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Etnias Educaci N Y Archivos En La Historia De Colombia


Etnias Educaci N Y Archivos En La Historia De Colombia
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Etnias Educaci N Y Archivos En La Historia De Colombia


Etnias Educaci N Y Archivos En La Historia De Colombia
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Author : Javier Guerrero Barón
language : es
Publisher:
Release Date : 1995

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Ix Congreso De Historia De Colombia Etnias Educaci N Y Archivos En La Historia De Colombia


Ix Congreso De Historia De Colombia Etnias Educaci N Y Archivos En La Historia De Colombia
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date :

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Etnias Educaci N Y Archivos En La Historia De Colombia


Etnias Educaci N Y Archivos En La Historia De Colombia
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Author : Javier Guerrero Barón
language : es
Publisher:
Release Date : 1995

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La Investigaci N En La Ense Anza De La Historia En Am Rica Latina


La Investigaci N En La Ense Anza De La Historia En Am Rica Latina
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Author : Sebastián Plá
language : es
Publisher: Bonilla Artigas Editores
Release Date : 2015-02-16

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En las últimas dos décadas América Latina ha visto nacer un nuevo campo de investigación: la enseñanza de la historia. El crecimiento exponencial sobre libros de texto de historia, la cultura escolar, los procesos de enseñanza y aprendizaje de la historia, las dimensiones políticas de la enseñanza de la historia y la memoria en la escuela, la inclusión de diferentes identidades en los programas de estudio y la formación docente para diferentes niveles educativos entre otros, han exigido que el campo delimite su categorías de análisis, sus metodologías, las relaciones teóricas entre diversas disciplinas y sus objetos de estudio. Con la bibliografía más completa que se ha publicado hasta el momento sobre este campo en el subcontinente, el presente libro aborda cada una de las aristas de la enseñanza de la historia –identificando aspectos comunes a todos los países y reconociendo las particularidades nacionales–, para ofrecer al lector en un solo volumen un recuento de lo que se ha producido desde 1990 a la fecha en diez países iberoamericanos. Sin lugar a dudas, este libro es una fuente indispensable para adentrarse en el complejo e innovador campo de la enseñanza de la historia.



1995


1995
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Author : Massimo Mastrogregori
language : en
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2014-02-21

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Annually published since 1930, the International bibliography of Historical Sciences (IBOHS) is an international bibliography of the most important historical monographs and periodical articles published throughout the world, which deal with history from the earliest to the most recent times. The works are arranged systematically according to period, region or historical discipline, and within this classification alphabetically. The bibliography contains a geographical index and indexes of persons and authors.



Historia De Santa Marta Y El Magdalena Grande Del Per Odo Nahuange Al Siglo Xxi Tomo 2


Historia De Santa Marta Y El Magdalena Grande Del Per Odo Nahuange Al Siglo Xxi Tomo 2
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Author : Jorge Enrique, Elías-Caro
language : es
Publisher: Editorial Unimagdalena
Release Date : 2018

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La historia de Santa Marta y su territorio de influencia empieza antes del Descubrimiento, la Conquista y la Colonización española, con la presencia de varios pueblos indígenas, siendo los taironas el de mayor desarrollo cultural.Muchos de los temas históricos o económicos de esta provincia carecen de profundización, por lo que esta obra abarca un intervalo de tiempo más amplio tocando los aspectos históricos más relevantes.



Historia Y Naci N


Historia Y Naci N
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Author : Alexander, Betancourt Mendieta
language : es
Publisher: Editorial Universidad del Rosario
Release Date : 2020-06-30

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Esta obra presenta un análisis sobre el desarrollo de la disciplina histórica en Colombia y explica cómo se consolidó la escritura de la historia en el siglo XIX en torno al afán de alcanzar la unidad nacional; describe cómo la construcción del pasado nacional avanzó un buen trecho del siglo XX apoyada en la necesidad de alcanzar el anhelado “desarrollo”; reflexiona después sobre las crisis de los paradigmas a fines de los años ochenta que le habían servido a la escritura de la historia como referentes fundamentales, y concluye con un análisis sobre el modo en el fluye la necesidad y transcendencia de revisar los fundamentos de la nación que la construcción del pasado en Colombia había aceptado sin analizar ni cuestionar. El texto hace un balance crítico de carácter global que pondera tanto los factores metodológicos como los diversos usos políticos de la escritura de la historia dentro del ámbito social y cultural colombiano del siglo XX. Ofrece la posibilidad de poner en perspectiva la novedosa producción de textos históricos en la actualidad, en donde se percibe la urgencia de acuñar nuevas categorías que pudieran facilitar una mejor comprensión de los procesos históricos colombianos.



La Educaci N Superior En La Provincia De Santa Marta Y El Magdalena Siglo Xix


La Educaci N Superior En La Provincia De Santa Marta Y El Magdalena Siglo Xix
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Author : Jorge Enrique, Elías Caro
language : es
Publisher: Editorial Unimagdalena
Release Date : 2016-11-30

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En el presente libro se analizan los procesos históricos relacionados con la educación superior en el Magdalena durante la centuria decimonónica y su relación con el contexto nacional y latinoamericano. Esta investigación tuvo presente el papel del entorno y cómo éste dinamizó la vida institucional de ciertos establecimientos educativos de nivel superior, en una simbiosis que en ciertas ocasiones fueron proactivas y sinérgicas, y en otras de desequilibrio y fracaso. Esta investigación fue vista desde un enfoque institucionalista, orientación de las ciencias sociales -especialmente de la historiografía, la economía y la política- que traza el conocimiento de la sociedad a través de sus instituciones, de su funcionamiento y su efectividad; al comprender que todo sistema social se compone de una sucesión de procesos de diversa naturaleza (económicos, políticos, y por supuesto socio-culturales), para llevar a cabo sus funciones, obtenidas a su vez de un conjunto de instituciones determinadas e interrelacionadas entre sí, por medio de las cuales también se regula el comportamiento de los individuos



Los Manuales Escolares Como Fuente Para La Historia De La Educaci N En Am Rica Latina


Los Manuales Escolares Como Fuente Para La Historia De La Educaci N En Am Rica Latina
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Author : Gabriela OSSENBACH SAUTER
language : es
Publisher: Editorial UNED
Release Date : 2005-01-20

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Las investigaciones que integran este volumen fueron elaboradas para un Seminario que, bajo el título «Los manuales escolares como fuente para la Historia de la Educación en América Latina. Un análisis comparativo», se celebró en la UNED, en Madrid, en Octubre de 1996. Este Seminario fue convocado por el proyecto interuniversitario de investigación sobre los manuales escolares españoles, MANES, con sede en el Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada de la UNED. La finalidad del encuentro fue la de impulsar y ampliar los vínculos del proyecto MANES con Universidades latinoamericanas, para lo cual fueron convocados investigadores de seis países, con un tema muy amplio que permitiera hacer un sondeo sobre el interés por la temática de los manuales escolares en América Latina. Los trabajos incluidos en este volumen se refieren a Argentina, Brasil, Colombia, Ecuador, México y Uruguay, abordando una gran variedad de temas y períodos cronológicos.



Latin American Lawyers


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Author : Rogelio Pérez-Perdomo
language : en
Publisher: Stanford University Press
Release Date : 2006-01-06

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This book is the first comprehensive history of the intellectual training and social placement of lawyers in Latin America. Pérez-Perdomo examines the Roman legal roots of the Latin American tradition and traces the development of legal education and practice in Latin America from the 16th century to the present. The main themes in the book are the relationship between lawyers and power, the place of lawyers in social stratification, the role of law and lawyers in building nations and maintaining elite power, the role of law schools, and the main intellectual trends in legal thought.