Erziehungspsychologie
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Erziehungspsychologie
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Author : Reinhard Tausch
language : de
Publisher: Hogrefe Verlag GmbH & Company KG
Release Date : 1998-06-08
Erziehungspsychologie written by Reinhard Tausch and has been published by Hogrefe Verlag GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1998-06-08 with Psychology categories.
Die Erziehungs-Psychologie von Reinhard und Anne-Marie Tausch - bisher in über 150000 Exemplare verbreitet - erscheint jetzt in 11., korrigierter Auflage. Der Grund für den ungewöhnlichen Erfolg dieses wissenschaftlichen Buches ist die geglückte Verbindung von Fragen aus der Praxis und ihrer sachlichen lebendigen Beantwortung. Viele wörtliche Äußerungen aus Schulklassen, Kindergärten und Familien veranschaulichen die Darstellung. Lehrern, Kindergärtnerinnen und Eltern werden so die wesentlichen Vorgänge und Befunde in Erziehung und Unterricht erfahrbar gemacht. Diese gelten auch in anderen zwischenmenschlichen Beziehungen, Partnerschaft und Ehe, im Betrieb oder im Krankenzimmer. Die hervorragende Bedeutung dieses Buches liegt darin, dass es dem Leser keine Illusion, keine leere Theorie vermittelt, sondern eine gelebte Wirklichkeit, die ein humanes Zusammenleben von Menschen möglich werden lässt. Die klare, einfühlsame und einfache Sprache macht psychologische oder pädagogische Vorkenntnisse entbehrlich.
Lehrbuch Erziehungspsychologie
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Author : Urs Fuhrer
language : de
Publisher: Hogrefe AG
Release Date : 2009-08-06
Lehrbuch Erziehungspsychologie written by Urs Fuhrer and has been published by Hogrefe AG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-08-06 with Psychology categories.
Dieses erste Lehrbuch der Erziehungspsychologie vermittelt ein klar strukturiertes und empirisch fundiertes Verständnis der psychologischen Grundlagen moderner Kindheit im Umfeld von Familie, Gleichaltrigen, Schule und Gesellschaft: Was ist Erziehung? Wie funktioniert sie? Wie hat sie sich im Laufe der Zeit verändert? Was bedeutet Aufwachsen in der Postmoderne? Wie wirken Anlage und Umwelt auf die Entwicklung von Kindern? Was benötigen Kinder für eine gesunde psychische Entwicklung? Was zeichnet Eltern als 'gute' Erzieher aus? Was sind gute bzw. problematische Erziehungsmethoden? Was bedeuten Scheidung und Alleinerziehung? Was heißt Erziehung in Familien ausländischer Herkunft? Was bedeutet 'Freundschaft' zu Gleichaltrigen für die Erziehung? Wie erzieht man in Problemsituationen? Welchen Einfluss haben die (neuen) Medien auf die Erziehung? Was sind Risiko- und Schutzfaktoren in der Familie? Wie kann die Eltern-Kind-Beziehung verbessert werden? Alle, die mit Kindern zu tun haben, werden für die Spielräume und die Grenzen ihres erzieherischen Handelns sensibilisiert und lernen, Kinder und ihre Bedürfnisse besser zu verstehen. Urs Fuhrer ist seit 1994 Inhaber des Lehrstuhls für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie am Institut für Psychologie I der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg und Mitglied zahlreicher nationaler und internationaler wissenschaftlicher Gesellschaften. Seine aktuellen Forschungsschwerpunkte bewegen sich im Schnittfeld von Entwicklungs-, Erziehungs- und Familienpsychologie.
Handbuch Entwicklungs Und Erziehungspsychologie
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Author : Bärbel Kracke
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2018-06-14
Handbuch Entwicklungs Und Erziehungspsychologie written by Bärbel Kracke and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-06-14 with Education categories.
Eine Vielzahl von Faktoren wie Mobilität, Migration, Inklusion, berufliche Übergänge und Medien prägen heutige individuelle Entwicklungs- und Erziehungsprozesse. Das Handbuch gibt einen umfassenden Einblick in diese und andere zentrale Aspekte der individuellen Entwicklung und Erziehung über die gesamte Lebensspanne. Es führt dabei Grundlagenwissen mit Anwendungsperspektiven und Praxisbeispielen zusammen. Ein Schwerpunkt der Darstellung liegt auf den Kontexten individueller Entwicklungsverläufe in den verschiedenen Lebensphasen und der Erziehung. Hintergrund dafür ist, dass Stabilität und Veränderung der Person ohne deren Wechselwirkung mit Familie, Peers oder Bildungseinrichtungen nicht angemessen zu verstehen sind. Gleichzeitig werden auch die Bedingungen des heutigen gesellschaftlichen Umfelds in den Blick genommen. Ein Beispiel ist die zunehmende Diversität und die damit verbundene Frage nach einem erzieherischen Umgang mit Unterschiedlichkeit, der dem Individuum in seiner Entwicklung in förderlicher Weise gerecht wird. Das Handbuch ist ideal für angehende wie schon tätige Praktiker und Professionals in verschiedenen Anwendungsfeldern. Gleichzeitig bietet es Studierenden der Psychologie, der Erziehungswissenschaft und benachbarter Disziplinen einen verständlich aufbereiteten Überblick zu wichtigen und aktuellen Themen der ökologischen Entwicklungspsychologie.
Routledge International Handbook Of Social Psychology Of The Classroom
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Author : Christine M. Rubie-Davies
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2015-05-22
Routledge International Handbook Of Social Psychology Of The Classroom written by Christine M. Rubie-Davies and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-05-22 with Education categories.
The Routledge International Handbook of Social Psychology of the Classroom presents the first comprehensive and integrated compilation of theory and research on topics related to the social cohesion of the classroom. Many of these topics have been studied independently; for example, motivation, self-concept, class management, class climate, and teacher expectations are generally studied separately by different groups of researchers. This handbook brings the evidence from different fields in social psychological classroom research together in one place for the first time to explore how these topics relate and how each factor influences students and their learning. With chapters by established international leaders in their fields, as well as emerging new talent, this handbook offers cutting edge research and surveys the state of the art in the social psychology of the classroom. Major areas covered include: Motivation Belief, self-concept, and personality Emotional engagement Teacher–student relationships Teacher expectation Classroom management Culture and identity The Routledge International Handbook of Social Psychology of the Classroom provides a review of current theories related to the social psychology of the classroom, including how these theories apply to classrooms and learners. Current evidence clearly shows that areas explored by social psychology – and brought together for the first time in this volume – can have a very significant impact on classroom learning and student achievement (J. Hattie, Visible Learning: A Synthesis of over 800 Meta-Analyses Relating to Achievement, Routledge 2009). This handbook is a must for all academics whose research relates to the social psychology of the classroom. It is also an invaluable resource for teachers and teacher education students who want to understand why they are effective instructors and yet still encounter students in their classes who are not responding as expected.
Psychological Foundations Of Education
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Author : W. N. Dandekar
language : en
Publisher:
Release Date : 1981-08-01
Psychological Foundations Of Education written by W. N. Dandekar and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1981-08-01 with categories.
Gegenstandsbereich Einer Erziehungspsychologie
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Author : Oliver Zachert
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2006-02-27
Gegenstandsbereich Einer Erziehungspsychologie written by Oliver Zachert and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006-02-27 with Psychology categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 2+, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (Institut für Psychologie), Veranstaltung: Erziehungspsychologie: Psychologische Beratung, Intervention und Prävention, Sprache: Deutsch, Abstract: In diesem zweiten Teil zur Thematik der Erziehungspsychologie werden spezielle Begriffe dieses Fachgebietes behandelt. Sozialisation, Enkulteration und Kultivation werden dabei hauptsächlich in den Mittelpunkt der Betrachtung gerückt und an praktischen Beispielen verdeutlicht.
An Introduction To Child Psychology Classic Reprint
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Author : Charles W. Waddle
language : en
Publisher: Forgotten Books
Release Date : 2018-02-02
An Introduction To Child Psychology Classic Reprint written by Charles W. Waddle and has been published by Forgotten Books this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-02-02 with Psychology categories.
Excerpt from An Introduction to Child Psychology The child-study movement of two decades ago rendered perhaps its most important service in turning the attention of students of education to the study of children, rather than of theories about children. Many studies were made and much child-study literature was accumulated. Some of these studies were carefully made and are still of value, though much of what was then done is not now regarded as of fundamental importance. In place of this older child Study movement there has since arisen a newer child or genetic psychology, developed along better scientific lines and better directed. It has based its work not only on the study of children themselves, but also on biology, heredity, experimental pedagogy, and the newer studies of behavior as well. This more recent work has made the earlier text books, written from the point of view of the old child study and a limited psychology, out of date. It is an introduction to this newer point of View which has been attempted in the present volume. About the Publisher Forgotten Books publishes hundreds of thousands of rare and classic books. Find more at www.forgottenbooks.com This book is a reproduction of an important historical work. Forgotten Books uses state-of-the-art technology to digitally reconstruct the work, preserving the original format whilst repairing imperfections present in the aged copy. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in our edition. We do, however, repair the vast majority of imperfections successfully; any imperfections that remain are intentionally left to preserve the state of such historical works.
The Growth Of The Mind
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Author : Kurt Koffka
language : en
Publisher:
Release Date : 2011
The Growth Of The Mind written by Kurt Koffka and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with Learning, Psychology of categories.
The Social Psychology Of Education
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Author : Charlotte Mary Fleming
language : en
Publisher:
Release Date : 1954
The Social Psychology Of Education written by Charlotte Mary Fleming and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1954 with Social psychology categories.
Exploring Young Children S Agency In Everyday Transitions
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Author : Pernille Juhl
language : en
Publisher: Bloomsbury Publishing
Release Date : 2023-03-23
Exploring Young Children S Agency In Everyday Transitions written by Pernille Juhl and has been published by Bloomsbury Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-03-23 with Education categories.
This book presents new ethnographic research carried out with five children between one and five years old. It explores children's agency in relation to daily transitions across everyday life contexts such as home and day-care contexts. Based on this new research, Pernille Juhl shows how young children are active participants orientating in their everyday life transitions. She argues that we should understanding children as creative and transformative subjects co-creating together with co-participants such as parents, professionals and other children, the conditions under which they live. Juhl builds on theoretical work by Holzkamp, Stetsenko, Hedegaard and Vygotsky and covers a range of theoretical approaches and concepts in her analysis such as befindlichkeit, micromovements and embodied orientation. While the research was carried out in the Danish context, the broader theoretical discussions are relevant for early childhood contexts globally, with a focus on Europe and the USA.
