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Evaluaci N Infantil


Evaluaci N Infantil
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La Evaluaci N En Educaci N Infantil


La Evaluaci N En Educaci N Infantil
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Author : Arregui Landa, Itziar
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2021-05-05

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Después de una trayectoria profesional dedicada a la pequeña infancia y de muchas reflexiones sobre los contextos de desarrollo saludables para la persona, el grupo de investigación Hazitegi de la Universidad de Mondragón decide abordar la evaluación desde una perspectiva diferente a la actual. La encontraréis en este libro, dirigido principalmente a las educadoras de infantil, aunque el paradigma es extensible a todas las etapas educativas. Al fin y al cabo, se trata de la concreción de una mirada hacia la infancia y su desarrollo saludable. Las educadoras encontrarán en este libro un planteamiento de la evaluación en la educación infantil y un marco de comprensión, así como una explicitación del mismo mediante casos reales, instrumentos de observación y evaluación junto con la descripción de los procesos que intervienen. Nuestra pretensión es incidir sobre un cambio de mirada sobre la evaluación porque si lo conseguimos estamos seguros de que ello llevará a un cambio en la escuela, a una práctica más ajustada a las necesidades de los menores, sus familias y las maestras. Animamos a poner en práctica la forma de evaluar que sugerimos y a desarrollarla en la medida de lo posible. Los ingredientes de esa jugosa propuesta los tenéis en estas páginas.



Evaluaci N Y Postevaluaci N En Educaci N Infantil


Evaluaci N Y Postevaluaci N En Educaci N Infantil
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Author : Victoria Mir
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2018-06-11

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Evaluar en Educación Infantil es algo más que localizar evidencias, efectuar comprobaciones o medirlas. La evaluación es una labor que no se puede desvincular de las tareas de enseñanza y de las prácticas de aprendizaje, constituye una actividad que emerge de manera natural y espontánea en el escenario del aula, y es una herramienta de probada utilidad para detectar al alumnado que muestra una evolución en relación con el desarrollo de sus capacidades. Toda esta labor permite valorar el proceso educativo y realizar, a continuación, una correcta postevaluación. El libro ofrece un variado repertorio de ejemplos, instrumentos y procedicimientos construidos a partir de experiencias vividas y analizadas en las aulas, junto a tablas de registro para aplicar en la etapa de 0-6 años.



Evaluaci N Y Postevaluaci N En Educaci N Infantil


Evaluaci N Y Postevaluaci N En Educaci N Infantil
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Author : Victoria Mir Costa
language : es
Publisher:
Release Date : 2012-08-23

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Evaluar en Educación Infantil es algo más que localizar evidencias, efectuar comprobaciones o medirlas. La evaluación es una labor que no se puede desvincular de las tareas de enseñanza y de las prácticas de aprendizaje, constituye una actividad que emerge de manera natural y espontánea en el escenario del aula, y es una herramienta de probada utilidad para detectar al alumnado que muestra una evolución en relación con el desarrollo de sus capacidades. Toda esta labor permite valorar el proceso educativo y realizar, a continuación, una correcta postevaluación. El libro ofrece un variado repertorio de ejemplos, instrumentos y procedicimientos construidos a partir de experiencias vividas y analizadas en las aulas, junto a tablas de registro para aplicar en la etapa de 0-6 años.



Modelo De Evaluaci N Para La Educaci N Infantil


Modelo De Evaluaci N Para La Educaci N Infantil
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Author : Juana María Sáez Nieto
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 2005

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Estudio que refleja las discusiones de los profesionales sobre el qué, cómo y cuándo de las evaluaciones en la educación Pre-Primaria, basándose en la convicción de que los éxitos o fracasos en esta temprana fase conllevará, asimismo, éxitos o fracasos en la educación considerada como un todo.



Documentos De Apoyo A La Evaluaci N Infantil Y Primaria


Documentos De Apoyo A La Evaluaci N Infantil Y Primaria
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Author :
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 1993

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Author : Jerome M. Sattler
language : es
Publisher: Editorial El Manual Moderno
Release Date : 2009-08-30

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Ofrece información amplia y detallada sobre los retos que enfrenta el profesional al hacer evaluaciones, las competencias que éste debe desarrollar cuando realiza entrevistas; así como los aspectos éticos y legales básicos que debe conocer para desempeñar adecuadamente su trabajo. Asimismo, incluye un capítulo que explica de manera clara y precisa los conceptos estadísticos generales que son necesarios para entender e interpretar las Escalas que se presentan en esta obra. Sin embargo, la principal aportación de esta obra es la descripción detallada de las Escalas Wechsler de Inteligencia: WISC-IV, WPPSI-III, WAIS-III; la Escala de Inteligencia Stanford Binet (SB5), y la Escala Diferencial de Habilidades (EDH-II). Para cada Escala se dedican capítulos donde se describen conceptos estadísticos como validez, confiabilidad y análisis factorial que fundamentan las subprueba; explicación de las capacidades subyacentes a cada una de las subpruebas que componen las escalas y pautas para la interpretación de la información obtenida mediante las Subpruebas, Índices, Cocientes o CI. Finalmente, el texto ofrece una valiosa guía para uno de los mayores desafíos del evaluador profesional: la correcta redacción del reporte psicológico.



No Me Midas


 No Me Midas
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Author : Mónica Borjas
language : es
Publisher: Universidad del Norte
Release Date : 2021-12-17

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¡No me midas!, visibiliza un reclamo de los niños y niñas por una evaluación que no los compare con otros, que no los identifique con un número o una calificación. La evaluación en la educación infantil debe ser formativa contribuyendo al desarrollo pleno y feliz de los individuos. Esta obra, que hace parte de la Colección ESCENARIOS PARA LA INFANCIA del Instituto de Estudios en Educación (IESE) de la Universidad del Norte, plantea la necesidad de fortalecer el sentido de la evaluación en la educación infantil como acompañamiento y comprensión del desarrollo integral de los niños y niñas, y fuente para la toma de decisiones del maestro con miras a fortalecer sus experiencias pedagógicas en el contexto de una educación de calidad para la infancia.



Evaluaci N Infantil


Evaluaci N Infantil
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Author : Jerome M. Sattler
language : es
Publisher:
Release Date : 2003

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Evaluaci N Y Postevaluaci N En Educaci N Infantil


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Author : Victoria Mir Costa y otros
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2005-04-25

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The book offers a varied repertoire of examples, instruments and built procedures starting from lived experiences and analyzed in the classrooms, next to registration charts to apply in the 0-6 year-old stage



Evaluacion Infantil


Evaluacion Infantil
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Author : Jerome M. Sattler
language : es
Publisher:
Release Date : 2003

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