Ensino Teatro
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Ensino Teatro
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Author : André Luís Gomes
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2017-01-31
Ensino Teatro written by André Luís Gomes and has been published by Paco Editorial this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-01-31 with Art categories.
A obra foi idealizada e concebida a partir de questionamentos que, frequentemente, surgiam nos debates realizados após as apresentações das leituras cênicas e aparecem constantemente na sala de aula: uma peça teatral é escrita apenas para ser encenada? Por que os textos teatrais ganham tão pouco espaço nos livros didáticos? Essas e outras perguntas são respondidas nesta obra, que cumpre o papel de divulgar a dramaturgia em espaços e escolas públicas e inovando ao ter como palco para a encenação, um "trailer-teatro" tecnológico, reunindo características que vão ao encontro do título deste livro.
Drama E Teatralidade
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Author : Heloise Baurich Vidor
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2010
Drama E Teatralidade written by Heloise Baurich Vidor and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with categories.
Valoriza o teatro como componente curricular face aos presentes impases do cotidiano escolar contemporâneo - a indisciplina, o desinteresse dos alunos pela escola, e outros problemas psicológicos e sociais. Esta é uma proposta pedagógica cuja intenção é fazer do espaço da sala de aula um lugar de criação de alunos e de professores e de estreitamento das fronteiras entre eles.
Cartografias Do Ensino Do Teatro
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Author :
language : pt-BR
Publisher: Editora Universidade Federal de Uberlândia
Release Date : 2008-01-01
Cartografias Do Ensino Do Teatro written by and has been published by Editora Universidade Federal de Uberlândia this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-01-01 with Art categories.
Um caleidoscópio das diferentes teorias e práticas empregadas na análise do teatro. Em seus 29 textos, esse livro proporciona a reflexividade e a criticidade sem perder a paixão e entusiasmo pelo teatro.
Conservatorio Nacional
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Author : Escola Superior de Teatro e Cinema
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1988
Conservatorio Nacional written by Escola Superior de Teatro e Cinema and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1988 with categories.
Arte Teatro
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Author : Auber Bettinelli
language : pt-BR
Publisher: Editora do Brasil
Release Date : 2022-09-06
Arte Teatro written by Auber Bettinelli and has been published by Editora do Brasil this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-09-06 with Education categories.
Este livro é um chamado a um diálogo entre suas percepções a respeito de seu próprio percurso formativo, suas práticas em aula e as linguagens da cena. Por meio da multiplicidade de perspectivas que a arte contemporânea oferece, conectadas às pedagogias ativas, vamos investir em procedimentos que rompem as fronteiras entre disciplinas e criam links entre campos do conhecimento dentro e fora da escola. Arte: Teatro - proposições para o Ensino Médio percorre temas pertinentes ao teatro e à escola contemporâneos, para sustentar uma atitude de escuta, que o prepara para lidar de modo aberto com o momento de vida dos estudantes, fase de escolhas profissionais, afirmação de identidade e busca por expandir sua participação na sociedade, articulando as proposições relacionadas às artes cênicas com os contextos em sala de aula, sempre em contato com competências gerais, as competências específicas e as habilidades presentes na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Os temas da atualidade, como a imersão nas hipermídias, a globalização, a cultura visual e sua relação com a vida cotidiana, são as bases que estabelecem o vínculo entre os conteúdos e possibilitam a criação de sentidos pelos estudantes. Que este livro contribua para que você possa ensaiar outros gestos, olhares e diálogos que se configurem em espaços de partilha na sala de aula e na comunidade.
O Teatro Na Escola P Blica O Sistema De Viola Spolin A Forma O Docente E A Pr Tica Com Jogos Teatrais
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Author : Jorge Wilson da Conceição
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2023-11-18
O Teatro Na Escola P Blica O Sistema De Viola Spolin A Forma O Docente E A Pr Tica Com Jogos Teatrais written by Jorge Wilson da Conceição and has been published by AYA Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-11-18 with Performing Arts categories.
Em 1964, com um atraso de quase trinta anos de sua primeira publicação, chega ao Brasil A Preparação do Ator, de Constantin Stanislavski, diretor e encenador russo. Como uma espécie de manual para atores, o livro popularizou-se rapidamente e passou a ser referência para o ensino de teatro. Os outros dois livros, A Construção da Personagem, e A Criação de um Papel, publicados posteriormente, não foram tão lidos e aplicados aqui no país, como o primeiro. Assim, oficinas e aulas de teatro, bem como a preparação de atores amadores e profissionais, passaram a pautar sua atuação na proposta da memória afetiva, que, de forma resumida, significa que o ator deve buscar na memória por sentimentos já vividos para representar os sentimentos que a personagem vive na cena. A crença era de que só seria possível fazer a plateia acreditar no trabalho do ator, se este [re]vivesse realmente o sentimento que queria expressar. Apesar de Stanislavski mudar o rumo de experimentação no segundo livro, encontrando uma representação baseada na ação física, a memória afetiva continuou sendo a caminho de preparação no Brasil. Essa proposta durou décadas e dominou o ensino de teatro até o final do século, não tendo se esgotado aí. Em 1979, chegava ao Brasil a primeira obra de Viola Spolin, Improvisação para o Teatro, traduzido por Ingrid Koudela. A obra foi e continua sendo referência para o ensino de teatro, seja na prática de grupos amadores, profissionais ou em escolas e oficinas de teatro para iniciantes. Entretanto, a proposta não se espalhou pelos cursos de formação de professores de arte, com licenciatura específica em Teatro, da noite para o dia. Stanislavski continuava sendo a maior referência, mesmo nas faculdades. Como qualquer mudança significativa no campo da educação, levou tempo para que essa proposta de ensino ganhasse notoriedade e se popularizasse entre atores, diretores, preparadores de atores e professores de todas as instituições. Outro ponto importante quando falamos do ensino de teatro é a questão da regularização da disciplina de Arte na escola de ensino básico. Isso porque só em 1971, através da LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – a Arte passou a fazer parte do currículo, com a denominação de Educação Artística. Como a própria nomenclatura, a proposta era difusa, visto que arte não era disciplina, e sim uma atividade educativa. Percebe-se nisso o valor da arte no currículo de então. Os professores de Educação Artística deveriam ensinar as quatro linguagens da arte para os alunos em duas aulas semanais, ou seja, uma visão polivalente desse professor, o que influenciou nas propostas de ensino superior para a área. Vale ainda lembrar que estamos falando de um período difícil da história do Brasil, a ditadura militar. Entretanto, foi com essa LDB, que os currículos dos cursos de teatro em nível superior foram reformulados pelo Conselho Federal de Educação, e então surgiu a Licenciatura em Educação Artística/Habilitação em Artes Cênicas, bem como o Bacharelado em Artes Cênicas, inclusive com as habilitações específicas definidas, a saber: Direção Teatral; Cenografia; Interpretação e Teoria do Teatro. Isso representou grande avanço no ensino de Arte/Teatro na educação. Mas é preciso considerar que, uma vez que não havia professores especialistas formados ainda, o ensino de arte adotou a visão tecnicista daquele período, tendo o desenho técnico ganhado notoriedade nas escolas, por exemplo. Quais as referências para o ensino superior de licenciatura que havia na época? Lembrando que a área não contava com publicações abundantes na época, podemos entender que uma grande referência foi o já renomado método de Stanislavski, como falamos acima. Podemos mencionar o importante trabalho de Olga Reverbel como uma das pioneiras na formação de professores para o ensino de “Arte dramática’’, mas ponderando que o seu foco eram os professores que atuavam no ensino infantil, aplicando propostas de jogos dramáticos para as crianças. Somente em 1996, com a nova LDB, Lei nº 9.394/96, é que arte passa a ser obrigatória em todos os anos da educação básica e a disciplina recebe a denominação de Arte (e não Artes, como muitos ainda dizem). O objetivo passa a ser o de promover o desenvolvimento cultural dos alunos. É a partir de movimentos de artistas e intelectuais pelo ensino de arte, e das mudanças que culminaram na LDB de 96 e continuaram atravessando a virada do milênio, que o ensino de arte foi se renovando, e a figura do especialista foi ganhando evidência. Assim, surgiu, entendimento de que o ensino de arte pudesse ser pensado a partir de uma única linguagem e o professor pode estabelecer conexões, paralelos, com as outras linguagens. É isso o que a proposta curricular de 2008 veio apresentar, um ensino cujo objeto de apreciação e análise era a arte contemporânea, e não uma aula pautada na História da Arte ou em técnicas de desenho e pintura, tão comum até então. O novo currículo do Estado de São Paulo, oficializado em 2009, trazia no material didático da Secretaria da Educação, para professores e alunos, situações de aprendizagem nas quatro linguagens, podendo o professor optar por aquela de sua especialidade. E aí entrava propostas com jogos que faziam referência ao sistema de Spolin. Nosso estudo teve início em 2008, justamente quando o currículo estadual havia sido implementado como proposta ainda. Nessa conjuntura, achamos relevante um estudo que se debruçasse sobre a obra de Viola Spolin, analisando os aspectos pedagógicos dos jogos teatrais e sua potência para o ensino de teatro no ensino básico, em específico, com foco no ensino de teatro para estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental, bem como procurasse entender se os professores com formação em Artes Cênicas conheciam, tinham tido esse conteúdo em sua formação acadêmica, e, por consequência, se os jogos integravam a prática na sala de aula. É esse o mote para a pesquisa que agora ganha formato de livro. Esperamos que esta obra vá ao encontro dos seus interesses, contribuindo com os estudos da área de Teatro Educação. Prof.° Dr. Jorge Wilson da Conceição
Pedagogia Do Teatro
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Author : Narciso Telles
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2015-01-21
Pedagogia Do Teatro written by Narciso Telles and has been published by Papirus Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-01-21 with Education categories.
Esse livro apresenta ideias e reflexões acerca do ensino do teatro, tendo por ponto de partida a experiência docente na sala de aula. Com recortes específicos referentes à pesquisa realizada por cada autor (artista-professor-pesquisador), os capítulos trazem relatos de experiências e procedimentos adotados por eles no enfrentamento cotidiano. A intenção é mostrar exemplos diversos do ensino do teatro e como a curiosa relação entre educação e teatro pode apresentar configurações variadas e, para muitos, surpreendentes. O leitor poderá reconhecer nessa obra como a arte do teatro e a prática educacional se desdobram de modo que se ampliem a concepção e os empregos do ensino do teatro. (Baseado no Prefácio de Mario Piragibe) - Papirus Editora
Theatre Documentation
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1972
Theatre Documentation written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1972 with Performing arts categories.
In My Most Distant Lands
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Author : Marco Lucchesi
language : en
Publisher: BT Acadêmica
Release Date : 2020-02-07
In My Most Distant Lands written by Marco Lucchesi and has been published by BT Acadêmica this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-02-07 with Art categories.
O amor à poesia ressignifica os encontros. Sobretudo os encontros felizes em vida celebrada. Na singularidade poética de Marco Lucchesi, esses alcances parecem se dar naturalmente. Nascem da expansão de fronteiras idiomáticas e culturais próprias da atitude do poeta. Criador de geografias plurais da palavra. Traduções conectoras de longínquas terras em sedutora erudição. Aproximações entre mundos (im)possíveis. Este belo livro resulta de outro desses percursos nomadistas do poeta, incensado pelos aromas do Oriente dessa vez à luz da Índia. Ao longo de todo um cenário de encontros com alunos e importantes poetas e intelectuais representativos de suas respectivas línguas de expressão hindi, urdu e bangla, além do português e do inglês, consolidam-se as escolhas poético-tradutórias desta antologia. Tais delicados movimentos nômades parecem inevitáveis na obra de Marco Lucchesi. (Re)nasceres poéticos de agudos encontros. Felizes encontros. Agudas também as vozes tradutórias dos poemas desta antologia breve, mas tão especial, organizada por Márcia Fusaro e Sonya Gupta. Renato Rezende na tradução para o inglês, Mangalesh Dabral para o idioma hindi, Anisur Rahman para urdu e Anuradha Acharjee para bangla traduzem e aproximam em terras distantes a voz plural do poeta. Bem-vinda iniciativa! Lucchesi é poeta do mundo e pelo mundo merece ser lido. The love of poetry gives new meaning to encounters. Especially happy encounters in celebrated life. In Marco Lucchesi's poetic singularity, these ranges seem to occur naturally. They are born from the expansion of idiomatic and cultural boundaries typical of the poet's attitude. Creator of plural geographies of the word. Connecting translations of distant lands in seductive scholarship. Approaches between (im)possible worlds. This beautiful book is the result of another of the poet's nomadic paths, incensed by the aromas of the East this time in the light of India. Throughout a scenario of meetings with students and important poets and intellectuals representing their respective languages of expression, Hindi, Urdu and Bangla, in addition to Portuguese and English, the poetic-translational choices of this anthology are consolidated. Such delicate nomadic movements seem inevitable in Marco Lucchesi's work. Poetic (re)births of acute encounters. Happy encounters. The translational voices of the poems in this short but so special anthology, organized by Márcia Fusaro and Sonya Gupta, are also acute. Renato Rezende in English translation, Mangalesh Dabral for Hindi, Anisur Rahman for Urdu and Anuradha Acharjee for Bangla translate and bring the poet's plural voice to distant lands. Welcome initiative! Lucchesi is a poet of the world and deserves to be read around the world.
Estudos Sobre A L Ngua Espanhola Seu Ensino E Suas Literaturas No Nordeste Brasileiro 2018
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Author : Lluch Andrés, Antoni
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date :
Estudos Sobre A L Ngua Espanhola Seu Ensino E Suas Literaturas No Nordeste Brasileiro 2018 written by Lluch Andrés, Antoni and has been published by Ministerio de Educación this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
Este trabajo tiene como principal objetivo hacer un análisis de una unidad didáctica de los libros Enlaces: Español para jóvenes brasileños, OSMAN et al. (2010) y Síntesis: curso de lengua española, RODRÍGUEZ (2010), para identificar ellos proponen tareas significativas. Estos libros fueron elegidos para este análisis porque son utilizados por la Secretaría de Educación del Estado de Rio Grande del Norte.