[PDF] Erfolgreich Lehrer In Sein - eBooks Review

Erfolgreich Lehrer In Sein


Erfolgreich Lehrer In Sein
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Erfolgreich Lehrer In Sein


Erfolgreich Lehrer In Sein
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Author : Stefan Rogal
language : de
Publisher: neobooks
Release Date : 2024-05-28

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Heute unterrichten? Eine anspruchsvolle Tätigkeit. Wer genauer hinschaut, bemerkt: Für manche ist das einfach und beglückend, andere tun sich schwer und scheitern. Wie kommt das? Und was kann helfen? Das E-Book gibt Lehrerinnen, Lehrern und allen, die es werden wollen, 24 schlichte Grundregeln mit auf den Weg. Wer sich diese zu eigen macht und an die ganz persönliche Situation adaptiert, kann erleben, wie schön das Unterrichten auch in schwierigen Zeiten ist. - Auch für Quereinsteiger*innen.



Erfolgreich Lehrer In Sein


Erfolgreich Lehrer In Sein
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Author : Stefan Rogal
language : de
Publisher:
Release Date : 2016

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Souver N Selbstbewusst Und Erfolgreich Lehrer Sein


Souver N Selbstbewusst Und Erfolgreich Lehrer Sein
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Author : Ingeborg Leinenbach
language : de
Publisher:
Release Date : 2011

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Lehrer Werden Lehrer Sein Lehrer Bleiben


Lehrer Werden Lehrer Sein Lehrer Bleiben
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Author : Edeltraud Röbe
language : de
Publisher: UTB GmbH
Release Date : 2019-05-13

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Studium, Referendariat und Beruf: Das Lehrerwerden und Lehrersein erfordert immer wieder Anpassung und mutige Reflexion der eigenen Rolle. Dieser Band hilft, sich mit den eigenen Vorstellungen und Schwierigkeiten auseinanderzusetzen, ein Verständnis von pädagogischer Professionalität zu entwickeln und so langfristig erfolgreich und zufrieden zu unterrichten - auch in schwierigen Phasen.



Lehrersein


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Author : Udo W. Kliebisch
language : de
Publisher:
Release Date : 2011

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Lehrer Sein


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Author : Dirk Kutting
language : de
Publisher: Vandenhoeck & Ruprecht
Release Date : 2007-11-21

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Der Band macht Lehrerinnen und Lehrer stark, in Frieden zu leben mit dem Schulalltag, mit eigenen Stärken und Schwächen und mit denen der Schülerinnen und Schüler.Es geht um das Lehrer sein und damit auch um das Sein des Lehrers, um grundlegende Fragen: Welches sind meine spirituellen Ressourcen? Welche Stärken habe ich, ohne dass es mir immer bewusst ist? Wie kann ich diese Stärken abrufen, wenn ich sie brauche? Lösungswege folgen großen Vorbildern wie Victor Frankl, Artur Schopenhauer, Hannah Arendt, Sören Kierkegaard, Martin Luther. Dirk Kutting kombiniert und empfiehlt unkonventionell, überraschend, scheinbar respektlos und immer mit einem Schuss (Selbst-)Ironie.



Ursachenkl Rung Von Erfolg Und Misserfolg Durch Den Lehrer Und Sein Darauf Bezogenes Verhalten


Ursachenkl Rung Von Erfolg Und Misserfolg Durch Den Lehrer Und Sein Darauf Bezogenes Verhalten
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Author : Aloisia Albinger
language : de
Publisher:
Release Date : 1978

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Lehrerhandeln Und Lehrerprofessionalit T Was Macht Eine Lehrkraft Erfolgreich


Lehrerhandeln Und Lehrerprofessionalit T Was Macht Eine Lehrkraft Erfolgreich
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2020-01-02

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Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,3, Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Hausarbeit beschäftigt sich mit dem Thema Lehrerhandeln und Lehrerprofessionalität und untersucht den Expertiseansatz zu diesem Forschungsgebiet sowie den Kompetenzansatz. Dazu wird auch die COACTIV-Studie vorgestellt. Jeder hat in seiner Schulzeit eine Vielzahl an Lehrkräften im Unterricht erlebt. Einige sind als gute Lehrer in Erinnerung geblieben, zum Beispiel aufgrund ihrer Eigenschaften oder ihres Umgangs mit den Schülern. Doch im Hinblick auf die unterschiedlichsten Lehrer und die vielen verschiedenen Charaktere und Vorgehensweisen stellt sich für uns als Studenten und später als angehende Lehrkräfte die große Frage: Was macht eine Lehrkraft erfolgreich? Wie schafft sie es, ihren Beruf zu meistern und welche Fähigkeiten und Eigenschaften braucht sie dafür? Im Folgenden wird deshalb genauer beleuchtet, was man unter Lehrerprofessionalität versteht und auf verschiedene Ansätze aus der Forschung eingegangen. Kunter und Pohlmann definieren professionelle Kompetenz oder Lehrerprofessionalität als "die persönlichen Voraussetzungen für die erfolgreiche Bewältigung spezifischer beruflicher Aufgaben. Dabei sind speziell Merkmale gemeint, die veränderbar sind und sich im Verlauf der beruflichen Ausbildung und Karriere weiterentwickeln können." Im Hinblick auf den Lehrerberuf betreffen dies die Kompetenzaspekte Wissen, Überzeugungen, Motivation und selbstregulative Fähigkeiten. In der Forschung unterscheidet man drei Ansätze mit teils verschiedenen Annahmen zur Lehrerprofessionalität: den Persönlichkeitsansatz, den Expertiseansatz und den Kompetenzansatz. Der Persönlichkeitsansatz geht vor allem davon aus, dass Lehrkräfte dann erfolgreich sind, wenn sie bestimmte Eigenschaften oder Talente haben. Dazu zählen zum Beispiel Humor oder hohes Engagement. Aufgrund dessen ist dieser Ansatz kritisiert worden, denn die Lehrerbildung will kompetente und erfolgreiche Lehrkräfte ausbilden. Da aber persönliche Eigenschaften schwer veränderbar sind, wäre die Ausbildung mehr oder weniger nicht möglich und man müsste für den Beruf sozusagen gemacht sein. Im Folgenden werden deshalb der Expertiseansatz und der Kompetenzansatz genauer dargelegt.



Lehrer Sein Dagegen Sehr


 Lehrer Sein Dagegen Sehr
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Author : Peter Bettzieche
language : de
Publisher: kassel university press GmbH
Release Date : 2011

Lehrer Sein Dagegen Sehr written by Peter Bettzieche and has been published by kassel university press GmbH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with Teachers categories.




The Teaching Profession Profession Lehrer In


The Teaching Profession Profession Lehrer In
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Author : Otakar Fleischmann
language : en
Publisher: LIT Verlag Münster
Release Date :

The Teaching Profession Profession Lehrer In written by Otakar Fleischmann and has been published by LIT Verlag Münster this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.


This volume presents 27 empirical studies, reflections and essays on current issues in the teaching profession. Some of the articles have their focus on successful teaching and learning, others follow a critical approach questioning concepts of teacher education.