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Entre Lineas Teorias Y Enfoques Enla Ense Anza De La Escritura La Gramatica Y La Literatura


Entre Lineas Teorias Y Enfoques Enla Ense Anza De La Escritura La Gramatica Y La Literatura
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Entre Lineas Teorias Y Enfoques Enla Ense Anza De La Escritura La Gramatica Y La Literatura


Entre Lineas Teorias Y Enfoques Enla Ense Anza De La Escritura La Gramatica Y La Literatura
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Author : Maite Alvarado
language : es
Publisher: Ediciones Manantial
Release Date : 2002-04

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Escritura E Invenci N En La Escuela


Escritura E Invenci N En La Escuela
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Author : Maite Alvarado
language : es
Publisher: Fondo de Cultura Económica Argentina
Release Date : 2022-05-30

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Escritura e invención en la escuela es la reunión de artículos, conferencias y reseñas de Maite Alvarado. A modo de homenaje a la lúcida y brillante autora e investigadora se presentan en este libro sus ideas y propuestas acerca de la práctica de la escritura en la escuela y en la universidad. Para Alvarado el trabajo con la escritura en los ámbitos educativos se aleja de las nociones clásicas de «composición» o «monografía», cuyo único lector es el docente y la finalidad de la lectura no es otra que la corrección, y se acerca a su vez al concepto de «taller», que no plantea la enseñanza de la lengua escrita como la puesta en práctica de temas abstractos sino como un espacio de aprendizaje y juego a partir de consignas, una oportunidad de inventar desde lo conocido y de conjurar el temor a la página en blanco. En este libro, el lector podrá apreciar la investigación histórica y la experiencia práctica de Alvarado en relación con el estudio de la lengua y su trabajo incansable para despertar el interés de docentes y alumnos en la propia escritura. Porque así, nos dice, «la tarea misma de la escritura lleva al deseo y la necesidad de adquirir saberes imprescindibles para el dominio del código. Las normas que hacen al discurso escrito no serán vividas entonces como imposición, sino como necesidad en función de la efectividad del mensaje».



Historia De La Ense Anza De La Lengua Y La Literatura


Historia De La Ense Anza De La Lengua Y La Literatura
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Author : Valeria Sardi
language : es
Publisher: Libros del Zorzal
Release Date : 2006

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Maestros, profesores y padres, todos aquellos que se interesan por la educación sienten nostalgia por un pasado concebido como edad dorada en la cual todos leían y escribían, ninguno tenía dificultades para vincularse con la cultura escrita, los chicos llegaban alfabetizados a la escuela, ser docente no sólo era una forma de ascender socialmente sino también un trabajo donde no era necesario inventar, constantemente, nuevos modos de enseñar porque los chicos aprendían como sin querer. ¿Cuánto hay de cierto en estas afirmaciones? ¿Todos –inmigrantes, obreros, artesanos, albañiles– tenían las oportunidades para acceder a los mismos saberes? ¿Los alumnos aprendían sin darse cuenta? ¿Los profesores y maestros no reflexionaban sobre sus prácticas? ¿Los docentes no necesitaban probar nuevos modos de enseñar? El presente libro intenta dar respuesta a estos interrogantes a través de la historización de la enseñanza de la lengua y la literatura. Para reconstruir las prácticas de lectura y escritura se indagan diversas fuentes históricas escritas, orales e icónicas, que develan la multiplicidad de dimensiones que se ponen en juego en la experiencia de enseñar y aprender.



Wac Partnerships Between Secondary And Postsecondary Institutions


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Author : Jacob Blumner
language : en
Publisher: Parlor Press LLC
Release Date : 2016-03-22

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Working with educators at all academic levels involved in WAC partnerships, the authors and editors of this collection demonstrate successful models of collaboration between schools and institutions so others can emulate and promote this type of collaboration.



Approaches To The History Of Written Culture


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Author : Martyn Lyons
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2017-08-07

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This book investigates the history of writing as a cultural practice in a variety of contexts and periods. It analyses the rituals and practices determining intimate or ‘ordinary’ writing as well as bureaucratic and religious writing. From the inscribed images of ‘pre-literate’ societies, to the democratization of writing in the modern era, access to writing technology and its public and private uses are examined. In ten studies, presented by leading historians of scribal culture from seven countries, the book investigates the uses of writing in non-alphabetical as well as alphabetical script, in societies ranging from Native America and ancient Korea to modern Europe. The authors emphasise the material characteristics of writing, and in so doing they pose questions about the definition of writing itself. Drawing on expertise in various disciplines, they give an up-to-date account of the current state of knowledge in a field at the forefront of ‘Book History’.



Imaginaci N Y Escritura Imagination And Writing


Imaginaci N Y Escritura Imagination And Writing
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Author : Sergio Frugoni
language : es
Publisher: Libros del Zorzal
Release Date : 2006-06-30

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El presente libro ofrece un panorama crítico de estos problemas recordando la importancia de la imaginación para el desarrollo de la escritura y el acceso a nuevos conocimientos sobre la lengua y la literatura.



A Os De Aprendizaje


A Os De Aprendizaje
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Author : Paola Piacenza
language : es
Publisher: Miño y Dávila
Release Date : 2019-03-05

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Paola Piacenza plantea en esta obra la posibilidad de leer los años sesenta en la Argentina a partir de la hipótesis de un "relato de formación" que caracteriza a la retórica de distintos discursos centrales a la época y que imaginan una cultura en tiempo de transición. Son los años del desarrollismo pero también los de la revolución. El cambio se impone como valor y el aprendizaje como condición necesaria para operar ese pasaje. En ese contexto, el "relato de formación" encuentra su metáfora en la subjetividad adolescente. Años de aprendizaje documenta minuciosamente la emergencia de la subjetividad adolescente en las metáforas políticas de la época, los nuevos sujetos que descubren las ciencias sociales –la psicología, la pedagogía–, los consumos culturales renovados por la modernización incesante (las nuevas enciclopedias, la lectura escolar y como parte del tiempo libre), y, especialmente, lee la literatura del momento. De este modo, el libro ensaya algunas hipótesis para reconocer las series que componen una historia de los cuentos y novelas de formación en la Argentina a partir de sus diversos modos de representar el tiempo de adolescencia y de contar cómo se aprende a vivir.



Did Ctica De La Lengua Y La Literatura Pol Ticas Educativas Y Trabajo Docente


Did Ctica De La Lengua Y La Literatura Pol Ticas Educativas Y Trabajo Docente
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Author : Carolina Cuesta
language : es
Publisher: Miño y Dávila
Release Date : 2020-05-14

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Por qué indagar sobre los vínculos entre los enfoques didácticos de la lectura y la escritura, como reconfiguraciones de la enseñanza de la lengua y la literatura, que han asumido las orientaciones de las políticas educativas en la Argentina (también en la región y desde los años noventa). Porque al asumir una perspectiva etnográfica se revela que esos enfoques y esas políticas no se corresponden con las inquietudes e intereses que recurrentemente los actores de la enseñanza expresan en las aulas, mucho menos cuando se los observa desde la diversidad social, cultural y lingüística característica de nuestros territorios. De esta manera, se plantea volver al supuestamente vetusto problema de las metodologías de la enseñanza para desde allí resignificar y resolidarizar saberes que conforman la larga historia de la disciplina escolar con aquellos que les resultan novedosos para superar las vigilancias epistemológicas de los enfoques, junto con sus límites explicativos respecto de las aulas concretas donde se efectúan las enseñanzas y los aprendizajes.



Literatura Y Comprensi N Lectora En La Educaci N B Sica


Literatura Y Comprensi N Lectora En La Educaci N B Sica
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Author : Verónica Vargas Esquivel
language : es
Publisher: Palibrio
Release Date : 2011-10-10

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Por qu la literatura en la escuela? La literatura es un vehculo para iniciar la lectura en los nios y para desarrollar, a lo largo de toda la vida, una lectura cada vez ms afinada y refinada, ms selectiva y comprensiva, es decir, una verdadera experiencia. Los conceptos y las teoras seleccionadas que soportan este libro, son elementos que propician ambientes de aprendizaje para los estudiantes en el desarrollo de habilidades y adquisicin del conocimiento en la lectura, as como la recreacin literaria a travs de textos y encaminar a los estudiantes al gusto por la Literatura, en sus amplias posibilidades de realizacin dentro del aula, as como el papel del educador en la evolucin de dicho proceso.



Lisa


Lisa
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Author : Matthew Lipman
language : es
Publisher: Ediciones Manantial
Release Date : 1999

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