Estilistica E Discurso Estudos Teoricos E

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Estilistica E Discurso Estudos Teoricos E

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Author : CLAUDIO CEZAR HENRIQUES
language : pt-BR
Publisher:
Release Date :

Estilistica E Discurso Estudos Teoricos E written by CLAUDIO CEZAR HENRIQUES and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.

Este livro traz um material sobre Estilística e Discurso na língua portuguesa e se destina a todos os interessados em observar e analisar suas práticas verbais de modo crítico. Claudio Henriques evidencia que o estudo dos usos da linguagem no discurso desempenha um papel essencial na leitura, interpretação e discussão da realidade. Ao longo dos capítulos, o autor destaca a linguagem verbal na reprodução e reconstrução dos sentidos e, além disso, ilustra suas lições e análises com exemplos tirados de situações cotidianas.

O Discurso Da Estilistica Na Historia Da Produ O Gramatical E Na Constitui O Da Lingua Nacional

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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2002

O Discurso Da Estilistica Na Historia Da Produ O Gramatical E Na Constitui O Da Lingua Nacional written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002 with categories.

Filiando-nos ao quadro teórico da Análise de Discurso de linha francesa, nossa pesquisa constitui-se em um material em que se encontra de um lado, uma análise do discurso da estilística (sobre o estilo) na produção gramatical do final do século XIX, em relação ao processo de constituição da língua nacional e de outro, uma análise da estilística em relação aos estudos da língua portuguesa, no século XX. Partindo do discurso da estilística (sobre o estilo) na produção gramatical do final do século XIX, procuramos principalmente descrever dois processos diferentes, relativamente à constituição da língua nacional. O primeiro, refere-se ao discurso da estilística (sobre o estilo) enquanto um efeito de sentido que vai nos individualizar em relação à nossa língua. O segundo, trata-se de compreender o discurso da estilística (sobre o estilo) em relação à constituição de uma estilística da língua nacional (um campo de saber sobre a língua), isto é, buscamos descrever a estilística em relação a uma estilística da nossa língua. Como veremos esta estilística é definida enquanto algo individual. Desse modo, as alterações na sintaxe regular são remetidas à ênfase dada pelo indivíduo para reforçar o pensamento. Essa é a estilística que vai se configurar em nossas gramáticas. No caso, esta estilística é o modo que a gramática encontra de anular o que não estaria em sintonia com o seu discurso lógico, garantindo assim a sua hegemonia. Dessa forma, essas alteraçõesdizem respeito ao estilo e não à língua, ao pensamento racional, à gramática. Estas alterações aparecem?domesticadas? pela noção de estilo. O estilo torna-se necessário para evitar que se visualize que a lógica gramatical não é uma?verdade absoluta?. A gramática delimita o estilo para compreender a língua. Por outro lado, este discurso sobre o estilo nessas gramáticas constitui-se em um esboço de um estudo do modo singular de falar e escrever a língua no Brasil. No entanto, é o discurso tradicional sobre o estilo que vemos sesobressair nessas gramáticas e que constituirá a referência para o desenvolvimento de um estudo (e do ensino) estilístico no Brasil. As gramáticas vão trabalhar com esta concepção tradicional de estilo. Ou seja, é esta concepção de estilo que vem?sobrevivendo? aos tempos pela tradição gramatical. Nessa direção, o ensino do estilo?combina? com o ensino da gramática. Mostraremos também outros estudos estilísticos realizados no Brasil que vêm de outras filiações (que não pela gramática tradicional). Ou seja, partindo do final do século XIX, em que procuramos descrever a relação entre o discurso da estilística e a gramática, no processo histórico de constituição da língua nacional, nosso trabalho seguiu em frente com a análise de algumas obras sobre estilística, no Brasil, no século XX, visando observar o desdobramento desta relação (entre o discurso da estilística e a gramática), apontando para uma independentização da estilística. E, para finalizar, queremos dizer que o discurso da estilística na produção gramatical do final do século XIX, mobilizava as figuras de sintaxe para realçar a materialidade lingüístico-histórica da língua nacional. Em outras palavras, o discurso da estilística de que estamos falando era fundamentalmente figuras de sintaxe. Portanto, procuramos caracterizar o discurso sobre o estilo nessas gramáticas. Que discurso é este, deque ele fala? Como veremos, ele vai mobilizar as figuras de sintaxe para o seu domínio.

Estil Stica D Discurso

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Author : Henriques,claudio
language : pt-BR
Publisher: Elsevier Brasil
Release Date :

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Este livro traz um material bastante consistente sobre Estilística e Discurso na língua portuguesa e se destina a todos os interessados em observar e analisar suas práticas verbais de modo consciente e crítico, a fim de reavaliar suas concepções de MUNDO e ter um melhor entendimento da língua portuguesa. Claudio Henriques evidencia que o estudo dos usos da linguagem no discurso desempenha um papel essencial na leitura, interpretação e discussão da realidade e é um assunto de extrema importância para os membros da comunidade linguística. Ao longo dos capítulos, o autor destaca a linguagem verbal na reprodução e reconstrução dos sentidos e, além disso, ilustra suas lições e análises com exemplos tirados de situações cotidianas para facilitar o entendimento do leitor. • Esse é o quinto livro do autor da bem-sucedida coleção Português na prática. • O livro contém notas e recomendações bibliográficas comentadas. • Claudio Henriques exemplifica suas explicações com textos e situações que oferecem material conciso para que o leitor possa construir o entendimento dessa parceria entre estilo e discurso.

Questo Es De Linguagem

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Author : Alan Oliveira Machado
language : pt-BR
Publisher: Pontes Editores
Release Date : 2021-07-26

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este conjunto de trabalhos que ora apresentamos é um recorte significativo das possibilidades que os pesquisadores encon- tram no enfrentamento diário com seus objetos de estudos. Dessa forma, os textos desta coletânea suscitam questões que vão da reflexão discursiva sobre a pedagogia do ensino de línguas, das relações entre língua e cinema às interpenetrações da língua com a filosofia, a literatura e a história.

Dia Logos Entre Ana Lise Do Discurso E Lingui Stica Aplicada

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Author : Cristiane Carvalho de Paula Brito
language : en
Publisher: Pontes Editores
Release Date : 2022-01-10

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Fruto da VII Jornada Acadêmica do Laboratório de Estudos Polifônicos (VII JEP), realizada no dia 31 agosto de 2018, na Universidade Estadual de Goiás - Campus Morrinhos, este livro propõe/ apresenta diálogos por vezes vistos como impertinentes. Isto porque são reunidas pesquisas responsivas e responsáveis que, no ensino-aprendizagem de línguas (materna e estrangeira), buscam romper com as bordas/limites/barreiras disciplinares. Assim, para além de abordar temas caros à Linguística Aplicada (LA) e à Análise do Discurso (AD), sob perspectivas teórico-metodológico[1]analíticas da língua(gem), os trabalhos aqui organizados visam ensejar sobretudo algumas (im) possibilidades de enlaces epistemológicos entre a LA e os estudos do discurso. Voltada a uma agenda de pesquisa cada vez mais comprometida com uma noção situada de linguagem, a LA e a AD - tal como praticadas no cenário brasileiro - trazem, para o bojo de suas discussões o “sujeito” inscrito em práticas de língua(gem), interessando-se por investigações sobre a materialidade do corpo, interseccionando construções indenitárias de gênero, de sexualidade, de raça e de classe, a partir de abordagens que envolvam multiletramentos, translinguagem, decolonialidade, dentre outras

Um Olhar Para A Estil Stica

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Author : Jeronimo J. Matos
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2010-04-26

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A abordagem das teorias que estudam e realizam a análise de nossa língua é importante e necessária para que as conheçamos a fundo os estudos de nossa língua, mas os especialistas de plantão e na ativa precisam se preocupar com a forma de como trazer estes estudos e essas teoria até os estudantes hoje.. UM OLHAR PARA A ESTILÍSTICA tem a função de ser quase um manual de consulta e esclarecimento básico do assunto.

Texto Discurso E Ensino De L Ngua Portuguesa

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Author : Eduardo Perioli Jr.
language : pt-BR
Publisher: Editora Senac São Paulo
Release Date : 2022-03-30

Texto Discurso E Ensino De L Ngua Portuguesa written by Eduardo Perioli Jr. and has been published by Editora Senac São Paulo this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-03-30 with Language Arts & Disciplines categories.

A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Texto, discurso e ensino de língua portuguesa traça um panorama do ensino de língua portuguesa com base nas propostas da linguística textual e da análise do discurso, apresentando conceitos fundamentais para a discussão de noções básicas de elementos linguísticos de construção textual e elementos de progressão semântica, além de questões essenciais sobre a aprendizagem da língua materna no contexto escolar. O livro trata ainda de novas perspectivas e objetos do ensino da língua portuguesa para formar professores preparados para os desafios do século XXI e das novas tecnologias.

Paratopia E Prox Mica Discursiva

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Author : Rosângela Carreira
language : pt-BR
Publisher: Editora Blucher
Release Date : 2020-09-18

Paratopia E Prox Mica Discursiva written by Rosângela Carreira and has been published by Editora Blucher this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-09-18 with Language Arts & Disciplines categories.

Este trabalho insere-se nos princípios teórico-metodológicos da Análise do Discurso de linha Francesa com o objetivo de analisar e compreender as estratégias discursivas presentes em Vencidos e Degenerados de José do Nascimento Moraes que compõem o discurso da negritude que emana das cenas de enunciação e avaliar o papel da paratopia, numa possível definição ou caracterização proxêmica testemunho-documental. Trata-se de tema relevante, uma vez que a paratopia relacionada ao discurso literário, bem como o discurso da negritude, são temas ainda pouco explorados academicamente, servindo como categorias para análises gerais no âmbito literário e para análise da condição do negro na História do Brasil. Partimos da hipótese de que o ideal de negritude que se apresenta no discurso literário consubstancia-se em testemunho-documental porque se constrói e é legitimado, a partir do deslocamento de paratopias e atopias entrelaçadas com a historicidade discursiva, supomos que o discurso testemunho-documental se apresenta nesse movimento de deslocamento para legitimação de um discurso ou de um ideal, que configura uma espécie de "desenho estilístico ou semiótico" do discurso testemunhal, que chamaremos de proxêmica discursiva. Para nosso estudo, utilizamos como respaldo teórico, principalmente, os estudos da Análise do Discurso de Maingueneau (2010, 2008a, 2008b, 2008c, 2007, 2006, 2001, 2000, 1996, 1992 e 1983), Charaudeau (2004, 2005 e 2012) e Foucault (1992, 2004, 2005a e 2005b), utilizamos conceitos da Teoria Literária, da Filosofia, Sociologia e Antropologia extraídos de Lucáks (2000), Bakthin (2003), Benjamin (1985) , de De Marco (2004), Seligman-Silva (2006) e Bosi (1995), Fernandes (2006, 2008 e 2005-6), Munanga (2004, 2006, 2007 e 2009), Hall (2013), Fanon (2008) e Bhabha (1998) como elementos para análise do aspecto testemunhal discursivo e para respaldar nosso olhar para as condições sócio-históricas de produção. Comprovamos nossa hipótese de que o testemunho documental se dá de forma paratópica e ampliamos a análise dessa categoria em outras possibilidades que chamamos de paratopia: autoral, afásica, investigativa, documental, testemunhal e testemunho-documental.

O Lugar Dos G Neros Do Discurso Nos Projetos E Relat Rios De Est Gio Do Curso De Gradua O Em Letras Ingl S Portugu S Da Universidade Regional De Blumenau

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Author : Ana Paula Kuczmynda da Silveira
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2008

O Lugar Dos G Neros Do Discurso Nos Projetos E Relat Rios De Est Gio Do Curso De Gradua O Em Letras Ingl S Portugu S Da Universidade Regional De Blumenau written by Ana Paula Kuczmynda da Silveira and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with categories.

Esta pesquisa de cunho documental constitui um estudo de caso que teve como objetivo realizar uma análise interpretativo-comparativa, do discurso do professor em fase final formação, no contexto Curso de Graduação em Letras Inglês/Português da Universidade Regional de Blumenau, no que se refere à elaboração do referencial teórico e à elaboração didática da noção de gênero do discurso para as práticas de ensino-aprendizagem de leitura, escuta, produção textual e análise linguística, na vigência de duas grades curriculares: a que entrou em vigor no segundo semestre de 1998 e aquela que passou a vigorar no primeiro semestre de 2004. Os dados de pesquisa foram compostos pelos documentos nomeados Relatório e Projeto de Estágio Supervisionado e, posteriormente (na vigência da segunda grade analisada), Relatório Analítico de Estágio Supervisionado. Tomando como referencial teórico os estudos do Círculo de Bakhtin e os recentes estudos acerca do ensino das práticas de linguagem, constituem pressupostos teóricos de pesquisa: (1) a natureza sócio-histórica dos sujeitos e da linguagem; (2) o dialogismo constitutivo da linguagem; (3) a noção de horizonte axiológico; (4) a ideia de texto como enunciado e como elo de uma cadeia infinita que se expande, por um lado, em direção a outros enunciados já-ditos, e, por outro lado, em direção aos enunciados prefigurados; (5) a noção de gêneros do discurso; (6) a noção de elaboração didática. A pesquisa desenvolveu-se em quatro etapas: a primeira delas envolveu a confecção de um arcabouço teórico que contemplasse os pressupostos já mencionados e desse sustento à pesquisa; a segunda etapa envolveu a seleção dos dados de pesquisa e a análise do contexto em que o caso se configura (a instituição formadora, o Curso de Licenciatura em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas e Língua Inglesa e Respectivas Literaturas, as duas grades curriculares envolvidas na pesquisa, o quadro de professores no contexto da transição de grades, as ementas e planos de ensino elaborados no mesmo contexto, os acadêmicos em fase final de formação que elaboraram os documentos); a terceira comportou a análise e a discussão de tais dados - do capítulo destinado à fundamentação teórica das atividades de estágio, planos de aula e relatos de aulas ministradas durante o período de estágio supervisionado; e a última voltou-se à elaboração das considerações finais. Os dados de pesquisa foram compostos por 8 projetos e 15 relatórios de estágio supervisionado; e 17 relatórios analíticos de estágio supervisionado; totalizando 40 documentos de estágio elaborados entre o primeiro semestre de 2002 e o segundo semestre de 2008. Os resultados apontaram: o caráter compartimentalizado da formação inicial no âmbito das duas grades curriculares estudadas e a migração de conteúdos da grade 1998/2 para a grade 2004/2. Apontaram ainda: a presença marcante, principalmente no âmbito da grade 1998/2, da noção de tipologia escolar clássica associada à noção de língua-sistema e de texto-estrutura; uma indefinição de ordem teórico-epistemológica a respeito da constituição dos gêneros do discurso, associados, no contexto da grade 2004/1, a uma noção de língua(gem) que oscila entre a noção de língua-sistema/instrumento da comunicação e de língua como interação, e a uma noção ainda em construção de texto na condição de enunciado. No que tange ao trabalho com gêneros do discurso, percebemos a preferência pelo trabalho com um grande número de gêneros sem que, no entanto, esse se aprofunde em direção à discussão das particularidades dos gêneros e das interações que eles medeiam e o pouco espaço destinado ao trabalho com gêneros orais e com a análise linguística. Na vigência da grade 1998/2, prepondera uma preocupação classificatória. Na vigência da grade 2004/1, ainda que muitas vezes os gêneros não sejam efetivamente alvo de elaboração didática, depreendemos, da leitura de alguns relatórios, uma perspectiva de mudanças no que tange à elaboração didática dos gêneros para a prática de leitura/escuta, produção textual e, mais raramente, para a prática de análise linguística, verificada na preocupação em se pesquisar sobre o gênero a ser trabalhado; na busca por oportunizar ao aluno desenvolver um conhecimento procedimental do gênero e na articulação de práticas de leitura e produção textual.

Pragm Tica Lingu Stica

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Author : Júlio Araújo
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2014

Pragm Tica Lingu Stica written by Júlio Araújo and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014 with Language Arts & Disciplines categories.

A originalidade deste livro reside em focar não apenas estudos teóricos e análises da língua em uso, tão caras à Linguística Aplicada, mas em fazer isso sob uma perspectiva dialógica, com a inclusão de várias vozes teóricas que se unem as dos principais autores da pragmática. O leitor encontrará um rico diálogo da Pragmática com várias vertentes teóricas: Análise da Conversação, Funcionalismo,Linguística Cognitiva (metáforas), Análise do Discurso, Estudos Críticos do Discurso, e Sociologia Interacional. Vera Menezes (CNPq/UFMG)