[PDF] Estrangeiros Extracomunit Rios E Transnacionais - eBooks Review

Estrangeiros Extracomunit Rios E Transnacionais


Estrangeiros Extracomunit Rios E Transnacionais
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Estrangeiros Extracomunit Rios E Transnacionais


Estrangeiros Extracomunit Rios E Transnacionais
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Author : João Carlos Tedesco
language : pt-BR
Publisher: EDIPUCRS
Release Date : 2010

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Falas Percursos Pr Ticas E Modos De R Ex S Istir


Falas Percursos Pr Ticas E Modos De R Ex S Istir
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Author : Alessandra Soares Brandão
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2023-02-10

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Considerar a contribuição e os desdobramentos que a série de eventos do Seminário Internacional Fazendo Gênero repercutem nos diferentes contextos e campos dedicados aos feminismos e estudos de gênero desde sua primeira edição – ocorrida ainda no século passado – vão ao encontro de seu compromisso em mobilizar debates em torno desses temas. Sediado na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), o Fazendo Gênero tem sido pensado e organizado pelas pesquisadoras, parceiras e colaboradoras vinculadas ao Instituto de Estudos de Gênero (IEG/UFSC) e, desde sua criação, é marcado pela insígnia do esforço coletivo em promover um espaço de interlocução. Este livro congrega textos acadêmicos, artivistas, contribuições artísticas e relatos de experiência pensados a partir das discussões realizadas durante o 12º Seminário Internacional Fazendo Gênero, ocorrido de forma virtual em 2021.



Fluxos Matrimoniais Transnacionais Entre Brasileiras E Portugueses


Fluxos Matrimoniais Transnacionais Entre Brasileiras E Portugueses
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Author : Paulo Raposo
language : pt-BR
Publisher: Observatório da Imigração, ACIDI, I.P.
Release Date : 2009-12-01

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O principal propósito do livro foi perceber de que mulheres e de qual Brasil, e, igualmente de que homens e de qual Portugal – pois não são todo homogéneos – os casamentos transnacionais reproduziam, através da desconstrução dos essencialismos que representam esses matrimónios, associados normalmente a um tipo-ideal de casal: o homem bem mais velho, a mulher de uma classe social muito inferior, com pouca escolaridade e com o único objectivo de alcançar a nacionalidade portuguesa através do casamento. A investigação foi realizada entre 2006 e 2008, e priorizou uma abordagem qualitativa, que foi estruturada através de dois níveis de análise – observação participante e entrevistas qualitativas semi-estruturadas individuais e em grupo. O perfil sócio-demográfico dos entrevistados foi analisado através de dados referentes à contextualização geográfica, idade, escolaridade, actividade laboral, motivo da imigração (no caso das mulheres), o contexto do contacto com o cônjuge, bem como o estatuto sócio-jurídico em Portugal (das mulheres). Além disso, foram abordadas questões como as etapas da construção do relacionamento; o percurso migratório (forma como foram construídas as relações sociais em Portugal); a aceitação das pessoas mais próximas (amigos e família) e de pessoas distantes face à relação; a questão da nacionalidade, a imagem exterior e o género como interposição no relacionamento; a percepção de outros relacionamentos transnacionais e a opinião sobre eles; como também a auto-representação e a imagem que é percebida da nacionalidade (entre os homens e as mulheres). O contexto geográfico escolhido, também por razões de ordem financeira que impediram a extensividade do terreno, situou-se nas áreas onde havia maior número de imigrantes e maior concentração de casamentos entre imigrantes brasileiros e cidadãos portugueses, designadamente a Grande Lisboa e o Algarve. Foram entrevistadas 24 mulheres que possuem características sócio-demográficas distintas – origem regional, percurso profissional, classe social, idade, tempo de permanência em Portugal, motivações e expectativas para a imigração e estatuto jurídico – o que possibilitou analisar percursos migratórios bastante heterogéneos; e 13 homens, que possuem características socio-demográficas bastante análogas – idade, escolaridade, classe social, sector da actividade profissional; divergindo apenas quando o critério de análise é a origem regional (Grande Lisboa e Algarve), uma vez que os dois contextos são dotados de perfis bem distintos. Para além do livro, esta pesquisa teve como resultado uma tese de mestrado, apresentada em 2008, na Departamento de Antropologia do ISCTE/IUL- Instituto Universitário de Lisboa.



Contributos Para Uma Educa O Para A Cidadania


Contributos Para Uma Educa O Para A Cidadania
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Author : Sónia Almeida Araújo
language : pt-BR
Publisher: Observatório da Imigração, ACIDI, I.P.
Release Date : 2008-12-01

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A realidade de Portugal como país de imigração coloca a sociedade perante a presença de indivíduos de diversas nacionalidades, contribuindo uma multiplicidade rica de culturas, onde a comunicação intercultural é uma necessidade e essencial para a coexistência e compreensão entre todas as pessoas. Neste contexto, a escola encontra-se confrontada com novos desafios impostos por uma população escolar cada vez mais diferenciada a nível cultural. A escola como local de convivência de diferentes culturas e de potenciais conflitos tem como tarefa e desafio a educação integral das crianças como pessoas, devendo ter em atenção, na sua acção, a diversidade cultural dos alunos que deve ser considerada um factor de coesão e de enriquecimento pessoal e social. A educação tem o papel de ajudar a compreender o mundo e o outro, bem como o de cultivar o sentido de solidariedade, autonomia e responsabilidade, para que cada um se compreenda melhor a si mesmo. A educação deve igualmente assumir a aspiração de proporcionar a todos os alunos os meios indispensáveis a uma cidadania democrática, consciente e activa. Deste modo, debruçamo-nos neste trabalho sobre a temática da escola e da sua relação com a cidadania, considerando que a escola face à cidadania é um incontornável problema contemporâneo. O objectivo deste trabalho consiste em definir e identificar qual o papel do professor do 1º Ciclo do Ensino Básico na construção da cidadania em contexto intercultural. Pretendemos ainda compreender de que forma foi realizada a integração na escola portuguesa de crianças imigrantes e conhecer as suas opiniões, mas também as das suas encarregadas de educação sobre as vivências no nosso país. Após uma revisão da literatura, na primeira parte do estudo são exploradas questões teóricas relativas às migrações, à comunicação e educação intercultural e à cidadania, tanto a nível da evolução do seu conceito, como ao seu enquadramento legislativo e da sua importância em contexto escolar intercultural. Na segunda parte, realizamos um trabalho empírico que envolveu três grupos de pessoas: dez docentes, dez alunos (cinco com nacionalidade brasileira e cinco provenientes de países do leste europeu) e sete encarregadas de educação. A análise do material empírico recolhido possibilitou uma melhor compreensão da temática e a obtenção de respostas às nossas questões de investigação formuladas. Com este trabalho pretendemos contribuir para a prática de uma educação para a cidadania imbuída de valores democráticos e pluralistas. Cabe à escola e aos professores, na sua missão de educar, cumprir a tarefa de cooperar no sentido da formação integral da pessoa, combinando o saber com a liberdade e o incentivo à participação, isto é, trabalhar no sentido de formar cidadãos informados, solidários, conscientes, exigentes e intervenientes, no âmbito de uma cidadania efectiva.



Para Falar Com As Pessoas


Para Falar Com As Pessoas
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Author : Cristina Sá Valentim
language : pt-BR
Publisher: Observatório da Imigração, ACIDI, I.P.
Release Date : 2012-12-01

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Estar imigrado num outro país significa, além de um novo estatuto sociojurídico, habitar em novos universos simbólicos organizados por diferentes lógicas experienciais, nos quais a língua, enquanto sistema de representação simbólico, assume um lugar importante nos processos de integração cultural. Através de uma abordagem contextual assente em narrativas de vida de dois sujeitos imigrados – Fadíla, de origem marroquina, e Vlad, de origem romena – se constata que o reaprender de novos capitais culturais requer um trabalho de negociação perante novas situações interativas habitadas por relações de poder desiguais. Em múltiplas situações, este processo induz ao desenvolvimento de estratégias identitárias perante aqueles com quem interagem, de forma a se recolocarem entre outros. A aprendizagem da língua portuguesa mostra-se um veículo eficaz no processo de integração, na medida em que, possibilitando a comunicação, implica também um processo de relocalização de significados, traduzindo não só uma adaptação e reprodução social como também uma ação reflexiva, estratégica, empoderadora e transformativa dos indivíduos que, enquanto sujeitos agentes, recriam a sua realidade subjetiva e atuam sobre a realidade envolvente. Trata-se de um exercício estratégico identitário de natureza contra-hegemónica que visa acima de tudo a procura de uma visibilidade e reconhecimento social pela qual o migrante pretende alcançar um lugar como cidadão e como pessoa. O presente estudo de caso pretende mostrar os sujeitos migrantes enquanto agentes culturais que através da sua individualidade apreendem sensitiva e emocionalmente a sua contingencialidade, procurando construir um lugar através da diferença que reivindicam. É crucial que a antropologia torne visíveis as subjetividades inerentes às dinâmicas complexas das relações sociais e procure compreender as lógicas que subjazem aos modos pelos quais e com os quais os sujeitos veem o mundo e nele se apresentam.



Addressing Base Erosion And Profit Shifting


Addressing Base Erosion And Profit Shifting
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Author : OECD
language : en
Publisher: OECD Publishing
Release Date : 2013-02-12

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This report presents studies and data available regarding the existence and magnitude of base erosion and profit shifting (BEPS), and contains an overview of global developments that have an impact on corporate tax matters.



Tempo Social


Tempo Social
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1995

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Foundations Of International Migration Law


Foundations Of International Migration Law
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Author : Brian Opeskin
language : en
Publisher: Cambridge University Press
Release Date : 2012-09-27

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International migration law is an important field of international law, which has attracted exceptional interest in recent years. This book has been written from a wide variety of perspectives for those wanting to understand the legal framework that regulates migration. It is intended for students new to this field of study who seek an overview of its many components. It will also appeal to those who have focussed on a particular branch of international migration law but require an understanding of how their specialisation fits with other branches of the discipline. Written by migration law specialists and led by respected international experts, this volume draws upon the combined knowledge of international migration law and policy from academia; international, intergovernmental, regional and non-governmental organisations; and national governments. Additional features include case studies, maps, break-out boxes and references to resources which allow for a full understanding of the law in context.



International Migration Law


International Migration Law
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Author : Vincent Chetail
language : en
Publisher: Oxford University Press
Release Date : 2019-04-04

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International Migration Law provides a detailed and comprehensive overview of the international legal framework applicable to the movement of persons across borders. The role of international law in this field is complex, and often ambiguous: there is no single source for the international law governing migration. The current framework is scattered throughout a wide array of rules belonging to numerous fields of international law, including refugee law, human rights law, humanitarian law, labour law, trade law, maritime law, criminal law, and consular law. This textbook therefore cuts through this complexity by clearly demonstrating what the current international law is, and assessing how it operates. The book offers a unique and comprehensive mapping of this growing field of international law. It brings together and critically analyses the disparate conventional, customary, and soft law on a broad variety of issues, such as irregular migration, human trafficking, refugee protection, labour migration, non-discrimination, regional free movement schemes, and global migration governance. It also offers a particular focus on important groups of migrants, namely migrant workers, refugees, and smuggled migrants. It maps the current status of the law governing their movement, providing a thorough critical analysis of the various stands of international law which apply to them, suggesting how the law may continue to develop in the future. This book provides the perfect introduction to all aspects of migration and international law.



Immigration Detention And Human Rights


Immigration Detention And Human Rights
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Author : Galina Cornelisse
language : en
Publisher: BRILL
Release Date : 2010

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Practices of immigration detention in Europe are largely resistant to conventional forms of legal correction. By rethinking the notion of territorial sovereignty in modern constitutionalism, this book puts forward a solution to the problem of legally permissive immigration detention.