso, em Calama, distrito de Porto Velho, situado em plena Floresta Amazônica e distante 205 quilômetros da capital de Rondônia. Esta obra pretende verificar quais apropriações que os egressos do Ensino Médio Mediado por Tecnologia tiveram em sua vida. Busca, ainda, investigar a estrutura física para transmissão das aulas disponibilizadas pelos órgãos públicos, além de diagnosticar a política pública de acesso à educação e sua efetividade pelo olhar dos egressos. Para a coleta de dados, foram realizadas entrevistas com oito egressos do ensino médio da escola General Osório, no distrito de Calama. A partir das observações realizadas com a coleta de dados e os estudos teórico-conceituais, foi possível mostrar que o EMMT é uma ferramenta que possibilita aos alunos não apenas obter o conhecimento que poderiam ter em um modelo de ensino presencial, mas que, mesmo estando em um lugar distante, permite que eles possam se conectar com o mundo. Eles percebem que, estando em Calama ou em qualquer outro lugar, existem muitas possibilidades para fazerem suas escolhas além das que eles tiveram até aquele momento em que ficaram frente a frente com uma nova tecnologia usada na Educação. Outro achado é que o EMMT possibilitou que os alunos pudessem estudar com professores formados na área da disciplina ministrada, o que não era possível no modelo tradicional.
Tecnologias E Ensino Presencial E A Dist Ncia
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Author : Vani Moreira Kenski
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2013-05-02
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Obra que analisa as alterações na atuação docente decorrentes do uso mais intenso das novas tecnologias digitais de comunicação e informação. É composta de uma coletânea de textos da própria autora, todos resultantes de palestras proferidas nos principais congressos educacionais realizados no Brasil, nos últimos anos. Os profissionais da educação têm vivido grandes transformações nas práticas de ensino e de pesquisa. Seja no ensino presencial, realizado com a presença física dos alunos em salas de aulas concretas, ou no ensino a distância, mediado pelas possibilidades tecnológicas mais avançadas, os envolvidos são instados a buscar novas maneiras de agir. Professores e alunos vivem diariamente o desafio das mudanças nas regras de convivência e nas formas de acesso às informações. Participamos todos de um aprendizado no sentido de romper as práticas rotineiras e os limites físicos da sala de aula e ir além, na busca de uma educação de mais qualidade. - Papirus Editora
Experi Ncias Na Educa O Mediada Por Tecnologias
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Author : Mary Murashima
language : pt-BR
Publisher: Editora FGV
Release Date : 2021-11-30
Experi Ncias Na Educa O Mediada Por Tecnologias written by Mary Murashima and has been published by Editora FGV this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-11-30 with Education categories.
Idealizado e organizado pela professora Mary Murashima, diretora de Gestão Acadêmica do Instituto de Desenvolvimento Educacional da Fundação Getulio Vargas, e produzido e lançado pela FGV Editora, o ebook Experiências na educação mediada por tecnologias apresenta vídeos, podcasts e links especiais que se abrem em um mundo de informações e experiências do ensino durante o isolamento provocado pela pandemia e que serão base para experiências de ensino e aprendizagem futuras. As histórias contadas neste livro têm em comum a crença de que a prática pedagógica é possível sempre, mesmo sem o contato presencial. São ainda histórias nas quais a tecnologia não é a grande protagonista, nem se apresenta com um fim em si mesma, apesar de nelas estar sempre presente. A obra reflete a forma de viver e pensar a educação na pandemia sob a ótica da organizadora, bem como a experiência de docentes e profissionais da educação das redes pública e privada, que atuam na educação superior, em diferentes instituições do Rio de Janeiro e São Paulo. Ainda não sabemos quando tudo voltará ao normal e, ainda circundados por um anel de violentas trovoadas, fica-nos a percepção de que as experiências vivenciadas, com todos os erros e acertos característicos desse processo, ainda não são definitivas. Conforta-nos a crença de que a experiência educacional sempre será uma exigência social inalienável bem como o seu papel de conseguir atender plenamente à sociedade, considerando um modelo democrático, em que todos os cidadãos possam ser – nos limites das possibilidades de cada um – participantes e responsáveis por esse processo em que, quando a tempestade acabar, o céu – ou melhor, a nuvem – será o nosso limite. Esperamos ansiosamente por esse momento.
Ensino Mediado Por Tecnologia Pr Ticas Inovadoras Em Rond Nia
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Author : Luciana Dermani de Brasil, Daniele Braga , Pereira, Lidiana da Cruz , Barroso, Lourismar da Silva , Aguia
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2024-02-19
Ensino Mediado Por Tecnologia Pr Ticas Inovadoras Em Rond Nia written by Luciana Dermani de Brasil, Daniele Braga , Pereira, Lidiana da Cruz , Barroso, Lourismar da Silva , Aguia and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-02-19 with Education categories.
Este livro traz uma interessante discussão sobre o Projeto Ensino Médio com Mediação Tecnológica (EMMT), ofertado pela Secretaria de Estado da Educação de Rondônia (Seduc/RO), que, desde 2016, atende estudantes de forma presencial nos três anos escolares do ensino médio, residentes em comunidades tradicionais da Amazônia — como ribeirinhas, indígenas, remanescentes quilombolas, extrativistas e sítios de produção agropecuária —, como forma de assegurar os princípios da equidade em respeito às peculiaridades regionais, possibilitando a conclusão da educação básica a quase 6.000 estudantes nos 52 municípios do estado. É importante saber que os dados e as informações contidas neste livro foram obtidos por meio de pesquisa documental, entrevistas com atores do projeto, observação participante, conversas formais e informais com professores ministrantes, professores presenciais, estudantes e equipe pedagógica. Além da imersão em diversos momentos de formação continuada e atividades in locu em unidades escolares que atendem estudantes da Mediação Tecnológica em Rondônia. Esta escrita foi debruçada sobre uma responsabilidade minuciosa de informações, pois sabemos que atenderá a diversos públicos, como: estudantes, acadêmicos, pesquisadores, profissionais da educação e da tecnologia e demais interessados na temática. Logo, este livro traz importantes discussões necessárias para profissionais da educação e demais interessados nessa temática, pois demonstra como profissionais da educação, diante do novo desafio apresentado, atuaram como protagonistas das alterações curriculares, estruturais e organizacionais emergentes nas escolas da rede pública do estado de Rondônia.
Educa O Mediada Pelas Tecnologias Da Informa O E Comunica O
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Author : Angelita Marçal Flores
language : pt-BR
Publisher: Senac
Release Date : 2018-04-09
Educa O Mediada Pelas Tecnologias Da Informa O E Comunica O written by Angelita Marçal Flores and has been published by Senac this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-04-09 with Education categories.
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. O livro traça um panorama dos princípios da educação mediada pelas tecnologias da informação e comunicação, incluindo as principais linhas teórico-pedagógicas dessa vertente. Entre os temas abordados estão os conceitos e as origens dos termos "educação a distância", "educação aberta e flexível", "educação online" e "educação mediada". Trata também do desenvolvimento da educação mediada pelas tecnologias no cenário nacional e internacional na atualidade e discute a concepção de educação mediada vigente em diversas organizações brasileiras. Analisa as políticas públicas que orientam o oferecimento da educação mediada e da educação a distância no Brasil, bem como a vertente democrática da avaliação. Aborda a educação mediada e a educação especial, entre outras perspectivas da mediação tecnológica sob o paradigma democrático.
Como Escolher Tecnologias Para Educa O A Dist Ncia Remota E Presencial
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Author : Édison Trombeta de Oliveira
language : pt-BR
Publisher: Editora Blucher
Release Date : 2022-03-11
Como Escolher Tecnologias Para Educa O A Dist Ncia Remota E Presencial written by Édison Trombeta de Oliveira and has been published by Editora Blucher this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-03-11 with Education categories.
Muitas vezes, ouve-se que certa tecnologia, em processo de adoção, resolverá tal problema educacional ou da própria instituição de ensino. Mas, especialmente em contextos de ensino e de aprendizagem, a tecnologia precisa servir a determinado fim. Como ela pode ajudar o professor no planejamento de suas aulas? Como ela pode auxiliar no ensino ou na avaliação? Como ela pode favorecer a aprendizagem dos alunos? É neste âmbito que a presente obra destaca a necessidade de se refletir sobre a escolha e o uso das tecnologias em contextos educacionais, e sugere diretrizes para essas análises. São critérios válidos para educação a distância, ensino remoto ou mesmo para o uso das tecnologias como apoio à educação presencial.
Educa O A Dist Ncia E Ensino Presencial
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Author : Jhose Iale C. da Cunha
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2016-06-02
Educa O A Dist Ncia E Ensino Presencial written by Jhose Iale C. da Cunha and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-06-02 with categories.
A Guide To Authentic E Learning
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Author : Jan Herrington
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2009-12-04
A Guide To Authentic E Learning written by Jan Herrington and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-12-04 with Education categories.
Part of the groundbreaking Connecting with e-Learning series, A Guide to Authentic e-Learning provides effective, working examples to engage learners with authentic tasks in online settings. As technology continues to open up possibilities for innovative and effective teaching and learning opportunities, students and teachers are no longer content to accept familiar classroom or lecture-based pedagogies that rely on information delivery and little else. Situated and constructivist theories advocate that learning is best achieved in circumstances resembling the real-life application of knowledge. While there are multiple learning design models that share similar foundations, authentic e-learning tasks go beyond process to become complex, sustained activities that draw on realistic situations to produce realistic outcomes. A Guide to Authentic e-Learning: develops the conceptual framework for authentic learning tasks in online environments provides practical guidance on design, implementation, and evaluation of authentic e-learning tasks includes case studies and examples of outcomes of using authentic e-learning tasks Written for teaching professionals in Higher Education who teach online, A Guide to Authentic e-Learning offers concrete guidelines and examples for developing and implementing authentic e-learning tasks in ways that challenge students to maximize their learning. This essential book provides effective, working examples to engages learners with authentic tasks in online learning settings.