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Espacios Para La Ensenanza De Las Actividades Fisicas En El Medio Natural


Espacios Para La Ensenanza De Las Actividades Fisicas En El Medio Natural
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Espacios Para La Ensenanza De Las Actividades Fisicas En El Medio Natural


Espacios Para La Ensenanza De Las Actividades Fisicas En El Medio Natural
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Author : Carlos Parra Alcaraz
language : es
Publisher:
Release Date : 2016-10-15

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La naturaleza esconde una inmensidad de formas de trabajo, para la utilizacion de espacios, el disfrute personal y colectivo, descubrimiento de nuevas tendencias, superacion personal, etc. Es algo que siempre va estar ahi, pero que puede desaparecer si no aprendemos a interactuar, a respetar, a convivir y a experimentar con ella. Una de las formulas para disfrutar con la naturaleza es el desarrollo a traves del movimiento, la indagacion, experimentacion. Nosotros como educadores, no podemos dejar la oportunidad de descubrir esta esencia mediante la actividad fisica y el deporte en el medio natural. Las actividades en la naturaleza se han desarrollado y evolucionado de tal forma, que cada vez hay mas interes en practicar y experimentar este tipo de actividades por sus caracteristicas propias de libertad, busqueda de nuevas emociones, adrenalina, trabajo en equipo, etc. En la actualidad, hay un mayor interes por explorar, practicar e innovar nuevas tendencias en el medio natural que originan una inquietud que se debe satisfacer a la sociedad. Los espacios para la practica de estas actividades han ido emergiendo muy rapidamente entre nosotros, y ya pueden ser protagonistas muy cerca de nosotros. Podemos encontrarnos espacios especificos de juego en los parques y jardines cercanos a nuestros hogares, plazas, colegios, en centros comerciales, polideportivos, etc. Estos espacios y su aprovechamiento son los contenidos de este libro, que explican como utilizar estos espacios como contenidos de ensenanza."



Los Espacios Para La Ense Anza De Las Actividades F Sicas En El Medio Natural


Los Espacios Para La Ense Anza De Las Actividades F Sicas En El Medio Natural
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Author : Carlos Parra Alcaraz
language : es
Publisher: Wanceulen S.L.
Release Date : 2016-10-14

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CARLOS PARRA ALCARAZ. Profesor de la asignatura “Actividades físico-recreativas en el medio natural”. Universidad de Sevilla y Universidad Pablo de Olavide. Cursos 2007-2008/ 2008-2009.Doctorando en el Programa de Educación Física y Deporte de la Universidad de Sevilla.Experto Universitario en Actividades de Turismo Activo en la Naturaleza. Universidad de Granada. 2008.Profesor de las Asignaturas “Conducción de grupos en bicicletas” y “Desplazamiento, estancia y seguridad en el medio terrestre”, en TECO. DXT Formación deportiva La naturaleza esconde una inmensidad de formas de trabajo, para la utilización de espacios, el disfrute personal y colectivo, descubrimiento de nuevas tendencias, superación personal, etc. Es algo que siempre va estar ahí, pero que puede desaparecer si no aprendemos a interactuar, a respetar, a convivir y a experimentar con ella. Una de las fórmulas para disfrutar con la naturaleza es el desarrollo a través del movimiento, la indagación, experimentación. Nosotros como educadores, no podemos dejar la oportunidad de descubrir esta esencia mediante la actividad física y el deporte en el medio natural. Las actividades en la naturaleza se han desarrollado y evolucionado de tal forma, que cada vez hay más interés en practicar y experimentar este tipo de actividades por sus características propias de libertad, búsqueda de nuevas emociones, adrenalina, trabajo en equipo, etc. En la actualidad, hay un mayor interés por explorar, practicar e innovar nuevas tendencias en el medio natural que originan una inquietud que se debe satisfacer a la sociedad. Los espacios para la práctica de estas actividades han ido emergiendo muy rápidamente entre nosotros, y ya pueden ser protagonistas muy cerca de nosotros. Podemos encontrarnos espacios específicos de juego en los parques y jardines cercanos a nuestros hogares, plazas, colegios, en centros comerciales, polideportivos, etc. Estos espacios y su aprovechamiento son los contenidos de este libro, que explican cómo utilizar estos espacios como contenidos de enseñanza.



Actividades F Sicas En El Medio Natural


Actividades F Sicas En El Medio Natural
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Author : Antonio Granero Gallegos
language : es
Publisher: Wanceulen S.L.
Release Date : 2010-10-06

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Los cambios experimentados en las prácticas físico-deportivas reflejan un giro, a nivel general, hacia la personalización y diversificación de los intereses en las actividades de tiempo libre y ocio que se viene produciendo en las sociedades más avanzadas desde hace, aproximadamente, tres décadas. A partir de los años ochenta, se ha producido una eclosión de múltiples modalidades físico-deportivas y recreativas en distintos contextos, que se han generado, en muchos casos, al margen de la normativa y gestión del sistema deportivo moderno. La proliferación de actividades al aire libre, sin que exista preocupación con la competición, está unida a una preocupación creciente del hombre en encontrar sus orígenes, para dar un sentido a su vida. En esa búsqueda, el sujeto siente la necesidad de una reaproximación con la naturaleza, con su naturaleza... Estas cuestiones se reflejan en todas las áreas de la vida humana y el deporte no es excepción. Durante las tres últimas décadas, la naturaleza se ha comenzado a descubrir como un espacio deportivo. Deportes como el montañismo, ciclismo, esquí o deportes náuticos se han popularizado llegando a distintos sectores de la población. La vida en las grandes urbes y la falta de espacios en las ciudades han influido en la necesidad de los ciudadanos de una vuelta a la naturaleza, marco común de los deportes de aire libre. CAPÍTULO I.- EVOLUCIÓN Y FUNDAMENTOS DE LAS ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL CAPÍTULO II.- LAS ACTIVIDADES FÍSICAS EN EL MEDIO NATURAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL CAPÍTULO III.- CARACTERÍSTICAS, CLASIFICACIONES Y RECURSOS DE LAS ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL CAPÍTULO IV.- ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL CAPÍTULO V.- LA EDUCACIÓN AMBIENTAL CAPÍTULO VI.- DESPLAZAMIENTO Y ESTANCIA EN EL MEDIO NATURAL CAPÍTULO VII.- LA ORIENTACIÓN EN EL MEDIO NATURAL CAPÍTULO VIII.- TREPA Y ESCALADA CAPÍTULO IX.- LA BICICLETA TODO TERRENO



Actividades En El Medio Natural


Actividades En El Medio Natural
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Author : SÁENZ-LÓPEZ BUÑUEL, PEDRO
language : es
Publisher: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva
Release Date : 2016-11-28

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El trabajo de las Actividades en el Medio Natural se presenta como un medio idóneo para el desarrollo de las habilidades motrices básicas como pilar básico de la Educación Física en la Escuela. Dadas las características de los contenidos, nos permite abordar de una manera integrada la Educación en Valores y los Temas Transversales del currículo en los distintos niveles educativos. Para facilitar la labor del lector, el libro está estructurado en propuestas integrales que expertos de toda la geografía española han desarrollado en sus diferentes ámbitos con resultados satisfactorios. Podemos destacar a modo de ejemplo como acercar estos contenidos a los centros educativos a través de los juegos de reto y aventura, las posibilidades de desarrollo en horario extraescolar con propuestas que van desde la acampada, las escuelas municipales, los viajes de turismo deportivo y ecológico hasta la creación de espacios para el trabajo en los centros de enseñanza, así como la necesidad de una formación específica que garantice un trabajo adecuado.



Ense Anza De La Educaci N F Sica Y Las Actividades En El Medio Natural


Ense Anza De La Educaci N F Sica Y Las Actividades En El Medio Natural
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Author : Antonio Baena Extremera
language : es
Publisher: Wanceulen Editorial
Release Date : 2018-03-09

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Durante los días 28 y 29 de abril de 2017, se llevó a cabo el II Congreso Internacional sobre la enseñanza de la Educación Física y las Actividades en el Medio Natural, congreso que fue la continuación del primero celebrado en el año 2014 en la Facultad de Ciencias del Deporte de San Javier (Murcia). Tras una afluencia de unos 160 participantes y ponentes de España, México, Brasil, entre otros países, el éxito del evento fue tal, que a partir del mismo surgieron diversas ideas que esperan que se materialicen en pocos meses. Ideas de internacionalización, de publicación, de creación de nuevos eventos, contactos, etc. a tal escala, que ya se está preparando el próximo evento para el año 2018 (International Conference of Adventure) y el siguiente Congreso Internacional de Medio Natural. En este libro, se recogen algunas de las publicaciones expuestas durante estos días, quedando el resto publicadas en la Revista Espiral. Cuadernos del Profesorado. Esperamos que sea para el lector de gran ayuda en su tarea docente. Con ello, nuestro trabajo se habrá visto compensado. “El rescate de gea”: un gran juego de fantasía virtual en medio natural; Senderismo inclusivo: accesibilidad al medio natural en Castilla y León; Descubriendo nuevos espacios de práctica de la actuación docente al turismo activo; Las “actividades físicas en el medio natural” en los planes de estudios actuales de grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte; ¿Pueden los alumnos aprender conceptos y procedimientos sobre orientación al mismo tiempo que trabajan su condición física? un estudio en Educación Física; Propuesta de análisis de la percepción emocional que suscitan los juegos en el medio natural; “La regulación jurídica de la práctica del deporte andaluz en el medio natural. ley 5/2016, de 19 de julio, de deporte de Andalucía; Vías verdes: aproximación a su estudio científico; La supervivencia: una nueva forma de trabajar en educación física; Efecto de un programa extraescolar de esquí sobre la motivación hacia la educación física y la intención de ser activo en escolares de educación primaria; resultados preliminares; Proyecto Elesa. Formación específica de “técnicos para las empresas de turismo activo y aventura”, en España y Europa; Fundamentos didácticos de la orientación mediante la realidad aumentada y los códigos qr; Senderismo saludable. alternativa outdoor a la oferta indoor en un centro deportivo municipal



Las Actividades En El Medio Natural En La Educaci N F Sica Escolar


Las Actividades En El Medio Natural En La Educaci N F Sica Escolar
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Author : María Luisa Santos Pastor
language : es
Publisher: Wanceulen Editorial
Release Date : 2017-08-01

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Abordar un trabajo de estas características no deja de ser una tarea arriesgada y cuanto menos difícil, pues no son muchas las referencias que existen sobre este tipo de actividades en el campo educativo. También, porque aunque hay muchos adeptos a ellas, también nos enfrentamos con bastante agnósticos que cuestionan su viabilidad escolar. Nosotros somos optimistas y queremos serlo porque como dice el profesor Savater (1997) como educadores no nos queda más remedio que serlo. Nuestro compromiso es que ustedes también lo sean. El trabajo que se va a presentar es fruto de un cuidadoso y madurado proceso de estudio y reflexión, no exclusivo de la autora, ya que a lo largo de este fructuoso y angosto camino, hay múltiples contribuciones que han permitido abrir una pequeña puerta al inmenso campo sobre el que debemos avanzar: las actividades en el medio natural de la escuela. Me estoy refiriendo a compañeros, alumnos/as, grupos de trabajo, seminarios, cursos de formación, etc. A los que quiero agradecer sus inestimables aportaciones. Con la mirada atenta a los múltiples interrogantes que se abren cuando se cuestionan las posibilidades de “emplear” la naturaleza como espacio educativo, especialmente desde la Educación Física, surge la inspiración para construir la estructura del libro. La primera parte del mismo, dedicada a la conceptualización y fundamentación de las actividades en el medio natural en la escuela, comienza con un breve repaso histórico, donde se van recogiendo los hitos más representativos de la educación contemporánea y el interés que ha despertado la naturaleza como espacio desde el cual abordar la educación (como lugar, contenido y filosofía), cuestión que se desarrolla en el Capítulo 1. 17 Las perspectivas con las que se tratan estas actividades desde lo escolar, nos lleva a profundizar, en el Capítulo 2, sobre el significado que éstas adquieren, así como la influencia que ejercen distintos ámbitos (social, político, cultural) en su determinación y configuración como prácticas educativas. La confluencia de estos discursos, propician la aparición de un enfoque, susceptible de camuflarse y enterrarse entre las funciones de una Educación Física poco educativa. El capítulo 3, trata de responder al sentido de utilizar el medio natural en la educación en general, y en la Educación Física, en particular, aislando por un momento, las incompatibilidades existentes desde las condiciones de la escuela actual, tanto por ubicación como por “usos y costumbres”, responsables de generar una cultura escolar, alejada y aislada del mundo en el que está. En el Capítulo 4, con el que se cierra la primera parte, trata de ampliar la perspectiva educativa de las actividades en el medio natural, abordándolas desde su globalidad: por las oportunidades que ofrece de establecer una red significativa de conocimientos; y por fomentar una educación en valores, necesaria para el crecimiento de una sociedad democrática. La segunda parte, trata la problemática que existe en la realidad, sobre la inclusión de estas actividades en la escuela, manifiestándose en el abandono generalizado de las mismas. En el Capítulo 5, se reflexiona sobre sus (im)posibilidades, tomando como marco de referencia las condiciones escolares, al tiempo que se intenta resolver ciertos conflictos y superar algunos “mitos”. A continuación, en el Capítulo 6, nos centramos en responder cuestiones relativas a su puesta en práctica, cobrando especial relevancia los aspectos legislativos, cuyo conocimiento nos permiten asumirlas con menores riesgos e incertidumbres (miedos). Asimismo, se establecen los principios básicos sobre la planificación y organización de las actividades en el medio natural para cualquiera de sus ámbitos de aplicación (formal-escolar y no formal-complementarias y extraescolares). Por último, en el Capítulo 7, hemos querido cerrar el libro abriendo un gran debate, sobre el camino que ha de tomar la formación del maestro, en relación a estas actividades, cuestionando si ésta ha de dirigirse hacia una especialización (tecnificada) o por el contrario debe adquirir una perspectiva más en consonancia con sus potencialidades educativas.



La Actividad F Sica Y El Deporte En La Sociedad Actual


La Actividad F Sica Y El Deporte En La Sociedad Actual
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Author : José María Cañizares Márquez
language : es
Publisher: Wanceulen Editorial
Release Date : 2017-03-27

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En el primero estudiamos la importancia que tiene la actividad física y el deporte en nuestra sociedad, la cual es consciente de la necesidad de incorporar a la cultura y a la educación básica aquellos conocimientos, destrezas y capacidades que, relacionados con el cuerpo y su actividad motriz, contribuyen al desarrollo personal y a una mejor calidad de vida. Hay una demanda social para que eduquemos hacia el cuidado del cuerpo, la práctica de la condición física-salud y para la utilización constructiva del ocio mediante las actividades recreativas y deportivas, máxime hoy día donde disponemos de más tiempo libre. La segunda trata sobre los juegos populares, tradicionales y autóctonos. El R. D. 126/2014 menciona en muchas ocasiones el poder que tiene el juego de toda índole como elemento sociocultural, la importancia que tienen las formas lúdico-físicas populares, tradicionales y autóctonas en la transmisión de la cultura de las regiones y cómo, a través de su práctica, el alumnado mejora motrizmente, establece relaciones con los demás y transfiere su conocimiento a las nuevas generaciones, además de ocupar racionalmente su tiempo libre convirtiéndolo en saludable. Por último, el título de la obra nos pide que tratemos cómo debemos proceder con las actividades físicas organizadas en el medio natural. También el R. D. 126/2014 nos dice que el alumnado podrá conocerlo a través de las actividades que programemos en él, de esta forma contribuiremos a que lo comprendan, cuiden y defiendan. El medio natural nos ofrece una serie de características que lo hacen ideal para trabajarlo: amplitud de espacios, medio no conocido, abundancia de estímulos, contacto real con temas de estudio escolar, intensidad de la experiencia, poder de rememoración, entre otros (Miguel, 2005). Pocos campos han tenido un avance tan espectacular en las últimas décadas como las actividades físicas en el medio natural. De este modo, las actividades físicas en la naturaleza se convierten en dinamizadoras de economías rurales, vías de escape de la rutina y el estrés de las grandes ciudades, objeto de servicios deportivos de primer orden, campo de juego de una población deseosa de nuevas sensaciones deportivas y, para otras personas, actividad no competitiva que ayuda a conseguir salud en el sentido más amplio del término. En ello tiene especial protagonismo las “empresas de servicios” (Sánchez, 2005).



Nuevos Retos Para Las Empresas De Turismo Activo


Nuevos Retos Para Las Empresas De Turismo Activo
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Author : Elena Hernández Hernández
language : es
Publisher: Wanceulen S.L.
Release Date : 2013-06-03

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I CONGRESO INTERNACIONAL DE ACTIVIDAD FÍSICA EN EL MEDIO NATURAL (23 y 24 de Marzo del 2012; Universidad Pablo de Olavide, Sevilla). Deportes de naturaleza y reestructuración rural. Gestión del riesgo en las actividades de montaña y de aire libre. Formación profesional para el empleo relacionada con la familia profesional de las actividades físicas y deportivas. Las vías verdes como recurso para las empresas de turismo activo. Creación y dinamización de senderos en entorno transfronterizo: el caso del País Vasco. La búsqueda de la calidad en el turismo activo a través de la identificación de los parámetros identificativos de este sector. Atención al público. Actividad. Aspectos técnicos deportivos de la empresa. Actuaciones sobre el medio ambiente. Publicidad. Análisis del ciclo formativo en conducción de actividades físico-deportivas en el medio natural. El marketing como herramienta en las empresas de turismo activo. Resumenes de póster presentados en el i congreso internacional de actividad física en el medio natural. Formato educativo de los raids de aventura en centros de enseñanza. Freerunning: una opción para pequeñas poblaciones rurales. La enseñanza de la orientación deportiva a través del libro digital. El último superviviente. Propuesta didáctica para educación física. Outdoor training: diseño de una herramienta formativa para los centros educativos. Patente “caravanoa”. Programa con podómetro para fomentar la práctica físico-deportiva en el entorno urbano y natural de los escolares. Simuladores para deportes de sliz. Adaptación del sistema mide a rutas en bicicleta. Una primera . Aproximación.. Análisis de las lesiones en escalada. El senderismo y sus posibilidades didácticas en educación física. Velada nocturna en el medio natural: propuesta práctica. Resumenes de comunicaciones presentadas en el i congreso internacional de actividad física en el medio natural. El factor humano en los proyectos de turismo activo. Reflexiones entorno al proyecto transfronterizo “hacer de la frontera un camino hacia la formación”. La formación inicial en el campo de las actividades físicas en el medio natural: la visión del profesorado sobre las empresas de turismo activo. Estrategias para una mayor adherencia a la práctica de actividades en el medio natural, en personas adultas y mayores.. Un análisis dafo sobre las actividades en el medio natural. Estrategias de intervención desde la perspectiva de la educación física.. Enseñanza de actividades en la naturaleza y su relación con el entorno escolar. La formación del profesorado de primaria y secundaria en contenidos de actividades en el medio natural. Conocimiento de los espacios naturales y las posibilidades de práctica de actividad física que ofrecen, por parte del alumnado de primaria de la comarca de Huéscar (granada).. Senderismo para personas mayores que viven en comunidad, práctica multidimensional para la prevención de caídas. Progresión de los contenidos a trabajar en la educación secundaria obligatoria dentro del bloque de actividades en el medio natural. La supervivencia en el aula, una propuesta metodológica. Diagnóstico socioambiental de las prácticas de aventura em la naturaleza en la ciudad de pirenópolis (goiás, brasil). Diseño de un programa de desarrollo positivo a través de la actividad física en el medio natural.



Actividades En La Naturaleza


Actividades En La Naturaleza
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Author : Jaime Casterad Seral
language : es
Publisher: INDE
Release Date : 2000

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La Biblioteca Tematica del Deporte es un instrumento de informacion, complemento y soporte para el conocimiento y desarrollo de la actividad fisica y el deporte. Esta orientada a resolver de forma didactica y con mucha ilustracion -ademas con paginas en color- los principales temas que se abordan en la educacion fisica y el deporte. Gracias a su presentacion didactica, a la sencillez del lenguaje y a la rigurosidad de su contenido, dispone de una versatilidad que permite su utilizacion tanto como un instrumento de caracter divulgativo como tecnico. Sus graficos, dibujos y fotografias le anaden un mayor grado de vistosidad. Como biblioteca basica, debe estar presente en las bibliotecas de todos los centros escolares y de formacion de profesores y tecnicos. Como libros independientes constituyen obras con entidad propia validas para el publico en general, asi como para expertos en diferentes ambitos de la actividad fisica y el deporte.



Actividades F Sicas En El Medio Natural Teor A Y Pr Ctica Para La Educaci N F Sica Actual


Actividades F Sicas En El Medio Natural Teor A Y Pr Ctica Para La Educaci N F Sica Actual
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Author : Antonio Baena Extremera
language : es
Publisher:
Release Date : 2010-10

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